逆境作文范文800字（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的逆境作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
逆境作文 篇1
在逆境中生長(zhǎng)，當(dāng)你身處逆境，行為不便，處事待人都很不方便的時(shí)候，然而有些人就會(huì)去看你的笑話，趁機(jī)打擊你，不，我們就算再艱難，也要笑給那些打擊你的人看，要讓他知道你不是在強(qiáng)顏歡笑，也并不是絕望地笑著，而是希望地笑著，痛快淋漓地笑著!就有許多名人處事待人的時(shí)候，無(wú)論自己是否身處逆境，他們都會(huì)擺出一張謙卑恭敬的臉。
大音樂(lè)家貝多芬出生于貧寒的家庭，他的生父是個(gè)話劇演員，很愛(ài)酗酒，母親是女仆，在貝多芬童年時(shí)期和少年時(shí)期生活窮困潦倒，還經(jīng)常受到他父親的打罵，然后13歲當(dāng)上了大風(fēng)琴手，他的日子在一天天變好，在1792年11月份他離開了自己的故鄉(xiāng)，前往音樂(lè)之都維也納，1796開始他的`聽覺(jué)能力日益衰退，但是他有過(guò)兩次愛(ài)情，終究毫無(wú)結(jié)果，第一次愛(ài)情就是1801年他愛(ài)上了一個(gè)姑娘但由于貝多芬自身的原因那個(gè)姑娘離開了他，他在這時(shí)被愛(ài)情拋棄，身處在逆境，然后他也創(chuàng)作了許多有名的曲子，比如《英雄交響曲》，《熱情奏鳴曲》……然后第二次愛(ài)情在1806年，貝多芬要與布倫瑞克訂婚，不幸的是愛(ài)情又一次拋棄了他，未婚妻和另一個(gè)人結(jié)了婚，哎！可憐的貝多芬啊，你的命運(yùn)本該如此嗎？雖然這是他最痛苦的時(shí)期，同時(shí)也是他創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期，他面對(duì)生活的苦難，并沒(méi)有向命運(yùn)和病魔屈服，他憑借自己的力量扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)的作風(fēng)，為他的人生譜寫下了一個(gè)光輝的色彩，他的人生圓滿的畫上了句號(hào)。
蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在創(chuàng)作名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，他從11歲開始當(dāng)童工，16歲在一次戰(zhàn)斗中受了重傷，23歲雙目失明，25歲全身癱瘓，32歲就離開了人世，他從29歲開始創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》歷時(shí)三年，在多么惡劣的環(huán)境下，他克服了自己難以想象的困難，最終創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大不朽的著作，他好像就拿小說(shuō)中的主人公保爾·柯察金來(lái)比喻成自己，而奧斯特洛夫斯基在現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有那么幸運(yùn)，他把小說(shuō)寄給雜志社后，經(jīng)歷了退稿，所幸他還有朋友，經(jīng)過(guò)他朋友的努力下，最終在一家雜志社出版成功。
他們兩個(gè)人都是在惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)，即使前方是懸崖峭壁，只要里學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)你就能在懸崖上長(zhǎng)成大樹，并茁壯成長(zhǎng)!
逆境作文 篇2
在我們周圍，有好多殘疾朋友和我們一起生活、成長(zhǎng)、奮斗著。很多人看不起殘疾人，認(rèn)為他們是社會(huì)的累贅，是廢物。因此經(jīng)常會(huì)有侮辱、傷害殘疾人的事情發(fā)生。
寒假的一個(gè)下午，我和媽媽一起到好樂(lè)多超市去玩，路過(guò)商城的時(shí)候，這里處處張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，許多小販都抓住過(guò)年前的黃金商機(jī)，兜售著各種小商品：燈籠、對(duì)聯(lián)、中國(guó)結(jié)……我和媽媽在擁擠的人群里邊走邊看。路經(jīng)商城門口的報(bào)刊亭時(shí)，一陣響亮的歌聲從一群人中間傳出，我們順著歌聲擠進(jìn)去一看：原來(lái)是一個(gè)殘疾的叔叔在那里賣唱。只見(jiàn)他：皮膚黝黑，穿著一身發(fā)白了的牛仔服，右手明顯有殘疾（右手象是短了一截往上縮著不能伸直），他用右手和身體夾著話筒，用左手敲打著簡(jiǎn)易的架子鼓，用雙腳費(fèi)力地踩著節(jié)拍器，那樣費(fèi)力、努力地唱著。周圍的人群越圍越多，包括很多小孩。大家都懷著敬佩、好奇的心認(rèn)真地聽著，還時(shí)不時(shí)地響起陣陣掌聲，大叔唱得更起勁了。
在大叔前面的地上，有一個(gè)盛著零錢的小臉盆。時(shí)不時(shí)的會(huì)有人走上前去往里面放錢，我也不例外。我在媽媽的支持下往盆里放了10元錢。（媽媽也很有愛(ài)心，有一次媽媽叫醒睡在街邊的流浪者，給了他20元錢讓他吃晚飯去）今天我也做了這樣的事，心里感覺(jué)舒暢極了！不僅為自己獻(xiàn)了愛(ài)心感到開心，更為周圍有那么多的好心人感到感動(dòng)！
看著殘疾叔叔賣力唱歌的樣子，我想到了春季聯(lián)歡晚會(huì)上那群表演令人震撼的“千手觀音”的聾啞姑娘；我想到了電影“隱形的翅膀”里那個(gè)沒(méi)有雙手卻學(xué)會(huì)騎自行車的堅(jiān)強(qiáng)的雷慶瑤；我也想到了殘奧會(huì)上各國(guó)殘疾運(yùn)動(dòng)員悲壯的拼搏；還有冠軍盲人歌手楊光等等。他們有一個(gè)共同的.特征：身有殘疾！他們有一個(gè)共同的信念：身殘志堅(jiān)！他們雖先天不足，卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了殘疾，戰(zhàn)勝了許多健全人！我們有什么理由和資格去歧視他們，去侮辱他們！那些不珍惜健康，不懂得尊重他人的人應(yīng)該感到慚愧！
此時(shí)此刻，我眼里看著愛(ài)心的接力，耳里聽著自信自強(qiáng)的歌聲，心里感受著殘疾人群的堅(jiān)強(qiáng)，我的胸口感覺(jué)有一個(gè)力量在撞擊，心中有一個(gè)聲音在升起：我要向殘疾人學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他們?cè)谀婢持械膱?jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)！成長(zhǎng)路上，與殘疾人同行！
在這一天，我懂得了很多……
逆境作文 篇3
“逆境出真知”
有句話說(shuō)得好，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
——【題記】
逆境出人才，逆境出真知。成長(zhǎng)需要逆境、困境、甚至是絕境。成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷磨難、挫折、與失敗。
在成長(zhǎng)中，我們就像在走路一樣，總會(huì)有泥濘的小路；會(huì)有高低不平的斜坡；會(huì)有凹凸不平的土路；不可能總是平路�？傊�，這條路是坎坷的。
人生道路就是這樣，永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì)有曲折和坎坷。
成長(zhǎng)路途中也不會(huì)是一帆風(fēng)順的'，必然會(huì)有一些挫折與磨難。
著名音樂(lè)巨匠貝多芬雙耳失聰，他曾告誡自己：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服�！庇谑撬葑嗔溯x煌的《命運(yùn)》絕唱；著名作家列夫托爾斯泰，長(zhǎng)相丑陋個(gè)子矮小，常常遭人恥笑，但他用生命完成了《復(fù)活》、《安列卡列尼娜》等著作；居里夫人面對(duì)鐳的危害，依然用生命去發(fā)現(xiàn)了鐳，并獲得諾貝爾獎(jiǎng)
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們往往需要這種困境，如果沒(méi)有，我們可以制造困境。
在韓信攻趙時(shí)，讓士兵背水列陣，置己于后無(wú)退路的境界，結(jié)果士兵個(gè)個(gè)奮勇向前，大敗趙軍；項(xiàng)羽與秦軍作戰(zhàn)時(shí)，領(lǐng)兵過(guò)河后，打破了飯鍋，弄沉了渡船，使士兵陷于毫無(wú)退路的絕境，以示不勝利不回頭的決心，最終打敗秦軍
成長(zhǎng)如一首歌謠，有時(shí)高調(diào)，有時(shí)低沉；
成長(zhǎng)如一條小路，有時(shí)平坦，有時(shí)坎坷；
成長(zhǎng)如一條小溪，有時(shí)激蕩，于是舒緩；
成長(zhǎng)是們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，在成長(zhǎng)中，有人處在順境中，順流而下；有人處在逆境中，逆流而上。
所以，往往從小學(xué)會(huì)在逆境、困境、絕境中成長(zhǎng)的人，必然都是強(qiáng)者。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”只有走出人生困境，才會(huì)迎來(lái)人生佳境。
敢于成長(zhǎng)中為自己創(chuàng)造絕境的人，最終會(huì)獲得成功，創(chuàng)造輝煌�？蓪�(shí)際上，很少人希望自己陷入絕境。反之，整天把“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”掛在嘴邊卻整天無(wú)所事事，貪圖享樂(lè)，活在父母庇護(hù)下的人，必然不會(huì)成功。
成長(zhǎng)需要逆境，正是因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)，人生才變得更加多姿多彩；正是因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)，在世界上才有了挑戰(zhàn)
成長(zhǎng)，需要逆境�！澳婢吵稣嬷！�
陜西渭南澄城縣澄城縣城郊中學(xué)初三:王晨莉
逆境作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的逆境，當(dāng)我們身處在逆境之中需要學(xué)會(huì)去克服逆境，因?yàn)橹挥邪涯婢晨朔�，我們才能更好的生存下去�?/p>
我曾經(jīng)讀初中的時(shí)候是比較叛逆的，也是因?yàn)槿绱宋也疟绕渌耐瑢W(xué)更能夠懂得生存的可貴，我也是因?yàn)槿绱瞬疟绕渌耐瑢W(xué)更加的成熟。下面我就給大家一起來(lái)分享一下我叛逆的故事。我從小學(xué)開始就是一個(gè)聽爸爸媽媽話的孩子，可是有一天我開始慢慢的變了。我還記得最初的時(shí)候，你摸了一下我的手，那個(gè)時(shí)候我是真的覺(jué)得這次的握手是最真實(shí)的。是沒(méi)有任何的功利性在里面，然而就是因?yàn)檫@一次的握手才導(dǎo)致了我以后的叛逆。自從你握了我的手之后。我開始變得開始探索學(xué)習(xí)了，我到現(xiàn)在都不明白，這種對(duì)于學(xué)習(xí)的探索精神是為了什么，也許是因?yàn)槟惝?dāng)時(shí)對(duì)我的那個(gè)深深的握手。自從那之后我就開始每天都來(lái)找你咨詢學(xué)習(xí)的事情，后來(lái)我在網(wǎng)絡(luò)上看見(jiàn)了一些自己從不知道的事情，也是關(guān)于學(xué)習(xí)的，也就是這個(gè)時(shí)候開始我就慢慢變得叛逆起來(lái)了。那個(gè)時(shí)候我還是一個(gè)初中生，就想著去自考，就想著去考研，其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)明白了，我是跑得太快了，以至于我現(xiàn)在只能在一個(gè)很差很差的高中讀書，其實(shí)我知道以我的聰明才智完全可以考上一個(gè)很好的高中，但是現(xiàn)在這一切都是不可能再重來(lái)了，我也只有一如既往的向前走。
那個(gè)時(shí)候我是老是想著去自考，去考研，很多時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，你也很多次的找我談話。你找我談話的時(shí)候我是根本就聽不進(jìn)去，覺(jué)得你就是在多管閑事。于是我就開始漸漸的疏遠(yuǎn)你了，覺(jué)得你一點(diǎn)都不懂我，就這樣我們開始漸行漸遠(yuǎn)。我記得最深的.一次是，我要像你請(qǐng)假，可是你死活不同意，我沒(méi)有辦法只能到時(shí)候曠課了去自考�？墒悄憔瓦@樣把我家長(zhǎng)叫來(lái)，我那一次是真的被你傷到了。于是從那之后我就再也沒(méi)有理過(guò)你，從那之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就一下劃得最壞了，但是我現(xiàn)在還是能夠想起你那顆真心。
我雖然因?yàn)樽约旱呐涯嬗鲆?jiàn)了一個(gè)逆境，但是我現(xiàn)在意識(shí)到了，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考一個(gè)好的大學(xué)，那樣也不負(fù)自己的叛逆造成的困境。我想告訴大家，有的時(shí)候叛逆是可以的，但是要有原則，叛逆會(huì)讓我們遇到逆境，而逆境能夠讓我們成長(zhǎng)，我們只有成長(zhǎng)了才是會(huì)讓自己有一個(gè)美好的人生。
逆境作文 篇5
簡(jiǎn)·愛(ài)，一位平凡的女子，卻有著不平凡的人生。而正是這段坎坷的人生經(jīng)歷，使她在逆境中成才，逐步走向成功，踏入自己向往的美好生活。
簡(jiǎn)·愛(ài)從小失去父母，在舅母家過(guò)著寄人籬下的生活。面對(duì)著表哥的暴打，表姐妹的侮辱，以及傭人們的輕蔑，使她認(rèn)識(shí)到生活的艱辛，現(xiàn)實(shí)的殘酷。10歲的簡(jiǎn)·愛(ài)便進(jìn)入了一所寄宿學(xué)校，面對(duì)許多同學(xué)嘲笑的目光，她依然努力的生活著，并且認(rèn)識(shí)了心地善良的小女孩海倫，成為摯友。由于生活條件的艱苦，傳染病的肆虐，海倫得病后不久去世。這使年幼的簡(jiǎn)·愛(ài)又一次品嘗到生離死別的痛苦。
簡(jiǎn)·愛(ài)就像那傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花，有著最頑強(qiáng)的生命力。她面對(duì)困難百折不撓，有著在逆境中前進(jìn)永不屈服的斗志和堅(jiān)忍不拔的意志，給予我們強(qiáng)烈的心靈震撼。而我們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，早已習(xí)以為常，不懂珍惜，真是慚愧。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)簡(jiǎn)·愛(ài)獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)感念生活的美好，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。
簡(jiǎn)·愛(ài)成為家庭教師時(shí)，她那動(dòng)人心弦的告白：“你認(rèn)為我是一架沒(méi)有感情的機(jī)器嗎？能容忍別人把面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉？難道就因?yàn)槲疑聿陌�，又不漂亮，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有愛(ài)了嗎？你錯(cuò)了”化作靈魂的使者，成為不朽的篇章。這使羅徹斯特先生被眼前這位弱小的女子深深地吸引住了。她大膽坦露自己的心跡，贏得自己的`愛(ài)情，追求屬于自己的幸福。簡(jiǎn)·愛(ài)雖然沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有華麗的服裝，沒(méi)有顯赫的家世，但她崇高的精神和強(qiáng)大的人格魅力使她渾身散發(fā)著光芒，征服了讀者的心。
以《簡(jiǎn)·愛(ài)》著稱于世的英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特，成為英國(guó)文壇的一朵奇葩。她是逆境成才的典范，硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)殿堂的大門。她把簡(jiǎn)·愛(ài)自強(qiáng)不息的精神刻畫的淋漓盡致，展現(xiàn)了一個(gè)血肉豐滿的人物形象，使我們深切的感受到她內(nèi)心的倔強(qiáng)，頑強(qiáng)的斗志。
簡(jiǎn)·愛(ài)從逆境走向成功，一路走來(lái)，她付出了艱苦卓絕的努力讓我們難以想象。這本書讓我學(xué)會(huì)不管遇到什么挫折，都要勇敢的去面對(duì)，與之抗?fàn)帲瑘?jiān)持不懈朝著目標(biāo)奮斗，到達(dá)勝利的彼岸。
逆境作文 篇6
人，對(duì)于安逸的生活總懷有一種向往。
于是，我們抱怨生活的不順，厭惡現(xiàn)在的處境，拼命追求心中更安逸的天地。
然而，我們可曾想，沒(méi)有所謂的逆境，我們何來(lái)不懈追求的動(dòng)力，何來(lái)收獲燦爛的珍貴與自信？正若冰在沙漠才最是珍貴，我們?cè)谀婢持胁攀亲瞠?dú)特，因此，學(xué)會(huì)感謝生命中的“沙漠和太陽(yáng)”，人生才彌足珍貴，才能收獲別樣的燦爛。
學(xué)會(huì)感謝逆境，因?yàn)椤吧顐ゴ蟮墓廨x不在于永不墜落，而是墜落后的再度升起”，當(dāng)曼德拉說(shuō)出這句話是，注定了他會(huì)永遠(yuǎn)被這個(gè)時(shí)代所銘記。四十多年的牢獄生活，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)感謝這樣的逆境而苦中有樂(lè)。感謝逆境，讓自己學(xué)的更多；感謝逆境，讓自己不松懈地強(qiáng)健體魄；感謝逆境，為自己通向自由之門、譜寫南非和諧篇章鋪出崎嶇卻堅(jiān)實(shí)的路……曼德拉，這個(gè)偉大的“南非之父”，懂得感謝逆境鑄就自己非凡的人格魅力，贏得世界的認(rèn)同。
“人生不能像一張白紙一樣燃燒，冒一點(diǎn)煙，然后只剩灰燼。”冰之所以向往北極，只因那里有自己更安逸的環(huán)境，而只有是在沙漠，冰才是最有價(jià)值的。誰(shuí)又不想安逸，但該是只有懂得感謝所處之境、懂得自身價(jià)值的人才是人格是偉大的。感謝逆境，東坡吟出“一蓑煙雨任平生”的絕響；感謝逆境，季老終因文革時(shí)期的'歷練成為學(xué)術(shù)泰斗；感謝逆境，史鐵生終以文字站在世人面前……感謝逆境，使他們獲得別樣的燦爛。
人生豈無(wú)逆境？雖是不愿經(jīng)歷，我們?nèi)砸獙W(xué)會(huì)感謝它。然而，活血并不是每個(gè)人都能取得成功，但這終究是一種積極的態(tài)度�？v使沒(méi)有輝煌成就，生命的色彩也可以盡顯絢麗。
曾言：“人生得也罷，失也罷，悲也罷，喜也罷，要緊的是心中的一泓清泉里不能沒(méi)有月輝。”想來(lái)，學(xué)會(huì)感謝逆境，便似這月輝，該要常存于心。那么無(wú)論雨水是否充足，陽(yáng)光是否溫暖，心中的那株向日葵也定可以爆發(fā)出自己的正能量，收獲燦爛。
逆境作文 篇7
湛藍(lán)的天空下，在一截枯枝上結(jié)了一個(gè)繭，很丑陋，也顯得卑微。已經(jīng)到了破繭而出的季節(jié)了，但那只蛹卻一直肯出來(lái)，不是不肯，而是不敢……
小時(shí)候，不知是什么原因，我從來(lái)不敢與外人交談。除了和自己的親人以及幾個(gè)要好的朋友交談以外，我?guī)缀蹙驮贌o(wú)說(shuō)話了。是我自卑嗎？但自己內(nèi)心曾無(wú)數(shù)次清醒地告訴我，那不是自卑！可后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己的吶喊卻始終是對(duì)著自己發(fā)出的。
爸爸也曾無(wú)數(shù)次教導(dǎo)我要從容地面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)�？晌衣牭健皬娜荨倍謺r(shí)，仿佛全部的思想在那一瞬間被無(wú)名的力量禁錮住了，我一直都是這樣的。
記憶的歲月，沒(méi)有任何征兆地，悄悄地，便也成了記憶。
直到有一回，爸爸把我?guī)С鋈ィf(shuō)是到湖面上放松一下，我便去了。撐船到湖面上，坐在小船頭，望著看不到盡頭的荷葉，青翠的，一片又一片，把我的視線完全遮住了。我便越發(fā)感受到自己的渺小，整個(gè)身體仿佛就只剩下空殼，隨風(fēng)都會(huì)被搖曳得支離破碎。
爸爸把我從頹敗的思索中拉了出來(lái)。他叫我站起身來(lái)，并笑著問(wèn)我：“現(xiàn)在與剛才看到的有什么不同？”
眼前，那翠綠的荷葉，一片一片的，仿佛全在腳下，我仿佛看見(jiàn)了自由、輕松、快樂(lè)的天堂，那種感覺(jué)，我從來(lái)都沒(méi)感受到。和著荷花飄蕩的清新香氣與荷葉的濃郁清氣，我不自覺(jué)張開雙臂，努力地呼吸著這自由、輕松、快樂(lè)的生命氣息，閉上眼睛，慢慢地呼吸著，呼吸著……
從那以后，我突然變了！變得活潑了，開朗了，也自由了。我摧毀了自己內(nèi)心的枷鎖，憂郁的眼神從此不見(jiàn)了。我想，我在人生的道路上，邁出了關(guān)鍵的一步，也是永恒的一步！
逆境往往讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我終于從陰暗的'地獄爬到了現(xiàn)實(shí)。
湛藍(lán)的天空下，那截枯枝上的繭早已破開了，飛出了一只漂亮的蝴蝶。它與伙伴們飛舞著，歡呼著，然后一同飛向遙遠(yuǎn)的天際。在它們身后卻留下了成長(zhǎng)歲月中不可磨滅的印記，當(dāng)然還有那截枝上的空繭……
逆境作文 篇8
走在丁香花盛開的小路上，紫色的花香在氤氳著。一陣陣風(fēng)撲面而來(lái)，而它們卻以纖細(xì)的枝莖屹立著。微風(fēng)與裙角嬉戲，剎那間，我仿佛再次回到了那段幽香淡雅的時(shí)光。
“這個(gè)孩子不行，基礎(chǔ)知識(shí)太差，再怎么補(bǔ)課也就那樣了�！边@無(wú)奈夾雜著嘲諷的話語(yǔ)再次縈繞在我的耳畔。
我從小基礎(chǔ)一類的知識(shí)就格外的.差勁，與一些優(yōu)秀學(xué)生可謂是天壤地別。諸如此類的話我聽得太多太多。
一次與母親的談話中，我仿佛不經(jīng)意間窺見(jiàn)了那純潔高尚而又偉大的靈魂。
“孩子，你覺(jué)得學(xué)習(xí)些知識(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)……，是個(gè)怎樣的概念嗎?”
母親突如其來(lái)的話語(yǔ)，使我愣住了，我不知該如何回答她的話，低下了頭。
“學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)極為模糊地概念，可你為何不去爭(zhēng)取、拼搏一下呢?”
我從未想過(guò)去奮斗、去爭(zhēng)取，這句話讓我陷入了反思。
“學(xué)習(xí)對(duì)我又無(wú)害處，為何不去盡一下力呢?”母親悄悄離開了我的房間，無(wú)意間，我瞥見(jiàn)了她原本黑色的鬢發(fā)，已經(jīng)冒出幾縷銀色絲線，悄然間，一粒粒無(wú)色珍珠奪眶而出。
我堅(jiān)信著，只要拼搏一下，就離成功又進(jìn)一步，我堅(jiān)信著，只要奮斗一下，母親蒼白的臉上，會(huì)再次綻放笑容，我堅(jiān)信著……
此后，我在逆境中毅然前行，不畏風(fēng)雨險(xiǎn)阻，在同齡人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我挑著燈，在孤燈下與《五三》作伴，片片潔白的櫻花瓣飄落在我窗前，見(jiàn)證者，我拼搏著!
當(dāng)一本本榮譽(yù)證書頒發(fā)在我手中時(shí)，我并不覺(jué)得這代表著什么，因?yàn)�，我�?jiān)信著，我的目標(biāo)仍在遠(yuǎn)方。我以行動(dòng)證明著……
淡紫色的花香將我的回憶打斷，望著這蔚藍(lán)的天空，如初雪般潔白的云朵，我依舊信仰著：在逆境中前行吧，順利之花會(huì)為你綻放。
逆境作文 篇9
溫室中的花朵固然鮮艷奪目，但我更喜歡在茫茫大漠中偶爾可以看到的矮小的灌木叢。惡劣的環(huán)境中存在的生命更具魅力，因?yàn)橹挥兴鼈儾拍苷嬲w現(xiàn)出生命的意義和價(jià)值。
當(dāng)把一條瀕臨滅絕的魚放在養(yǎng)料充足的環(huán)境中，它不久就會(huì)死亡，因?yàn)樗チ吮緫?yīng)具有的尋求生存的活力;而當(dāng)池中放入一條吃魚的魚時(shí)，魚的生長(zhǎng)速度反而加快。其實(shí)這并不荒謬，仔細(xì)一想很簡(jiǎn)單，當(dāng)自己周圍有了敵人的存在，那么自己就會(huì)有危機(jī)感，必然會(huì)尋求生存。
魚是如此，人的生命又何嘗不是這樣。在舒適的環(huán)境中，我們無(wú)憂無(wú)慮，我們可以盡情享受，沒(méi)有任何事情需要我們?nèi)ゲ傩模覀兊囊磺卸急桓改�、爺爺奶奶包辦了。而我們都不可能有長(zhǎng)輩陪伴一生，終有一天，我們要踏上社會(huì)，我們要獨(dú)自面對(duì)周圍的一切，我們要獨(dú)立解決問(wèn)題，如果我們沒(méi)有這方面的.鍛煉，我們便會(huì)手足無(wú)措。到那時(shí)，后悔莫及。
我們需要磨練。有時(shí)我們甚至需要為自己創(chuàng)造一種艱苦的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境中充滿危機(jī)，充滿競(jìng)爭(zhēng);不再舒適，不再安逸，不再依賴大人們。我們要獨(dú)立面對(duì)挫折，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要鼓足勇氣去承受一切。這種環(huán)境雖然很艱苦，但它卻能夠磨練我們的意志，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)自信，讓我們的生命力更頑強(qiáng)。
面對(duì)危機(jī)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們不會(huì)再顯得不知所措。面對(duì)人生之路，我們也不再懦弱。我們憑自己的努力，去做自己想做的事，而不再依賴他人。
我們不想讓自己的生命平庸，因此，如果有舒適安逸和艱苦磨難兩種環(huán)境供我們選擇時(shí)，我們要勇敢地選擇后者，因?yàn)橹挥羞@種環(huán)境，才能充分展示我們自身的魅力，真正實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值。
讓我們揚(yáng)起年輕的臉龐，吹響生命的號(hào)角，無(wú)畏地選擇逆境、面隊(duì)逆境、戰(zhàn)勝逆境。你，準(zhǔn)備好了嗎?
逆境作文 篇10
小海是我們家鐘點(diǎn)工小周阿姨的兒子，比我小一歲。小周阿姨來(lái)自安徽，三年前到上海來(lái)打工，但她的孩子們卻都被留在老家。小周阿姨經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你真幸福，我的孩子們?cè)卩l(xiāng)下沒(méi)人管，不像你，天天有媽媽關(guān)心你，如果他們能有你這樣的日子過(guò)的話，他們會(huì)開心極了。”聽了她每次對(duì)我說(shuō)這話，我并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。
今年暑假，小周阿姨終于決定帶她的孩子們到上海過(guò)一個(gè)月，我媽媽邀請(qǐng)他們到家里來(lái)玩，我也終于有機(jī)會(huì)見(jiàn)到了小海。他雖然只比我小一歲，但他的個(gè)子比我小多了，很瘦很瘦，紅彤彤的臉上帶著淳樸的笑，一見(jiàn)到陌生人他就害羞得低下頭。我把我的漫畫書、玩具拿出來(lái)和他分享，過(guò)了一會(huì)兒我們就開始熟了，他的話也漸漸多了。和他的交流中，我了解到他們鄉(xiāng)下的日子很艱苦，他的父母在上海辛苦打工賺錢，然后寄回鄉(xiāng)下養(yǎng)三個(gè)孩子和老人。他們穿的衣服都是大的穿完了給小的穿，每天吃飯都沒(méi)有什么菜。小海的姐姐只比我們大二三歲，但她已經(jīng)要承擔(dān)家里的'家務(wù)，做飯洗衣服，照顧弟弟。但他們也有比我們上海的孩子們快樂(lè)的地方，他們每天放了學(xué)可以在空曠的田間玩耍，他們有很多小伙伴，生活充滿了笑聲，不象我們城市里的孩子們，一個(gè)個(gè)都被關(guān)在家里除了做功課就是看電視，沒(méi)有他們享受的自由和樂(lè)趣。
媽媽特意為他們每個(gè)人買了新書包和文具，還整理了很多我的衣服，和一大包書送給他們。小海和他的姐姐捧著新書包興奮極了，他們說(shuō)從來(lái)沒(méi)有用過(guò)這么漂亮的書包，說(shuō)要帶回老家給他們的小伙伴去看。看著他們高興的模樣，我卻一下子很感慨，我每天生活無(wú)憂無(wú)慮，父母長(zhǎng)輩就怕愛(ài)我愛(ài)得不夠，我從來(lái)沒(méi)有為自己擁有一個(gè)新書包而激動(dòng)過(guò)。從小海和他姐姐的身上我終于看到自己其實(shí)是多么幸運(yùn)，我沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)辛苦，也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)沒(méi)有父母長(zhǎng)輩照顧的生活，我真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
小海和他的姐姐回安徽老家了，我們相約明年放假的時(shí)候再相聚，我希望他們能象我一樣生活中充滿關(guān)愛(ài)，我也希望我能象他們一樣擁有屬于孩子的自由和快樂(lè)！
逆境作文 篇11
翻開《論語(yǔ)》，穿越千年，走進(jìn)了孔子的世界。
論語(yǔ)之中，我不僅學(xué)到“仁”、“義”，更多的，是戰(zhàn)逆。
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”因此古之成就大事者，不唯有絕世之才，但均有堅(jiān)忍不拔之志。古往今來(lái)，人們無(wú)不贊賞松柏不屈不撓之高尚情操。
人生如同一葉扁舟，于汪洋大海中飄飄蕩蕩，一帆風(fēng)順不過(guò)是奢求罷了。父親曾說(shuō)：“海水不觸礁石，何來(lái)美麗浪花？”是呀，萬(wàn)物皆如此，小舟不乘風(fēng)破浪，又怎抵達(dá)到遠(yuǎn)方呢。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志。綜觀千古，歷覽群雄，雖不乏出身名門望族而成才者，但于逆境中，自強(qiáng)不息地拼搏之人更是不勝枚舉。“子而思報(bào)父之仇，臣而思報(bào)君之仇”，一種心態(tài)造就了勾踐。他臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，逆境之中毫不退縮，挫折之下未曾止步，終于逆境中崛起，重創(chuàng)后屹立，方有史書上“三千越甲可吞吳”之佳話。究天人之際，通古今之變，成一家之言，譽(yù)有“史家之絕唱”的史記一書，更是司馬遷遭受宮刑后戰(zhàn)逆的表現(xiàn)�！昂匏叫挠兴槐M，文采不表于后世”，《史記》的成就，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)奮之所作也……無(wú)一不在向世人證明，戰(zhàn)逆是成功的要素。
回首往昔，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的.我不甘失敗，曾一度于困境中，如陷沼澤般，難以掙脫。自甘墮落的危機(jī)迎面而來(lái)，正當(dāng)我手足無(wú)措之時(shí)，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！焙杖辉谀�，用“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”形容再合適不過(guò)。自此之后，再非懦弱之人。
子曰：“君子不憂不懼�！蹦敲�，每逢逆境，我又何須懼怕？
前事不忘，后事之師。古人為我們作出了太多的榜樣，留下了太多的遺恨�，F(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，當(dāng)面對(duì)迎面而來(lái)的逆境，當(dāng)它是一陣清風(fēng)，從耳邊吹過(guò)。人之一世，殊為不易。但愿有了這些風(fēng)浪，小舟能常受洗禮，常防銹跡，駛向遠(yuǎn)方。
歷史的灰燼盛進(jìn)古銅色的香爐，青煙縈繞著蒼老的記憶。逆境，在所難免，在歷史的洪流中沖刷著興衰。
總之，逆境之中，積極樂(lè)觀的看待，自強(qiáng)不息地奮斗，終能跨越重重的困難。常遇逆境又幾何，實(shí)時(shí)山重水復(fù)，也能柳暗花明。戰(zhàn)逆，是人生永恒的戰(zhàn)役。
逆境作文 篇12
逆境與順境本就是一對(duì)反義詞，但是它們卻有著大抵相同的功用，那就是：“甄選人才，成就強(qiáng)者”
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”在我看來(lái)，這“不幸”二字換成“逆境”照樣適用。在逆境中，只要扎實(shí)肯干，積極樂(lè)觀，那么逆境就會(huì)變成一塊通往成功的踏板，一塊成就勝利的基石：相反的，若在逆境中悲觀失望，自甘墮落，那么逆境就是一個(gè)通往成功的絆腳石，擋在勝利面前的攔路虎。是逆境將人們推向山窮水復(fù)，然后人們才能尋到柳暗花明。是逆境將人們推向灼熱爐火，然后人們才能被百煉成鋼。是逆境促使紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)里爾后崛起熠熠生輝的新中國(guó)。是逆境逼迫項(xiàng)羽破釜沉舟爾后絕處逢生反敗為勝。正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。如此看來(lái)，逆境并不可怕，害怕逆境的唯有意志不堅(jiān)、恒心不足的人。逆境甄選人才的功用堪稱絕妙，但卻被眾多身處逆境自棄悲觀的弱者冠上了一個(gè)“毀人一生”的帽子，著實(shí)冤枉！天知道，————只有被逆境青睞卻破繭成蝶的'強(qiáng)者們知道，逆境雖苦其心志、勞其筋骨，但也恰恰成就了他們！
說(shuō)完逆境，再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的好兄弟順境吧！比起暴躁的逆境，順境可溫順多了。他從不會(huì)做“苦其心志勞其心骨”的粗暴事，相反的，他會(huì)給人最舒適最有利的環(huán)境，等到人們習(xí)慣了安逸享樂(lè)之后，他再慢慢的在他們身上割軟刀子。不信你瞧！是逆境讓無(wú)數(shù)衣食無(wú)憂的人養(yǎng)尊處優(yōu)不思進(jìn)取爾后坐吃山空。是順境讓李存勖縱情聲色寵溺伶人爾后身死國(guó)滅為天下笑，是逆境讓李后主李煜不理朝政驕奢享樂(lè)爾后肉袒投降日日以淚洗面。順境大柔又大剛，正所謂“抑郁可以亡身”，只有那些既虛懷若谷，居安思危又謙虛謹(jǐn)慎不為名利所累的強(qiáng)者才能從順境溫柔的陷阱中脫穎而出。所以，可別小瞧了順境啊，他再甄選人才的功力也是不一般呢！
在人生的路口上，順境在左，逆境在右，但無(wú)論此刻你在左邊金榜題名春風(fēng)得意，還是在右邊滿腹經(jīng)綸懷才不遇，只要你同時(shí)擁有并保持著在順境和逆境時(shí)都應(yīng)具有的清醒頭腦和正確心態(tài)，那么，下一個(gè)被順境與逆境成就的強(qiáng)者，一定是你！
逆境作文 篇13
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”人必須要?dú)v經(jīng)磨難才能成才。
唐代著名詩(shī)人劉禹錫是一個(gè)特別有性格的人。他的仕途非常坎坷，常因?yàn)榈米餀?quán)貴而遭到貶謫。雖然被貶，但是他仍能樂(lè)觀積極地去面對(duì)。
被貶連州后，他親自登臺(tái)教學(xué)，使一個(gè)文化落后的蠻荒之地變得人才輩出；再貶朗州，他以一種明快喜悅的心情欣賞了當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，并創(chuàng)作了別具風(fēng)格的《竹枝詞》。站在困境面前，劉禹錫選擇了用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，所以他的一生是成功的，是快樂(lè)的。
杜甫的一生也是很艱辛的，科考落第后，他不甘心就此罷休回家耕田，留在長(zhǎng)安過(guò)了十多年的“長(zhǎng)漂”生活，日子窮困潦倒。但是在這困難的環(huán)境中，杜甫并沒(méi)有意志消沉，反而更加堅(jiān)強(qiáng)地活下去。在這樣惡劣的環(huán)境下，他攀上了現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌創(chuàng)作高峰。站在困境面前，杜甫選擇了勇敢面對(duì)，所以他才能創(chuàng)作出后人無(wú)法超越的詩(shī)歌。
持鐵板銅琶，高唱大江東去的蘇軾的一生也不是一帆風(fēng)順的，成名的路上布滿荊棘。
王安石推行新法，蘇軾在變法思想上與王安石存在分歧。他反對(duì)疾風(fēng)驟雨、狂飆突進(jìn)式的變法，因而遭到貶謫。雖然蘇軾從此只能為一方小吏，但他仍能恪盡職守。每到一處，他都會(huì)興修水利，賑濟(jì)災(zāi)民，減免租稅，體察民情�！疤K堤春曉”和“東坡肉”寄托了人們對(duì)蘇軾的感激。勤勉的工作態(tài)度和豁達(dá)的`人生態(tài)度成就了他流傳千年的美名。
站在困境面前，蘇軾選擇了灑脫和勇氣，承認(rèn)人生的逆境，所以他才能有生生不息的精神力量。面對(duì)困境，劉禹錫如果沒(méi)有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的開朗、樂(lè)觀，又如何面對(duì)多舛的命運(yùn)？面對(duì)困境，杜甫如果沒(méi)有“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的胸懷，他又如何把創(chuàng)作推到高峰？面對(duì)困境，蘇軾如果沒(méi)有“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫，他又如何對(duì)逆境人生有著美好的祝愿？從古代詩(shī)人面對(duì)困難的態(tài)度來(lái)看：面對(duì)困境，我們應(yīng)該有劉禹錫的開朗樂(lè)觀，杜甫的堅(jiān)韌和蘇軾的灑脫，把逆境和波折化作前進(jìn)的動(dòng)力，打開成功的大門。
逆境作文 篇14
藍(lán)藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。轉(zhuǎn)眼間，便烏云密布。只見(jiàn)一道“之”字形閃電劃破天空，隨著“哄”的一聲雷響，豆大的雨滴傾盆而下。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨洗滌后的空氣格外的清新，枝頭的綠葉青翠欲滴，在山的那頭是美麗的彩虹。
風(fēng)雨造就彩虹，逆境成就人才。
音樂(lè)才子“貝多芬”一生命運(yùn)多舛，從小音樂(lè)家庭的貧窮，沒(méi)有能讀上大學(xué)。但命運(yùn)對(duì)他的捉弄并沒(méi)有就這樣停止。在他十七歲的時(shí)候，他不幸患上了傷寒和天花;在他二十六歲的時(shí)候，又不幸失去了聽力。就像鳥兒失去了雙翼，就像魚兒失去了河流。對(duì)于一位對(duì)音樂(lè)充滿熱愛(ài)與向往的貝多芬來(lái)說(shuō)，失去聽力就像失去了半條生命。但他沒(méi)有就此放棄對(duì)音樂(lè)的追求，他依然崛起，決定與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。因此在音樂(lè)的這條道路上，他的生命之火越燃越烈。他所創(chuàng)作的音樂(lè)影響至今。
法國(guó)畫家約翰發(fā)廊索亞米勒，年輕時(shí)的作品不得到眾人的青睞。貧窮與絕望伴隨他度過(guò)一年又一年。他失望的來(lái)到鄉(xiāng)間。貧窮的困境沒(méi)有停止對(duì)他畫畫的追求。鄉(xiāng)下淳樸的氛圍，美麗的大自然讓他更多了幾分靈感，從而創(chuàng)作出《播種》、《拾落穗》等家喻戶曉的名畫。
一帶領(lǐng)袖，小時(shí)候貧窮到?jīng)]錢買書。但他對(duì)書的渴望從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。他竟然選擇徒步走了二十多公里路程，到親戚朋友家借書看。白天放牛，晚上就在昏暗的豆油燈下苦讀。正是這種堅(jiān)持不懈的意志與宏大的理想與抱負(fù)，才使他成為了中國(guó)杰出的人民領(lǐng)袖。
無(wú)論暴風(fēng)雨如何的猛烈，無(wú)論環(huán)境多么的惡劣，只要我們有一顆不放棄不認(rèn)輸?shù)?心，我們就會(huì)成功。但如果你因?yàn)槟銞l件的優(yōu)越就驕傲自滿，不學(xué)無(wú)術(shù)，那么你就注定碌碌無(wú)為一生。
天生奇才方仲永，他自幼的聰明才智聞名方圓百里，但他因此就驕傲自滿，認(rèn)為今日的小聰明就能成就明日的輝煌。于是他后天沒(méi)有進(jìn)行良好的教育和培養(yǎng)，最終成為平庸人一個(gè)。
我們沒(méi)有方仲永自由的聰明才智，也不要像他一樣就此平庸一生。我們要像貝多芬，像，像一個(gè)個(gè)偉人一樣，在逆境中前行，在困境中拼搏。在惡劣的條件下成就光輝的未來(lái)。
逆境作文 篇15
古時(shí)鑄劍大師歐冶子曾用兩塊生鐵鑄劍。第一塊生鐵被捶打、煅燒、冷淬了三遍后，“當(dāng)”地一聲斷成了兩截，歐冶子只好放棄。而第二塊生鐵經(jīng)歷了九次同樣的煅打后，仍有很強(qiáng)的韌性。在這把寶劍開刃之時(shí)，一道劍光直沖天際，霎時(shí)雷聲大作。它果然是把絕世好劍，見(jiàn)者無(wú)不贊嘆不已。
掩卷沉思，是什么使一塊平凡的生鐵成為了傳世名劍？是烈火燒去了鐵中的雜質(zhì)，捶打提高了生鐵的純度，一次次冷淬增加了生鐵的韌性。這些看似難以忍受的“苦難”，恰恰是成就這把寶劍的關(guān)鍵幾環(huán)。
縱觀人類社會(huì)，它恰似一塊巨大的磨刀石，設(shè)置了種種逆境，每天都有無(wú)數(shù)新人進(jìn)入其中接受考驗(yàn)。一天天，一年年，人們經(jīng)驗(yàn)與能力就漸漸分出了高下，有的人進(jìn)入了上層社會(huì)，有的人則跌落到社會(huì)的底層。
這時(shí)有的人會(huì)抱怨：“憑什么有些人錦衣玉食，而我們卻只夠溫飽？這不公平！”答案很簡(jiǎn)單，除非是天生于富豪之家或身有缺陷，后天的'生活很大程度上要取決于這個(gè)人所承受的壓力有多少。
困難與挫折像是細(xì)利的刀尖一樣在每個(gè)人身上雕琢著，一下，又一下……那些承受不了的人早已逃到一邊，帶著嘲諷的笑去觀賞那些不會(huì)躲避的“傻瓜”。隨著時(shí)光的流逝，躲在“舒適區(qū)”里的人沒(méi)有任何發(fā)展，迎難而上的那些人卻成為了行業(yè)的佼佼者。“蜜蜂盜去花蜜，反而使花繁盛”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
球王貝利成名后，有個(gè)記者采訪他：“您的兒子以后是否也會(huì)同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的斗志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王�！�
假若把每一個(gè)人比作一塊生鐵，逆境的磨練才能使我們發(fā)出沖天的光芒。假如把每一個(gè)人比作一塊石料，逆境的雕琢才使我們擁有世人矚目的花紋。假若把每個(gè)人比作一只孵化的蛹，必須經(jīng)歷數(shù)小時(shí)的掙扎讓體液流入雙翅，才會(huì)擁有高飛的力量。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。面對(duì)逆境，承受壓力，并從困難中崛起，唯有如此，我們才能綻放出屬于自己的光芒。
逆境作文 篇16
或許你會(huì)看到森林中有高大的喬木，也有低矮的灌木和貼近地面的草本植物，我們會(huì)感慨多么美麗的分層�。』蛟S你會(huì)看到牛被狼群圍攻，并拼死掙扎到最后一刻，那時(shí)你會(huì)嘲諷：反正都要死，何必掙扎呢！或許你會(huì)看到山區(qū)里的孩子，爬幾座山去上一堂課，你會(huì)“感動(dòng)”，他們多努力啊！然而，你卻不會(huì)知道他們想要在逆境中存活的心，以及堅(jiān)決的信念！
像被拴住鐵圈的榆樹，如若沒(méi)有想逆境重生的心，它自然會(huì)像平常的樹一樣，缺少免疫而死，正是鐵圈帶給它的困境，才讓它堅(jiān)定信念，賴以生存下來(lái)。
回顧清朝，倭寇泛濫，清政府軟弱無(wú)能，安守現(xiàn)狀，不做任何抵抗，成為侵略者的無(wú)限制提款機(jī)。正是由于他們采取的不抵抗政策，激怒了有愛(ài)國(guó)之心的勇士，最終艱苦奮戰(zhàn)，迎來(lái)了新中國(guó)的成立。這不是逆境中存活的鮮明例子嗎？
放眼今天，中國(guó)不缺窮人，不知道有多少山區(qū)還沒(méi)通上電，但那些孩子們非常勤奮，為了上課天黑就上路，走幾個(gè)小時(shí)，對(duì)比起來(lái)。我們真是不知道有多幸福。他們之所以努力，是為了能走出困境。誰(shuí)都不了解他們內(nèi)心想沖出逆境的信念。
莫言不也是么？如若沒(méi)有自己的`堅(jiān)持，能獲獎(jiǎng)么？恐怕也只是一個(gè)農(nóng)村放牛娃吧！孟非也一樣，都是想在逆境中生存，才如此拼命。
同樣，想逆境存活的還有植物，動(dòng)物。
梓樹，一種高大細(xì)直的樹。它在森林中可吃香了，長(zhǎng)得高，陽(yáng)光自然就多，也就枝繁葉茂的。它的一切都是靠自己，努力生長(zhǎng)，奪取陽(yáng)光，才能健康的存活下來(lái)，而長(zhǎng)得矮小的樹木，就枯竭衰萎了。
長(zhǎng)頸鹿，一類居高臨下的物種。它可以輕而易舉吃到樹頂?shù)娜~子，不用與其他動(dòng)物爭(zhēng)奪，有一種高傲的感覺(jué)。它之所以這么有優(yōu)勢(shì)，是因?yàn)闉榱嗽谀婢持写婊睿粩喔脑熳约�，為自己�?chuàng)造有利條件，從而在逆境中重生。
就像人生，一路順風(fēng)并非好事，經(jīng)受住挫折的歷練才算精彩，承受住困境的打磨才算圓滿。
或許，你會(huì)感慨小草的生命頑強(qiáng)，或許你會(huì)為掙扎的獵物喝彩，或許，你終究也會(huì)明白窮孩子的堅(jiān)持，只因他們懂得：一定要在逆境中存活下來(lái)。
逆境作文 篇17
或許你會(huì)看到森林中有高大的喬木，也有低矮的灌木和貼近地面的草本植物，我們會(huì)感慨多么美麗的分層��！或許你會(huì)看到牛被狼群圍攻，并拼死掙扎到最后一刻，那時(shí)你會(huì)嘲諷：反正都要死，何必掙扎呢！或許你會(huì)看到山區(qū)里的孩子，爬幾座山去上一堂課，你會(huì)“感動(dòng)”，他們多努力�。∪欢�，你卻不會(huì)知道他們想要在逆境中存活的心，以及堅(jiān)決的信念！
像被拴住鐵圈的榆樹，如若沒(méi)有想逆境重生的心，它自然會(huì)像平常的樹一樣，缺少免疫而死，正是鐵圈帶給它的困境，才讓它堅(jiān)定信念，賴以生存下來(lái)。
回顧清朝，倭寇泛濫，清政府軟弱無(wú)能，安守現(xiàn)狀，不做任何抵抗，成為侵略者的無(wú)限制提款機(jī)。正是由于他們采取的不抵抗政策，激怒了有愛(ài)國(guó)之心的勇士，最終艱苦奮戰(zhàn)，迎來(lái)了新中國(guó)的成立。這不是逆境中存活的鮮明例子嗎？
放眼今天，中國(guó)不缺窮人，不知道有多少山區(qū)還沒(méi)通上電，但那些孩子們非常勤奮，為了上課天黑就上路，走幾個(gè)小時(shí)，對(duì)比起來(lái)。我們真是不知道有多幸福。他們之所以努力，是為了能走出困境。誰(shuí)都不了解他們內(nèi)心想沖出逆境的信念。
莫言不也是么？如若沒(méi)有自己的堅(jiān)持，能獲獎(jiǎng)么？恐怕也只是一個(gè)農(nóng)村放牛娃吧！孟非也一樣，都是想在逆境中生存，才如此拼命。
同樣，想逆境存活的還有植物，動(dòng)物。
梓樹，一種高大細(xì)直的`樹。它在森林中可吃香了，長(zhǎng)得高，陽(yáng)光自然就多，也就枝繁葉茂的。它的一切都是靠自己，努力生長(zhǎng)，奪取陽(yáng)光，才能健康的存活下來(lái)，而長(zhǎng)得矮小的樹木，就枯竭衰萎了。
長(zhǎng)頸鹿，一類居高臨下的物種。它可以輕而易舉吃到樹頂?shù)娜~子，不用與其他動(dòng)物爭(zhēng)奪，有一種高傲的感覺(jué)。它之所以這么有優(yōu)勢(shì)，是因?yàn)闉榱嗽谀婢持写婊�，不斷改造自己，為自己�?chuàng)造有利條件，從而在逆境中重生。
就像人生，一路順風(fēng)并非好事，經(jīng)受住挫折的歷練才算精彩，承受住困境的打磨才算圓滿。
或許，你會(huì)感慨小草的生命頑強(qiáng)，或許你會(huì)為掙扎的獵物喝彩，或許，你終究也會(huì)明白窮孩子的堅(jiān)持，只因他們懂得：一定要在逆境中存活下來(lái)。
逆境作文 篇18
沒(méi)有什么東西是不需要努力就能得來(lái)的，也沒(méi)有人會(huì)一輩子一帆風(fēng)順。
——題記
我們就像世間的一條魚，在江河湖海里漂泊，為了生存，我們必須學(xué)會(huì)逆流而上。
小時(shí)候最大的煩惱就是沒(méi)糖吃，要么就是被家長(zhǎng)訓(xùn)一頓。上了學(xué)，困難就變成了考試，天塌下來(lái)就是考試不及格。隨著年齡的增長(zhǎng)，困難再不是當(dāng)初的零星半點(diǎn)，就像被打碎了的玻璃罐子，滿地皆是玻璃碎渣……
拿到數(shù)學(xué)試卷，我感到悲傷，明明這一次挺有把握的，怎么會(huì)考成這樣呢？心里一酸，眼眶就紅了，數(shù)學(xué)可能是我彼時(shí)最大的`的困難了……拿著卷子挪回家，平時(shí)十分鐘的路，走了20分鐘，就連路邊的鴨子在嘎嘎嘲笑……
紅著眼眶進(jìn)了家門，也沒(méi)有人看出啥異常，可能眼淚被風(fēng)吹干了吧。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸好像是知道我考試了，突然問(wèn)我考了多少分，我難以啟齒的說(shuō)——70分，當(dāng)這個(gè)數(shù)字蹦出口，我自己難受極了，剩下爸爸說(shuō)了什么我也沒(méi)注意，“留級(jí)”這兩個(gè)字格外清晰傳入我的耳朵，他說(shuō)“如果現(xiàn)在留級(jí)的話，還有一點(diǎn)挽救。”
我哽咽了，笑話！我留級(jí)，這是絕對(duì)不可以的事！我對(duì)爸爸說(shuō)，別那么早就否決我，我為什么不可以靠努力趕上來(lái)？
好在我的基礎(chǔ)不算太差，在腳踏實(shí)地的努力下，數(shù)學(xué)成績(jī)終于有所提高，笑容又重新出現(xiàn)在我臉上。我有時(shí)挺后悔的，為什么那時(shí)不好好學(xué)好它？后來(lái)我釋懷了，種一棵樹，最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。之前跟不上沒(méi)關(guān)系啊，現(xiàn)在努力，總不晚。
肯德基的創(chuàng)始人還是在80歲才成功的呢，在成功之前有數(shù)不勝數(shù)的麻煩找上他，他的事業(yè)總是不順，但他像是一條在逆境中堅(jiān)持向上游的魚，屢敗屢戰(zhàn)，大器終成。
即便眼前有很多困難，但那又怎么樣呢？我們會(huì)被打垮嗎？告訴自己——不會(huì)，雖然努力過(guò)后不一定都會(huì)得到回報(bào)，但至少不會(huì)留下遺憾，沖刺逆境的榜單里不會(huì)沒(méi)有我們的名字。
困難就像一個(gè)打碎了的糖果罐，滿地玻璃碎渣中摻雜著那么一兩顆，也許在尋找希望的糖果的過(guò)程中，我們的手會(huì)被尖銳的玻璃劃傷，但誰(shuí)敢保證下一個(gè)不就是呢？學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)持吧，它會(huì)帶來(lái)好運(yùn)的。
逆境作文 篇19
沒(méi)有如何人的學(xué)習(xí)生活是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到這樣那樣的麻煩，甚至充滿荊刺。面對(duì)困難，我們不能做縮頭烏龜，而是鼓足勇氣，去挑戰(zhàn)，去克服�！墩嫘挠⑿邸愤@首歌里唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
在我的學(xué)習(xí)道路上，不知遇到多少困難和挫折，但我都能挺過(guò)來(lái)，因?yàn)槲疑钪菏∧耸浅晒χ�！其�?shí)失敗并不可怕，可怕的是，你失敗了，就氣餒，而不能重新站起來(lái)。只要你有勇氣，微笑地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，竟會(huì)發(fā)現(xiàn)那是上天賜予我最珍貴的禮物，是一切成功與幸福的開始。令我記憶猶新的是，六年級(jí)上學(xué)期期末考試考砸了。
當(dāng)我在考場(chǎng)里胸有成竹地交上期末考試卷時(shí)，滿以為這次一定考到滿意的分?jǐn)?shù)。我高興地等待著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。但等到第二天開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我第一個(gè)興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，飛快地跑去班主任那里，第一眼看到成績(jī)錄時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：語(yǔ)文89分，數(shù)學(xué)92分�！安豢赡埽 薄安豢赡�！”我心切地想著。揉揉眼睛再看，事實(shí)如此。這消息如同晴天霹靂，擊垮了我。這分?jǐn)?shù)猶如一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我感到痛苦、懊悔。這次的成績(jī)是要納入升學(xué)考試作參考分?jǐn)?shù)呀！面對(duì)支持我，教導(dǎo)我的父母、老師，我完全無(wú)言以對(duì)，完全不知道自己該怎么辦，只好呆呆地佇立在教室門口，等待著噩夢(mèng)的'到來(lái)。
退縮嗎？逃避嗎？
這時(shí)，剛開完家長(zhǎng)會(huì)的媽媽走到我身邊，并沒(méi)有批評(píng)我，而是摟著我，安慰我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃是成功之母！世上無(wú)難事，只要肯登攀�！钡仍S多鼓勵(lì)的話語(yǔ)，頓時(shí)我熱淚盈眶。
雖然這次考試的失敗，給了我很大的打擊和挫折，但是也給了我勇氣和希望。我永遠(yuǎn)也忘不了這次考試。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！碑�(dāng)我再次想起這句歌詞時(shí)，更加理會(huì)其生命的內(nèi)含。彩虹固然美麗，但不經(jīng)歷風(fēng)雨后她是不會(huì)釋放出她的美麗的。在經(jīng)受挫折后，能不讓信心失落，能微笑面對(duì)痛苦，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，才能找到成功的滋味。若遭受挫折，就退縮和逃避，茍且偷生，得過(guò)且過(guò)，那才是真正的失敗，才是世上最大的不幸！我們應(yīng)該做生活、學(xué)習(xí)的勇者，去創(chuàng)建，去開拓。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？
逆境作文 篇20
彼岸花正在恬靜的微笑。你聽到了嗎?
——題記
“當(dāng)你有勇氣抬起頭了，你會(huì)看到彼岸上花的微笑�！边@名話始終縈繞在我耳過(guò)，讓我有信心走出逆境。
六月的陽(yáng)光總是那樣熱情，溫暖著大地，同時(shí)也溫暖著我的心，將它溫暖到熔化。
風(fēng)扇“呼呼”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲夾雜著我的抽泣聲，在空氣中傳播。雪白的墻壁讓我感到壓抑，緊繃的神經(jīng)使我快要不能呼吸。呆坐在窗前，看著窗外花紅柳綠，熱鬧繁華的世界，仿佛我不屬于那里。那年夏天，我生病了，很奇怪的病，只能休學(xué)在家養(yǎng)病。
那段日子，度日如年。我無(wú)法忍受伙伴們帶刺的話語(yǔ)，鄰居鄙夷的目光。游走在崩潰邊緣的我，以淚洗面，每每在小窗口看到身穿校服，神采飛揚(yáng)的同學(xué)走過(guò)，心就兀自地痛。
那是我人生的低谷，一次刻骨銘心的逆境。所有的人都像躲瘟疫一樣避著我，拒我于千里之外。昔日的朋友也對(duì)我冷若冰霜，另眼相待。不論走在那里，我都會(huì)覺(jué)得人們?cè)诒澈髮?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，用針尖一樣的目光盯著我，使我如芒刺在背，使我不寒而栗。于是，我不再相信這個(gè)世界，不再相信人間的友情。我感覺(jué)自己是被太陽(yáng)遺忘的角落，是被世界拋棄的'生命。我開始有意識(shí)的封閉自己，斷絕了與外界的一切聯(lián)系，從此，像蝸牛般蜷縮在自己密閉的小空間里……
窗外，下起了雨。當(dāng)太陽(yáng)戰(zhàn)勝了烏云露出笑臉時(shí)，一條燦爛的彩虹掛在天際。爸爸推開我的屋門，輕輕撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，抬起頭看著天上的彩虹，你可以告訴我它是怎么形成的嗎?”我懶散地看了一眼炫麗的彩虹，平淡的說(shuō)：“是因?yàn)殛?yáng)光被水滴折射得到的。”“對(duì)，是折射。對(duì)于陽(yáng)光來(lái)說(shuō)，那是一次挫折，一次逆境，一種促使它飛躍的偉大力量。所以才有了連接天堂與人間的美麗橋梁——彩虹。你明白了嗎，生病，休學(xué)，是你人生中的一次小小風(fēng)雨，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，逆流而上，你會(huì)看到彼岸上花正在向你微笑。相信爸爸，每個(gè)人都是愛(ài)你的。”
望著天邊的彩虹，淚水充盈眼眶，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是啊，小小風(fēng)雨怎能能讓我低頭，我要堅(jiān)強(qiáng)，只要我勇敢地抬起頭來(lái)，陽(yáng)光就能照進(jìn)我的心田，我要把逆境化做偉大的力量，送我縱橫天涯。
擦干眼淚，露出久違的笑容，我看到彼岸花正在向我綻放。
逆境作文 篇21
大凡人在世上均望一帆風(fēng)順而避任何障礙與困難。永活在順境中，而不須有些許的挫折并通稱這種狀態(tài)為幸福。是幸福嗎？但是，我要說(shuō)的是，我愛(ài)逆境勝于順境，一如我愛(ài)太陽(yáng)勝于財(cái)富！我愛(ài)我的不幸勝于他人的“幸�！�！我崇尚逆境，即使逆境可能是荊棘滿目、伏險(xiǎn)叢生，困難也可能致使我腦漿迸涌、萬(wàn)骨俱碎！
我愿意甚至渴望在逆境中生存，我也希冀在逆境中接受苦難的挑戰(zhàn)。困難讓我羽毛豐盈，逆境使我翅膀強(qiáng)健，而絕境讓我人生沸騰！君不須說(shuō)這是詩(shī)意的夸張，或是無(wú)奈的宣告。要知道：一切磨難都是對(duì)有聲有色的人生的賜予；是對(duì)輕盈思想的充實(shí)；是對(duì)安逸的一種嘲弄和勸告。要對(duì)降臨在生命歷程的磨難作藝術(shù)或哲學(xué)的叩問(wèn)；對(duì)所有的不幸——其實(shí)只是人的感受不同而已——當(dāng)作是歷史荒蕪的眷顧纖弱的精神既可。
在現(xiàn)實(shí)中，我的生活也是充滿懸念——其實(shí)任何人都是如此——雖然有經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的困擾；精神潦倒的事長(zhǎng)伴左右；甚至思想崩潰以及疾病的不時(shí)折磨；更有死神的恐嚇充斥在整個(gè)人生。即使如此，我還是愿意在逆境中挺直我的軀體，把我手臂指向星辰閃耀的前方！
只有在困難中站立的人才是堅(jiān)強(qiáng)的人，也只有在逆境里成熟生存的靈魂才是豐滿的靈魂！“文王拘而演周易；孔尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀，世傳呂覽。韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。詩(shī)三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也”這些圣哲的命運(yùn)以世俗的'眼光來(lái)讀，都是凄慘的，有百死而無(wú)一活的理由。就是這么個(gè)“有百死而無(wú)一活”，他們那顆堅(jiān)強(qiáng)的心和高貴的靈魂在身境凄厲下溫暖著、激勵(lì)著、喂養(yǎng)著全人類的心！
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”可是所有哲人的心靈告白！
我輩崇尚逆境不是簡(jiǎn)聊的宣揚(yáng)“艱苦”作風(fēng)、素食主義，而是在局外的角度解讀靈魂的深度與密度。生活永遠(yuǎn)是這樣：有了饑餓的威脅才會(huì)有耕田的辛勞；有拮據(jù)的困擾才會(huì)有奔波的艱辛；有精神的匱乏才有讀書的熱望；有孤獨(dú)的處境才有潛心研究的機(jī)會(huì)；有失敗的痛楚才有戰(zhàn)勝失敗的甜蜜；要失才能所獲！這就是生活的意義，這就是生命的真諦。
逆境作文 篇22
小時(shí)候，爸爸給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)有著“死亡沙漠”之稱的地方，只生長(zhǎng)著一種樹，這種樹叫做“胡楊”，它的樹干粗壯，枝葉繁茂。它是一個(gè)戰(zhàn)士不畏懼龍卷風(fēng)、沙塵暴，千年屹立不倒，倒后千年不死，死后千年不朽。以前總是嘲弄爸爸說(shuō)謊，怎么會(huì)有這樣神奇的樹呢！現(xiàn)在想想，也許因?yàn)樯硖幵趷毫拥沫h(huán)境，胡楊的根系才特別發(fā)達(dá)，生命力更加頑強(qiáng)。我的成長(zhǎng)歷程就好比胡楊，而我的爸爸就是那“死亡沙漠”！
八歲那年，他跟媽媽自告奮勇要教我學(xué)自行車，原本我想他會(huì)像別人家爸爸那樣耐心地扶住后座，溫柔地教我怎么騎。可是，他把我的車推到廣場(chǎng)后，雙手一插腰：“車給你了，自己摸索�！蔽铱蓱z兮兮地向他眨眼，誰(shuí)知他根本不接收我的暗示，反而徑直走到旁邊坐下。沒(méi)辦法，我只能自力更生。哐當(dāng)——哐當(dāng)——，我摔倒一次又一次，他卻無(wú)動(dòng)于衷一動(dòng)不動(dòng)，不僅不幫我，還擱那兒興災(zāi)樂(lè)禍：“喲！就這點(diǎn)能耐啊，快起來(lái)繼續(xù)��！”我頓時(shí)被他激起了斗志，白了他一眼，對(duì)他吐了吐舌頭，接著學(xué)練！就這樣，在無(wú)數(shù)次地摔倒和他的親自“鼓勵(lì)”之下我學(xué)會(huì)了這一值得我驕傲的本領(lǐng)。
十一歲時(shí)，有一次我興高采烈地拿著九十六分的數(shù)學(xué)試卷給他看，誰(shuí)知他嘴一撇：“才九十六分啊，你有本事考個(gè)一百分給爸爸瞧瞧。”爸爸不以為然的態(tài)度激怒了我，“考就考，有什么大不了？”我嘟著嘴一把搶過(guò)試卷，幾步進(jìn)了房間。至此，我憋著一股勁，學(xué)習(xí)更加努力，經(jīng)常挑燈夜讀，就是為了在爸爸面前爭(zhēng)口氣。我的成績(jī)進(jìn)步很大，也取得過(guò)一百分的成績(jī)。這一切都?xì)w功于我那好爸爸的“激勵(lì)”——坑娃的爹將逆境的.危機(jī)感加在我的身上。
十三歲時(shí)，我生了一場(chǎng)大病，身體素質(zhì)大不如前。爸爸便拉我起來(lái)晨練，還跟我比誰(shuí)堅(jiān)持得久。我以為他會(huì)照顧我，在比試中給我放水，但是爸爸卻玩真的，一次次把我推到失敗的境地。而他看我一臉陰霾總是幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑。令人欣喜的是，在他的嘲笑聲里，在我追趕他的每一次晨練后，我的體質(zhì)慢慢變好，在校運(yùn)會(huì)上竟跑進(jìn)了前三名。
一路走來(lái)，爸爸就這樣為我制造一個(gè)又一個(gè)逆境。一次次地，我在爸爸的“坑害”之下逃出生天，變得強(qiáng)大，越來(lái)越貼近夢(mèng)想中自己的模樣。
逆境作文 篇23
在這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)依靠，只能靠你自己。所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走過(guò)艱難，然后就能獨(dú)自一人正在天空中翱翔。
對(duì)于這個(gè)陌生的世界我可以算是初來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了弱點(diǎn)，那個(gè)不堪一擊的我，一次次在“血”場(chǎng)上受傷，才知道現(xiàn)實(shí)的社會(huì)并不是我想像的那樣美好。
剛開始，我幻想著獨(dú)自生存的自由，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，遇事可以獨(dú)當(dāng)一面，總是用幼稚可笑的理論評(píng)判這個(gè)世界，不料，我卻常常碰壁，弄得頭破血流。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的碰壁和掙扎，在一次次的悲傷中終于領(lǐng)悟到：想要獨(dú)自翱翔，首先得學(xué)會(huì)如何面對(duì)一切，要在逆境中成長(zhǎng)。
人的一聲中難免會(huì)遇到困難，過(guò)得順利的人往往都是碌碌無(wú)為的。所以，即使是眼前已經(jīng)是山窮水盡，也要努力的奮斗到柳暗花明，試想一下，生長(zhǎng)在斷壁巉巖上的小草，沒(méi)有肥沃土地的滋養(yǎng)，還常常經(jīng)受山風(fēng)的摧殘，然而在這樣惡劣的環(huán)境下，他們一樣能生長(zhǎng)得很好，在這樣的逆境中，他們深深的`扎根，讓自己長(zhǎng)得寬大、肥厚，更加超過(guò)平地上的草。
當(dāng)大雪封山，寒風(fēng)刺骨，萬(wàn)物都被它毀滅的時(shí)候，松柏卻傲立雪中。無(wú)論寒風(fēng)再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動(dòng)。堅(jiān)持著自己的信念，也更堅(jiān)定了自己的理想，天放晴了，風(fēng)停了，它們又一次的勝利了，勝利后的松柏，用更加濃密、更加翠綠的枝葉，展示著成功后的喜悅；堅(jiān)硬的石頭，冰冷的石面。然而在這一塊塊巨石上，卻生長(zhǎng)著一叢叢竹子。它們的根已經(jīng)深入石縫中。這些石縫是根太堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，太用力向下而形成的。石頭上的竹子比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。
如果沒(méi)有陡峭的山崖，哪會(huì)有茂密的小草？
如果沒(méi)有無(wú)情的風(fēng)雪，哪會(huì)有翠綠的松柏？
如果沒(méi)有巖石的堅(jiān)硬，哪會(huì)有竹子的挺拔？
如果我們不在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)倒在“血”場(chǎng)上。
在逆境中，不要怨天尤人，要學(xué)會(huì)克服困難。擺脫逆境，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，才會(huì)有更加美好的明天。可以說(shuō)逆境在一定的程度上是可以激發(fā)人的意志，正所謂生于憂患、死于安樂(lè)。
逆境作文 篇24
俗話說(shuō)：“勝敗乃兵家常事�！睕](méi)錯(cuò)，在我們的人生中，是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到重重難關(guān)，畢竟，沒(méi)有愁雨，就沒(méi)有亮麗的彩虹；沒(méi)有山窮水盡，則沒(méi)有柳暗花明的奇跡。所以，我們不要向命運(yùn)低頭，勇敢的在逆境中站起來(lái)。
還記得，我在小學(xué)中年級(jí)時(shí)參加書法比賽，當(dāng)天，我抱著忐忑不安的心，緩緩得走向比賽會(huì)場(chǎng)。眼看大家都是各路英雄好漢齊聚一堂，蓄勢(shì)待發(fā)，我不禁捏了一把冷汗。比賽開始，我不疾不徐得寫好每一個(gè)字，每一個(gè)字都?xì)鈩?shì)十足，平時(shí)練習(xí)的成果，都呈現(xiàn)在我的作品上，努力總算有了代價(jià)，這時(shí)的我信心滿滿。果然皇天不負(fù)苦心人，總算完成這張滿意的作品了，內(nèi)心正十分高興呢！
我正要收拾用具時(shí)，突然“砰！”一聲，墨汁竟然倒了，真是晴天霹靂般把我整個(gè)人嚇呆了，整個(gè)臉都綠了，得獎(jiǎng)的畫面、喝采的掌聲，瞬間在我的腦海中如云煙般的消失了，我心如刀割，心想：“難道我平時(shí)的努力，將毀于一旦嗎”？比賽結(jié)束了，我默默的'收拾用具，拖著沉重的步伐，傷心的回家了。
以往，我為人處事，總是要求自己比較高，我很積極認(rèn)真參加競(jìng)賽，我總以為下了功夫必能奪得佳績(jī)，這次卻讓我吃了閉門羹。我反復(fù)思索，這次慘痛的經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)到從那兒跌倒，就該從哪兒站起來(lái)。我改變了原來(lái)經(jīng)不起跌倒時(shí)的痛苦，反而讓我更了解，人生不可能一輩子平平順順，總會(huì)經(jīng)過(guò)坎坷不平的道路，我要學(xué)習(xí)披荊斬棘，越挫越勇的精神。
其實(shí)，有許多偉人不是也如此嗎？例如：孫中山先生也經(jīng)歷了十次革命失敗，才取得了勝利了嗎？俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番寒澈骨，哪得梅花撲鼻香�！笔堑�，累積越多的失敗經(jīng)驗(yàn)，越可以磨練自己，離成功亦不遠(yuǎn)了。愛(ài)迪生也是經(jīng)歷許多挫折，才發(fā)明了電燈造福人類，然而他遇到失敗時(shí)，并沒(méi)有怨天尤人，卻不停尋找錯(cuò)誤的根源。所以，我們要效法他們的精神，一時(shí)不順利，決不氣餒，更不可輕言放棄。
有句話說(shuō)：“吾心信可成，則移山填海之難，終有成功之日。”由此可知，失敗是成功的必經(jīng)之路，只要我們能勇敢的從挫折中爬起來(lái)，不要畏懼失敗的打擊，我想，成功就在不遠(yuǎn)處。
逆境作文 篇25
種子被深埋于泥土之下，四周皆盡一片黑暗，望不到光明。但它并不會(huì)為之畏懼，它會(huì)深深地扎根，努力地向上鉆，直到望見(jiàn)裂縫中的陽(yáng)光。小溪被巨石擋住去路，周圍皆無(wú)路可走，只能迎難而上。它并不退縮，它用力地沖撞巨石，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，直到巨石被穿透，繼續(xù)流向大海。逆境是磨煉我們的最佳地方，嘗過(guò)了在逆境中的苦難，才能更好的進(jìn)步。
從古以來(lái)，直面逆境的成功人士就層出不窮。他們面對(duì)困難從不畏縮，而是知難而進(jìn)。就好比春秋時(shí)期臥薪嘗膽的越王勾踐，他正是挺過(guò)了在逆境中的艱難歲月，才取得最終的成功。吳王闔閭率軍去攻打越國(guó)，未能攻下，反而受傷而死。吳王夫差即位后，立志報(bào)仇，再次交戰(zhàn)將越軍打得片甲不留。越王勾踐被俘，被迫給吳王當(dāng)仆役。他與妻子住在最簡(jiǎn)陋的房屋里，日日干著最苦最累的活。吳王沒(méi)有除掉他，認(rèn)為他很忠誠(chéng)，又放他回國(guó)了。越王回國(guó)后，重用賢臣，勵(lì)精圖治，養(yǎng)兵練兵，整頓內(nèi)政，越國(guó)很快強(qiáng)大起來(lái)。越王天天嘗一嘗懸在房梁上的.苦膽，過(guò)著艱苦的日子，總不忘提醒自己。就這樣，越王終于熬過(guò)了逆境，最終滅亡了吳國(guó)，吳王夫差自刎而死，認(rèn)為無(wú)顏去見(jiàn)伍子胥。
越王勾踐不忘恥辱，初心不改，在逆境中成長(zhǎng)。并沒(méi)有一蹶不振，最終報(bào)了仇。正可謂“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。在我國(guó)現(xiàn)代，也有很多這樣的人，他們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，成為更好的自己。
我國(guó)著名作家史鐵生，年紀(jì)輕輕就過(guò)上了在輪椅上生活的日子。他也曾暴躁易怒，也曾自暴自棄，但他并沒(méi)有一直這樣下去。他戲稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”，他把自己的所見(jiàn)所想，見(jiàn)聞感觸寫成文字流傳下來(lái)，用筆尖傾訴內(nèi)心的真實(shí)想法，寫出了不少令人嘆為觀止的文學(xué)作品。他就這樣為人生增加了幾抹亮麗的色彩，沒(méi)有虛度此生。試想，如果史鐵生因殘疾而日漸消沉，不再振作，還會(huì)有今天我們看到的一切嗎？《我與地壇》寫了他時(shí)常來(lái)到地壇的那些事，《務(wù)虛筆記》更是不用說(shuō)了。他留下了大量作品，這就是人生的意義。
不僅有越王勾踐、史鐵生這樣的人物在逆境中成長(zhǎng)，還有很多經(jīng)歷過(guò)磨難的成功人士。可以說(shuō)，每個(gè)成功者都是受過(guò)苦難的磨煉的。在逆境中成長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)向他們看齊，屢仆屢起，屢敗屢戰(zhàn)。
逆境作文 篇26
昨天，報(bào)紙上登載了這樣一條消息：一位考入名牌大學(xué)的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，不顧老師、同學(xué)勸阻決定退學(xué)回到偏僻的家鄉(xiāng)，美其名曰“逆境才能成才”。對(duì)這位大學(xué)生的作法，我持否定意見(jiàn)。
成才是每一位為人父母者對(duì)孩子的企望，是祖國(guó)對(duì)每一位中華兒女的希望。每位有成就的人成才的經(jīng)歷各有不同，然而大致可以分為在困境中成才和在順境中成才。一般人則更看重在逆境中成長(zhǎng)的才子。中國(guó)自古就有“寒門出才子”等話。而我認(rèn)為：逆境并不一定都能造就才子，身在逆境中的人只有具備堅(jiān)定的意志和遠(yuǎn)大的理想才能成才。逆境只是一種鍛煉人的意志更為堅(jiān)定的外界條件，其自身的意志才是成才的根本。
古今中外有許多偉人出自寒門。貝多芬，這位偉大的音樂(lè)家，他的許多樂(lè)曲仍為后世所稱贊。而他生前的生活時(shí)代就不如人意，生活上的困苦，身體上的疾病都給他以沉重的打擊，在他耳聾之后，以齒代耳創(chuàng)作出舉世聞名的'《命運(yùn)交響曲》。面對(duì)逆境，貝多芬沒(méi)有消沉，他以極強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了困苦與疾病，創(chuàng)出了一段音樂(lè)輝煌史。如果說(shuō)逆境造就了貝多芬的驚人意志，那么貝多芬則經(jīng)受住了逆境的考驗(yàn)�？梢�(jiàn)逆境只是作為一個(gè)外界條件來(lái)不斷磨煉人的意志，我國(guó)古語(yǔ)有：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……以增益其所不能�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有堅(jiān)定的意志，那么再壞的逆境，他也只是隨波逐流。
逆境不只是指身體的疾病，生活上的困苦，其周圍的環(huán)境的惡劣也算是一種。俗話說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑。然而也未必。植物界的蓮花能出于污泥而不染就是一個(gè)例證。在我們周圍也有如此的例子，有這樣一個(gè)孩子，父母離異，他與父親生活，而他的父親又是抽煙喝酒，又是打麻將。孩子卻年年被評(píng)為三好生。這本該算是逆境了。周圍的環(huán)境惡劣，也需要具備堅(jiān)強(qiáng)的信念與意志去克服它。若不如此，他就會(huì)被周圍環(huán)境所污染。當(dāng)今，在大墻內(nèi)，有多少人就是因?yàn)橹車沫h(huán)境不好被污染，以至悔恨終身。
古今世人向來(lái)稱贊逆境中的成才者，這主要是贊其堅(jiān)強(qiáng)的意志，若沒(méi)有意志，逆境中是出不了人才的。那種在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就退縮逃避的人，又怎能讓人相信一旦回到逆境中他會(huì)自學(xué)成才呢！所以說(shuō)，心志的堅(jiān)定是一個(gè)人成才的關(guān)鍵。
逆境作文 篇27
宋代詩(shī)人陸游曾為逆境賦詩(shī)一首：“步步常由逆境行，極知造物欲其成�！睕](méi)有誰(shuí)總是一帆風(fēng)順，要真想有所作為，便必須要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)�！皣娙云潦且�?yàn)樗辛藟毫�；瀑布之所以壯觀是因?yàn)樗龥](méi)有了退路�！�
所謂“逆境”，便是不順利的環(huán)境處境，是與平和安逸相反的情況。逆境是小草迎來(lái)的第一個(gè)春寒料峭，是幼獅離開父母忍受的饑寒。人的一生中有逆境，動(dòng)物植物乃至一切生物都會(huì)經(jīng)歷逆境，這是自然的規(guī)律。正如有白天有黑夜，有春夏有秋冬，有春和日麗，有凄雨冷風(fēng)，真正助力成長(zhǎng)的往往還是逆境，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能�！蹦婢呈琼频Z我們成長(zhǎng)的基石，向上的階梯。
如若一切都是順境，哪里還有失敗，又何談成功呢？逆境能磨礪人的意志，是人走向成功的必經(jīng)階段。明成祖朱棣，生逢亂世后歷經(jīng)沙場(chǎng)鎮(zhèn)守燕地，堅(jiān)苦的征戰(zhàn)歷練造就了他寬廣的襟懷、穩(wěn)重的'性格、卓越的才能、敏銳的洞察力。在風(fēng)雨兼程中，他拿下了大明江山，在登上帝位的那一瞬，他不會(huì)忘記是什么成就了他：就是逆境，逆境中的抗?fàn)帲婢持腥Φ膴^發(fā)……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，既然知道逆境是必須經(jīng)歷的，那就要坦然從容面對(duì)，不斷提升自己，積極地改變境遇�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不經(jīng)歷千錘百煉、石瓦磚泥，怎能筑就高樓大廈？不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，苗草幼木，怎能長(zhǎng)成參天巨木？勇敢地跨過(guò)逆境這道坎，才能真正得到提升，“增益其所不能”。
要想在逆境中脫穎而出，必須要有不滅的斗志，不懈的精神。自古開國(guó)的帝王將相中，多是白手起家，哪一個(gè)不是以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了困難？你只知大唐之榮耀、大宋之富足、大明之繁盛，你可知?jiǎng)滟u鞋、劉邦賒飯賒酒、朱元璋撞鐘要飯、成吉思汗忍辱偷生？宋濂、岳飛、韓信、項(xiàng)梁，又有哪個(gè)不是身處逆境，而又在逆境中不斷發(fā)展成長(zhǎng)呢？逆境是試金石，勇于面對(duì)并頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝逆境，才有資格去品嘗美好的成果。若在逆境中趴下了，一切都枉然了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。相信吧，逆境是上天給你的考驗(yàn)，不抱怨不猶豫，要讓人知道，你不是敗于逆境中的懦夫，而是強(qiáng)悍的勝于逆境的英雄！
逆境作文 篇28
彩虹總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)總在逆境中，人生漫漫長(zhǎng)路，何其長(zhǎng)，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經(jīng)歷。梅花盛開在寒冬臘月，在人們感覺(jué)冬日凄涼慘淡的時(shí)候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風(fēng)雨相伴，才能編寫美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經(jīng)，縱然有二萬(wàn)五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅(jiān)持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無(wú)愧于心，只有經(jīng)歷過(guò)，才能體會(huì)成功的喜悅，只有磨難過(guò)，方知世態(tài)炎涼，只有親身體會(huì)過(guò)，才能明白苦盡甘來(lái)的樂(lè)趣。
在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)蠶的精神，蠶在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破，在漫長(zhǎng)的時(shí)間煎熬后，最終破繭而出，煥發(fā)出生命的光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。只有在繭中突破自己，才能成長(zhǎng)。在當(dāng)下，人們生活日益提高，人們開始忘記了當(dāng)初奮斗的自己，開始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，太遠(yuǎn)了，是，夢(mèng)想假如可以輕而易舉的實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)還會(huì)把夢(mèng)想當(dāng)作自己的奮斗動(dòng)力，有人說(shuō)追夢(mèng)的路上太苦了，是，路上本來(lái)就不會(huì)一直都是平坦的，不然每個(gè)人都能站在萬(wàn)人之上，又有何意義，只有在平凡的.日子里用自己的雙手不停地創(chuàng)造，而不是麻木于當(dāng)今的生活，甘于平庸的話，很快就被慢慢人海所淹沒(méi)，逆境造人，只有在經(jīng)過(guò)磨礪才能成長(zhǎng)。
蔚藍(lán)的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰(shuí)知曉，彩虹前的風(fēng)雨？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？天地渾濁，曙光黎明，耀眼動(dòng)人可又有誰(shuí)知曉，黎明前的黑暗，我們?nèi)舨磺诋?dāng)下的生活，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在逆境中不斷地磨礪自己，只有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功，不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會(huì)成功，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)的才能走向成功，在通往成功的路上沒(méi)有捷徑，成功之路是在無(wú)數(shù)逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來(lái)的人，才能在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為人中龍鳳！
逆境作文 篇29
一個(gè)人為什么要活在世上？一個(gè)人生命的價(jià)值是什么？這個(gè)問(wèn)題看上去十分的深?yuàn)W，但在這個(gè)周末我明白了一點(diǎn)道理。
媽媽喜歡養(yǎng)花，我們家的陽(yáng)臺(tái)上擺滿了各種各樣的植物：仙人掌、吊蘭、君子蘭、鐵樹……整個(gè)陽(yáng)臺(tái)就仿佛是一個(gè)微縮的植物園。在這些茂盛的植物中，有一顆剛栽上的小草（我也不知道是什么植物），它是那么的`微小，嬌弱，在這些龐然大物中，這顆小植物根本不會(huì)讓人注意。媽媽說(shuō)這棵小植物是她隨手種上的，并沒(méi)有指望它活下來(lái)。但這棵小植物沒(méi)有放棄，它拼命汲取水分，努力舒展身體，不停地生長(zhǎng)著。終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的頑強(qiáng)拼搏后，”小布點(diǎn)“已經(jīng)有一顆仙人掌那么高了，在它的不懈努力下，終于為自己爭(zhēng)取到了一席之地。而它并沒(méi)有停止自己的腳步，”小布點(diǎn)“向著陽(yáng)光，更新空氣，向更廣闊的空間不斷挺進(jìn)。累了，它便吸取些露水：餓了，它便用葉子去收集更多的陽(yáng)光，然后又發(fā)起新一輪的沖鋒�！毙〔键c(diǎn)“沿著墻面一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。光陰似箭，日月如梭，一年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，我要步入初中了，而”小布點(diǎn)“，不，它已經(jīng)不”小“了，由于它已經(jīng)爬上了曬衣架，攀上了陽(yáng)臺(tái)的天花板，它從一顆最弱小的植物成長(zhǎng)為陽(yáng)臺(tái)的主宰者，傲視群雄的植物王。我想它已經(jīng)這么茂盛，這樣強(qiáng)壯，應(yīng)該沒(méi)有任何可以阻擋它那生命力的東西了吧！可不曾想最近幾天，”小布點(diǎn)“竟然開始枯萎了！這是怎么回事呢？
我陷入思考中，不禁想起了在新幾內(nèi)亞和澳洲之間，有一片巨大的珊瑚礁，珊瑚礁內(nèi)側(cè)是一片安詳?shù)暮Ｓ�，這里卻沒(méi)有珊瑚生存，而在波濤洶涌的外礁，珊瑚卻茂盛、挺拔。這又是為什么呢？
想著想著，我腦子里突然靈光一現(xiàn)，頓時(shí)恍然大悟，植物在逆境中茂盛，但當(dāng)成功之后卻開始衰敗。珊瑚在平靜的內(nèi)礁無(wú)法生存，但到了狂風(fēng)暴雨的外礁卻如魚得水，如虎添翼，這活生生的例子不就告訴我們，一個(gè)生命的價(jià)值并不是看它有多成功，有多安逸，而是在于逆境中成長(zhǎng)，不向命運(yùn)低頭，不斷挑戰(zhàn)困難，在風(fēng)雨中完善！朋友，請(qǐng)將猶豫、膽怯丟到一邊，與我并肩迎接挑戰(zhàn)，倒下就親吻這方熱土，站著就擁抱這片藍(lán)天！讓你我都迸發(fā)出自己生命的價(jià)值！
逆境作文 篇30
生活能夠是甜的，也能夠是苦的，但不能是沒(méi)味的。你能夠勝利，也能夠失敗，但你不能屈服。每個(gè)人的生活環(huán)境不一樣，雖說(shuō)優(yōu)越的環(huán)境是許多人所向往的，可是在逆境下，亦能成人。
在逆境中，我們能比常人更勤奮。被人尊稱為萬(wàn)事之表的孔子，三歲喪父，常受到族人的歧視。在那個(gè)年代，既沒(méi)有造紙術(shù)，也沒(méi)有印刷術(shù)，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保留別人的著作必須一個(gè)字一個(gè)字地用刀往竹片上刻，把刻好的竹筒按順序保存好�！兑捉�(jīng)》便是孔子一字字細(xì)心地刻的。他經(jīng)常翻閱，由于翻閱的次數(shù)太多，十分結(jié)實(shí)的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中成為名人的。逆境下的孔子把牛皮繩都翻斷了，因?yàn)樗鼙瘸Ｈ烁趭^，更懂如何去培養(yǎng)良好的品得修行，成為自古至今為人敬重的萬(wàn)事之表”至圣"孔子。
在逆境中，我們能頑強(qiáng)拼搏，不向命運(yùn)低頭。大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上學(xué)，十七歲患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺(jué)，在感情上也屢受挫折。在這種境況下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與命運(yùn)的頑強(qiáng)拼搏中，在樂(lè)曲的創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的.磁場(chǎng)。貝多芬在逆境下，能取得成功，因?yàn)樗軐W(xué)會(huì)在逆境中頑強(qiáng)拼搏，絕不向命運(yùn)低頭，去創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)我們面臨逆鏡時(shí)，不要選擇退縮，那是弱者的做法。我們要選擇應(yīng)對(duì)與前進(jìn)。邁向你的第一步，你的下一步便是成功
在逆境中，我們能不斷追求和實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想抱負(fù)。一代偉人毛澤東，小時(shí)候因無(wú)錢買書，竟然徒步走了二十多里路，到親戚家借書讀。白天出去放牛，晚上在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識(shí)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力使他成為中國(guó)杰出的人民領(lǐng)袖。在逆境下，他心能永存追求與抱負(fù)，堅(jiān)定人的信念，勇攀高峰，成為一代偉人。我們平常人又何曾不應(yīng)這樣呢？應(yīng)對(duì)逆境，有追求與抱負(fù)，并為之而努力，那么，下一位偉人便是你。
不管生活是甜是苦，有味美味，我們都要學(xué)會(huì)在逆境下成長(zhǎng)，在逆境下成才。逆境能塑造一個(gè)人的良好品格，也能實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的偉大抱負(fù)。也許我們選擇了一杯苦澀的黑咖啡，最終換來(lái)的是一份美味的糖果。
逆境作文 篇31
人活著并不是所有一切都會(huì)一帆風(fēng)順，順著自己的心意發(fā)展。偏偏總會(huì)在天朗氣清時(shí)遇到雨打風(fēng)霜，那我們應(yīng)該怎么辦，是迎難直上敢于直面迎接挑戰(zhàn)，還是被這嚇倒了退縮不前。
時(shí)間回到一個(gè)平平無(wú)常的周六，全家計(jì)劃著要出去玩玩。今天的太陽(yáng)很耀眼，還夾帶著陣陣吹來(lái)的風(fēng)，迷得我張不開眼。到了目的地，剛開始的我興高采烈，超有動(dòng)力的向前走。走著走著就好像沒(méi)了勁，速度也慢了下來(lái)，此時(shí)正在爬一個(gè)有些陡峭的.小山坡，站在坡下的我想著休息一會(huì)兒吧，看著身邊的人經(jīng)過(guò)互相扶或鼓勵(lì)，一個(gè)兩個(gè)都上去了，此時(shí)我的內(nèi)心有些著急。這個(gè)小山坡倒也十分荒寂，除了被人們踩出來(lái)的“路”竟連別的花花草草也沒(méi)有。刺眼奪目的陽(yáng)光照耀著裸露的土地，風(fēng)一吹，咦，那是什么?我似乎看到了一片野草中間包裹著的一小簇蒲公英，我并不確定是不是，于是我決定一定要上去看一看它。我卯足了勁一鼓作氣沖了上去。在山頂上看到的風(fēng)景遠(yuǎn)比山腳下的看到的又多又美。在這簇潔白的蒲公英周圍只有一些小野草，而且它不是在土地上而是在兩塊基本完全吻合緊貼在一起的石頭中間，但在這種生長(zhǎng)條件下恐怕也只有野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草能生存。蒲公英的潔白在這里顯得格格不入?yún)s又十分應(yīng)景。風(fēng)一吹蒲公英的白色小絨四散開去，不知道到哪里去了，獨(dú)留一個(gè)花桿隨風(fēng)舞動(dòng)，但根部卻屹然不動(dòng)。我不禁又驚又喜，不怕風(fēng)吹日曬，居然還還別有一番鶴立雞群的感覺(jué)，繼續(xù)下面的徒步行走。我還在回味剛才那一幕，為什么它會(huì)在那種環(huán)境中選擇扎根，隨遇而安的勇氣以及堅(jiān)定的生存下去的頑強(qiáng)使我佩服，我也在想象以后的它會(huì)是怎樣的呢?
如果在面對(duì)一些困難時(shí)被打壓的抬不起頭，悻悻的消聲匿跡，就不會(huì)越挫越勇。我們的成長(zhǎng)都是在不停的磨難挫折中不斷成長(zhǎng)，不斷變得更加強(qiáng)大，堅(jiān)定自己的信念不停朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，在逆境中沉下心來(lái)，就會(huì)逆風(fēng)翻盤，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能會(huì)見(jiàn)到雨后的彩虹有多么的絢彩斑斕。希望我們都有在逆境中隨遇而安勇氣和堅(jiān)定走下去的頑強(qiáng)。
逆境作文 篇32
戈壁上有兩粒種子，在陽(yáng)光強(qiáng)烈、缺乏水源的環(huán)境下生長(zhǎng)。一粒種子在對(duì)環(huán)境的抱怨中死了，但另一粒種子卻在逆境中，生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成一棵粗壯的胡楊。
第二粒種子之所以成長(zhǎng)為一棵粗壯的胡楊，是因?yàn)樵谀婢持袌?jiān)持向下扎根，樹是如此，人的成長(zhǎng)不也是這樣嗎？由此可見(jiàn)，逆境可以讓人成長(zhǎng)。
松下幸之助曾說(shuō)過(guò)：“自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的�！惫沤裰型�，那些有大成就的偉人哪一個(gè)不是從逆境中成長(zhǎng)以至成功的呢？
且看蘇軾，機(jī)經(jīng)貶謫、四處漂泊，人生挫折重重，他沒(méi)有一蹶不振；時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)多舛，都不能使他那顆高傲的心屈服。在逆境的磨礪下，蘇軾抵達(dá)了他人生之巔！平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人。正是在苦難的逆境下，定格了蘇軾不朽的輝煌，令后人景仰。
貴州考生張銀峰，高考取得了六百四十一分的高分，被華東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取。在張銀峰的回憶里，童年是單調(diào)的，沒(méi)有玩具，沒(méi)有漫畫，甚至連玩泥巴都沒(méi)有。小時(shí)候的他就已經(jīng)上山下地幫父母干農(nóng)活了�！皬某踔虚_始，我爸媽長(zhǎng)期在外打工，我自己一個(gè)人生活，一直到今天�！睆堛y峰說(shuō)。面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌，讓張銀峰走出了大山，生活的逆境并沒(méi)有壓垮他，他反而在逆境中成長(zhǎng)，并最終獲得成功。
保爾·柯察金，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走過(guò)了人生中一個(gè)又一個(gè)逆境。我們?yōu)榱_斯福的半身癱瘓感到可惜，為貝多芬的雙耳失聰而慨嘆上天的殘酷無(wú)情。但，在逆境中，他們并沒(méi)有因自己或外界的種種原因而頹廢沉淪，他們逆流而上，羅斯福坐輪椅上處理國(guó)事，成為美國(guó)歷史上最受歡迎的'總統(tǒng)之一，貝多芬成為了世界上著名的音樂(lè)大師。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)人生不如意之事，我們要坦然面對(duì)，也許就是這些困境，才會(huì)磨礪我們的能力，正如孟子所說(shuō)，“天將降大任于是也，必先苦其心志”困境就好像是被動(dòng)接受的箍咒，束縛我們的聊看，也是激發(fā)潛能的源泉；一旦我們打破箍咒和鐐銬，就可以舞出最美麗的舞蹈。
就像第二粒種子一樣，正視逆境，扎根大地，在逆境中發(fā)芽成長(zhǎng)，我們也能成就燦爛的人生。
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