- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文800字匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文800字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
過(guò)年啦!我懷著激動(dòng)的心情早早的起床了。今年我是在鄉(xiāng)下老家過(guò)年的，在那里家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口都掛著紅紅的大燈籠，門(mén)上貼著對(duì)聯(lián)，喜氣洋洋，爺爺家的大門(mén)上張貼著一幅年畫(huà)，上面分別寫(xiě)著“猴年吉祥，虎虎生威”，吃過(guò)早飯，我們舉行了鄉(xiāng)下特有的“謝年”儀式，爺爺說(shuō)：“謝年就是感謝過(guò)去的一年大家幸幸福福，期盼新的一年更加風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，事業(yè)、學(xué)業(yè)蒸蒸日上”。謝年的時(shí)候，把雞、豬肉、水果等擺在祭奠桌上，點(diǎn)上蠟燭，倒上酒水，我把一串長(zhǎng)長(zhǎng)的`鞭炮擺成一個(gè)大大的元寶形狀，在祭拜時(shí)，我心里默默地想：‘過(guò)年啦，我又長(zhǎng)大了一歲，我要變得更加懂事，好好學(xué)習(xí)，天天向上;我會(huì)做到的，我一定要做到……’“砰啪”把我的思緒拉了回來(lái)，鞭炮聲震耳欲聾般在空中響了起來(lái)，一聲聲的炮竹代表一串串的祝�！�
“吃年夜飯嘍!”哇!只看見(jiàn)圓桌上擺了滿(mǎn)滿(mǎn)的菜，有魚(yú)、有豬肉、雞肉、鴨肉、牛肉、羊肉、對(duì)蝦、三鮮(這可是我奶奶親自做的);有芹菜、青菜、筍、藕;還有八寶飯、西施豆腐羹……看到這么多的美味佳肴,我口水已經(jīng)流下來(lái)了,迫不及待的趕快坐下來(lái)拿起筷子往盤(pán)子里夾菜,我們大家吃的津津有味,開(kāi)心地聊著天,說(shuō)著祝福的話(huà)語(yǔ)。爺爺奶奶，爸爸媽媽還給我發(fā)了壓歲包。
吃好年夜飯，我和小朋友一起玩著我們的游戲，新年晚會(huì)開(kāi)始，晚會(huì)節(jié)目豐富多彩，一個(gè)個(gè)節(jié)目都是那樣的精彩，我最喜歡的是小品《一句話(huà)的事》。直到新年的鐘聲敲響，我才慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!
過(guò)年真好，要是天天都是過(guò)年那該多好呀!我喜歡過(guò)年!
今年的春節(jié)我是在徐州的外婆家過(guò)的。大年初一的早晨，我推開(kāi)外婆家的大門(mén)，只見(jiàn)場(chǎng)院里滿(mǎn)地都是爆竹碎屑、紅紙屑，大門(mén)上貼著紅紅的春聯(lián)。上聯(lián)是“富貴門(mén)庭生百�！�，下聯(lián)是“平安寶地納千祥”，橫幅是“吉祥如意”。...
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了南靖人民一年一度的元宵焰火晚會(huì)。我們來(lái)到中山橋，只見(jiàn)那里人山人海，熱鬧非凡，人們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙地等待著焰火晚會(huì)的開(kāi)始，有的小朋友手里還提著花燈。
過(guò)年了，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)年發(fā)紅包無(wú)疑是一年中最快樂(lè)的時(shí)光了。看著一個(gè)個(gè)好看的紅包，我們真是大豐收了。大年了三十一早，我們大家早早地來(lái)到了二娘家，等待發(fā)紅包的時(shí)刻。
我們是警察!你已經(jīng)被我方新年快樂(lè)和萬(wàn)事如意包圍了，乖乖接受祝福才是唯一的出路!否則將有的猴年大發(fā)雨、天天開(kāi)心箭射向你!元旦愉快!子曰：人無(wú)信，不知其可也!意思是：孔子說(shuō)，一個(gè)人新的一年里如果連祝賀短信都沒(méi)有，那還怎么混呢?...
趁著悠揚(yáng)的鐘聲還未敲響，辭歲的爆竹還未燃放，精彩的晚會(huì)還在醞釀，多數(shù)人的祝福還在路上，我提前祝你和家人，新年好，萬(wàn)事順，闔家歡，年運(yùn)旺。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
我對(duì)習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來(lái)自習(xí)慣，我一直認(rèn)為，一個(gè)人的品格、能力多半來(lái)自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。沒(méi)有習(xí)慣，就不能走向成功之巔。壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人。俗話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思�？墒呛髞�(lái)，我明白了也理解了它的含義，并且養(yǎng)成了一個(gè)“先天性”的好習(xí)慣——放學(xué)后先寫(xiě)作業(yè)。
我從小就愛(ài)玩，可玩多了對(duì)學(xué)習(xí)也不太好。那是深秋的`一天，我寄居住在姑姑家。每當(dāng)一放學(xué)，我回到家，就“沖”向廚房，大聲喊到：“我餓了，有吃的嗎？”姑姑回答：“沒(méi)有，一會(huì)就該吃飯了�！薄皼](méi)有就沒(méi)有！”我邊說(shuō)邊走出家門(mén)，和同學(xué)去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，在姑姑的催促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小伙伴又來(lái)找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙兒就沒(méi)人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開(kāi)作業(yè)本做作業(yè)，不止浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘。做玩作業(yè)，我吃飯了，吃完飯。我們又看電視。“十點(diǎn)了，貝貝趕快洗漱睡覺(jué)�！惫霉脤�(duì)我說(shuō)。我一扭頭，看見(jiàn)了我那沉甸甸的大書(shū)包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了！沒(méi)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)！眼前立即閃出自己上次因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“陰天”的事。我小聲地說(shuō)：“姑姑，我……我還沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢，先讓我寫(xiě)會(huì)吧？”結(jié)果，我一直寫(xiě)到十一點(diǎn)……倒！�。�
從那天起，我便堅(jiān)持放學(xué)回家立刻寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力，我終于改了過(guò)來(lái)�？蓻](méi)過(guò)幾天，我又打了“退堂鼓”，因?yàn)闆](méi)寫(xiě)日記，被老師告上“法庭”。害得我中午都沒(méi)回家，在辦公室一直寫(xiě)到十二點(diǎn)半。我再次下決心，一定要徹底改邪歸正�？蓻](méi)想到，剛過(guò)一個(gè)月，我的老毛病再次重犯，邊寫(xiě)邊玩。姑姑看見(jiàn)后，嚇唬我：“以后再也不讓寫(xiě)作業(yè)了，也不讓上學(xué)了，讓我天天玩，玩?zhèn)�痛快�！蔽液ε铝�，不上學(xué)還行？姑姑的這招還挺靈，我的老毛病徹底消失了。每天放學(xué)，回家就寫(xiě)作業(yè)，小伙伴來(lái)找我玩，我對(duì)他說(shuō)，我必須做完作業(yè)才能玩兒！晚上還要看課外書(shū)，不讓一分鐘溜走。好習(xí)慣越多，則生活越容易，抵抗引誘的力量也越強(qiáng)。
好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著的最佳服飾。起初我們?cè)斐闪?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造成我們。人類(lèi)一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個(gè)習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類(lèi)生活最有力的向?qū)АＶ袊?guó)有句諺語(yǔ)：習(xí)慣成自然。同時(shí)，希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀�！蔽蚁耄何业牧�(xí)慣也是一種優(yōu)秀吧！”
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
“啦！啦！啦！……”我邊哼著小曲邊刷牙。期待已久的國(guó)慶節(jié)終于來(lái)了，今天媽媽要和彭阿姨帶我和我最喜愛(ài)的子研妹妹出去玩一天，哈哈！我太開(kāi)心了！
我正吃著面，媽媽的電話(huà)就響起來(lái)了，我搶過(guò)電話(huà)，由于太激動(dòng)被口里的面嗆住了，咳了半天都說(shuō)不出來(lái)，媽媽只好接過(guò)電話(huà)說(shuō)了起來(lái)�！翱禳c(diǎn)她們就在樓下等！”媽媽放下電話(huà)邊說(shuō)邊急匆匆的準(zhǔn)備著出門(mén)要帶的東西�！耙�！”我三下五除二吃完了面。
大街上熱鬧非凡，人們臉上都掛著燦爛的微笑。一排排大樹(shù)為了慶祝國(guó)慶節(jié)把一些亮晶晶的小燈掛滿(mǎn)全身，在陽(yáng)光的照射下閃著光。房子叔叔也在慶祝國(guó)慶節(jié)呢，它把許多五顏六色的小旗子插在自己的頭發(fā)上，隨風(fēng)飄揚(yáng)著。
走著走著，我們來(lái)到了一家披薩店門(mén)口，子研究嘴饞起來(lái)，舔著嘴唇說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲羽I了，我想去吃披薩�！薄澳且窜庈幗憬闳ゲ蝗チ��！迸戆⒁踢呎f(shuō)邊看著我。“去吧，去吧！”子研搖著我的手可憐巴巴地望著我。這種表情真是讓人無(wú)法拒絕，我只好說(shuō)：“好吧�！比コ耘_嘍！其實(shí)我也很想去吃。
我們走進(jìn)披薩店，哇塞！不愧是國(guó)慶節(jié)，連普通的小店都煥然一新，首先引入我眼簾的是大紅色桌子和大紅色椅子，好顯節(jié)日氣氛。桌子上擺滿(mǎn)了美味的食物，有披薩，果汁，雞腿……“啊，好香呀！”聞著那些香氣，我忍不住口水直流�！皨寢�?zhuān)液妥友邢壬先チ�，你們快點(diǎn)菜�！闭f(shuō)著我就拉著子研的手跑上了二樓。
二樓真漂亮，樓梯旁邊一面潔白的墻上刻著好多個(gè)像蝸牛一樣的石頭。天花板上的燈，像一只只倒掛著的酒杯，閃爍著迷人的亮光。我們選了靠墻的紅色長(zhǎng)沙發(fā)坐了下來(lái)。哇，真舒服啊！我和子研邊等邊玩拍手游戲。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的'阿姨端著一盤(pán)熱氣騰騰的披薩走來(lái)：“對(duì)不起小朋友，讓你們久等了。”然后把美食放在桌子上。我迫不及待地去拿披薩，“哎呀,燙！"我大叫一聲，大家都笑了�！俺耘_要戴手套啊！”媽媽邊笑邊指著披薩旁邊的手套說(shuō)�？磥�(lái)心急吃不了熱披薩啊，這回我戴上手套慢慢地去抓起一塊，放到嘴邊吹，然后再吃，味道好極了。我一口氣吃了兩塊，正想再拿一塊的時(shí)候我想起雞腿還沒(méi)有來(lái)，子研也拍拍她的小肚子說(shuō)：“我吃飽了，但是雞腿還沒(méi)有吃飽！”大家笑了起來(lái)。我們笑得正歡時(shí)，一陣香味撲鼻而來(lái)。我們回頭一看，漂亮阿姨手里端著一盤(pán)雞腿笑瞇瞇的走來(lái)。阿姨把雞腿剛放下我們就一人一個(gè)大口大口地吃了起來(lái)。吃完雞腿，我喝了一口可樂(lè)，真爽！但是還覺(jué)得沒(méi)有飽，于是我又拿一塊披薩，慢慢地品嘗起來(lái)。
雖然后來(lái)還去了許多地方玩，但是我覺(jué)得最難忘的地方還是披薩店，一想到美味的披薩我就好想再吃一塊。好香的披薩，好美味的國(guó)慶啊！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，要求課堂教學(xué)中師生互動(dòng)等，我將根據(jù)新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利于素質(zhì)教育的空間。
對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式, 培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正樹(shù)立。課改實(shí)踐告訴我們，沒(méi)有堅(jiān)定的新課程理念，真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。
把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來(lái);要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材;要重視教學(xué)反思、個(gè)案研究和收集;要牢記驗(yàn)證課標(biāo)和檢驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
在教學(xué)實(shí)踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項(xiàng)、機(jī)械的教學(xué)模式，主要將采取了以下幾點(diǎn)作法：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過(guò)分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向，真正確立語(yǔ)文教育的新理念，通過(guò)教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的`學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。
2、講授新課程時(shí)應(yīng)從整體上把握實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，弄清其編寫(xiě)意圖、體系特點(diǎn)，弄清教科書(shū)與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書(shū)各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書(shū)各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn)，比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，有哪些改進(jìn)，教法上有那些變化，有那些獨(dú)到的進(jìn)步和收獲，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn)，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。
3、在準(zhǔn)確把握教科書(shū)編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書(shū)的各種設(shè)計(jì)，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處;大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動(dòng)等新的教學(xué)模式;積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí)，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
明明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，卻還不如沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子那般快樂(lè)，我該怎么辦……放棄、努力到底該選擇哪一個(gè)呢，我好想真正的長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱释⒖释粋�(gè)屬于自己的世界。
大人們都收我們長(zhǎng)大了，該自己自食其力了，他們不應(yīng)該在牽絆我們的步伐，我們也以為我們長(zhǎng)大了，可以逃脫父母的羽翼。可是真正到該我們自己決定的時(shí)候，父母常常不放心我們，他們依舊會(huì)站出來(lái)保護(hù)我們。我們也知道我可以心安理得的生活在這種密不透風(fēng)的保護(hù)下。但是，誰(shuí)又不是想要自己決定自己的步伐。誰(shuí)又來(lái)問(wèn)過(guò)我們真正的想法，我們是不是真的希望這么做呢。
有時(shí)候，他們告訴我在家庭勞務(wù)上我應(yīng)該放開(kāi)手去做了。他們都以為我還小，我應(yīng)該成長(zhǎng)了，可是誰(shuí)又知道我表面上想一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩子，而心靈上卻是比他人更加的強(qiáng)大。
我十二歲生日那一天以后，父母讓我做一些家務(wù)事時(shí)我拒絕了，他們說(shuō)我該長(zhǎng)大了，不該再這樣無(wú)理取鬧。呵呵，我真想笑。在別的事情上他們不問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn)就擅自做主，當(dāng)遇到這些毛頭小事的時(shí)候，他們都憑著自己的內(nèi)心去決定。他們——我想說(shuō)他們很自私，不為我們著想，雖然我知道這不應(yīng)該。
二年級(jí)記事以來(lái)，我是孤獨(dú)的，表面上看來(lái)我可能像一個(gè)假小子一樣但誰(shuí)又真正了解我的內(nèi)心呢。每當(dāng)我看見(jiàn)別的家長(zhǎng)冒著大雨來(lái)為自己的孩子送雨傘時(shí)，我只能自己冒著大雨走著屬于我的道路。三年級(jí)我看是每天中午放學(xué)自己做飯吃，晚上還要為我的父母準(zhǔn)備食物，這些我都不在意，我只希望父母能夠抽時(shí)間來(lái)陪陪我，有時(shí)候，父母晚上加班回家晚，我一個(gè)人呆在黑乎乎的房子里，雖然我盡量把電視聲音開(kāi)得很大。希望這樣可以驅(qū)逐黑暗，可是我錯(cuò)了，這是父母在自我心里埋下的黑暗，驅(qū)逐不走。我不在掙扎我開(kāi)始無(wú)助的大聲哭泣，哭完了，繼續(xù)等待著父母的到來(lái)，而在他們的面前我還不能表現(xiàn)出我的弱小，我不想他們擔(dān)心，就在這樣的世界中我長(zhǎng)大了。不再一味的等待，我希望我可以為了我自己而生活，不再牽掛，最起碼不會(huì)在哭的那么無(wú)助。
現(xiàn)在，我已經(jīng)火災(zāi)了自己的世界里，可偏偏父母這時(shí)候要介入進(jìn)來(lái)，獲取是他們發(fā)現(xiàn)我與他們疏遠(yuǎn)了吧，若是以前我會(huì)開(kāi)心的聽(tīng)從他們的'安排，可現(xiàn)在——算啦，我已經(jīng)12歲了，該生活在自己的世界。就算是天天被父母罵我也要一個(gè)人呆在屋子里放松，過(guò)屬于自己的世界。可是父母不樂(lè)意。如果有人問(wèn)我我以前最渴望什么那我會(huì)回答父母的愛(ài)，而現(xiàn)在我想大聲的說(shuō)，我渴望一個(gè)屬于自己的世界，不被外界打擾。
爸爸媽媽?zhuān)蚁胍獙儆谧约旱氖澜�，所以在我需要你們的時(shí)候你們沒(méi)有抓住那個(gè)機(jī)會(huì)，那也不要在我不需要的時(shí)候出現(xiàn)，我希望得到自己的世界，請(qǐng)您們放手！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
以前，我總把“愛(ài)”看得太高貴，認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)很少。記得我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：母女倆去看一個(gè)狂歡舞會(huì)。會(huì)后，主持人會(huì)拋一些禮物讓觀眾搶來(lái)助興。最后一個(gè)禮物聽(tīng)說(shuō)是個(gè)大獎(jiǎng)，正好拋到母女倆的腳下。未等她們反應(yīng)過(guò)來(lái)，人群發(fā)瘋似地沖過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶?zhuān)饨新�、罵聲響成一片，人群沖散了母女。母親哭啊喊啊，都被人群的噪聲淹沒(méi)了。母親不忍自己嬌小的女兒受到傷害，就在這千均一發(fā)時(shí)，她用打火機(jī)點(diǎn)燃了自己的衣服。烈火的光焰下，她的女兒終于出現(xiàn)了……我認(rèn)為，這樣悲壯，這樣高貴的舉動(dòng)才中 “愛(ài)”。
但讀了《愛(ài)如茉莉》這篇課文后，我才知道，愛(ài)，不是我想像的那樣高不可及，愛(ài)往往在于細(xì)節(jié)，愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)在爸爸端來(lái)的一杯熱茶，媽媽送來(lái)的一盤(pán)甜梨；愛(ài)在睡前媽媽的一吻，深夜爸爸的一掩被角；愛(ài)在考前爸爸的叮囑，臨行前媽媽的聲聲祝�！�
“最后，用X的值減去10，就可以了！懂了吧？來(lái)，下面的習(xí)題你自己做做看吧�！闭f(shuō)完數(shù)學(xué)題，爸爸盡管吸著硬拖鞋，但也將腳步聲放得很輕，走到門(mén)邊時(shí)，輕輕擰住門(mén)把手將門(mén)關(guān)上，聲音輕得如薔薇花瓣落地的聲音。我不禁想起昨天，爸爸在房間午睡，我悄悄進(jìn)去拿一本《讀者》，關(guān)門(mén)時(shí)盡管很努力地要不發(fā)出聲音，但還是聽(tīng)到了挺大的帶門(mén)聲。不知有沒(méi)有驚醒爸爸。此時(shí)，我的心里不禁流過(guò)一股暖流。是啊，愛(ài)，就在掩門(mén)時(shí)的一聲輕響。
“媽?zhuān)乙人�！”放學(xué)一回來(lái)，我顧不上擦汗，就迫不及待地放下書(shū)包，捧著水杯就想痛飲�！暗鹊龋 眿寢屚蝗淮蠛�，“那杯子是我的，我感冒的'！”接著，媽媽熟練地倒了些礦泉水在我的杯子里，又加了一點(diǎn)點(diǎn)熱水。這么熱的天，我哪容得這么慢才能喝上水？我焦急地說(shuō)：“你能不能快點(diǎn)呀，這下能喝了吧？”“那么性急干什么？怪我剛才沒(méi)早點(diǎn)準(zhǔn)備好，行了，先去洗手�！蔽抑缓蔑w速去洗手間用濕毛巾擦了一下，就以奔向桌邊。但這時(shí)，我愣住了：媽媽先把一個(gè)木勺用紙巾擦干，再小心地從水里挑出兩點(diǎn)芝麻大小的臟物。我的眼睛濕潤(rùn)了，我一直把那杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水不當(dāng)回事，原來(lái)媽媽對(duì)這杯水是那樣細(xì)心！我想起了平時(shí)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)媽媽會(huì)給我準(zhǔn)備甜甜的橙汁，夏夜會(huì)為我泡上一杯花茶，運(yùn)動(dòng)后的開(kāi)水中，還會(huì)放入少量的鹽呢。。。原來(lái)，媽媽的細(xì)心和愛(ài)，那么多呀！愛(ài)，就在那杯清水中。
愛(ài)是樸素的，愛(ài)也是偉大的。愛(ài)總在一個(gè)又一個(gè)小細(xì)節(jié)中，就看我們能不能發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
最后，我還是哭了。
事情要從好久好久以前開(kāi)始，因?yàn)榻憬愫芟矚g梁靜茹，所以在她的熏陶下，我也對(duì)梁靜茹情有獨(dú)鐘！
昨天，去姐姐家，看見(jiàn)她的門(mén)上掛著梁靜茹的手機(jī)掛鏈，我好喜歡！就拿下來(lái)看看，姐姐看見(jiàn)之后答應(yīng)借我玩幾天，我簡(jiǎn)直是太開(kāi)心了！這條小鏈鏈姐姐找了好長(zhǎng)時(shí)間，偶然一次去大紅門(mén)找到的。而且，真的真的只有這一條，找到它可真不容易�。�
拿回家，我看了它好一會(huì)兒，真是越看越喜歡，就跟爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“爸，你說(shuō)，如果這條手機(jī)鏈不還姐姐了，姐姐會(huì)怎么罵我？”爸爸沒(méi)表情地說(shuō)：“還你姐吧，你姐買(mǎi)的，你拿這算什么�！逼鋵�(shí)我也只是借來(lái)玩幾天，沒(méi)準(zhǔn)備據(jù)為己有，但見(jiàn)爸爸沒(méi)反應(yīng)，我還是玩開(kāi)了：“爸，不行。她是姐姐，應(yīng)該讓著我，我想要就要給我，誰(shuí)讓她就找到這一條呢！”爸爸還是沒(méi)表情：“你真不懂事！你姐跟你多好啊，什么都讓著你，你還跟她搶這搶那�！焙苊黠@，爸爸的口氣里充滿(mǎn)了火氣！我也不敢再惹他了，偷偷地跑回房間，繼續(xù)的擺弄著“我”的手機(jī)鏈。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)：“你姐那個(gè)多少錢(qián)？你也去買(mǎi)一個(gè)�！彼恼Z(yǔ)氣很平靜，但我也不知怎么了，生氣的沖他喊：“就有這一個(gè)，要不然我早買(mǎi)了！”他什么都沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲腋杏X(jué)我沒(méi)有在他身上看到慈父的影子，我很不開(kāi)心，我更以為，我和爸爸的再一次戰(zhàn)爭(zhēng)又要開(kāi)始了！但是，爸爸只是拉開(kāi)門(mén)，出去了。
好意外，我哭了，發(fā)誓做個(gè)女強(qiáng)人的我。眼淚不聽(tīng)使喚的`流，無(wú)論怎么擦都是濕的。最近，家里剛剛蓋完房，錢(qián)緊。我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有沒(méi)那些亂七八糟的小飾物了，即使買(mǎi)了，也是偷偷的帶，不敢讓人看見(jiàn)。爸爸知道我喜歡竟然主動(dòng)讓我買(mǎi)，我還氣呼呼的頂撞他！爸爸在外面拼命的賺錢(qián)，我在外面拼命地?fù)]霍，他也沒(méi)說(shuō)什么，我跟爸爸即使有再多次的爭(zhēng)吵，最后爸爸都會(huì)冰釋前嫌，原諒我的無(wú)理取鬧，對(duì)我更好，緊接著迎來(lái)的又是我的過(guò)分要求，再次爭(zhēng)吵。我膩了。但這次爸爸沒(méi)有和我爭(zhēng)，而是順從我，原諒我，我真的不知所措了。我哭了，我這次的哭并不是因?yàn)槲业能浫�，而是因�(yàn)槲覍?duì)我的任性，倔脾氣而生氣；是為爸爸對(duì)我的寬容而感動(dòng)；是因?yàn)槲抑�，我真的錯(cuò)了。
我更喜歡梁靜茹了，因?yàn)樗@條鏈讓我明白了爸爸對(duì)我的好。
我更喜歡梁靜茹了，因?yàn)樗@條鏈讓我知道了哭也是有很多種，并不是每一種哭都是軟弱的象征，所以
最后，我哭了！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
人們常常用“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來(lái)表達(dá)中秋對(duì)家人的思念�？晌覀冞@些從沒(méi)離開(kāi)父母親人身邊的人的中秋之夜也另有一番情趣。
“中秋節(jié)到了，又有好吃的月餅了!”我翻著日歷，興奮地喊叫著。這一天，被我安排的慢慢的——上午去和奶奶買(mǎi)東西;中午在奶奶家吃團(tuán)圓飯;下午去家里彈古箏;晚上嗎，就去姥姥家蹭飯了。一天中，快樂(lè)是屬于夜晚的。
早晨一覺(jué)醒來(lái)，媽媽說(shuō)，今天要回娘家過(guò)中秋。爸爸一臉的壞笑，似乎讓我看出了一點(diǎn)事兒，我求著爸爸告訴我，爸爸竊喜道：“你媽媽看《娘家的故事》看多了，以前說(shuō)去你姥姥家都說(shuō)世紀(jì)花園�？山裉觳煌�，竟然說(shuō)去娘家。”我聽(tīng)了這一番話(huà)，也和爸爸傻笑了起來(lái)。
我終于熬到下午了，我彈完古箏直奔我老媽所在的單位。我迫不及待地找到媽媽?zhuān)寢尩氖志屯庾�，媽媽卻不溫不火的說(shuō)：“太早了，等到六點(diǎn)半再去吧!”我的老媽那里知道我的心思，這可把我急壞了。努著小嘴，坐在門(mén)前，無(wú)精打采地快要睡著了�？粗值郎先巳汉蛙�(chē)輛懶洋洋的來(lái)來(lái)去去……
我等呀等，指針如愿的變成了一個(gè)“1”字。可是還有半小時(shí)，我不管不顧的沖進(jìn)門(mén)去拉住媽媽的手就往姥姥家奔去。在路上，媽媽又磨磨蹭蹭的.買(mǎi)這買(mǎi)那。我們左手提著雞，右手提著鴨終于跨進(jìn)了姥姥的大門(mén)。他們?cè)诤阎�，可我進(jìn)門(mén)的第一件事就是“月餅大搜索”。哈哈哈!妹妹再怎么藏，也藏不住月餅的香氣。經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗都被我挖掘了出來(lái)。
我吃著月餅，仰望天空看那皎潔的月亮，但是月亮非要和我躲貓貓，我沒(méi)有極大的耐心了。“算了，去看電視吧!”心中頓時(shí)又出現(xiàn)了這一種想法。我做出來(lái)了，我不再和月亮玩躲貓貓游戲，我又去陪妹妹看電視劇了。
“吃飯了!吃飯了!吃飽了再玩兒”大人們開(kāi)始叫我們了。一陣陣撲鼻的香氣兒把我們帶到餐廳。大家坐在餐桌前，望著豐盛的一桌子菜就是不動(dòng)筷�！皧W，我看出門(mén)道來(lái)了，哥哥不來(lái)，就不開(kāi)餐呀!你們太偏心了”我的這番戲言惹得在座的人哈哈大笑起來(lái)。
就在這時(shí)，悅耳的門(mén)鈴聲響了起來(lái)，大人精心準(zhǔn)備的這頓晚餐，我們?nèi)挛宄吞铒柫俗约旱男《亲雍�，開(kāi)始進(jìn)行自己的開(kāi)心小節(jié)目“捂被子大闖關(guān)”。我和妹妹一組，哥哥自己一組(誰(shuí)讓他的力氣大呀!)。我和妹妹迅速的占領(lǐng)了一個(gè)又大又厚的被子，把被子捂在了哥哥頭上。我和妹妹分工：一個(gè)把他壓住，一個(gè)把被子壓得死死的。力氣大的哥哥只好乖乖就擒了。可是兵不厭詐，等哥哥稍有喘息就對(duì)我們發(fā)起了反擊——不管我和妹妹怎么反抗，大被子在我們頭上揮之不去……
我們就這樣瘋玩著，鐘表的時(shí)針已經(jīng)不知不覺(jué)轉(zhuǎn)了兩三圈。平時(shí)我們被作業(yè)壓怕了，好不容易有個(gè)這樣的佳節(jié)。真的盼望這般美好的中秋佳節(jié)，這般美好的時(shí)光永遠(yuǎn)定格在這個(gè)中秋的夜晚。
盼望歸盼望，我們還是隨著大人散了。
中秋夜真的很快樂(lè)!
小學(xué)學(xué)作文800字 篇9
秋天來(lái)了，洛陽(yáng)城里，詩(shī)人張籍像往常一樣正坐在家中的書(shū)房里看書(shū)。這時(shí)，一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，張籍不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，他站起來(lái)，慢慢走到窗前，輕輕掀開(kāi)窗簾，望了望窗外，枯黃的樹(shù)葉隨著風(fēng)紛紛落下來(lái)，院子里的那幾株花早已經(jīng)露出了光禿禿的枝丫，那小草正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，一片荒涼蕭條的景象。
張籍忽然想給家鄉(xiāng)的親人寫(xiě)封信，他鋪開(kāi)紙張，提起毛筆，心里涌起千思萬(wàn)緒，一時(shí)竟不知從何說(shuō)起。張籍提起筆又放下，提起又放下，仿佛手中的筆千金般重，怎么也提不起。張籍既非常急切地想迅速地把家書(shū)寫(xiě)好，讓人盡快送回家鄉(xiāng)去，又惟恐太匆忙，會(huì)落掉什么重要的事情忘記寫(xiě)。所以盡管他的家書(shū)寫(xiě)的很長(zhǎng)，但總覺(jué)得還有許多思念之情好像沒(méi)有表達(dá)盡，還有許多的離別之意沒(méi)有寫(xiě)清楚。好一會(huì)兒，張籍的信終于寫(xiě)好了。他小心翼翼地把信裝進(jìn)信封，吹滅了油燈，開(kāi)始休息。躺在床上的時(shí)候，張籍還在回憶著，覺(jué)得自己好像還漏寫(xiě)了哪些地方。
第二天一大早，張籍就把信交給了送信的人。還千叮嚀，萬(wàn)囑咐，定要把信成功送到，捎信人連連答應(yīng)，他還是有點(diǎn)不放心。但當(dāng)捎信人就要上路的時(shí)候，張籍卻又從送信人手中拿過(guò)信封，匆忙拆開(kāi)，仔細(xì)地又看了好幾遍……
秋天的太陽(yáng)夕陽(yáng)西下，張籍看到送信人的馬逐漸遠(yuǎn)去，想到不久后家人就能看到自己的.信，不禁欣慰的笑了。
秋風(fēng)吹過(guò)了大地，洛陽(yáng)城里也迎來(lái)了秋天
秋風(fēng)吹過(guò)了大地，洛陽(yáng)城里也迎來(lái)了秋天。獨(dú)自從家里來(lái)到洛陽(yáng)學(xué)習(xí)的書(shū)生張籍，感到了一陣秋風(fēng)吹過(guò)了身上，心里感到無(wú)比凄涼，寂寞。他回想起了離開(kāi)家時(shí)的景像：“眼淚花花的母親拉著他的手，千叮嚀萬(wàn)囑咐自己一定要好好用功地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，有時(shí)間一定要回來(lái)看望親人，平時(shí)多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)不要著涼……爸爸也顯得很激動(dòng)，拍拍自己的肩膀，說(shuō)他長(zhǎng)大了，有時(shí)間多回家看看父母，母親十分舍不得他走……
張籍想著想著，不禁有一股傷心、寂寞的情感突然在自己的心中飄蕩、蔓延開(kāi)了，他想起了親切的母親，嚴(yán)厲但體貼的父親和從小一起玩大的伙伴們……于是，他便鋪開(kāi)信紙，提起筆，想給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人寫(xiě)封信�？蓜偰闷鸸P，心中又蹦出了許許多多說(shuō)不盡的言語(yǔ)，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)，一張紙根本不夠?qū)�，一時(shí)竟不知道該寫(xiě)些什么。思考了片刻，他總算寫(xiě)完了信，才交給了送信人。
第二天早上，送信人拿著封好的信準(zhǔn)備上馬去目的地，張籍又拿過(guò)了信，因?yàn)樗麑?shí)在太想家了，想告訴媽媽爸爸許許多多并叮囑他們要多注意身體……
他看了一遍又一遍，修改了一次又一次后，還是不太放心地把信交給了送信人，再三叮囑：“一定要把信親手交到我家人手中!”
望著送信人那遠(yuǎn)去的，越來(lái)越小的背影，張籍才長(zhǎng)吁了一口氣……
小學(xué)學(xué)作文800字 篇10
“沙啦啦”秋風(fēng)掠過(guò)林間，樹(shù)葉“沙沙沙”回應(yīng)著，秋之歌奏響了。
樂(lè)章一：離別
“嘎－嘎－嘎”，橘紅色的天空上一群南飛的大雁排成了“人字形”，它們邊飛邊唱著，這此起彼伏的“嘎－嘎－嘎”聲中飽含著的不僅有眷戀，有不舍，更有一絲淡淡的憂(yōu)愁，一縷輕輕的悲傷�！帮S－颯－颯”那是落葉的彈奏的離別之曲，落葉身著棕黃色的裙子，扭動(dòng)著身子，擺動(dòng)著裙子，轉(zhuǎn)著圈。她在用這優(yōu)美的舞姿報(bào)答著樹(shù)媽媽的養(yǎng)育之恩。蒲公英也開(kāi)始唱響她們的告別之歌，“撲－撲－撲”歌聲里，它們正對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円w向遠(yuǎn)方，去尋找適合我們生長(zhǎng)的地方，曾經(jīng)膽小的我們將會(huì)變得無(wú)所畏懼，無(wú)比勇敢，不會(huì)再讓您擔(dān)心了。”悠揚(yáng)的歌聲帶著淡淡憂(yōu)傷越飛越遠(yuǎn)…
樂(lè)章二：豐收
“轟隆隆，轟隆隆”田野中一輛輛的收割機(jī)高聲奏響了豐收之曲的第一個(gè)音符，金燦燦的稻谷在這樂(lè)曲中愉快地唱著：快把我們收割下來(lái)吧，我們凝聚了農(nóng)民伯伯們一整年的心血，快把我們收割下來(lái)獻(xiàn)給農(nóng)民伯伯吧！“沙沙沙”秋雨奏響了豐收之曲的第二個(gè)音符，果園里的水果們，紅紅的蘋(píng)果在秋雨的.伴奏下，驕傲地唱了起來(lái)：“快快把我們摘下來(lái)吧，快快把我們摘下來(lái)吧，我們不僅漂亮，還有豐富的營(yíng)養(yǎng)哦！”，“咚咚，咚咚”梨子敲著自己的腦袋發(fā)出略微沉悶地聲音唱道：“我們也已成熟，我們清脆多汁，快把我們摘下來(lái)吧！”一旁的柚子見(jiàn)蘋(píng)果和梨如此炫耀自己，很是不滿(mǎn)，他們也拍著自己的大肚子，“啪嗒，啪嗒”地唱了起來(lái)：“別看我們塊頭大，其實(shí)我們的果肉細(xì)膩，我們富含多種維生素，快把我們摘走吧！”這洋溢著濃濃果香的水果之歌，任誰(shuí)聽(tīng)了也會(huì)垂涎欲滴的。
樂(lè)章三：綻放
屏住呼吸，請(qǐng)靜心聆聽(tīng)，一個(gè)細(xì)小的聲音正輕輕地震顫著空氣，一點(diǎn)點(diǎn)蕩漾開(kāi)去，傳遞出一方蜻蜓點(diǎn)水般漣漪的音階。這是菊花昂首挺胸對(duì)著瑟瑟秋風(fēng)唱響的歌，這歌聲雖柔弱，但柔弱中卻透著無(wú)比的堅(jiān)毅；細(xì)細(xì)的、輕輕地、清脆又舒緩，伴著一絲絲的甜意，這是桂花唱響的音符，秋風(fēng)中那一簇簇，一串串金黃的小花正在快樂(lè)地歌唱著，地上的小草也被這醉人的歌聲感動(dòng)了，忘情地跳起舞來(lái)，這聲音彌漫在心底，扣人心弦，讓人迷醉；微微顫動(dòng)，顫動(dòng)著，聲音是那么細(xì)微的，舒緩，又是那么的悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，那是秋海棠穿著紫紅色的裙子，在深情地演唱著，歌聲是那樣的嬌艷嫵媚，就連秋風(fēng)也被這歌聲感染了，變得輕緩了，輕輕地，輕輕地拂過(guò)唯恐驚了這些美艷的精靈們。
“沙啦啦，沙啦啦”動(dòng)聽(tīng)，迷人的秋之歌還在演奏著……
【小學(xué)學(xué)作文800字】相關(guān)文章：
小學(xué)學(xué)生作文07-08
小甲魚(yú)作文07-02
小臺(tái)燈作文07-01
小鬧鐘作文07-01
小作文素材07-02
小木船作文07-01
小烏龜作文07-01
小禮物作文06-30