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告別作文800字（通用11篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的告別作文800字（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！
告別作文 篇1
“春是自然界中一年的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，就是一生只度一次的青春。”西塞羅這樣定義青春。三年的挑燈夜讀，青春時(shí)光在白紙黑字間悄然溜走，為得只是與理想更近一步。而高考就是對青春三年奮斗時(shí)光的告別，同時(shí)也是向心中理想的遠(yuǎn)航。
我看高考，一份對青春汗水的答卷。
一杯酒敬朝陽，一杯酒敬月光。一杯酒敬青春，一杯酒敬過往。高中三年，汗水與淚水交織，筆與紙的摩擦聲時(shí)時(shí)縈繞在耳旁。每一刻，我們都拼盡全力地成為更優(yōu)秀的自己，甚至都忘了青春還應(yīng)有詩與遠(yuǎn)方。有時(shí)，我們會(huì)陷入一個(gè)值得與不值得的思考之中，有時(shí)我們會(huì)受到殘忍成績的打擊，但我們并未服輸，并未妥協(xié)，選擇直面一切。因?yàn)檎J(rèn)輸是失敗者的無盡深淵，我們不甘于做一名失敗者。
回首過往三年，不記得多少次被成績摧殘，只記得有多少個(gè)日子在挑燈夜讀。不記得流過多少不甘的淚水，只記得流下多少拼搏的汗水。因?yàn)橐哑幢M全力，所以不在乎那一紙分?jǐn)?shù)。你若花開，蝴蝶自來；你若努力，命運(yùn)自然會(huì)給你打賞。高考成為了一份答卷，對青春，亦是過往。
我看高考，一面朝理想遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
一杯酒敬理想，一杯酒敬遠(yuǎn)方�！叭擞徐`魂和肉體兩種生活，靈魂生活也是人生最真實(shí)的組成部分，而理想便是生活的寄托�！睕]有理想的人猶如失去航向的船，四處漂泊，無依無靠�；厥走^去的四十年，數(shù)代人將高考視為助力到達(dá)理想彼岸的帆，為此而不懈努力。若取得如心的成績，多少人會(huì)因此激動(dòng)不已，因問他們看到了理想在向他們招手，更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更廣闊的利用資源可供他們享有，為理想的實(shí)現(xiàn)打下根基。若成績沒能如心，但高考使他們擁有了奮斗不停，永不放棄的精神，磨煉了對理想不懈追求的.毅力，于成績而言，這同樣重要。高考成為了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，使我們離理想越來越近。
不溫不火，不作不做，敬天敬地敬小人，向所有追逐夢想的人致敬，向拼搏的自己致敬。
感謝高考，將我們從青春迷茫中拽出，看到理想在朝我們招手，學(xué)會(huì)加快腳步，制定目標(biāo)。
感謝高考，讓我們懂得這世界美的程度不同。通過學(xué)習(xí)，我們的世界不再是貧乏者眼中的世界，而是充滿未知與探索的世界。
一杯酒敬高考，一份青春的答卷，一面理想的風(fēng)帆。見證了我們對過往的告別，向理想的遠(yuǎn)航。
我看高考，是告別，也是遠(yuǎn)航。
告別作文 篇2
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。安德魯—馬修斯
自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。
有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的'心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這便是寬容的價(jià)值
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍�！笔莿⑿愕膶捜莶攀顾K成帝業(yè)，統(tǒng)一全國。
從古至今，沒有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。
林肯對政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們�！绷挚闲χ卮穑骸爱�(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對寬容的最好詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來它的延續(xù)之美是寬容成就了它們。
泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。
只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。
讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。
告別作文 篇3
一切都會(huì)隨著歲月的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而煙消云散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語，它包含了太多無法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩�，是那么快，那么快就將過去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無聲息
轉(zhuǎn)眼間，初三也即將結(jié)束。三年的初中生活，這么快就將被我們拋在身后。再也不會(huì)像七年級的新生剛進(jìn)校門那樣，以好奇的目光打量著校園；也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的.速度狂奔到食堂；不會(huì)再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨；不會(huì)在每天天不亮是就埋頭苦讀；更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海遨游因?yàn)�，我們即將告別，告別這三年的初中生活。
只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落一地，開出一場凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠(yuǎn)，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執(zhí)著的堅(jiān)持念念不忘�；赝@三年的初中生活，眼中擴(kuò)散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠�；鲅劭�，掠過嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動(dòng)，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多可這場盛大的舞會(huì)，即將以為時(shí)不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說過：“命運(yùn)是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠(yuǎn)不知道等待我們的究竟是什么。”可我否定了這種說法，因?yàn)槲抑溃覀兗磳⒚媾R告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活
每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永久回憶。
再見了，我那即將結(jié)束的初中生活。
告別，鄭重的行禮，對那初中生活和那初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
告別作文 篇4
大家都知道，我和同學(xué)們一起玩游戲的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡讓我演反派角色，玩老鷹捉小雞，我一定是老鷹；玩警察抓小偷，我一定是小偷；到“四大名捕”里面，我會(huì)變成獨(dú)狐無人；一會(huì)兒我是個(gè)汪洋大盜，一會(huì)兒我又變成了一個(gè)十惡不赦的大魔頭，這是為什么呢？這和我在同學(xué)們心中的形象有很大關(guān)系。比如，下課的時(shí)候同學(xué)之間相互碰撞一下是常有的事，但如果我被誰不小心碰撞了一下，我非得還他一下才服氣；有時(shí)候我還喜歡耍點(diǎn)小脾氣，被老師批評了覺得委屈，就用不吃飯來表示抗議等等。于是，我在同學(xué)們心目中的形象一天天惡化，他們認(rèn)為我演壞蛋太合適了，不管做什么游戲，我都逃不脫演反派角色的命運(yùn)。看到演正派角色同學(xué)們那股神氣勁兒，我暗暗發(fā)誓，我要改變自己的形象，我要告別反派角色。
從此以后，我抓住一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，我要告訴老師和同學(xué)們，我很愛同學(xué)們，很愛這個(gè)集體，我要為同學(xué)們、為這個(gè)集體多做點(diǎn)事，我要把自己的小聰明用在學(xué)習(xí)上，用在為集體爭光上。于是，每逢老師布置打掃教室衛(wèi)生，沒等老師分工，我每次都主動(dòng)把沉重的拉圾箱從五樓拿到一樓去倒掉，這可是最重的活；老師說班級要開展小蜜蜂讀書活動(dòng)，我把家里用壓歲錢買的最好的`、我最喜歡的書，帶到學(xué)校與同學(xué)們一同分享；有時(shí)候有的同學(xué)忘了帶文具，我主動(dòng)把自己多余的文具借給他們；我還發(fā)揮自己喜歡做思考題的特長，讓爸爸、媽媽給我買了奧林匹克數(shù)學(xué)競賽等許多課外書籍，我做思考題的水平提高可快了，上次代表學(xué)校去比賽還拿回了一個(gè)一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，老師和同學(xué)們待我可好了，不過有時(shí)候做游戲他們還是讓我演反派角色。有一次，老師讓我們演一個(gè)一人在家的小學(xué)生智斗壞人的故事，老師讓我演壞人，我有點(diǎn)不樂意，老師說：“演反派角色也是一件有意義的事情，它能給同學(xué)們教育和啟迪，有正派角色，那就有反派角色呀。”聽了老師的話，我接受了演反派角色的任務(wù)。表演結(jié)束后，老師和同學(xué)們都說我演得很好、很真實(shí)，教會(huì)了大家防范壞人的一些方法。這次表演反派角色的經(jīng)歷使我認(rèn)識到，演反派角色本身不是一件壞事，重要的是要告別現(xiàn)實(shí)生活中的反派角色，做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生。
告別作文 篇5
秒針像賽車一般飛速的繞著圓盤跑了一周，時(shí)針不停追趕緊隨其后。時(shí)間，就在這一場場激烈的角逐中悄無聲息的流逝而去。我曾經(jīng)，又錯(cuò)過了多少和他們在路上相逢的時(shí)候呢？那么此時(shí)，我必須告別拖延和對于時(shí)間肆無忌憚的揮霍，去向著他們追逐更美好的未來。逆風(fēng)翻盤，向陽而生。驕陽似火，炎熱的夏天使人感到無比的煩悶。冰箱里那涼涼的西瓜和冷飲；電視機(jī)中一集又一集輪播的電視��；一只又一只無聊的朝著我打轉(zhuǎn)的.蚊子。都像一根細(xì)細(xì)長長的羽毛，無時(shí)無刻都在撩撥著我的內(nèi)心。我手中握著的筆似乎被施了什么魔法，刷刷刷寫著，卻沒過一會(huì)兒便不由自主的自然而然的放了下來。心中的警鐘一直在響著，明明心里非常想去做作業(yè)的，可是我的手卻不由我意。手，像是被什么東西控制了一樣去抓著遙控。眼睛，也直勾勾的盯在電視機(jī)上。
墻上的鐘似乎轉(zhuǎn)動(dòng)的比平時(shí)更加快速了，沒看幾眼電視就從早上到了中午。我既懊惱著沒有看過癮電視，也在心中暗自發(fā)愁還沒寫完作業(yè)該怎么辦。但是，這些思緒都在我吃完午飯之后通通從腦海里拋光光了�；氐椒块g里順手抓起的并不是作業(yè)、課本，而是學(xué)生們的萬惡之源手機(jī)。
我的指尖輕快的在屏幕上跳著美妙的芭蕾舞。直到，我刷到了一條看似不出奇的微博�！拔铱梢砸惶毂惩暌话賯�(gè)單詞，每天比別人多做幾份真題卷，每天五點(diǎn)鐘就起來背書，曾經(jīng)是年段倒數(shù)的我，全部都做到了�！蔽艺鸷秤谒敢馊娜獾臑閴粝肴ヅθジ冻觯业纳窬w不知不覺從手機(jī)上移開了。我在心中默默問著自己，我是不是也可以像他一樣這么努力？現(xiàn)在的我是不是應(yīng)該告別這個(gè)萎靡不振成天拖拖拉拉的自己了？
我從那時(shí)努力的開始克制自己，減少了玩手機(jī)的頻率和次數(shù)，每一天都帶著滿滿的干勁去學(xué)習(xí)。我看著語文聽寫本上越來越多的紅色勾勾；看著作業(yè)上的每一道題都能理解透徹，慢慢完善作業(yè)；看著錯(cuò)題一點(diǎn)一點(diǎn)的積累下來，筆記一點(diǎn)一點(diǎn)的疊高。看到這些進(jìn)步，我才明白，原來告別了拖延是如此快樂的。
從那時(shí)起，我在慢慢沉淀下來，在斷開被互聯(lián)網(wǎng)所屏蔽的生活圈。我告別了拖延，告別了浮躁，更告別了曾經(jīng)萎靡不振的自己，我在告別中成長成了自己最想要變成的人。
告別作文 篇6
青春3年，恍似而過。
邁進(jìn)高中的門檻，正式告別了初中的生活，悠閑的初一，繁忙的初二，緊張的初三，回首那青澀的年華，不禁感受頗豐。
剛走進(jìn)初中的校門，一切都是新鮮的模樣，新老師，新同學(xué)，對初中生活充滿憧憬，向往著好成績，期盼著進(jìn)入理想的高中。但畢竟是初一，學(xué)業(yè)不是很繁重，競賽之類的活動(dòng)也少，課程又不緊張，周末總能充分利用，打打籃球，與同學(xué)們聚聚會(huì)，燒燒烤等等，而且初入初中，還沒有從小學(xué)的閑適中完全調(diào)整出來，所以日子過得相對滋潤。但因?yàn)楫?dāng)初年幼無知，不懂得珍惜這段美好的回憶，以至讓時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆流逝，至今回想尤為嘆息！還來不及細(xì)細(xì)體會(huì)初一的樂趣，一年便流失殆盡。進(jìn)入初二后，物理不知不覺擠入了課程表，讓學(xué)業(yè)上升到了新的高度，而地理，生物的會(huì)考被提上行程，使壓力充斥在我的每一個(gè)細(xì)胞中，可最重要的一項(xiàng)應(yīng)屬全科知識競賽，為了獲得榮譽(yù)，為證明自己，為母校爭光，我們不得不投入到干燥繁瑣的題海中去，但付出終有回報(bào)，等到一張張整潔，鮮明的獎(jiǎng)狀捧回手中的一刻，一切煩惱都會(huì)煙消云散！
經(jīng)過初二的洗禮會(huì)使人成長，懂事，而初三則會(huì)磨礪人的意志，鍛煉人整體素質(zhì)，使人真正的成熟！
初三，我們不能輾轉(zhuǎn)反側(cè)，左顧右盼，只能一心向前，全心往前，否則，不進(jìn)則退。徘徊于初三的只有兩個(gè)字——中考！對，一切為中考而奮斗！初三沒有開始，只有倒計(jì)時(shí)，從第一天起，我們的戰(zhàn)役就已經(jīng)打響！初三是充實(shí)的，我們的.每一天，每一刻都圍繞學(xué)習(xí)展開，兩點(diǎn)一線的模式，人人奮而進(jìn)取，我們稍敢輕視它，它就能淘汰我們。初三也是殘酷的，年幼的我們每日不足7個(gè)小時(shí)的睡眠，終日拖著疲憊的身軀艱苦奮斗，有時(shí)累到上課睜不開眼！但，我們堅(jiān)持住了，我們明白：堅(jiān)持才是王道，堅(jiān)持才有勝利的喜悅！初三更是美好的，當(dāng)我們都大了，再回首這一段往事，我們不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，我們會(huì)因?yàn)榭吹阶约旱呐�，看到自己的奮斗而興高采烈，因?yàn)槲覀儧]有浪費(fèi)自己寶貴的青春！
再見了我的母校，老師，同學(xué)們。再見了我充實(shí)而又愉快的初中。
雖然我離開了這里，但我不會(huì)忘記這里的一草一木，不會(huì)忘記這里屬于我的那最美好的回憶……
告別作文 篇7
六年，可以改變一個(gè)人的一生。六年，猶如白駒過隙般的從我心中流過。六年了，我做了些什么呢？現(xiàn)在想來，一時(shí)還說不出什么，只是有一股淡淡的凄涼糊在心頭。我深深明白，自己馬上就要跟相伴六年的老師，同學(xué)，校園說再見。我什么都準(zhǔn)備好了，只是對一個(gè)老師還抱有深深的遺憾和不舍。
她是一個(gè)能讓全班釋然淚下的老師。她，僅僅只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，只在我們生命中停留了短短的一個(gè)學(xué)期。
一個(gè)星期五，數(shù)學(xué)老師告訴我們，她，要走了。聽到這個(gè)消息，全班同學(xué)馬上動(dòng)員，準(zhǔn)備給她辦一個(gè)歡送會(huì)。全班同學(xué)熱火朝天地準(zhǔn)備著，每一個(gè)人都有一個(gè)節(jié)目。很快，節(jié)目準(zhǔn)備好了，只等待著她的.出現(xiàn)。她剛進(jìn)教室門，就被我們的驚喜嚇了一跳，墻上掛滿了氣球，黑板上寫著“歡送會(huì)”幾個(gè)大字。她坐在教室中間，幾個(gè)女同學(xué)依偎在她身上，期待著同學(xué)們的精彩演出。演出途中，沒有一個(gè)同學(xué)笑，沒有一個(gè)同學(xué)在打打鬧鬧，因?yàn)槲覀冎肋@是和她的最后一段相處的時(shí)光了。劉銘樂的一首《時(shí)間都去哪了》把歡送會(huì)推向了高潮，不少同學(xué)落淚了，抽咽的聲音越來越大。我再也忍不住了，躲在講臺后面哭了起來，淚珠像短了線似的再也收不住，一團(tuán)又一團(tuán)的餐巾紙被扔進(jìn)垃圾桶。還沒等表演結(jié)束，她突然接了一個(gè)電話沖出教室門。還沒等門關(guān)閉，哭聲如絲如潮般出現(xiàn)，排山倒海，震耳欲聾，其他班的人站在門口不解地看著我們，好久好久，哭聲也沒能停下，中間還夾雜著道歉聲，哭得我的心好痛好痛……
還沒來得及說再見，她，李老師，就走了。這樣一個(gè)實(shí)習(xí)老師，教我們品德、安全、英語……這，僅僅是一個(gè)實(shí)習(xí)老師該做的嗎？我深深佩服這樣一個(gè)老師，我從她身上學(xué)到了好多好多。
幾個(gè)月以后，我要跟小學(xué)的六年告別了。告別老師，告別同學(xué)，告別校園……告別自己。六年里，我不停成長，蛻變�？墒�，我有些無奈，我并不想破殼而出，我想呆在這溫暖的繭里。時(shí)間卻告訴我，告別，不僅僅是淚水，而是一種收獲。告別小學(xué)，將收獲中學(xué)的快樂；告別同學(xué)，將收獲嶄新的友誼；告別校園，將在新的環(huán)境里成長。我不胥于流年，我要比時(shí)間跑得更快，我要收獲告別，收獲一個(gè)破繭而出的自己！
告別作文 篇8
為了迎接春天，小草告別冬衣；為了迎接春天，河水告別冰凍；為了迎接春天，雛鷹告別溫巢……告別不是悲傷！小草告別冬衣，是為了孕育新綠；河水該別冰凍，是為了湍急；雛鷹告別溫巢，是為了搏擊長空！告別不是悲傷，是為了爭取新的勝利，新的成功，新的生機(jī)……
當(dāng)你告別家門，踏上遠(yuǎn)方的學(xué)習(xí)之路時(shí)，你是為了迎接新的挑戰(zhàn)。告別不是悲傷，不必痛哭流淚，你要揮灑汗水，孕育新的快樂！朝著一個(gè)目標(biāo)努力的日子是充實(shí)的，因?yàn)樵谶@段日子里，你在等待時(shí)機(jī)，豐滿羽翼，只為求得有朝一日可以博擊長空！告別不是悲傷！是暗含一段征程的開始……
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，為友情的.別離而哭泣，為踏上新的征途而恐慌，為將來能否重獲友誼而疑慮……小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我哭了，原因很簡單，只是不想失去這份珍貴的友誼。但人畢竟要長大，分開是避免不了的，天下無不散之宴席！可同學(xué)告訴我：“沒事的，天無棱，山地和，才敢與君絕……此后我們依舊是朋友，共同努力吧，新的友誼也在不遠(yuǎn)處等著你呢！”
我頓悟，也許告別不是悲傷。
升入初中后，成績大不如從前，朋友也像那成績一樣少得可憐，但我不哭，終有一天我的成績會(huì)更好，知己會(huì)更多！朝著一個(gè)目標(biāo)努力的日子總是充實(shí)的，因?yàn)樵谶@期間有太多太多的快樂摻雜在其間，盡管這段生活中也有太多太多的辛酸與苦累，但依舊讓我難以忘懷。為了證明自己是好學(xué)生，每天課堂上從不敢打一下盹兒，拼命的將自己埋于題海之中，努力的學(xué)著學(xué)著；傍晚，我拖著像灌了鉛似的身體回家，坐在窗前又是一陣苦讀，任憑時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈；早上天還未亮，在明亮的臺燈下就可依稀看見我瘦小的身影，伏案苦讀。漸漸地，不光學(xué)業(yè)有所提高，我又重獲了比以前更多一些的友誼，我，成功了！盡管生活苦，但我依舊喜笑顏開，雖然我告別昔日好友，但我又迎來了新的友情，全新的生活。真的，告別不是悲傷，就像小草一樣，孕育新綠……
告別之后，小草孕育了新綠，河水獲得了湍流，雛鷹贏得了搏擊長空……種種的一切都告訴我們——告別不是悲傷！
告別作文 篇9
風(fēng)吹著，雨下著，和著我的淚水，向機(jī)場的盡頭望去，說不出的憂愁與無奈。頹然的站在那兒。靜靜地，靜靜地，像一座雕塑。
思緒忽又飄回了兩天的重逢。母親因有事在外省呆上半年，而我則順理成章的留在了奶奶家。偶然的一個(gè)周五，我站在教室里，等呀等，卻始終不見父親的身影。猛一抬頭的剎那，一個(gè)熟悉的的身影恍恍惚惚的飄過，似乎又那么陌生，那么遙遠(yuǎn)。不會(huì)吧，媽媽。我一驚，再定睛，真是。母親回來了！不曾打一聲招呼，就來接我了，喜出望外，無法言喻。一位在母親懷里，仿佛得到了全世界，像一個(gè)捧在手心里的寶，盡情的享受著愛的溫度。卻不曾料到，母親過一日便走，一日，真的一日便走。
天陰沉沉的，還飄飄著一絲絲的小雨，像花針，吹在臉上癢癢的`。我默默的坐上車，送母親去機(jī)場。到了，我拉著母親走，緊緊不放，生怕她在在一回頭的瞬間便不見了蹤影。但，就在我松手喝水的時(shí)候，母親便沒了蹤影，腦子一熱，滿世界地尋找起來，當(dāng)在眼眶的淚水就要奪眶而出的剎那，母親回來了，原來她只是去扔了個(gè)垃圾，還是那個(gè)甜甜的聲音：“囡囡，干什么呢？”回頭瞥見母親的眼眸，挖空的心似乎又填滿了：“沒，沒干什么。”哽咽的聲音從喉嚨里出來，一頭扎進(jìn)母親的懷抱。
然，仿佛就是那么一瞬間的事情，播音員的聲音響起，開始檢票了�！白吡税�，乖”母親寵溺地拍拍我的腦袋，拎起行李徑直向前走，干爽的頭發(fā)沒有再回頭，而我分明看見母親眼角閃爍的淚花。我沒有追，只是目送著她的背影漸行漸遠(yuǎn)，直至消失在檢票口。終于忍不住了，眼淚奪眶而出，像一個(gè)被拋棄的孤兒，在機(jī)場的正中間流著淚，那一刻，心中的委屈陡然間轉(zhuǎn)化成一股長大的力量。
正如臺灣的龍應(yīng)臺所說：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送著她的背影漸行漸遠(yuǎn)�！蔽艺驹跈C(jī)場的這邊，目送著母親離開，這是我的告別，她用背影告訴我：不必追。
風(fēng)吹著，雨下著，我的淚依舊流著，告別，只是下一次見面的開始，我想。
告別作文 篇10
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
禮貌是文明的體現(xiàn)，是人們?nèi)粘Ｉ罱煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則，也是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。
禮貌和禮儀，是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的最前沿�！熬慈苏�，人恒敬之”，做到言談舉止彬彬有禮，是贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。心理學(xué)家亞德洛，一次在美國中部一所大學(xué)演講，有些學(xué)生本來存心想跟他過不去，但看到他臉上的笑容時(shí)，心里便產(chǎn)生了好感。等到他演講完畢，全場響起熱烈的掌聲。一個(gè)學(xué)生塞給他一張紙條，上面寫著：“亞德洛先生，你的微笑把我們征服了�！倍Y貌不僅僅使人“貴于禽獸”，更使社會(huì)遠(yuǎn)離野蠻和落后，體現(xiàn)著整個(gè)民族的`文明和發(fā)展程度。中華民族以禮儀之邦聞名于世，自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”。正是因?yàn)橛卸Y，才有過去的“遐邇來服”；正因?yàn)橛卸Y，才有現(xiàn)在的社會(huì)和諧；正因?yàn)橛卸Y，華夏文明才能源遠(yuǎn)流長。
“不學(xué)禮，無以立”，如果缺乏禮貌，就會(huì)對他人和自身造成傷害，妨礙正常的人際交往，進(jìn)而無法融入社會(huì)，難以立足。以前有一個(gè)男孩，常常蠻橫無禮地對身邊的人大發(fā)雷霆。一天，他父親交給他一包釘子，要他每次“無禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。無禮也傷害著自己，男孩在碰壁中逐漸學(xué)會(huì)了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了明顯轉(zhuǎn)變。父親又建議他，如果能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就拔掉一顆釘子。男孩聽從了父親的建議，經(jīng)過一段時(shí)間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親對他說：“你做的很好，我真高興。可是你看看，釘子留下那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了�！碑�(dāng)無禮的時(shí)候，言行就會(huì)像釘子孔一樣在人們的心靈中留下疤痕，無論如何補(bǔ)救和挽回，疤痕都永遠(yuǎn)存在。
禮貌待人是崇高的美德，蠻橫無理是丑陋的惡習(xí)。禮貌需要培養(yǎng)，需要看護(hù)，就像一片良田長久無人照顧，也會(huì)雜草叢生。作為新時(shí)代的青少年，要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，遠(yuǎn)離陋習(xí)，與文明握手，在細(xì)節(jié)中不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，講禮貌，講道德，做文明的傳承者和守護(hù)者！
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