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有關(guān)小學(xué)寫作文800字匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫作文800字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫作文800字 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的奮斗，迎來(lái)了暑假，作文 暑假生活。開(kāi)學(xué)后我就是六年級(jí)的大孩子了，六年級(jí)不比一、二、三年級(jí)，沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)玩，要更加努力學(xué)習(xí)，分配好時(shí)間充實(shí)自己的暑假生活，為自己將來(lái)的路做鋪墊，打好基礎(chǔ)。所以，暑假除了寫作業(yè)，我還要認(rèn)真讀書，多讀書，讀好書，豐富自己的知識(shí)，擴(kuò)大自己的內(nèi)涵。
每天下午，我都要去圖書館，看三四個(gè)小時(shí)的書，圖書館內(nèi)的書種類齊全：有可以提高作文水平的作文書；有可以豐富想象力的童話故事；有教孩子們做手工的手工書；還有可以增長(zhǎng)歷史知識(shí)的歷史書……多的'簡(jiǎn)直數(shù)不過(guò)來(lái)！
我最喜歡到圖書館的第五層看書，五樓有新一學(xué)期的教材全解、適用于各年級(jí)的作文書、閱讀書、練習(xí)題……我可以提前掌握六年級(jí)的一些知識(shí)，等開(kāi)學(xué)老師再講課時(shí)，我理解起來(lái)就比較容易，見(jiàn)解也會(huì)比其他同學(xué)更多，每天我都預(yù)習(xí)、理解一課，一些古詩(shī)，我會(huì)讀上許多遍直到會(huì)背，古詩(shī)大意，作者的思想感情也要了解，記住，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 暑假生活》。數(shù)學(xué)則是記住公式，會(huì)運(yùn)用公式做習(xí)題，知道題的正確做法。有時(shí)也可以找一些習(xí)題看一看自己會(huì)不會(huì)做，這樣會(huì)使自己對(duì)它們的印象更加深刻。英語(yǔ)是記語(yǔ)法，學(xué)習(xí)新的單詞、句子。
有一次，媽媽和我一起去圖書館讀書，見(jiàn)我學(xué)的很認(rèn)真的樣子，便決定考考我，我欣然答應(yīng)了。媽媽拿著書，翻了翻問(wèn)道：“你會(huì)背《樂(lè)游園》這首古詩(shī)嗎？”這可難不倒我，我很流利的將《樂(lè)游園》背了下來(lái)，媽媽又問(wèn)我古詩(shī)大意和作者的思想感情，我也都答對(duì)了，媽媽又考我數(shù)學(xué)題，“你算一算，二十八分之三乘以九等于多少？”“等于二十八分之二十七�！薄霸趺此愕哪�？”“分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，分母不變，只用把分子和整數(shù)相乘，所以二十八分之三乘以九等于二十八分之二十七�！薄昂茫撬姆种艘晕宸种扔诙嗌�？”媽媽問(wèn)�！暗扔谑种�。”“怎么算？”“分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘，分母乘以分母，分子乘以分子，得數(shù)是二十分之六，因?yàn)橛幸粭l公式說(shuō)分?jǐn)?shù)能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)，所以約分后得到了十分之三�！眿寢屵�考了我一些英語(yǔ)的用法、句型轉(zhuǎn)換等等，我都答出來(lái)了。
“不錯(cuò)嘛！你學(xué)的很認(rèn)真，全答對(duì)了，提出表?yè)P(yáng)�。 眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)。
我聽(tīng)了，心里就像吃了蜜一樣甜。有時(shí)我看累了，可以看幾則小笑話，放松身心，沒(méi)事還可以看看手工制作書，學(xué)一學(xué)做手工。也是很好的。
一個(gè)暑假，我看了不少書，使我的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了許多，就說(shuō)英語(yǔ)作文吧！暑假前，我的英語(yǔ)作文只能寫三四十個(gè)單詞，而在暑假中，我不斷的學(xué)習(xí)，記住了許多語(yǔ)法和許多新的單詞，又加以練習(xí)，50個(gè)詞、60個(gè)詞、70個(gè)詞……慢慢的增加，現(xiàn)在，我已經(jīng)能寫一百四十多個(gè)詞的英語(yǔ)作文了呢！
書，伴我過(guò)了這個(gè)暑假，讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，這是多美好的一件事，這是多美好的一個(gè)暑假�。�！
小學(xué)寫作文800字 篇2
一、 問(wèn)題的提出
據(jù)調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn)，低視患者近千萬(wàn)人，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78％，中學(xué)生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。我們班有多少名近視的同學(xué)？那些近視的同學(xué)們又為什么近視了？近視該如何預(yù)防？?jī)H僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組對(duì)本班近視情況做出了調(diào)查，并對(duì)其作出了分析。
二．調(diào)查方法：
1．自己觀察、記錄。
2．調(diào)查、訪問(wèn)。
3．從書籍報(bào)刊中摘錄。
4． 利用網(wǎng)絡(luò)搜索。
三、調(diào)查情況和資料整理：
1.我們班目前已有2人近視，約占全班人數(shù)的4.2%，其根本原因就是平時(shí)不注意愛(ài)護(hù)眼睛，沒(méi)有對(duì)預(yù)防近視引起重視。
2.近視成因較多，其因素主要有：遺傳因素，環(huán)境因素，個(gè)體因素，營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是不注意保護(hù)眼睛，讀、寫姿勢(shì)不正確，光線不適宜，睡眠不足，過(guò)度地看電視、玩電腦，攝入大量的蛋白質(zhì)。
3. 近視眼也稱短視眼，因?yàn)檫@種眼只能看近不能看遠(yuǎn)。這種眼在休息時(shí)，從無(wú)限遠(yuǎn)處來(lái)的平行光，經(jīng)過(guò)眼的屈光系折光之后，在視網(wǎng)膜之集合成焦點(diǎn)，在視網(wǎng)膜上則結(jié)成不清楚的象。遠(yuǎn)視力明顯降低，但近視力尚正常。
四、結(jié)論
�。�1）近視的主要原因：
1 看電視、電腦距離太近，時(shí)間太長(zhǎng)；
2 所看電視的畫面濃度太深；
3 讀寫姿勢(shì)不正確 ；
5 在光線太強(qiáng)或太弱的`陽(yáng)光下讀書學(xué)習(xí) ；
6 長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦、電視前；
7不合理飲食；
8 在車廂等動(dòng)蕩的場(chǎng)所里看書；
10不認(rèn)真做眼保健操，沒(méi)有保護(hù)眼睛的意識(shí)；
11遺傳因素。
�。�2）預(yù)防近視的方法有：
1看書時(shí)坐姿要端正，光線要充足。讀寫要做到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
2每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。
3盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
4合理飲食，注意營(yíng)養(yǎng)。
5改善學(xué)習(xí)環(huán)境：定期要檢查學(xué)習(xí)環(huán)境的采光、照明是否充足，并采取相應(yīng)的措施。6定期檢查視力。
7看電視半到一小時(shí)以后至少休息5-10分鐘，不要躺著看電視等。
大家無(wú)論在哪里，都一定要謹(jǐn)記保護(hù)視力，愛(ài)護(hù)眼睛，因?yàn)椤把劬κ切撵`之窗”，失去了眼睛，就無(wú)法看到多姿多彩的世界了。讓美麗的眼睛陪伴我們一生！
小學(xué)寫作文800字 篇3
每到暑假，我都會(huì)想起兩年前那次難忘的旅行，一次難忘的旅行。那年剛放暑假，媽媽就去東北姥爺家了，只有我和爸爸留在家里。爸爸說(shuō)咱們也到哪兒玩玩吧，可我們一時(shí)還沒(méi)拿定主意。后來(lái)我想起電視上說(shuō)有一個(gè)江西少年和他爸爸騎車去西藏的事，我心里好羨慕呀，于是提出了一個(gè)大膽的想法——徒步去天津。開(kāi)始爸爸還不同意，可經(jīng)不住我軟磨硬泡，爸爸終于答應(yīng)了。于是我們開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作：帳篷，防潮墊，衣物，食品，飲料，手電筒，照相機(jī)，防暑藥等等都備齊了。
那天一大早，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，我們就從亦莊出發(fā)了。我和爸爸背著一小一大兩個(gè)背包，快步地走在馬路上。我還不時(shí)小跑著，大聲地喊著，唱著。爸爸問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？”我興奮地說(shuō)：“棒極了。”不知不覺(jué)，兩了小時(shí)過(guò)去了，我們走到了“馬駒橋”。這時(shí)我的肚子開(kāi)始咕咕作響了，我們發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)采摘園，于是決定摘些果子添添肚子。我們走進(jìn)采摘園，哇，景色太美了！一片望不到邊的棗林，綠蔭蔭的，樹(shù)上的棗子星星點(diǎn)點(diǎn)，像一塊很大很大的綠底紅點(diǎn)的錦緞�？粗鴺�(shù)下那滿筐滿筐的大棗，我的口水都快流下來(lái)了。采摘了一下午，我的肚子也撐得飽飽的。晚上，我們和大家一起慶祝豐收。我們有的放花炮有的烤肉串。點(diǎn)燃的花炮有的像朵朵彩花，有的還滿地打滾，有的還帶著哨音飛得高高的……吃著噴香的烤串，欣賞著五彩繽紛的煙火，我們一天的疲勞都煙消云散了。這一晚，我和爸爸是在帳篷里度過(guò)的。躺在帳篷里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)賴俱寂。雖然心里有點(diǎn)害怕，可是不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一大早，我們就起來(lái)趕路了。走了一會(huì)兒，有點(diǎn)找不著北了，于是我們向一位賣玉米的老人問(wèn)路，他熱情地告訴了我們。下午兩點(diǎn)左右，我們到了“采玉”。好客的.老農(nóng)送給我們一串又大又甜的葡萄，真好吃呀。一路上，我們走累了，就停下來(lái)休息一下，補(bǔ)充點(diǎn)能量再接著趕路。可是走了大半天我和爸爸都非常累了，我們的腳都起了水泡，背包壓得肩上露出了兩條紅印，皮膚也被曬得發(fā)紅發(fā)痛了，我們的腳步漸漸慢了下來(lái)。幸運(yùn)的是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)了一條小河，我們洗了把臉后，頓時(shí)覺(jué)得精神百倍，一口氣走到了廊坊。
第三天，我們便到了天津。我們參觀了化生寺，去了公園游玩，還吃了狗不理包子。
這就是我的第一次徒步旅行。這次經(jīng)歷，使我明白了徒步旅行的快樂(lè)和艱苦，也明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。旅途中還會(huì)碰到很多好玩的人和事，真想再來(lái)一次呢！
小學(xué)寫作文800字 篇4
今天，我們?nèi)⒂^劉氏三兄弟的故居。劉氏故居位于江陰市西橫街49號(hào)，坐西朝東，粉墻黛瓦，飛檐翹角，是一座普通的清末江南民居。
走進(jìn)大門，院兩側(cè)的天竺就映入了我們的眼簾。這天竺是劉氏三兄弟的父親劉寶珊親手栽種的，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，珊瑚珠似的小紅豆點(diǎn)綴在綠葉叢中，為這兒添了幾分高潔、幽雅。從它細(xì)弱而又倔強(qiáng)生存的枝干上，我似乎看到了劉氏三兄弟的影子。
邁過(guò)一道門檻，我進(jìn)入了第一進(jìn)序廳。正中墻上高掛一塊匾額，上書“劉氏三杰，江陰之光”，仔細(xì)一看，還是冰心奶奶的親筆題詞呢！匾下是劉氏三兄弟的巨幅頭像，他們都微微含笑，默默地注視著人們。這就是劉氏三兄弟：文學(xué)家劉半農(nóng)，二胡演奏家劉天華，音樂(lè)家劉北茂。左右兩側(cè)的墻面上貼著他們的生平事跡概述，仔細(xì)一看，讓人不由得嘖嘖贊嘆。起初還以為劉氏故居土得掉渣的我，一下子被三兄弟的杰出成就和艱苦奮斗的精神所折服，故居在我眼中也高大了許多。
正堂右側(cè)是劉氏兄弟的父母劉寶珊夫婦的臥室，一張老式木床，幾個(gè)已經(jīng)掉漆的衣柜，一切都顯得那么簡(jiǎn)陋。左側(cè)便是劉家私塾，正面掛著孔子的畫像，靠墻整齊地?cái)[放著四張長(zhǎng)條桌子，那是孩子的課桌。當(dāng)年三兄弟和周圍的孩子在他父親的指導(dǎo)下，在這里讀書、習(xí)字、對(duì)課，刻苦地學(xué)習(xí)著。雖然他們家境貧寒、父母早逝，但他們沒(méi)有因此自卑、痛苦，而是執(zhí)著追求、自強(qiáng)不息，真讓人深深敬佩。
穿過(guò)中間的天井，我們踏著幽幽的'青石路，走進(jìn)故居的第二進(jìn)，中間是思夏堂，是劉氏兄弟為了紀(jì)念他們的祖母——夏氏而題此名。思夏堂兩側(cè)分別是劉半農(nóng)和劉天華的臥室，臥室不足十平方米，擺上幾件簡(jiǎn)單的家具就顯得很擁擠了。劉天華的臥室里還擺放著二胡、琵琶這些他時(shí)時(shí)演奏的樂(lè)器，是他把“不登大雅之堂”的二胡和琵琶，從民間推向了世界，《光明行》《良宵》等不朽名曲從這里傳遍大江南北。
順著青石路繼續(xù)向前走，穿過(guò)“老井”“曬醬臺(tái)”“廚房間”，我來(lái)到了劉氏三兄弟小時(shí)候嬉戲玩耍的小院兒——竹園中。那幾枝細(xì)細(xì)的翠竹在春風(fēng)中輕輕搖曳，顯得小巧樸素，可這小園留下了劉氏兄弟多少童年快樂(lè)的記憶。難怪，劉半農(nóng)用他的《教我如何不想她》這首千古傳唱的詩(shī)作為世人講述了這深深故鄉(xiāng)情！
走出故居，回首遙望，《光明行》高亢激越的旋律仿佛在我胸中升騰，劉氏兄弟執(zhí)著奮斗追求光明的精神再一次深深地打動(dòng)了我。
小學(xué)寫作文800字 篇5
人生就是不斷不斷地向自己挑戰(zhàn)，但人們因?yàn)楹ε�，不敢嘗試去挑戰(zhàn)，一旦接受挑戰(zhàn)，就得付出許多的時(shí)間與心力，克服心魔，勇敢的去面對(duì)它，人生因?yàn)橛刑魬?zhàn)，生命的風(fēng)景更美更動(dòng)人！
學(xué)游泳是我上小學(xué)后，所面臨的第一個(gè)重大的挑戰(zhàn)！小時(shí)候我很害怕游泳，因?yàn)槲以心缢年幱埃恢倍疾幌肴ビ斡�，但自從我學(xué)會(huì)之后，一掃陰霾反而能樂(lè)在水中，教媽媽游泳呢!
記得那是個(gè)炎炎的夏日，經(jīng)媽媽的建議，我來(lái)到了屬與我的人間煉獄——游泳池，換上不舒服的泳衣，空氣中彌漫著濃濃刺鼻的消毒水味，真讓人恨不得想逃離！但 我被教練叫住了，連暖身操都沒(méi)做，就被丟進(jìn)水池里，冷意穿透全身，不斷地拿著浮板來(lái)回打水，一刻也不能休息。我每天來(lái)泳池，就是不斷的重復(fù)著打水，一回到 家，身體就快累癱了！這讓我更討厭游泳了！在教練的監(jiān)督下，我根本無(wú)法飛離這里，總想快點(diǎn)生病，就不用來(lái)游泳了�？墒俏覅s沒(méi)有退路，只能接受教練的魔鬼訓(xùn) 練。我咬著牙，心中含著淚水，想著哥哥還有其它的伙伴，每天又每天游來(lái)游去，絲毫不懈怠懶散，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)怨言，他們都不以為苦，反而樂(lè)在其中，依舊不斷 接受教練的嚴(yán)格磨煉。當(dāng)時(shí)的我，告訴自己：“他們能，我也一定可以的！”
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)───我已經(jīng)不需要浮板了，可以用雙手劃水前進(jìn)，我終于習(xí)得我人生中的第一項(xiàng)泳技—──自由式，當(dāng)時(shí)我雀躍不已!想著接下來(lái)的課程應(yīng)該可以 輕松了吧! 天啊! 怎知訓(xùn)練一天卻比一天還辛苦，來(lái)回游好幾圈，盡管游得多累、嘴唇發(fā)紫、還是抽筋，只能繼續(xù)游，別無(wú)選擇。因?yàn)槲业纳聿膵尚�，在泳池�?nèi)都是踮著腳尖的，中間 水較深時(shí)，腳根本無(wú)法碰到地板，可能就會(huì)再重演溺水的痛苦回憶了，所以我總是告訴自己：“游就對(duì)了，不要停下來(lái)！絕對(duì)不要停下來(lái)！沖過(guò)去！沖過(guò)去！我一定 可以的！”我終于不再畏懼游泳了，也學(xué)會(huì)了更多的泳技，克服了它，還能和它做一輩子的'朋友。
經(jīng)過(guò)淬煉的生命，彈性十足，韌性加倍，如今我可以在水里自由自在的穿梭，像只可愛(ài)的小丑魚！幾乎看不出來(lái)我之前還是個(gè)旱鴨子呢！我也獲得了游泳檢定的最高級(jí)，挑戰(zhàn)游泳的勝利歡呼，讓我對(duì)自己更有信心面對(duì)未來(lái)的無(wú)限考驗(yàn)。
挑戰(zhàn)自我并不困難，要先克服怯懦的障礙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些意想不到的小幸福；只要懷抱信心，所有的困難都會(huì)逃之夭夭，迎刃而解!挑戰(zhàn)自我，讓生命更有意義；挑戰(zhàn)自我，發(fā)現(xiàn)世界的美麗！人生還有很多很多的挑戰(zhàn)等著我，我要一一的把它克服！ 無(wú)所畏懼，勇往直前！
小學(xué)寫作文800字 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!我叫張楚喬，是陽(yáng)泉市北大街小學(xué)四年級(jí)五班的學(xué)生。今天我演講的題目是《一個(gè)紅領(lǐng)巾的園丁夢(mèng)》。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想。因?yàn)�，�?mèng)想是人生的指路明燈。有了夢(mèng)想，人就有了目標(biāo)，在通往夢(mèng)想的道路上就能勇往直前，無(wú)往而不勝。有人曾經(jīng)問(wèn)我：為什么你的臉上總是洋溢著陽(yáng)光般笑容？我告訴他：因?yàn)槲业男闹杏幸粋�(gè)燦爛的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民教師。
佳木斯第十九中學(xué)的張麗莉老師，為使學(xué)生避險(xiǎn)，被碾車下，不幸雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，學(xué)生得救了。她卻用柔軟的身驅(qū)譜寫了一名老師英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌。
最美鄉(xiāng)村教師鄒桂芬，為讓村里孩子走出大山，34年如一日，10萬(wàn)次背學(xué)生渡河上學(xué)，堅(jiān)守著一名教師的真誠(chéng)與淡定。
榜樣的力量是無(wú)窮的，做人就要像他們一樣。
做一支燃燒自己，點(diǎn)亮他人的`紅燭；做一名辛勤耕耘的園丁，培育祖國(guó)希望的花朵。這是我一個(gè)紅領(lǐng)巾的園丁夢(mèng)。我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是很難的，但是我不怕，因?yàn)槲沂且幻晃防щy的少先隊(duì)員，抬頭仰望高高飄揚(yáng)的五星紅旗，低頭俯看胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握各種本領(lǐng)，德智體美全面發(fā)展。
我的爺爺是一名語(yǔ)文老師，我的奶奶是一名數(shù)學(xué)老師，我的爸爸是一名電教老師。從小在他們身邊成長(zhǎng)，耳濡目染，潛移默化，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了一種特殊的感受。他們孜孜不倦，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他們勤勤懇懇，默默無(wú)聞。他們鞠躬盡瘁，任勞任怨。有了這樣的認(rèn)識(shí)，自然當(dāng)一名光榮的教師便成為我一個(gè)紅領(lǐng)巾的夢(mèng)想。
在課堂，我專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考。在課余，我積極參加活動(dòng)，鍛煉自己。
在家里，我刻苦預(yù)習(xí)，自覺(jué)完成作業(yè)，并閱讀了大量課外書籍。
對(duì)同學(xué)，我熱心相助，對(duì)集體，我珍視榮譽(yù)。
一位名人說(shuō)過(guò)：與其用華麗的外表裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。雙休日、寒暑假，我總會(huì)去圖書館學(xué)習(xí)，一待就是兩三個(gè)小時(shí)。
高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。雨果說(shuō)：書籍是造就靈魂的工具。
我的夢(mèng)想很小，但它是一個(gè)紅領(lǐng)巾的夢(mèng)想，未來(lái)屬于少年，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，中國(guó)的未來(lái)掌握在我們的手中，從現(xiàn)在起，我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化，強(qiáng)身健體，培養(yǎng)高尚的道德情操，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。
我堅(jiān)信：一個(gè)紅領(lǐng)巾的園丁夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。
我堅(jiān)信：一個(gè)紅領(lǐng)巾的園丁夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
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