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承擔(dān)作文800字（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的承擔(dān)作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
承擔(dān)作文800字 篇1
步入中學(xué)我要學(xué)會(huì)很多——學(xué)會(huì)自己照顧自己、學(xué)會(huì)自己督促自己學(xué)習(xí)、更要學(xué)會(huì)承擔(dān)！
興奮
曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)上中學(xué)要住宿，可我最不喜歡住宿了呀！沒(méi)想到，父母竟然在我快要上中學(xué)時(shí)在學(xué)校附近買了房子，這樣我就不用住宿了！可是畢竟父母還得在北京打拼，所以我只好和姥姥“相依為命”。但這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在這里我可以“有主見(jiàn)”了！在裝修好的房子里，當(dāng)然需要看電視了，在權(quán)衡看什么資源時(shí)，我推薦了網(wǎng)絡(luò)電視，這樣我就可以上網(wǎng)了！年邁的姥姥當(dāng)然無(wú)所謂，而在外的父母表示理解和順從。想想可以自己上網(wǎng)不被父母管教的情景，我常常高興地睡不著覺(jué)！
沖動(dòng)
本想坐等其成的我聽(tīng)父母說(shuō)讓我去弄網(wǎng)絡(luò)電視時(shí)，更是為此興奮，誰(shuí)叫我對(duì)新鮮事物如此好奇呢？到了聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳，看著琳瑯滿目的業(yè)務(wù)，我十分迷茫。就在這時(shí)一個(gè)戴著眼鏡、胖胖的中年婦女走進(jìn)我的視線，她問(wèn)：“小朋友，你要開(kāi)往嗎？”當(dāng)時(shí)緊張的我竟沒(méi)有對(duì)她給我的稱呼“小朋友”生氣，而是乖巧地問(wèn)：“對(duì)，有什么套餐嗎？”“哦！這是我們聯(lián)通的最新套餐，每月只需78元即可送手機(jī)、給流量語(yǔ)音、看電視、上網(wǎng)！”這話說(shuō)的我激動(dòng)萬(wàn)分，沒(méi)想到我還可以用手機(jī)呢！所以毫不猶豫地預(yù)存了799元的話費(fèi)辦理了業(yè)務(wù)。
質(zhì)問(wèn)
用了一個(gè)月覺(jué)得很不錯(cuò)，但是到扣費(fèi)的.那一天，我一查話費(fèi)152？怎么會(huì)得這個(gè)數(shù)？我毫不猶豫的去聯(lián)通問(wèn)個(gè)究竟。到那以后，還是那個(gè)女人，不過(guò)顯得那么令我不爽。我當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問(wèn)她是怎么回事？她用一串專業(yè)術(shù)語(yǔ)為我解答，結(jié)果就是，799中只有200是扣費(fèi)用的，那599是抵消優(yōu)惠的！看著她那張可怕的臉，我差點(diǎn)被那話語(yǔ)擊垮，原來(lái)我弄丟了599元？
痛苦
從那以后我開(kāi)始“心理自殘”，一直為自己的行為后悔，誰(shuí)叫我當(dāng)時(shí)那么沖動(dòng)了？就算父母勸導(dǎo)也無(wú)濟(jì)于事，但是時(shí)間告訴了我一個(gè)滿意的答案讓我走出這痛苦！
明了
我漸漸懂得了思想品德課上老師講的承擔(dān)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)摮袚?dān)的東西也越來(lái)越多，為自己的行為負(fù)責(zé)是必然的，不過(guò)一直沉浸在這痛苦之中也是于事無(wú)補(bǔ)，只有好好學(xué)習(xí)這簡(jiǎn)單直接的方式才可化解，應(yīng)為不管我們是否需要為你的行為負(fù)責(zé)，學(xué)生的天職還是學(xué)習(xí)，所以只有那滿意的成績(jī)才可以加強(qiáng)你的內(nèi)心承擔(dān)住這些你該承擔(dān)的！
承擔(dān)作文800字 篇2
從你來(lái)到這個(gè)世界到離開(kāi)這個(gè)世界，有一樣?xùn)|西，是你無(wú)論經(jīng)歷了多少的艱難險(xiǎn)阻，都不可能缺少的。這樣?xùn)|西就叫做責(zé)任。
責(zé)任就像大海，它既然能承載著你，自然也能淹沒(méi)你。
不敢承擔(dān)責(zé)任的人，只會(huì)受到所有人的譴責(zé)，就像——南京大屠殺，侵華戰(zhàn)爭(zhēng)……一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)擺在眼前，日本政府竟還竭力扭曲，篡改日本歷史教科書(shū)，將侵華責(zé)任都推到中國(guó)身上。這些推卸責(zé)任的行為，令人民憤慨不已，強(qiáng)烈譴責(zé)日本。
而相反，敢于承擔(dān)責(zé)任的人終將會(huì)受到所有人的尊重，就像——德國(guó)總統(tǒng)在死去的猶太人墓前真誠(chéng)地彎曲了他的腿。為什么？是什么使德國(guó)總統(tǒng)下跪了？我想就是敢于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。德國(guó)總統(tǒng)這一跪，得到全世界人民的尊重、贊嘆。
在責(zé)任面前，日本選擇了逃避現(xiàn)實(shí)，而德國(guó)，選擇了勇于承擔(dān)。日本選擇了撲倒，而德國(guó)。選擇了挺立。
在我們身邊也有關(guān)于責(zé)任的事情，就像——彭宇，一位職員。某天下公交車時(shí)看到一個(gè)倒在地上的老太太，善良的他扶起了這位老太太，并將她送往醫(yī)院。老太太脛骨骨折，花費(fèi)數(shù)萬(wàn)，且認(rèn)定是彭宇撞的，最終，法院根據(jù)人之常情酌定無(wú)辜的'彭宇補(bǔ)償40的損失。
我記得，那時(shí)候是有一個(gè)目擊者為彭宇做證的，真沒(méi)有想到竟還是這種結(jié)果。我想這個(gè)判決，將會(huì)使我們的社會(huì)變得更冷漠，人與人之間將會(huì)變得更加互不信任，人們對(duì)于處于危難中的陌生人將更加不敢伸出援手，因?yàn)槿绻坏┏霈F(xiàn)某種問(wèn)題，你的一切的善意的行為，都很有可能會(huì)被當(dāng)成是有惡意的動(dòng)機(jī)。
幫助別人是我們所有人需要承擔(dān)的責(zé)任。彭宇與那位老太太素不相識(shí)，但是他也是毫不猶豫地扶起了她，并通知她的家人。做到這，應(yīng)該結(jié)束了，但他沒(méi)有，他還跟著去了醫(yī)院。我想這可能是一種本能的做法，他內(nèi)心不容許自己不去救人。他不僅承擔(dān)了自己應(yīng)該承擔(dān)的那份責(zé)任，還承擔(dān)了一份本該不屬于自己的責(zé)任。
責(zé)任的存在，可能只是上帝對(duì)我們的考驗(yàn)吧！坦然地承擔(dān)了，你就過(guò)關(guān)了，而你害怕地逃匿了，那你就要接受懲罰了，所以，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，讓生活、讓社會(huì)變得更加美好！
承擔(dān)作文800字 篇3
我接下所有一切，去接受所有屬于我的一切，只知道拾到的便是我的。我愿意去，接受和承擔(dān)便夠了——題記
今日天晴，太陽(yáng)高掛懸空，寂靜的村莊因填空中飄散迷離的煙花喧鬧了一番。充斥著硝煙氣味的清風(fēng)帶我來(lái)到了一個(gè)山丘的頂上。雨漸落下，薄霧慢慢匯聚，緊靠，伸出骨瘦的手去撐開(kāi)那把灰色的傘，凝力望向天空，冥思沉想……
當(dāng)遇到世界的控制，學(xué)生的身份，我接受。這區(qū)學(xué)習(xí)的命運(yùn)，這被責(zé)罵或贊揚(yáng)的.焦點(diǎn)，抗拒忽的顯得無(wú)力，卻又不得不被迫承擔(dān)。
這世間猶如一場(chǎng)戲吧！一場(chǎng)已經(jīng)譜寫(xiě)好未來(lái)的，無(wú)法更改的。沒(méi)辦法，這就是命運(yùn)的安排。
走在這場(chǎng)戲中，擔(dān)任著普遍的群眾演員。但沒(méi)人總以自己為焦點(diǎn)，旁人為擺設(shè)。再次觀看戲中你的真誠(chéng)、淚水，對(duì)它們而言大概也不過(guò)爾爾。
上天是這場(chǎng)戲的主宰、編造者。賜予我失敗了，多么坦白。也就說(shuō)白了，你的現(xiàn)實(shí)空洞了，便又慘淡了。一切就這么簡(jiǎn)單，你所能做的是什么——傲天咆哮，顯得有點(diǎn)可笑了；自尋死路，便又可悲了些許。這是模擬所能做的——記錄時(shí)間所有的慘淡；憎恨到所有的人類，創(chuàng)辦邪教，毀滅人道。別看了，你所能選擇的就這么多。接受：選擇一個(gè)。無(wú)力承受，崩潰而亡。
抉擇吧——親情、友情、愛(ài)情、財(cái)富、智慧、勢(shì)力。命運(yùn)讓你選擇一個(gè)，你只能存留一樣。你將失去除了那一樣外所有的讓你不舍的凡俗。你能接受吧。若心已受創(chuàng)傷，又何必再在背后捅一刀。接受，別無(wú)選擇。就似化為塵埃還是茍延殘喘。你只能后者。因?yàn)榻邮艿扔趧e無(wú)選擇。
《悟空傳》作者今何在曾寫(xiě)過(guò)“我要這天，再遮不住我眼；要這地，再埋不了我心；要這眾生，都明白我意；要那諸佛，都煙消云散”如是說(shuō)：這天，真這么廣大，地這么寬闊，物種這么愚昧，神佛——真的存在。
這種逆天而行的事情，我堅(jiān)信你是能接受的。正如劃過(guò)三妖王孫悟空都西行取經(jīng)，我又何不能。
我接受我的相貌，接受我的朋友，接受身邊的環(huán)境，接受上天的無(wú)情，還會(huì)接受人們的期盼與失望。只能欣然接受這一切。接受了，便好了。
好似天邊出生的彤彤紅日，散發(fā)熾熱的光芒，照凈了人生道路上所有的委屈與不敢。
這時(shí)，你便如同神佛，接受容納得下萬(wàn)物。
承擔(dān)作文800字 篇4
外面的天空還是黑黑的只是比夜里亮了一點(diǎn)，月亮還在上面懸掛著好像下一秒就要落下似的。四周靜寂無(wú)聲，我跟在父親的身后看著這個(gè)送了我八年的老人。
父親的背不再像以前一樣寬大了，從前幼小身軀的我已經(jīng)在父親的影子下露出了腦袋，背也微微向前傾斜了一些。是啊，母親的身體不好，從我記事起父親就一直照顧著我們。我以為父親不會(huì)變老因?yàn)樗偸悄菢痈叽罂偰苷谧∥疫@幼小的身軀，但是我錯(cuò)了，如今的父親已經(jīng)變得如此滄桑，風(fēng)漸漸吹過(guò)父親的頭發(fā)，恍惚間我看見(jiàn)了父親那一絲絲的白發(fā)，父親老了，父親真的老了，也許父親早就習(xí)慣了支起家庭的'這種重任，他感覺(jué)不到自己的白發(fā)，他依舊是筆直的向前走，他總是那么辛勞，早上為媽媽好飯后送幼小的我上學(xué)，晚上在干媽媽和我都不能干的家務(wù)活，從來(lái)都不覺(jué)得累�？粗@位滄桑的老人，我下定了一個(gè)決心。
“爸！以后家里的家務(wù)活讓我做吧！您也該歇歇了！”我奔到父親面前堅(jiān)定地說(shuō)道。父親笑了笑對(duì)我說(shuō)“你還小，不懂怎么做呢，等你再大些吧！”我知道，如果我再長(zhǎng)大一些的話，父親就會(huì)變得比現(xiàn)在更加的老�！安唬∥乙呀�(jīng)不是您眼中的小孩子了！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)成了14歲的青少年，已經(jīng)具有承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的能力了！”我立刻頂了回去，我怎么會(huì)讓父親干到我20歲呢！父親不再說(shuō)話只是搖了搖頭向前走去，我看到了父親那雙布滿血絲的兩只眼睛，我知道父親真的累了，我應(yīng)該把父親的擔(dān)子卸下來(lái)挑在我肩上，我有能力也應(yīng)該接下支撐家的擔(dān)子，不能再讓這位老人承受這么大的壓力了！因?yàn)樗呀?jīng)老了。想到這里，我立刻搶過(guò)父親手里的書(shū)包背在了自己的身上。
回到了家里，我把我應(yīng)該做的向父親那樣認(rèn)真仔細(xì)的做完后，開(kāi)始準(zhǔn)備做飯，雖然第一次做不過(guò)手藝比父親略微好一點(diǎn)，看到父親和母親路出欣慰的笑容后，我回給了他們一人一個(gè)吻父親的則是最深的一吻。父親，您該卸下您身上的擔(dān)子坐下歇歇了，您該把您的擔(dān)子交給您的女兒了。就讓我來(lái)接下您的擔(dān)子支撐起這個(gè)家了，父親您歇歇吧！
承擔(dān)是什么，原先幼小無(wú)知的我一直不懂承擔(dān)是什么一直被父親牢牢的擋在背后，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我從父親的背后站了出來(lái)！我終于明白承擔(dān)是什么了。
承擔(dān)作文800字 篇5
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。經(jīng)過(guò)多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為自己成長(zhǎng)的道路儲(chǔ)備能量，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
——題記
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會(huì)失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰(shuí)又能在成長(zhǎng)的道路上收獲多少經(jīng)驗(yàn)，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。小時(shí)候和幾個(gè)朋友去爬樹(shù)，但一個(gè)都爬不上去，我是最后一個(gè)上的，我爬上去了。看著伙伴們期待的`眼神，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領(lǐng)悟性很強(qiáng)，一學(xué)就會(huì)。
第一次，我成為了別人的導(dǎo)師。當(dāng)最后一個(gè)伙伴從這樹(shù)上下來(lái)時(shí)，“咔嚓”樹(shù)枝向我撲來(lái)。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過(guò)身。正當(dāng)我迷糊的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來(lái)，伙伴們都向我走來(lái)，牽著我的手，問(wèn)我有沒(méi)有事。也許是因?yàn)榈厣嫌谢�，它們躺在我臉上，看起�?lái)像淤青。
正當(dāng)我們要走時(shí)，她卻嚴(yán)肅的說(shuō)：“誰(shuí)把樹(shù)枝折斷了，還不老實(shí)說(shuō)�！蔽覀凂R上站成了一排望著那個(gè)老者，但老者望向我時(shí)，我心虛地低下了頭，因?yàn)槲抑肋@截樹(shù)枝是因我而斷的。但有個(gè)小伙伴向前走了一步，我以為他說(shuō)是我弄斷的，但是他卻說(shuō)是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒(méi)想到：不是他，為什么還要承擔(dān)不是自己的責(zé)任。
突然老者說(shuō)：“不是你弄斷的，是誰(shuí)弄斷的誰(shuí)就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，而不是逃避。如果今天逃避后，那以后呢？”我聽(tīng)了他的話突然站出來(lái)說(shuō)：“是我弄斷的，不關(guān)他們的事，您要罰就罰我吧�！崩险邊s說(shuō)：“孩子，勇于承擔(dān)責(zé)任沒(méi)錯(cuò)，但也要知道錯(cuò)在哪兒�！闭f(shuō)完他就走了，留下一個(gè)蒼老的身影。我聽(tīng)完后愣住了，而不知道意思，他的話我雖然有不懂的道理，但我卻很疑惑：為什么不罰我？
現(xiàn)在我知道了，也許嘗試得多，就會(huì)收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。雖然我做錯(cuò)了事，可也沒(méi)有任何理由逃避這種責(zé)任，在嘗試中成長(zhǎng)，我很快樂(lè)！
承擔(dān)作文800字 篇6
爸爸媽媽，我也長(zhǎng)大了，我也渴望飛翔，飛向蔚藍(lán)的天空！掙脫你們的庇佑�！}記爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床幌嘈盼夷�？這件事我可以做好的，為什么要懷疑我的能力？每天中午回家，午飯便擺在我的.眼前，根本不用我自己來(lái)盛飯，吃完午飯之后，根本不用送碗，更何況是刷碗呢？每每一次我端起自己的飯碗準(zhǔn)備刷的時(shí)候，媽媽，你總會(huì)說(shuō)：“別在這些家務(wù)活兒上費(fèi)心思了，快去復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)功課吧！”或“來(lái)來(lái)來(lái)，我來(lái)刷，你去看博客吧！”我真的那么弱�。窟B刷碗這件小事都干不好，還能刷著刷著碗就碎了、飛了？爸爸媽媽，請(qǐng)你們相信我，我可以做好！一定可以的！我知道你們疼愛(ài)我，什么事情都不用我做，差不多就是“飯來(lái)伸口，衣來(lái)張手”。在家里我就是個(gè)小公主，什么都不用做，連掃地也不用。
雖然有的時(shí)候我馬虎粗心做錯(cuò)了一些事情，也不至于什么事情都不會(huì)做對(duì)，什么事情都會(huì)做錯(cuò)。我知道你們是為我好，不想讓我跟你們一樣勞累，可是，我總有一天要獨(dú)立去面對(duì)事情，誰(shuí)都幫不了我，我不想學(xué)會(huì)依賴，它是一個(gè)負(fù)擔(dān)！我不是什么都不會(huì)，也不是什么都不懂，只是你們什么都不讓我做，只有你們沒(méi)空的時(shí)候，才僅答應(yīng)讓我做一些小事，我有那么笨嗎？有時(shí)候想學(xué)會(huì)洗衣服，你們不讓我嘗試，又是說(shuō)我洗不干凈；有時(shí)候想削蘋(píng)果的時(shí)候，你們怕我割傷了手；睡覺(jué)前，得去看一眼才睡得著。
你們有的時(shí)候，不放心我出去玩耍，便托我的同學(xué)好好地照顧我，我還不懂事，在你們的眼中，我的同學(xué)也比我大了？我是最小的了？我知道，我在你們的眼中怎么長(zhǎng)也長(zhǎng)不大，可在同學(xué)的眼中，我已不是小孩子，而是一個(gè)大人了，差別可以有這么大嗎？我相信，只要我想做，什么事情都會(huì)做好，沒(méi)有什么能難倒我的。世上無(wú)難事，只怕有心人！我想做的事情，爸爸媽媽，希望你們能理解，我已不是小孩子了，沒(méi)有那么天真了，我想讓你們放手那股勁兒，我渴望得到自由！這就是所謂的愛(ài)嗎？我不這么覺(jué)得。我覺(jué)得，一種愛(ài)的名字叫做放手，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)你們懷中的寶貝疙瘩，更不是咿呀學(xué)語(yǔ)小孩子了！
承擔(dān)作文800字 篇7
愛(ài)，有很多種：溺愛(ài)、喜愛(ài)、敬愛(ài)、疼愛(ài)、熱愛(ài)……但是，也有一種愛(ài)，叫做承擔(dān)！
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)男孩從小在父母的溺愛(ài)的長(zhǎng)大。盡管他的成績(jī)名列前茅，卻連起床穿衣服、剝雞蛋這樣的小事都不會(huì)。漸漸地，他終于步入社會(huì)，盡管他的學(xué)歷很高，但許多家公司仍然在招收他不到一個(gè)星期的時(shí)間把他辭退。因?yàn)橐粋�(gè)什么都不會(huì)干的人對(duì)于每家公司來(lái)說(shuō)，都只是一個(gè)累贅罷了。最后，他終于承受不了如此巨大的壓力，跳樓自殺了。
仔細(xì)想一想，如果當(dāng)初這個(gè)男孩的父母沒(méi)有對(duì)他那么嬌慣寵溺；如果當(dāng)初他的父母早一點(diǎn)明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這個(gè)道理；如果這個(gè)男孩當(dāng)初懂事一點(diǎn)，自覺(jué)承擔(dān)起力所能及的責(zé)任，鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，可能，他現(xiàn)在以經(jīng)成為同齡人中最耀眼的明星吧……可惜，時(shí)間沒(méi)有如果、沒(méi)有可能，導(dǎo)致他如此悲慘的結(jié)局。
其實(shí)，父母給自己的愛(ài)，不一定就是溺愛(ài)；同樣，承擔(dān)也未必不是一場(chǎng)快樂(lè)的體驗(yàn)。
暑假里，我?guī)椭鷭寢屖帐凹�，承�?dān)了一份家務(wù)，同時(shí)體會(huì)到收拾家的不易，對(duì)自己或是別人的勞動(dòng)成果更加愛(ài)護(hù)、珍惜。還有暑期中，參加中運(yùn)會(huì)采訪活動(dòng)。老師讓我們自己去采訪、寫(xiě)稿，用手中的筆把自己的所見(jiàn)所聞，所觸所感淋漓盡致地描繪出來(lái)。正是這一份承擔(dān)，讓我每次采訪都信心百倍，活力充沛。我知道，自己承擔(dān)的不僅是任務(wù)，更是責(zé)任，這一份并不重的擔(dān)子令我成熟了很多，也明白了一些道理。
都說(shuō)“窮人家的'孩子早當(dāng)家”，為什么？因?yàn)樨毨�，他們不得不去承�?dān)家中的勞動(dòng)。他們也會(huì)比其他的紈绔弟子更懂得去珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，更明白肩上的責(zé)任之重。當(dāng)他們走上社會(huì)，他們會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候所擔(dān)當(dāng)?shù)囊磺校F(xiàn)在已經(jīng)為他們鋪就了一條平坦的大道，而他們的肩上也擔(dān)負(fù)起了對(duì)社會(huì)的責(zé)任；而那些小時(shí)候坐享其成的人，看著吧，這些意識(shí)不到自己要擔(dān)當(dāng)些什么、更不清楚自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的人，是絕對(duì)不會(huì)有所成就的。這世上總有些事情是你必須去承擔(dān)的，是你不得不去承擔(dān)的，這些磨練最終會(huì)讓你與其他人與眾不同，它會(huì)為你鋪就一條通向成功的道路！
既然愛(ài)我們，就讓我們勇敢的去面對(duì)，大膽的去承擔(dān)吧！
承擔(dān)作文800字 篇8
青春，多么火熱的字眼，多么激蕩的旋律，多么縱情的傾訴，多么急促的音符！青春，是怎樣的不羈，怎樣的狂舞，怎樣的紛飛，怎樣的活力四射！提起青春的年華，有多少人為它而開(kāi)懷大笑，又有多少人為它而痛哭流涕！然而，當(dāng)人們正毫無(wú)掩飾地對(duì)青春年華發(fā)出感慨時(shí)，是否想過(guò)，在這段如詩(shī)如雨的'歲月里，自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起哪些“義不容辭”的責(zé)任？
在青春這段絢麗而崎嶇的道路上，一個(gè)又一個(gè)責(zé)任接踵而至。他們就像那閃亮的群星，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夜空里盯著青春的你，等待你靠自己的力量去承擔(dān)�？墒牵袚�(dān)責(zé)任不是將節(jié)水的宣傳廣告貼滿街小巷，而是在水龍頭不停滴水時(shí)將它擰緊；不是將“把中國(guó)建設(shè)成全球第一大國(guó)”的口號(hào)喊遍全世界，而是為了這個(gè)口號(hào)而努力學(xué)習(xí)，把它埋在心底；不是在課余時(shí)間以打架的方式與同學(xué)一決雌雄，而是在人們?cè)馐芙俾訒r(shí)挺身而出；不是在報(bào)刊上瘋狂發(fā)表《救救地球》，而是將腳下的垃圾輕輕放入垃圾桶……。
我們須在青春年華承擔(dān)的責(zé)任實(shí)在太多太多，可是我認(rèn)為，作為一個(gè)處于青春年壯的少年，他最重大的責(zé)任，則是在校奮發(fā)用功，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過(guò)去的幾百年里，昔日繁榮昌盛，頂天立地的中國(guó)在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥(niǎo)，猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿，她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿，她不斷努力，終于又重新從深淵下騰空而起，找回了自己原來(lái)的位置。然而，中國(guó)的百年屈辱史將被永遠(yuǎn)地載入史冊(cè)，它給中國(guó)人流下了深刻的教訓(xùn)。為了不使中國(guó)的歷史悲劇重演，我們青少年必須利用青春年華擔(dān)負(fù)起刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)效勞的重大責(zé)任。這個(gè)重大的責(zé)任不是一兩句激情的口號(hào)，不是一篇簡(jiǎn)單呼吁的論文，而是一條漫長(zhǎng)的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。這個(gè)責(zé)任屬于我們每一個(gè)處于青春年華的人。這些人是改變祖國(guó)未來(lái)命運(yùn)的人，是唯一能夠承擔(dān)改變命運(yùn)之責(zé)任的人。
青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了讓青春年華承擔(dān)責(zé)任而產(chǎn)生的一段實(shí)實(shí)在在的時(shí)光。讓我們帶著國(guó)家寄予我們的責(zé)任，手牽手一同在通向同一個(gè)目的地的青春之路上奮斗吧！
承擔(dān)作文800字 篇9
大自然是個(gè)偉大的哲人：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝，烏鳥(niǎo)返故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘。感恩種種，此情依依。鳥(niǎo)獸尤如此，人生以堪？感恩是一種承擔(dān)，承擔(dān)生命之重，感情之深。人在感恩中會(huì)變得成熟、深刻、睿智。
感恩父母長(zhǎng)輩之愛(ài)，故鄉(xiāng)養(yǎng)育之情。拜讀朱自清的《背影》，我潸然淚下，難忘“父親”那蹣跚的腳步與樸實(shí)的愛(ài)。和今天不懂得理解父母的我們相比，更感動(dòng)于作者那知恩的深情。翻閱李密那字字深情、句句肺腑的《陳情表》“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日……烏鳥(niǎo)私情，愿氣終養(yǎng)”，誰(shuí)不為之動(dòng)容？領(lǐng)略蕭乾《棗核》一文中“在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故園里的橘樹(shù)”，那是股濃烈的鄉(xiāng)情。聽(tīng)聞“橘生淮南則為橘，生淮北為枳”，感覺(jué)這正是橘對(duì)故鄉(xiāng)不渝的忠貞，它用生命承擔(dān)故鄉(xiāng)給予的天堂……款款感恩之情，怎寥寥數(shù)筆寫(xiě)得？這一切啟迪我們承擔(dān)生命之重、家鄉(xiāng)之情。無(wú)論何時(shí)，不忘給家人一聲溫馨的問(wèn)候，不忘黃土地的哺育之恩。
感恩自然的恩賜，哪怕風(fēng)雨如晦；感恩春翡夏翠秋金冬銀的四季，是它豐富了我們的視野，開(kāi)拓我們的視眼。汪國(guó)真說(shuō)打傘的日子不是好天氣，傘下的天空卻告訴我們失望也會(huì)有一種美麗。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有羨慕，風(fēng)雨如晦中溫馨如夢(mèng)，顧城說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。他承擔(dān)了自然給予的黑色，而且接受得欣然。
感恩苦難的歷練，讓我們的人生綻放光彩。如果我們是沙粒，那么苦難就是孕育珍珠的河蛙，歷經(jīng)黑暗的苦難，沙粒涅為珍珠——生命變得晶瑩。感恩苦難，是它讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，勇于承擔(dān)苦難的人生才是完善的人生。在風(fēng)雨后的'陽(yáng)光中同守苦難的歲月，你會(huì)明白這就是成長(zhǎng)，承擔(dān)苦難也是種幸福，也會(huì)讓我們的人生變得如此美麗。
感恩天藍(lán)藍(lán)水清清，感恩熟悉或陌生的善良的人們，人們彼此的關(guān)懷構(gòu)筑成完整意義的愛(ài)，愛(ài)得健康就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種承擔(dān)，承擔(dān)一份份深情、恩賜、磨難……承擔(dān)感恩的心靈更容易溝通，人人都懂得感恩，這個(gè)世界才能真正成為一個(gè)和諧美麗的家園。
承擔(dān)作文800字 篇10
是不是早晨起床，就可以看到朝霞？是不是到了春天，就可以看到萬(wàn)紫千紅？是不是在黑夜里，就什么也看不見(jiàn)？
黑暗一直伴隨我到去年夏天，十五年我看不見(jiàn)朝霞，看不到萬(wàn)紫千紅，我看見(jiàn)的只有黑暗，無(wú)盡的黑暗。
我總是在睡覺(jué)，以為醒來(lái)了，現(xiàn)在就是早晨吧，媽媽卻叫我：“孩子，吃晚飯了！”不知她已承擔(dān)了多久，或許從我生下來(lái)開(kāi)始吧，她一直承擔(dān)著，她承擔(dān)著我的一切，包括我的生命，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，多么想聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)早安，媽媽！”聽(tīng)到這句話，我的心還是痛了一下……從懂事起，她就開(kāi)始每天去菜行賣菜，所以，我開(kāi)始知道，大概她出去時(shí)就是早晨吧！
又下雨了，我喜歡雨天，因?yàn)榭梢月?tīng)見(jiàn)雨的聲音，它似乎在敲打著我的心，一下，兩下，三下……證實(shí)我還活著，只是看不見(jiàn)而已，時(shí)間總是飛快地，雖然看不見(jiàn)媽媽頭上耀眼的白發(fā)，可是她的聲音卻越來(lái)越蒼老無(wú)力，或許是承擔(dān)的太多了吧！
母親為我拉開(kāi)椅子，我摸索著端起碗，飯還是熱的，不知為什么，有一種辛酸的感覺(jué)，忽然眼淚掉進(jìn)了碗里，媽媽忙問(wèn)怎么了，她拼命地為我擦眼淚，拼命地擦……她顫抖的雙手在摸索著什么，一疊厚厚的東西放在我手里，她說(shuō)：“孩子，我已經(jīng)攢夠了錢，你可以去治眼睛了……”我的`眼淚又一次流下來(lái)。她的承擔(dān)到了盡頭。
睜開(kāi)眼，白色的墻，白色的床，白色的窗簾，周圍一切都是白色的，窗外有一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，剌痛了我的眼，可我絕不閉起來(lái)，盡管眼睛痛得直流眼淚，這是我第一次見(jiàn)到陽(yáng)光，它是那么的美……我四處尋找母親的身影，醫(yī)生說(shuō)她送我來(lái)醫(yī)院后就離開(kāi)了，我憑著記憶的路線跑回家，來(lái)到一座破爛小屋前停住。“吱！”將門(mén)打開(kāi)，我看見(jiàn)一位滿頭白發(fā)的老婦人坐在凳子上撿菜，“媽媽，早安！”她抬頭笑笑說(shuō)：“孩子，早安！”這是我第一次見(jiàn)她的笑容，也許是因?yàn)橐恢痹诔袚?dān)的她已經(jīng)忘了該怎么笑，笑著笑著竟流出了淚眼……
從我出生起，她就一直承擔(dān)著，現(xiàn)在，她的承擔(dān)終于到了盡頭，該換我來(lái)承擔(dān)了……
以前的我承擔(dān)著黑暗，你承擔(dān)著我的一切，現(xiàn)在的我來(lái)承擔(dān)這一切，而你什么也不用承擔(dān)……
承擔(dān)作文800字 篇11
放學(xué)回家坐公交車回家時(shí)，看到車上是一位女司機(jī)，司機(jī)坐后面一排的位子上坐著一個(gè)5、6的一個(gè)小男孩，旁邊是男孩的爸爸，那司機(jī)就應(yīng)該是男孩的媽媽。車還在緩緩的開(kāi)著，男孩開(kāi)始煩躁不安，好像是因?yàn)轲I了想回家就開(kāi)始哭鬧，司機(jī)讓孩子坐到司機(jī)坐旁邊，非常有耐心的講到：“乖啊，別哭了啊�！�
男孩揉揉眼睛，盡量把眼淚擦干，撒著嬌說(shuō)道：“媽媽，我想回家�！�
男孩的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)著男孩：“媽媽還要把哥哥姐姐，叔叔阿姨送回家呢，如果我們回家了，那叔叔阿姨們?cè)趺崔k呢？”
男孩似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖，還是說(shuō)：“媽媽，你不要開(kāi)了好嗎？我要回家�！�
“這是媽媽的工作啊，開(kāi)車送叔叔阿姨是媽媽的責(zé)任啊，責(zé)任就是我們應(yīng)該做的，那這些事就是媽媽必須做的�。 边@位媽媽雖然是一位基層工作者，但責(zé)任心卻是偉大的�。�
“等媽媽下班了，再給你講關(guān)于責(zé)任心的故事吧，你就會(huì)明白了�！蹦泻⒌膵寢屵呎f(shuō)邊換著檔位。
男孩便不再作聲，靜靜的看著路，安靜得像個(gè)兔子。
如果每個(gè)媽媽從小就教育孩子要有責(zé)任心，這責(zé)任就會(huì)在心中深深埋下，生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，這影響的可就是孩子的一生吶！正如歌德說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的`事情有一種愛(ài)。”可見(jiàn)責(zé)任多么重要。
我不禁回憶起讀過(guò)的一個(gè)故事：
一個(gè)公交司機(jī)在拉運(yùn)乘客的途中，突然心臟病發(fā)作，極度痛苦，公交車在面臨失控的危險(xiǎn)，但他還是仍堅(jiān)持完成了三件事：一是把車慢慢靠到路邊；二是踩下剎車；三是打開(kāi)車門(mén)，看著乘客一個(gè)一個(gè)都下去了，才無(wú)力得倒在方向盤(pán)上，再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。
在現(xiàn)在的社會(huì)中，有很多負(fù)責(zé)任的經(jīng)典實(shí)例，但這位同學(xué)，請(qǐng)到黑板上將幻想的“想”寫(xiě)出來(lái)。我磨蹭著，走向黑板，手里拿著粉筆，不知如何是好。嘲笑聲，諷刺聲擁入我的耳畔。哈！我笑話著自己，想都不會(huì)寫(xiě)，還敢做白日夢(mèng)。從此，我對(duì)責(zé)任有了一些了解，至少，我知道了自己的責(zé)任是好好上學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。別再瞎想了，我告誡自己。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了一些。識(shí)字越來(lái)越多的我開(kāi)始接觸書(shū)籍，我在書(shū)中了解到了責(zé)任就是義務(wù)，義務(wù)就是做自己該做的事，做自己該做的事是不求回報(bào)的。
我很感謝那位老師，她用通俗的話讓我了解了責(zé)任的含義。我想，為了責(zé)任，我們失去了許多，但我們得到的，或許比失去的更有意義。
承擔(dān)作文800字 篇12
作為一個(gè)21世紀(jì)的小學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要，但我們的責(zé)任不只是學(xué)習(xí)，當(dāng)然也不是玩耍，對(duì)于社會(huì)我們還有相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)父母我們也有責(zé)任�？傊覀兊呢�(zé)任有很多很多。
班主任魏老師手拿一本黑夾子，皺著眉頭走進(jìn)了教室。我被魏老師沉重的心情所震驚，心想：莫不是發(fā)生了什么事？令魏老師心事重重。魏老師站在講臺(tái)桌前，兩只眼睛像發(fā)光似的在班級(jí)中尋找。突然，她的眼睛停留在我的身上，像找到寶藏一樣，露出了開(kāi)懷的微笑。這讓我十分驚奇，一向嚴(yán)厲的魏老師今天怎么這樣反常？魏老師終于開(kāi)口了，說(shuō)：“曉蕾，你以后要負(fù)責(zé)我們班的課堂記錄打分。每天早上，先去大隊(duì)部把打分表領(lǐng)來(lái)；老師們上完課，你就拿著打分表給老師打分；在下午放學(xué)時(shí)，再送回到大隊(duì)部�！蔽艺业搅讼胍拇鸢福蛇@突如其來(lái)的'任務(wù)讓我十分矛盾，想大聲告訴老師：我一定能出色完成任務(wù)，不會(huì)讓班級(jí)失分。可又擔(dān)憂自己不能按時(shí)完成任務(wù)……魏老師看出了我此時(shí)矛盾的心理，她走到我身邊，和藹可親的說(shuō)：“曉蕾，我把關(guān)系到班級(jí)排名的是交給你，是因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢〞?huì)做到的。最重要的是你有能力完成�！蔽豪蠋煹墓膭�(lì)，使我信心大增。我抬起頭，很堅(jiān)定的告訴魏老師:“老師，我不會(huì)讓你失望的。”
幾個(gè)星期過(guò)去了，對(duì)魏老師的保證，我也漸漸淡忘了。
星期一的下午，天色十分陰暗，但我卻十分高興。不僅因?yàn)橹形鐙寢尳o我發(fā)了零花錢，而且早上魏老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，是我心里美滋滋的。一回到座位上，順手拉開(kāi)拉鏈，突然發(fā)現(xiàn)少了打分夾，熱騰騰的心一下子了你卻下來(lái)。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到，想起早上魏老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，淚水立刻涌上了眼眶。回家拿——這個(gè)想法馬上出現(xiàn)在腦中。我一轉(zhuǎn)身，像草原里奔馳的野馬一樣。可預(yù)備鈴響了，離上課只有短短的10分鐘了，如果坐車回家，我這一星期的零花錢可要泡湯了；如果不坐車回家，來(lái)回最少也要50分鐘，第一節(jié)課都已經(jīng)下課了；不去，又會(huì)讓魏老師失望……身體里發(fā)出一個(gè)聲音一直在提醒我：魏老師吧怎么重要的事情交給了你，不管事情結(jié)果怎樣，你都不能讓她失望。我看見(jiàn)一輛車朝我站的地方奔馳而來(lái)，我再也不想東想西了，伸手?jǐn)r住了車，把我一星期的零花錢給了他。我拿到打分夾回到學(xué)校時(shí)，正好上課，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
愿世上所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
承擔(dān)作文800字 篇13
是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂國(guó)”的慨嘆？又是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚？
是責(zé)任，是無(wú)數(shù)仁人志士記在心上、扛在肩上的責(zé)任！正是這責(zé)任，推動(dòng)了歷史車輪的滾滾向前；也正是這責(zé)任，閃耀著人性中至真至純的光芒。讓我們帶著責(zé)任上路，無(wú)悔地走好人生的每一步。我心有責(zé)任，我的生活才會(huì)散發(fā)出光彩。
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。在今年全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧；有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的`責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。
“化作春泥更護(hù)花”是責(zé)任，“蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是責(zé)任；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任；“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”是責(zé)任；“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營(yíng)”是責(zé)任。我心有責(zé)任，我的生活才會(huì)散發(fā)出光彩。
在我們身邊，也有這樣閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動(dòng)中國(guó)人物”。
楊利偉載著中華民族飛天的夢(mèng)想，成功地完成了國(guó)家和人民交付給他的偉大使命，肩負(fù)著神圣的責(zé)任遨游于浩渺的宇宙。
任長(zhǎng)霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負(fù)著保護(hù)百姓生命安全的責(zé)任。結(jié)果雖悲而壯，他依然贏得了全國(guó)人民的愛(ài)戴。
姚明是遙遠(yuǎn)的美利堅(jiān)眾異國(guó)面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數(shù)不清的中國(guó)球迷的期望。他的責(zé)任就是讓外國(guó)人看到我們中國(guó)人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔(dān)起了責(zé)任，他不辱使命�！�
其實(shí)，責(zé)任是人生的禮炮，為生命增添出絢爛的禮花。我心有責(zé)任，我的生活才會(huì)散發(fā)出光彩
承擔(dān)作文800字 篇14
夜晚，一片寧?kù)o。華燈初下，一抹微弱的，橘黃色的光芒從房中照出，灑在那與門(mén)的界限前，籠罩一層朦朧的光輝。
一個(gè)忙碌的身影正在這光輝中，不停地工作著。她，是我的媽媽。那抹身影，在這冬日里，給我增添了一絲溫暖，同時(shí)，還有心依然還記得，那天同樣也是這樣的天。
不記得這是我第幾次對(duì)媽媽說(shuō)：“你瞧瞧，你的生活過(guò)得多滋潤(rùn)呀，天天呆在家里，想干什么就于什么，哪像我，這么辛苦！”這次，媽媽并沒(méi)有像往常那般一笑了之或是搖頭。她說(shuō)：“既然你這么認(rèn)為，那就讓我們換一下位置好了�！薄昂冒�！”我愉快地答應(yīng)了。媽媽指了指放在地上的臉盆，里面裝滿了昨天剛換下的衣服，說(shuō)：“洗吧�！蔽曳税籽�，心想，這么簡(jiǎn)單的事要我做，還不是分分秒秒就搞定。我彎下腰，雙手握住臉盆邊緣，用力一拍。哇，怎么這么重？我心上疑惑，但也并未多想便拍起它朝著洗衣機(jī)走去。
“你去哪？”媽媽擋住了我前進(jìn)的'路，說(shuō)道，“我可是從來(lái)不用洗衣機(jī)的呀。我，是用手洗的！所以…”媽媽又伸手指了指則所。我立刻會(huì)意，抬起腳走了進(jìn)去。洗個(gè)衣服而已，事怎么這么多？我在心底嘟�！鞍�。”我嘆了口氣，打開(kāi)水龍頭，將臉盆接水，把衣服浸濕。
我快速把手放進(jìn)臉盆里，想從中拿出一件衣服來(lái)。”我子一聲，伸進(jìn)去的手如觸電般縮回。天哪，太冰了，手就像放入了冰窖里，仿佛已經(jīng)凍傷了。我把手放在嘴前，“呼呼”地吹著，想讓手快點(diǎn)暖起來(lái)。此時(shí)，媽媽正雙手環(huán)繞在胸前，靠在門(mén)上，似笑非笑地看著我。我一咬牙，一閉眼，一狠心，認(rèn)命般地將手重新伸了進(jìn)去，快速取出了一件衣服，這是一件黑色的羽服。“砰”得一聲，那衣服落在了地上。
我拿了一塊肥皂，把它與衣服進(jìn)行摩擦下又ー下，肥皂劃出一條條炫麗的痕跡，而我的手一下又ー下置于冰冷的水中，凍紅的手在我眼前刺眼的劃動(dòng)。這時(shí)我突然明白：媽媽她，在這個(gè)位置其實(shí)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單啊，眼前，仿佛閃過(guò)了一幅又一幅有關(guān)媽媽的畫(huà)面，有洗衣，燒飯，燒水，處處都是她忙碌的身影…我繼續(xù)洗著衣服，手，早已麻木�？尚哪�？只剩下了心疼�！昂昧�，放下吧。”媽媽站到我的面前，蹲下，不顧呆愣的我，開(kāi)始了洗衣…原來(lái)媽媽的位置并不簡(jiǎn)單。
其實(shí)每個(gè)人的位置也都不簡(jiǎn)單，都要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，當(dāng)然只有當(dāng)你到過(guò)那個(gè)位置才會(huì)明白他人的不容易。思緒飛回，我拍頭看向那個(gè)身影，倒了一杯滾燙的茶，向她，走去…
承擔(dān)作文800字 篇15
每個(gè)人活在這世上都有自己應(yīng)盡的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人是我們所應(yīng)該追求的。我對(duì)責(zé)任的理解從前是模糊的，自從發(fā)生了一件事后，使我深刻體會(huì)到了責(zé)任的真正含義。
一年前，我家鄰居阿姨的家中有兩只小狗，其中一只長(zhǎng)著卷曲的毛，好像一只可愛(ài)的小羊羔。我太喜歡了，就跟阿姨提出了想領(lǐng)養(yǎng)這只小狗。阿姨同意了，要求我遵守兩條原則：一是要認(rèn)真養(yǎng)小狗；二是如果不想養(yǎng)，不可轉(zhuǎn)送別人。我當(dāng)時(shí)想都沒(méi)有多想就答應(yīng)了，只想趕快把可愛(ài)的小狗抱回家。
小狗領(lǐng)回來(lái)后沒(méi)兩天我就開(kāi)始不耐煩了，因?yàn)槊刻煸缟衔妩c(diǎn)鐘就要起來(lái)遛它，回來(lái)還要給它洗腳，隔幾天還要給它洗澡，天天的還要給它喂食……天哪，我簡(jiǎn)直都快崩潰了！我真沒(méi)想到養(yǎng)一只小狗要花這么多的時(shí)間做這么多的'事情，干脆什么都不管送回去得了�？捎挚纯垂怨缘男」泛苁强蓯�(ài)，又舍不得。就在我進(jìn)退兩難，不知如何是好的時(shí)候，爸爸好像看穿了我的心思，他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“領(lǐng)養(yǎng)了這只狗，就等于你多了一份責(zé)任。你有了責(zé)任，就要去履行它，完成它。絕不能半路放棄，那是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！你要有承擔(dān)責(zé)任的勇氣�！甭�(tīng)完爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話后，我想：是啊，做任何事情都是要付出勞動(dòng)的，而要想做好就要比別人付出的更多。如果因?yàn)槔哿司头艞壛�，那還能做成什么事情呢？我似乎明白責(zé)任究竟是什么了……
在以后的每一天里，我一直堅(jiān)持早晚去遛狗，給它喂食、洗澡、梳毛，都當(dāng)做是自己義不容辭的責(zé)任。我精心地喂養(yǎng)這只小狗，就像爸媽養(yǎng)育我一樣認(rèn)真。我在早上不想起床遛狗時(shí)，想到它是多么期待我；我不想給它喂食時(shí)，想到它多么需要我；我不想給它梳毛時(shí)，他是多么依賴我。
養(yǎng)小狗的事我堅(jiān)持了下來(lái)，我和小狗成了最要好的朋友。我孤獨(dú)時(shí)它陪我，我難過(guò)時(shí)它好象能安慰我。我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我真的償?shù)搅耸刈∝?zé)任的快樂(lè)。
經(jīng)歷了這件事后，我對(duì)責(zé)任的理解更深了。我們每一個(gè)人都有要承擔(dān)的責(zé)任，每個(gè)人每個(gè)時(shí)期的責(zé)任都是不一樣的。那我們學(xué)生現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢？我第一次思考了這樣的問(wèn)題。我們每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到學(xué)校，為了什么？為了我們的責(zé)任：學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)就是我們學(xué)生的責(zé)任，是我們目前最應(yīng)守住的責(zé)任，守住這份責(zé)任的人就能取得好成績(jī)與好學(xué)業(yè)。
我想在以后的日子里，守住自己的責(zé)任。
承擔(dān)作文800字 篇16
“這是誰(shuí)干的？”班主任指著那個(gè)耷拉下來(lái)遍體鱗傷的燈棍，用著她那火眼金睛般的雙眼掃視著全班每一個(gè)同學(xué)，忽然李文彬站的起來(lái)紅著臉說(shuō)老師：“是我干的�！彼腥硕伎聪蛩�，唯獨(dú)我還在默默的低著頭……
在一個(gè)悶熱的下午，所有人都已排好隊(duì)去上體育課了。只有我和李文彬來(lái)晚了，走到教室里我拿出了我早已準(zhǔn)備好的體育用具——basketball。我早已迫不及待的想打一會(huì)兒籃球，于是，自作主張的在教室里打了起來(lái)，李文彬不耐煩的說(shuō)：“快走吧不然又得挨批”。我說(shuō)：“別慌我在打這一個(gè)球，你接好嘍！”一瞬間球飛了出去，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是求把燈棍打碎了。，我們都就在了腦海中一遍遍仿佛剛才發(fā)生的事情，豆粒大的汗珠已經(jīng)從我的額頭上滾落下來(lái)，經(jīng)過(guò)幾秒鐘的思考后，我不由自主的向四周看了看，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，我慌忙的對(duì)李文斌說(shuō)：“沒(méi)有人知道快走吧，也許能瞞過(guò)去�！崩钗谋蛘f(shuō)：“好……好吧�！庇谑�，我們神志不清的上完那節(jié)體育課。
俗話說(shuō)的好，躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五。下一節(jié)課就是班主任的課，當(dāng)我們回到教室，班主任站在講桌上，臉色陰沉沉的.，似乎在壓抑著某種心情，當(dāng)所有人都做好的時(shí)候老師開(kāi)口了：“燈棍是誰(shuí)打碎的？”這一句話恰好不歪不斜的正中我的心臟，我的頭一下子低了下來(lái)，手里已經(jīng)攥出了汗，心臟跳動(dòng)的速度越來(lái)越快，學(xué)生們都小聲議論著，班主任接著說(shuō)：“到底是誰(shuí)打碎的？”班里有安靜了，似乎等待著某一個(gè)人打破這種寧?kù)o，老師走下講臺(tái)，一步步的看著每個(gè)人的臉，似乎要找到答案，當(dāng)走到我這的時(shí)候他停了下來(lái)，我有預(yù)感他應(yīng)該知道是我打碎的，班主任正要開(kāi)口突然站起來(lái)一個(gè)人“老師，是我打碎的�！蔽也桓蚁嘈诺靥鹆四浅林氐念^看那個(gè)人。居然是李文彬，我的視線模糊了，原來(lái)我流淚了，我努力的控制著自己不要哭出聲，老師把李文彬叫了出去，似乎那種氣氛沒(méi)有消除。
我有些后悔了，認(rèn)罪和陶醉在我的腦中互相排擠，過(guò)了幾分鐘李文彬回來(lái)了，臉上有些紅我想老師應(yīng)該打他了，我問(wèn)他怎么樣？他樂(lè)觀的說(shuō)：“沒(méi)事就寫(xiě)八百字檢討�！蔽液蠡诹�，我決定去認(rèn)罪。
我已經(jīng)走到了老師辦公室的門(mén)前，門(mén)緊緊的關(guān)閉著，當(dāng)打開(kāi)這扇門(mén)，你所有的心結(jié)都開(kāi)了，但是打開(kāi)這扇門(mén)，得需要多大的勇氣和決心啊，我決定了我要打開(kāi)這扇門(mén)去面對(duì)我所犯下的過(guò)錯(cuò)，還要去面對(duì)和承擔(dān)我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任……
我想我做到了……
承擔(dān)作文800字 篇17
擔(dān)當(dāng)，在詞典里有一句話“接受并負(fù)得起責(zé)任的，叫做擔(dān)當(dāng)�！泵總�(gè)人都會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，履行他人的責(zé)任。即然接受了，就要負(fù)擔(dān)得起這份責(zé)任。對(duì)得起“擔(dān)當(dāng)”這兩個(gè)字，你接受了這個(gè)責(zé)任，那你就要好好的去做，而不是欺騙和隱瞞或者推脫。
有一學(xué)期，我做了勞動(dòng)委員，每次在上下午的時(shí)候我都會(huì)非常仔細(xì)的檢查看教室和走廊里有沒(méi)有垃圾。我既然做到了勞動(dòng)委員那么我就應(yīng)該有承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)義務(wù)。在有一天早上，特別早的就放學(xué)了，我說(shuō)：“要掃地的掃地，要走得走吧�！钡人麄兌紥咄炅耍妥吡�。我都還沒(méi)有檢查，我慢慢地走向了他們掃地的位置，一看有那有很多拉圾沒(méi)有掃走，也沒(méi)有拖。那一下午，教室就我一個(gè)人，真的好安靜，我有點(diǎn)害怕，但正好我政治的作業(yè)上正有這那句話“既然接受了這份擔(dān)當(dāng)，就要負(fù)得起這一份責(zé)任�！蔽椅翌D時(shí)充滿了信心，于是我就想了想：“我一定會(huì)搞得很干凈，因?yàn)槲乙袚?dān)的起這份責(zé)任。履行這份義務(wù)，這是勞動(dòng)委員的一份義務(wù)和責(zé)任。”我最終把這個(gè)教育室搞得干干凈凈、整整齊齊的，仿佛是一個(gè)和諧、又很安靜的一片森林。我很開(kāi)心和高興，我就收拾一下就走了。
到了第二天，老師看到教室里這么干凈，就贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)他們?nèi)齻�(gè)人。我看見(jiàn)了很生氣，我不是生氣他們有贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我生得是他們?yōu)槭裁礇](méi)有對(duì)老師說(shuō)實(shí)話和還有為什么什么不承認(rèn)自己沒(méi)有好好搞衛(wèi)生，而溜回到了家中玩？我實(shí)在不想讓他們繼續(xù)在欺騙老師，因?yàn)橛辛说谝淮尉蜁?huì)讓他們有僥幸感然后繼續(xù)有第二次，這樣惡性循環(huán)下去。在下午的時(shí)候，老師在教師辦公室里，我大口的呼吸了一下，然后向辦公室走了進(jìn)去后，跟老師說(shuō)“老師，不是他們?nèi)齻�(gè)人，是我一個(gè)人把教室掃干凈的，他們還說(shuō)假的慌話來(lái)騙老師您。你老師，你不信的話，你可以問(wèn)班上的人，我是最后一個(gè)走的，我承擔(dān)了我的責(zé)任，但我不希望他們一錯(cuò)在錯(cuò)了！”說(shuō)完，我很委屈的'哭了出來(lái)。最后，老師批評(píng)了他們一頓，老師很開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)勞動(dòng)委員很棒呢，都知道自己能承擔(dān)責(zé)任了��！”這是我印象中最深刻的一句話了。
承擔(dān)自己的責(zé)任和錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該履行的責(zé)任，而不是欺騙自己或者欺騙老師，把別人的勞動(dòng)成果轉(zhuǎn)到自己身上，是不對(duì)的。既然接受了這一份責(zé)任，就要保持和堅(jiān)持下去！
承擔(dān)作文800字 篇18
古隆中真是一片少見(jiàn)的世外桃源，這里群山環(huán)繞，飛瀑流泉，林滿山間。茂林修竹的高崗上掩映著一處草廬，十分自然，十分清新。高崗有了草廬，就好像平靜的湖面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊的天空掠過(guò)一只大雁，草廬有了主人，就好像小小的石洞飛來(lái)神仙，淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生隱居于此，閑云野鶴般地送走他平靜的歲月。
我是時(shí)時(shí)不離諸葛先生的'一名書(shū)童，我常常陪伴先生躬耕隴畝，
徜徉山間。山中松柏叢生，清泉流淌，先生每每外出撫青松、聽(tīng)清泉，飽餐山光水色；先生歸來(lái)，燃青燈，閱黃卷，占盡古風(fēng)雅韻。他躬耕隴畝，沒(méi)有苛政來(lái)相擾；他談兵論道，常見(jiàn)摯友來(lái)相邀。
我知道這不是先生想要的生活，古隆中也不是先生的棲息地，果然，自從漢室皇叔劉備請(qǐng)他出山之后，先生便再也無(wú)心徜徉幽徑，撫松山間了。先生火燒新野，使十萬(wàn)曹兵上天無(wú)路，入地?zé)o門(mén)，站在一旁觀戰(zhàn)的我連連拍手稱快。先生草船借箭，好不風(fēng)流；赤壁之戰(zhàn)，神機(jī)妙算，使曹孟德棄船而逃。
蜀漢的帝王之業(yè)蒸蒸日上，可是后來(lái)，先主劉備之弟關(guān)羽敗走麥城，東吳呂蒙取其首級(jí)，先主不聽(tīng)諸葛先生的勸告，傾全國(guó)之力以伐東吳，只落得白帝托孤的下場(chǎng)。
我知道，先生以后的路將要更艱難了。一次夢(mèng)中的我被嘈雜聲驚醒，街亭失守了，馬稷被斬，先生要自貶三級(jí)。我輕拉先生衣襟，耳語(yǔ)道：“失街亭，馬稷之過(guò)，先生可以把罪推于馬稷，自古刑不上大夫，先生又何必承擔(dān)責(zé)任呢？”先生依舊是那樣的和藹，他對(duì)我說(shuō)：“童子，失街亭，我也有責(zé)任，我用人不慎�！�
面對(duì)敵兵的窮追不舍，無(wú)奈的先生擺了一出空城計(jì)，面對(duì)二十萬(wàn)曹兵，我膽戰(zhàn)心驚，先生卻以一張六尺瑤琴退敵。我問(wèn)到：“難道您不怕魏兵嗎？”先生微笑著說(shuō)：“怕呀！但是保護(hù)蜀國(guó)子民是我的責(zé)任，我必須承擔(dān)責(zé)任�！�
可是先生，您這樣做又何必呢？您看那扶不起的劉禪又在貪歡作樂(lè)了，您為什么如此厚待劉禪，他并非帝王之才？”先生說(shuō)：“我答應(yīng)了先主，要好好照顧阿斗，這是我的責(zé)任，我必須承擔(dān)�！�
先生終日操勞，每天所食甚少。但他仍盡力支撐大局，七出祁山，五月渡瀘，七擒孟獲。我奉勸道：“先生何不暫且休兵，好生養(yǎng)病。“先生說(shuō)：“我答應(yīng)了先主要光復(fù)漢室……”
先生最后還是離我而去了。從頭理理思緒，回顧先生的一生，我終于讀懂了先生：懂得責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，鞠躬盡瘁，死而后已。
承擔(dān)作文800字 篇19
前些日子是魯迅先生的華誕。先生匕首短劍般的犀利文字，針砭時(shí)弊，直刺國(guó)民劣根，成為無(wú)數(shù)國(guó)人心中鐵肩擔(dān)道義的民族戰(zhàn)士。
然而與先生同一時(shí)代也有兩人，因其不合時(shí)宜的超脫放逸，為先生及時(shí)人所詬�。终Z(yǔ)堂、周作人，他們倡導(dǎo)的閑適小品在中國(guó)文學(xué)史上確有其一席之地,但在那個(gè)國(guó)家命運(yùn)仍如游絲般飄忽不定的年代，再輕松詼諧的連珠妙語(yǔ)都只是無(wú)知的嬉皮笑臉――沒(méi)有責(zé)任做筋骨，它們是那樣的膚淺空虛，不堪一擊。
是的，“文章功用不經(jīng)世，何異絲窠綴露珠�！蔽ㄓ幸恢那樯n生、書(shū)寫(xiě)責(zé)任的筆，才能鐫刻山河、雕鏤人心！
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！鼻栒簼L滾汨羅江水，寫(xiě)下這串令那些醉生夢(mèng)死的士人大夫汗顏的文字。
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！蓖瑯邮腔ㄩ_(kāi)與鳥(niǎo)鳴，杜子美懷著“國(guó)破山河在”的滿腔悲痛，寫(xiě)就的是一道震撼人心的靈魂風(fēng)景。那些成天吟詠風(fēng)花雪月、你儂我儂的文人如何能及？
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”老態(tài)龍鐘的陸游報(bào)效祖國(guó)的未已壯心，統(tǒng)統(tǒng)都熔鑄進(jìn)這慷慨激昂的文字，永不漫漶。
還有無(wú)數(shù)大筆書(shū)寫(xiě)國(guó)計(jì)民生的文化人，盡管他們的峨冠博帶早已零落成泥，但都因著那份大愛(ài)，因著那份憂國(guó)憂民的責(zé)任，為后人持久的仰望。
文字的力量是偉大的。它能如微波般將讀者的心靈輕輕震蕩，緩緩加溫，乃至改變它們的分子構(gòu)造。正因?yàn)槿绱耍?dāng)年梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)論》才引得無(wú)數(shù)學(xué)子心潮澎湃，投身振興民族的大業(yè)。
然而如今，那樣滿載責(zé)任的文字哪里去了？各種辭藻華麗，言之無(wú)物的文字倍受追捧，描寫(xiě)奢靡小資生活的心情日記橫行于世，曾經(jīng)作為譏刺利器的雜文也日漸式微。丟開(kāi)厚重的.社會(huì)責(zé)任感，我們的文化將面臨的是它所不能承受之輕啊!
返觀中學(xué)生的習(xí)作，在那些所謂的美文里，“豐收的田野”“滾滾的麥浪”并不鮮見(jiàn)，但深入思考農(nóng)民工窘迫現(xiàn)狀的又有幾人？除卻那些被動(dòng)輒引用的古典詩(shī)文，小作者們還能給予如今不知何去何從的民族文化哪怕再多一點(diǎn)關(guān)注么？
魯迅先生說(shuō)他敢于正視淋漓的鮮血，直面慘淡的人生。于是他以責(zé)任作引，調(diào)配出療救國(guó)民的良藥。今天盡管我們無(wú)需再面對(duì)那樣的劍拔弩張，但我們的筆下仍應(yīng)該流淌出對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)對(duì)時(shí)代的不滅責(zé)任。而當(dāng)書(shū)寫(xiě)責(zé)任成為執(zhí)筆者們的共識(shí)，我們前進(jìn)的航船也將順利繞過(guò)無(wú)數(shù)潛藏的精神暗礁，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
我筆寫(xiě)我心，讓我們更多的關(guān)注現(xiàn)實(shí)，淋漓的書(shū)寫(xiě)責(zé)任！
承擔(dān)作文800字 篇20
古隆中真是一個(gè)少見(jiàn)的世外桃源，這里群山環(huán)繞，飛瀑流泉，林滿山間。茂林修竹的高崗上掩映著一處草廬，十分自然，十分清新。高崗有了草廬，好像平靜的湖面漂過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊的天空掠過(guò)一只大雁；草廬有了主人，好像小小的石洞飛來(lái)神仙，淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生隱居于此，閑云野鶴般地送走平靜的歲月。
我是時(shí)時(shí)不離諸葛先生的一名書(shū)童，常常陪伴先生躬耕隴畝，徜徉山間。山中松柏叢生，清泉流淌，先生每每外出撫青松、聽(tīng)清泉，飽餐山間景色；先生歸來(lái)，燃青燈，閱黃卷，占盡古風(fēng)雅韻。他躬耕隴畝，沒(méi)有苛政來(lái)煩擾；他談兵論道，常見(jiàn)摯友來(lái)相邀。
我知道這不是先生想要的生活，古隆中也不是先生永久的棲息地。果然，自從漢室皇叔劉備請(qǐng)他出山之后，先生便再也無(wú)心徜徉幽徑、撫松山間了。先生火燒新野，使十萬(wàn)曹兵上天無(wú)路，入地?zé)o門(mén)，站在一旁觀戰(zhàn)的我連連拍手稱快。先生草船借箭，好不風(fēng)流；赤壁之戰(zhàn)，神機(jī)妙算，使曹孟德狼狽而逃。蜀漢的帝王之業(yè)蒸蒸日上，可是后來(lái)，先主劉備之弟關(guān)羽敗走麥城，東吳呂蒙取其首級(jí)，劉備不聽(tīng)諸葛先生的勸告，傾全國(guó)之力以伐東吳，只落得白帝城托孤的下場(chǎng)。
我知道，先生以后的路會(huì)更艱難。一次，夢(mèng)中的`我被嘈雜聲驚醒，街亭失守，馬謖被斬，先生要自貶三級(jí)。我輕拉先生衣襟，耳語(yǔ)道：“失街亭，馬謖之過(guò)，先生足可以把罪責(zé)盡推于馬謖，自古刑不上大夫，先生又何必承擔(dān)責(zé)任呢？”先生依舊是那樣和藹地對(duì)我說(shuō)：“失街亭，我也有責(zé)任，是我用人不慎。”
面對(duì)敵兵的窮追不舍，無(wú)奈的先生擺了一出空城計(jì)，面對(duì)二十萬(wàn)曹兵，我膽戰(zhàn)心驚，先生卻以一六尺瑤琴退敵。我問(wèn)道：“難道您不怕魏兵嗎？”先生微笑著說(shuō)：“怕呀！但是保護(hù)蜀國(guó)子民是我的責(zé)任，我必須承擔(dān)責(zé)任�！�
“可是先生，您這樣做又何必呢？您看那扶不起的劉禪又在貪淫作樂(lè)了，他并非帝王之才，您為什么如此厚待他呢？”先生說(shuō)：“我答應(yīng)了先主，要好好照顧阿斗，這是我的責(zé)任，我必須承擔(dān)�！�
先生終日操勞，每天所食甚少。但他仍盡力支撐大局，七出祁山，五月渡瀘，七擒孟獲。我奉勸道：“先生何不暫且休兵，好生養(yǎng)病�！毕壬f(shuō)：“我答應(yīng)了先主要光復(fù)漢室……”先生最后還是離我而去了。
回顧先生的一生，我終于讀懂了先生，他用一生詮釋了：懂得責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任，鞠躬盡瘁，死而后已。
承擔(dān)作文800字 篇21
在我們成長(zhǎng)的道路上，我們總是在一次次的經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了很多東西，有感恩，有寬容，有自信，也有感動(dòng)。但是隨著年齡的漸長(zhǎng)，我們也多學(xué)習(xí)了一樣?xùn)|西，那就是責(zé)任。而責(zé)任也在我們成長(zhǎng)的道路上扮演著越來(lái)越重要的角色。
還記得20世紀(jì)初，有一位美國(guó)意大利移民叫作弗蘭克，他經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但是，不久后銀行遭到了搶劫，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶們也都失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和兒女準(zhǔn)備從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做?這件事情你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡�，他卻回答說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但是，在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該償還這筆’債’�！倍@么做的代價(jià)就是三十年的艱苦生活，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！�
弗蘭克用一生的付出和汗水書(shū)寫(xiě)出兩個(gè)工整的字，那就是“責(zé)任”。他寄出的不是債務(wù)，而是他那閃著光芒的真心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，即使是還債又能怎樣?他用自己的行動(dòng)證明了自己，他帶給了社會(huì)巨大的精神財(cái)富，讓我們都明白什么是責(zé)任。
責(zé)任有時(shí)候很小，小到黃香溫席，孔融讓梨;責(zé)任有時(shí)候又很大，大到“天下興亡，匹夫有責(zé)”，大到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……
從小，我們就融入在責(zé)任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停，綠燈行”，但是我們只知道應(yīng)該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么，直到如今才明白，這是我們的'責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，只是這種責(zé)任很小，小到無(wú)人注意，小到不值一提。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，我們肩負(fù)著學(xué)習(xí)的使命，父母的期望和老師的淳淳教導(dǎo)。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責(zé)任的存在，責(zé)任的意義。
我很欣賞穆尼爾·納素曾說(shuō)過(guò)的這句話：“責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠(chéng)。它表現(xiàn)在對(duì)整體，對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài)，就是主動(dòng)�！彼屛覀兛梢栽诔砷L(zhǎng)的道路上一次有一次地正視自己身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
在我們?nèi)松牡缆飞�，�?zé)任就像是一份推動(dòng)我們前進(jìn)的力量，是它讓我們知道自己存在的意義和價(jià)值。朋友們，讓我們大家一起肩負(fù)起自己身上的那份責(zé)任，把我們自己塑造好，把我們的社會(huì)建設(shè)的更加美好!
承擔(dān)作文800字 篇22
你有責(zé)任嗎？你敢面對(duì)責(zé)任嗎？你知道什么叫責(zé)任嗎？責(zé)任是人生成就上的其中一把鑰匙，這責(zé)任如同是我們?nèi)松缆飞系谋夭豢缮俚囊粋�(gè)后盾這個(gè)后盾是我們?nèi)松杏龅嚼щy中最后的一個(gè)后盾，這個(gè)后盾在困難中給予我們力量給予我們信心，一個(gè)成功的人士都有自已的責(zé)任心，他們知道責(zé)任有什么用，他們知道責(zé)任心有什么利處可以給我們?cè)诘缆分杏惺裁磶椭�，所以我覺(jué)得我認(rèn)為有責(zé)任者事竟成，只要有責(zé)任心的人面地所有問(wèn)題都可以克服，責(zé)任和動(dòng)力就是信心就是預(yù)言就是命令。
父母有父母的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任，只要有責(zé)任什么事都能完成。我現(xiàn)在才明白別人為什么能考一百分而我不能因?yàn)槲疫�沒(méi)有責(zé)任，因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感知道什么該做什么不該做，而沒(méi)有責(zé)任的我卻只能無(wú)奈在嘆息懊悔……
小時(shí)候責(zé)任叫懂事，小時(shí)候因?yàn)槲叶滤�，才和別的同學(xué)一樣能考90分100分，看小時(shí)候的我還知道爸爸媽媽不在家時(shí)要幫爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)活，這叫小鬼當(dāng)家的責(zé)任。隨著時(shí)光的流逝和推移，我進(jìn)入了中學(xué)現(xiàn)在的責(zé)任叫抑制叫克制叫服從，因?yàn)榭偸且S著成長(zhǎng)改變性格的，所以我在驕傲下失去了信心失去了責(zé)任，或者是還沒(méi)有意識(shí)到責(zé)任的重要，才沒(méi)有別人考的那那么好的成績(jī)，他們?cè)谧砸训呢?zé)任下克服了身上的種種壞毛病與困難，能控制住自已他們?cè)诔砷L(zhǎng)中渡過(guò)了認(rèn)識(shí)責(zé)任的重要性堅(jiān)持了下來(lái)使自已能夠克制住自已，不斷的努力拼搏。
把責(zé)任轉(zhuǎn)為動(dòng)力，轉(zhuǎn)為信心所以才能考試考那么的好。所以現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到責(zé)任之后才知道責(zé)任的重要性只能唯一的'懂事而吧息。因?yàn)樨?zé)任心在京舉行所以我應(yīng)該努力的去拼奮要想再加自已的責(zé)任必須先為他人著想為別人著想為身邊的人著想，當(dāng)想到父母的辛苦時(shí)，你坐不會(huì)克制住自已的一舉一動(dòng)讓自已克制的住，只要你的心情越浮燥那就越不能提高成績(jī)，責(zé)任，只要心平氣和進(jìn)去面對(duì)責(zé)任，才能提高自已的責(zé)任心，面對(duì)責(zé)任我們應(yīng)該勇于面對(duì)，要想提高自已的責(zé)任心首先要學(xué)會(huì)敢于負(fù)責(zé)，主動(dòng)員責(zé)的心態(tài)，一個(gè)人如果沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)失去人們的信任，就終于成就了一個(gè)國(guó)家沒(méi)有責(zé)任心，就會(huì)面臨亡國(guó)灰種的危險(xiǎn)……如果逃避責(zé)任會(huì)付出更高額的代價(jià)這種責(zé)任的代價(jià)會(huì)使你更加無(wú)法墮胎，所以我們應(yīng)該面對(duì)責(zé)任。
是的我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開(kāi)創(chuàng)出嶄新的局面，來(lái)吧，同學(xué)們讓我們攜起手，一起來(lái)為我們美好的生活盡上自已應(yīng)該盡上的責(zé)任吧！責(zé)任重大。
承擔(dān)作文800字 篇23
什么是責(zé)任？似乎很難用語(yǔ)言文字詮釋得清楚�？僧�(dāng)你吃完一支冰棍，小心地將包裝紙投入垃圾桶時(shí)；當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心求教，誠(chéng)實(shí)而不自欺時(shí)；當(dāng)你見(jiàn)到同桌的筆壞了而主動(dòng)遞上一枝時(shí)；當(dāng)你乘車時(shí)將自己的座位讓給身邊的婦孺老者時(shí)……便是盡了看來(lái)微乎其微，實(shí)則濃縮具體化了的責(zé)任。
每個(gè)人聯(lián)系在一起構(gòu)成了社會(huì)，人與人之間，人與社會(huì)之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系，以致不斷優(yōu)化，全面發(fā)展，依我看，最關(guān)鍵的還是離不開(kāi)“責(zé)任”這兩個(gè)字。
更好地完善自己，“吾日三省吾身”，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)任；經(jīng)營(yíng)者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠(chéng)實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)群體負(fù)責(zé)任；報(bào)刊雜志撰文真實(shí)，正確把握輿論的導(dǎo)向，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任；而我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，美化我們共同的家園，這是對(duì)全世界、全人類負(fù)責(zé)任�？梢�(jiàn)責(zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的。
《三國(guó)志》的作者陳壽，能夠不計(jì)私仇，公正客觀地評(píng)價(jià)諸葛亮，這是對(duì)后世讀者負(fù)責(zé)任，是“古人”之負(fù)責(zé)任；足球運(yùn)動(dòng)員在世界杯賽場(chǎng)上不計(jì)輸贏，盡自己的全力踢好每一場(chǎng)球，這是對(duì)世界球迷負(fù)責(zé)任，是“今人”之負(fù)責(zé)任；徐洪剛不顧自己的.生命安危，勇搏歹徒，這是對(duì)受害者、對(duì)社會(huì)正義負(fù)責(zé)任，是“中國(guó)人”的負(fù)責(zé)任；當(dāng)“泰坦尼克號(hào)”將要沉沒(méi)時(shí)，船員能恪守自己的職責(zé)、讓婦孺先行，這是對(duì)良知、對(duì)“紳士風(fēng)度”負(fù)責(zé)任，是“外國(guó)人”的負(fù)責(zé)任�？梢�(jiàn)責(zé)任涵蓋著自有社會(huì)以來(lái)的每分每秒、每個(gè)角落。
可是通過(guò)這看似紛繁蕪雜的表象，你難道不能發(fā)現(xiàn)它們的一點(diǎn)共同之處嗎？這共同處便是“責(zé)任”的實(shí)質(zhì)——一種精神之力、信念之力、意志之力。責(zé)任不論大小，只要人與人之間聯(lián)系成社會(huì)，它便會(huì)起到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用。
當(dāng)然，責(zé)任是相互的，只有主動(dòng)對(duì)別人對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，別人與社會(huì)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)任，所謂“我為人人，人人為我”，正是這個(gè)道理。而一個(gè)人不愿履行自己應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)有的義務(wù)，甚至于玩忽職守、游戲責(zé)任，則社會(huì)的懲處必然是加倍的。諸多亟亟于私利、蠅營(yíng)狗茍之人在這方面，已為我們提供了前車之鑒。
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以至于從今天就扛起應(yīng)盡的責(zé)任、樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，已是當(dāng)務(wù)之急。作為未來(lái)社會(huì)的建造者，社會(huì)賦予我們的責(zé)任也必然會(huì)更加重大。任重道遠(yuǎn)，我們?cè)撊绾温男胸?zé)任、迎接挑戰(zhàn)，應(yīng)及早予以深思。
承擔(dān)作文800字 篇24
人生在世，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。作為父母，有養(yǎng)育子女的責(zé)任；作為子女，有贍養(yǎng)老人的責(zé)任；作為老師，有教書(shū)育人的責(zé)任；作為醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé)任；作為軍人，有保家為國(guó)的責(zé)任……那么，作為中學(xué)生，你們有什么責(zé)任呢？
很簡(jiǎn)單，中學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
也許有人會(huì)說(shuō)：我們不是在學(xué)習(xí)嗎？不錯(cuò)。同學(xué)們確實(shí)是在學(xué)習(xí)，是在夜以繼日、刻苦勤奮地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。這一點(diǎn)不用置疑。但是，我今天要講的是一個(gè)比學(xué)習(xí)文化知識(shí)更重要的問(wèn)題。就是中學(xué)生必須注意學(xué)習(xí)做人的道理，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，做一個(gè)有責(zé)任的人。
當(dāng)今的中學(xué)生，多數(shù)是獨(dú)生子女。生活無(wú)憂無(wú)慮，各方面的條件都很優(yōu)越�？墒�，大家是否想過(guò)未來(lái)所要肩負(fù)的責(zé)任呢？那是多么的艱巨�。〈蟮奖＜覟閲�(guó)，小到養(yǎng)家糊口，大家都有著不可推卸的責(zé)任。試想，今天的`中學(xué)生要是沒(méi)有責(zé)任感的話，將來(lái)我們的國(guó)家，我們的社會(huì)，我們的家庭將會(huì)是多么的悲哀�。�
因此，我認(rèn)為：做一個(gè)有責(zé)任的人，遠(yuǎn)比做一個(gè)只有學(xué)問(wèn)的人更重要。那么，怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任的人呢？學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)節(jié)省、學(xué)會(huì)孝敬、學(xué)會(huì)感恩……這些都是做人最基本的道理，也是做人最基本的責(zé)任。中學(xué)生只要在學(xué)習(xí)中明白這些道理，在生活中處理好這些問(wèn)題，就是一個(gè)有責(zé)任的人�？墒�，在我們學(xué)校，在我們同學(xué)之中，有多少人做到了呢？值得深思��！在學(xué)校，我常�？吹竭@樣的情況：學(xué)生與老師相遇卻熟視無(wú)睹，為一丁點(diǎn)兒的事情同學(xué)之間大吵大鬧，因?yàn)轱埐瞬缓峡谖毒蛠y仍亂丟，每天恣意花著父母的血汗錢卻心安理得，得到幫助卻認(rèn)為那是別人應(yīng)該做的事……多么令人揪心��！要知道：今天的中學(xué)生，在不久的將來(lái)就是家庭中的頂梁柱，是社會(huì)的主人，是國(guó)家的建設(shè)者和接班人。你們想過(guò)自己的責(zé)任嗎？你們擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹑绱顺林氐呢?zé)任嗎？多么值得深思��！一個(gè)連最基本的做人的道理都不懂的中學(xué)生，學(xué)習(xí)再好又有什么用呢？一個(gè)連最基本的責(zé)任感都沒(méi)有的人，將來(lái)能指望他承擔(dān)什么責(zé)任呢？因此，我要告訴大家，你的責(zé)任不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)。遵守紀(jì)律，服從管理是你的責(zé)任；尊重他人，尊敬長(zhǎng)輩是你的責(zé)任；和諧共處，與人友善是你的責(zé)任；勤儉節(jié)約，不講排場(chǎng)是你的責(zé)任；孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩是你的責(zé)任；學(xué)會(huì)做人，培育良知更應(yīng)該成為你的責(zé)任！
做一個(gè)有責(zé)任的中學(xué)生吧，這樣你會(huì)很幸福！
承擔(dān)作文800字 篇25
去年暑假，我參加了一個(gè)完全公益的傳統(tǒng)文化夏令營(yíng)，十天時(shí)間，我對(duì)愛(ài)與責(zé)任有了新的認(rèn)知。
四點(diǎn)半去爬山，我有些發(fā)燒，近40度。一個(gè)老師專門(mén)留下來(lái)照顧我。讓我吃過(guò)藥后怕我無(wú)聊，開(kāi)始為我念論語(yǔ)。整整二十篇念完并解釋分析，直到八點(diǎn)四十五她們爬山回來(lái)。她沒(méi)有去休息，在我們?nèi)ド险n后她又去廚房幫忙。
在這個(gè)夏令營(yíng)的其他人也一樣，無(wú)論義工老師還是同學(xué)，所有的活兒搶著干，每一個(gè)人都在虔誠(chéng)的為他人服務(wù)，他們的宗旨只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲。我想若人人都能立此大心，聚愛(ài)成行，則此瑩瑩之光必點(diǎn)通天之亮，星星之火必成燎原之勢(shì)，翻天覆地扭轉(zhuǎn)乾坤。
當(dāng)然他們可以不問(wèn)收獲，但我們不能不感恩。事后，我對(duì)照顧我的老師表示感謝，她平淡的說(shuō)應(yīng)該的，當(dāng)時(shí)我沒(méi)多想，回到宿舍我看到兩位營(yíng)友因遞杯子的'小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我才深入的進(jìn)行了一次思考。世界這么大，和你有親緣關(guān)系的屈指可數(shù)，其他人素昧平生，素不相識(shí)，別人憑什么要幫你？
沒(méi)有什么是應(yīng)該的，別人幫你照顧你對(duì)你好是情分，別人不幫你不照顧你不對(duì)你好是本分，你的臉又不是調(diào)色盤(pán)，憑什么動(dòng)不動(dòng)甩臉色。有人幫我們是幸運(yùn)的，不管多么微不足道，別忘了說(shuō)聲謝謝，別忘了感恩。因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有資格理所當(dāng)然的去享受。當(dāng)然我能明白這要感謝一些人善良的付出，因?yàn)榍乩蠋煹纳屏紴槠渌x工的善良提供了一個(gè)場(chǎng)所，又因?yàn)樗麄兊纳屏及褌鞒兄腥A傳統(tǒng)文化為己任。
有人說(shuō)現(xiàn)今時(shí)代，傳統(tǒng)文化已過(guò)時(shí)，可我們回味一下，以傳統(tǒng)文化為立國(guó)之基的中國(guó)在世界存在了長(zhǎng)達(dá)五千年之久。中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有道是“半部論語(yǔ)治天下”，況且傳統(tǒng)文化不只是琴棋書(shū)畫(huà)酒和茶，更是為人治國(guó)之大道。如孝、忠、仁、義、理、智、信、與人為善天下合一、道法自然等，這些觀點(diǎn)時(shí)時(shí)刻刻在教導(dǎo)著我們?nèi)绾巫龊靡粋�(gè)中國(guó)人。
所以傳承中國(guó)文化不僅僅是他們的責(zé)任，更是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。傳統(tǒng)文化是中國(guó)的瑰寶。我們身為中國(guó)新一代青少年，傳承我們自己的文化，壯哉我們自己的祖國(guó)，義不容辭，任重道遠(yuǎn)，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。
我們?cè)谀抢镉芯渥毅懰徒o各位：為天地立心，為生民立命，為繼往絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。可能這樣說(shuō)會(huì)有人覺(jué)得說(shuō)的太大。可每一個(gè)有志者都這樣想這樣做，以天下為己任，傳承中華文化為己任，又怎不會(huì)營(yíng)造我國(guó)社會(huì)的長(zhǎng)治久安呢？
修身齊家，治國(guó)平天下，且看我們今朝少年！
承擔(dān)作文800字 篇26
《傷逝》是魯迅先生唯一的一部愛(ài)情小說(shuō)，小說(shuō)短短一萬(wàn)多字卻生動(dòng)地描寫(xiě)了子君與涓生從相戀同居到愛(ài)情破滅的全過(guò)程。
所謂傷逝，就是為逝去的東西而傷感，整個(gè)文章讀下來(lái)，讓人覺(jué)得氣氛是悲涼無(wú)奈的，兩個(gè)打破世俗而結(jié)合在一起的戀人，最終因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的生存問(wèn)題而走向分離。我覺(jué)得文中的子君是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的勇敢的女子，在封建社會(huì)影響的舊思想的社會(huì)背景下，她沖破封建家庭牢籠時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的那種堅(jiān)決態(tài)度，勇敢地和家庭抗?fàn)�，�?jiān)決地說(shuō)出“我是我自己的”的話來(lái)，無(wú)視社會(huì)的嘲諷和流言蜚語(yǔ)，義無(wú)反顧的和涓生這個(gè)窮酸的書(shū)生在一起，毅然地投奔這份柏拉圖式的愛(ài)情。
而涓生呢？表面上是一個(gè)有進(jìn)步思想的新青年，骨子里卻盡是守舊與怯懦，他與子君一起出去的時(shí)候，總害怕別人用異樣的眼光關(guān)注他們，而子君卻能問(wèn)心無(wú)愧的面對(duì)這些眼光。
涓生是自私的，他甚至把丟掉工作的事怪在了子君的頭上。在愛(ài)情中他一直扮演的是一個(gè)索取的角色，當(dāng)愛(ài)情的激情褪去并面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的壓力時(shí)，他把責(zé)任推向了子君，而不是從自身找原因。
涓生最后對(duì)子君說(shuō)：“我不愛(ài)你了�！彼诳诼暵曊f(shuō)要說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法，但是他真的不愛(ài)他了嗎？還是他根本就不明白愛(ài)是什么？在那個(gè)時(shí)候，他沒(méi)有能力保護(hù)自己曾經(jīng)‘深愛(ài)’的女人，讓子君過(guò)上好的生活，他的無(wú)能使他逃避應(yīng)有的責(zé)任。他的這句話徹底傷害了子君的心，也正是這句話徹底地結(jié)束了子君的愛(ài)情，將她逼上了絕路，在這里，涓生是一個(gè)無(wú)法對(duì)愛(ài)負(fù)責(zé)的愛(ài)情鄶子手。
涓生對(duì)子君說(shuō)出的“我不愛(ài)你可了”是那樣的堅(jiān)決，可后來(lái)當(dāng)子君真的離開(kāi)，他又開(kāi)始懷念以前的美好的日子，開(kāi)始想起子君的好，當(dāng)他聽(tīng)到子君死的'消息的時(shí)候，開(kāi)始黯然‘傷逝’，一切無(wú)法再回到以前了，涓生余下的日子里，多半都會(huì)一直傷逝下去。
毫無(wú)疑問(wèn)，子君是一個(gè)愛(ài)情中的犧牲品，對(duì)于她的死，涓生確實(shí)要承擔(dān)很大一部分責(zé)任，但從某種意義上來(lái)說(shuō)，涓生又何嘗不是一個(gè)受害者呢？子君的死使他從此遭受了良心上永無(wú)休止的譴責(zé)，也許活著比死更痛苦！
時(shí)間不會(huì)倒流，歷史難再改寫(xiě)，涓生與子君的愛(ài)情悲劇更不會(huì)因?yàn)槲覀儌�(gè)人的同情或憐憫而有所改變。對(duì)于涓生與子君的愛(ài)情悲劇，我們應(yīng)該做的不是人云亦云地對(duì)涓生進(jìn)行無(wú)休止的譴責(zé)，而是應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)：既然兩個(gè)人走到了一起，就應(yīng)該相互扶持，共同進(jìn)步，哪怕結(jié)局是一同滅亡，也要與愛(ài)同生，因?yàn)閻?ài)是一種責(zé)任�。�
承擔(dān)作文800字 篇27
“以人為本”，重視人的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)人的自由個(gè)性并沒(méi)有錯(cuò)，然而不可忽視的是：自由是有條件的，自由并不是為所欲為、為所愿為、不為所不愿為。人是社會(huì)動(dòng)物，人的社會(huì)本質(zhì)就決定了人活著就應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任我們要盡好自己的責(zé)任，首先我們要知道何謂責(zé)任。責(zé)任它是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感、意識(shí)以及與之相應(yīng)的行為承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。當(dāng)其認(rèn)識(shí)到了履行責(zé)任的重要性時(shí)，會(huì)在履行責(zé)任后獲得美好的情感體驗(yàn)，或者在沒(méi)有履行責(zé)任時(shí)會(huì)引起羞愧、內(nèi)疚和自責(zé)等情感體驗(yàn)，從而會(huì)促使自己不斷去認(rèn)識(shí)和完成新的職責(zé)。無(wú)論做什么，人都是應(yīng)該有責(zé)任的。而我們作為一個(gè)現(xiàn)代青年，我們思考過(guò)沒(méi)有，自己有沒(méi)有責(zé)任？自己的又責(zé)任是什么呢？。
一，在家庭中，我們有作為子女的責(zé)任，也有作為家庭成員的責(zé)任。作為子女，我們要有一顆感恩的心，要感激父母把你帶到這個(gè)世界，感激父母給了我們一個(gè)溫馨的家。作為家庭中的一員，我們有責(zé)任關(guān)心家庭的狀況。各個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況不同，我們的消費(fèi)應(yīng)該考慮到自己家庭的承受能力，我們不能不顧實(shí)際一味的追求吃好的、穿名牌，不要一味的從父母那里索取，更不要讓父母因?yàn)闆](méi)能滿足我們的一些過(guò)高要求而自責(zé)。家庭經(jīng)濟(jì)好的也不要有過(guò)分的優(yōu)越感，比爾蓋茨都認(rèn)為：擁有很多不勞而獲的財(cái)富，對(duì)于一個(gè)站在人生起跑點(diǎn)的青少年來(lái)說(shuō)并不是好事，他覺(jué)得青少年的人生和潛力與他的出身的富貴和貧寒無(wú)關(guān)。
二，在學(xué)校里，我們有學(xué)生的責(zé)任，也有同學(xué)、朋友的責(zé)任。作為學(xué)生，最主要的分內(nèi)之事當(dāng)然是學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)怎么做人，學(xué)習(xí)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人；學(xué)習(xí)做一個(gè)能與人合作的人，做一個(gè)能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人；學(xué)習(xí)怎樣交友，交一個(gè)志同道合、品德高尚的真正朋友；學(xué)習(xí)怎么做學(xué)問(wèn)，按照教材的要求，結(jié)合自身的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)每一門(mén)功課，不要過(guò)多地關(guān)注結(jié)果，只要我們盡了最大的`努力；學(xué)習(xí)怎樣遵守，遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守學(xué)生手冊(cè)對(duì)我們的要求，遵守班級(jí)的制度；學(xué)會(huì)放棄，放棄自己的一些不良習(xí)慣和錯(cuò)誤做法；學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，愛(ài)護(hù)集體的榮譽(yù)，愛(ài)護(hù)自己的榮譽(yù)。作為同學(xué)、朋友，在與人的交往中，要友善、寬容、有信用、有責(zé)任感，還要有一顆愿幫助人的愛(ài)心。我們可以試想，在生活中，有誰(shuí)愿和一個(gè)冷酷無(wú)情心胸狹窄不講信用的人來(lái)往呢？又有誰(shuí)愿把重任委托給一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人呢？所以作為一個(gè)青少年，我們必須要盡好自己應(yīng)盡的責(zé)任。
承擔(dān)作文800字 篇28
英國(guó)王子查爾斯說(shuō)過(guò)：“這世界有一種你不得不做的事，那就是‘責(zé)任’�！薄坝甏蛭嗤╉懬迩铩�，又是雨天，我照舊撐著一把淡藍(lán)色的雨傘走出去了，走在浙浙瀝瀝的雨中，我似乎有些激動(dòng)，因?yàn)槲业呢?zé)任變成了我的成功，我的財(cái)富。
那是初二的一天，一個(gè)飄著秋雨的清晨，我被同學(xué)們選為班長(zhǎng)，我興奮不已，要管理好這個(gè)班，不辜負(fù)老師、同學(xué)對(duì)我的信任，我暗暗地下定了決心。俗話說(shuō)“新官上任三把火”，我把我的那份熱情化為了動(dòng)力，認(rèn)真管理班級(jí)。我很任性，也很倔強(qiáng)，我從上任的那天起就按照我的思維方式來(lái)管理班級(jí)。我撤掉了一些班委的職務(wù)，重新選擇了干部，組成了新的班委會(huì)。為此，我得罪了不少同學(xué)，隨之，我又制定了一整套的管理方案，致力“改革”。然而，事與愿違，我在班里的關(guān)系越來(lái)越差，我全然不顧，我深信“改革”不會(huì)一帆風(fēng)順，但“改革”定會(huì)成功。
直到有一天，一位同學(xué)同我爭(zhēng)吵時(shí)，平靜的班級(jí)起了風(fēng)波。她說(shuō)：“你愛(ài)管閑事，好出風(fēng)頭�！彪S之，一些附和聲響起，“就是！”“送你一句—‘高處不勝寒’�！薄皠e太逞能，別太想出風(fēng)頭了�！蔽掖袅�，“我……這是我的`責(zé)任�！蔽翼斄艘痪洌矣钟X(jué)得這話太蒼白、太無(wú)力。
一個(gè)雨天的下午，我走進(jìn)了老師的辦公室，當(dāng)我提出辭職時(shí)，老師只是說(shuō)：“你的責(zé)任盡到了嗎？”顯然，老師已經(jīng)知道了那次“風(fēng)波”。我低下了頭，淚水像窗外的雨一樣落個(gè)不停，“我知道，你很委屈，但你有沒(méi)有想過(guò)你的做法都對(duì)嗎？為什么同學(xué)們會(huì)那樣說(shuō)你？如果你認(rèn)為你的做法是完全正確的話，我可以答應(yīng)你的要求。”當(dāng)我退出辦公室時(shí)，雨仍下個(gè)不停，清涼的秋雨，使我清醒了，我撐著藍(lán)色的雨傘沖進(jìn)了雨霧中。我仔細(xì)回想著我做的一切，的確有不少不妥的地方，我要重新改變我的管理方式，把班級(jí)管理好。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。
此后，班里時(shí)常響起“這是我的責(zé)任！”的話語(yǔ)，是的，這是我的責(zé)任，我的義務(wù)，我必須做下去。一學(xué)期過(guò)后，我的管理能力得到了充分肯定，當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)的贊揚(yáng)時(shí)，我很興奮，但我還是那句話：“這是我的責(zé)任！”
此后的每一個(gè)雨天，我總愛(ài)外出，與其說(shuō)是去散步，不如說(shuō)是去領(lǐng)悟梧桐雨的真諦。是的，它讓我認(rèn)識(shí)到了一切。盡管我取得了成功，我還是要牢記“這是我的責(zé)任”，而不應(yīng)該看成是我的“財(cái)富”，是責(zé)任鍛煉了我的能力，我的意志！我的責(zé)任，也許責(zé)任就是如此。
承擔(dān)作文800字 篇29
我常�；叵氤醵_(kāi)學(xué)時(shí)的那次班會(huì)，那次永難忘記的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手，選我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我的心情至今無(wú)法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。
事實(shí)比我想像中的還要糟。第二天早上，我剛到班級(jí)就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過(guò)去說(shuō)：“你們?cè)趺茨茉趯W(xué)校吃零食��？快收起來(lái)！”幾個(gè)朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食，有一個(gè)好朋友紅著臉說(shuō)：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師��！”“我不會(huì)把這件事告訴老師的。不過(guò)，下不為例！”我堅(jiān)定地說(shuō)。這時(shí)候，從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷：“愛(ài)出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過(guò)頭來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“這是我的責(zé)任！作為班長(zhǎng)，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。
從這以后，我常常聽(tīng)到這樣的議論聲，他們像存心跟我過(guò)意不去似的，在我滿懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操聲上，一圈一圈地跑，一個(gè)人獨(dú)處的日子，漫長(zhǎng)而又難熬。沒(méi)有贊揚(yáng)，沒(méi)有夸獎(jiǎng)，那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)?lái)一次次莫大的震撼！我錯(cuò)了嗎？不！沒(méi)有錯(cuò)！我是善意的，是真誠(chéng)的，是熱情的�！斑@是我的責(zé)任，盡好自己的責(zé)任，哪怕全世界都批評(píng)你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)！”這經(jīng)常這樣對(duì)自己說(shuō)。
伴隨著這樣的鼓勵(lì)，我不知走過(guò)了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，到處都有我為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威、送水送茶的影子；大掃除的時(shí)候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”；遇到難題時(shí)，同學(xué)人最愛(ài)問(wèn)我，因?yàn)槲铱偰懿淮髤捚錈┑貛退麄兘獯�；遇到困難時(shí)，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長(zhǎng)，來(lái)一下！”
我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的.隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎(jiǎng)狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了�！鞍嚅L(zhǎng)，你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎？”同學(xué)們感激地問(wèn)道。我微笑著說(shuō)：“不求回報(bào)，這是我的責(zé)任，作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。”他們高興地叫道：“這個(gè)班長(zhǎng)，我們選對(duì)羅！”
“這是我的責(zé)任！”它伴著我走過(guò)苦悶與歡樂(lè)，走過(guò)哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見(jiàn)證，有力的見(jiàn)證。在未來(lái)的人生道路上，我還會(huì)記得這句話，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話，堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則，在遇到困難時(shí)，別忘了問(wèn)自己一聲：“你盡責(zé)了嗎？”
承擔(dān)作文800字 篇30
天地間有一種撼人心魄的“力量”，那就是責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，出租車司機(jī)的責(zé)任是把乘客安全送到目地的，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)解惑……每個(gè)崗位都有不同的責(zé)任，每個(gè)責(zé)任都需要我們敢于擔(dān)當(dāng)。有這么一位老師，她拄著拐杖也要堅(jiān)持來(lái)給我們上課，她究竟是為了什么？
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)老師不幸摔倒，導(dǎo)致右腿嚴(yán)重骨折，不得不住進(jìn)醫(yī)院……第二天，走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂的不再是熟悉的身影，取而代之的.是其他班的任課老師�！皵�(shù)學(xué)老師到底怎么啦？她不再教我們這班了嗎？”無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在同學(xué)們腦海里。下課后，我們終于從班主任老師那兒得知數(shù)學(xué)老師不幸摔倒的消息。此時(shí)，同學(xué)們的內(nèi)心矛盾極了，既希望她能靜下心來(lái)好好修養(yǎng)、好好養(yǎng)傷，又希望她能盡快回到我們的身邊。
一周的時(shí)間過(guò)去了。當(dāng)時(shí)正好是星期二的數(shù)學(xué)課，突然，一個(gè)熟悉的身影印入了我們的眼簾，“快看，是數(shù)學(xué)老師回來(lái)了！”一位同學(xué)吃驚地大叫著。我們齊刷刷地往窗外望去，呀！真的是數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)她右手拄著一根拐杖，正邁著”沉重“的步伐地向教室走來(lái)，臉上露出剛毅的神情。此時(shí)，一向鬧轟轟的課堂頓時(shí)變得異常安靜，大家的目光都不約而同地集中到了數(shù)學(xué)老師身上……
“上課，翻開(kāi)書(shū)第68頁(yè)……”一切是那么熟悉，一切是那么自然，好像數(shù)學(xué)教師根本沒(méi)有受傷，溫和的聲音中幾乎聽(tīng)不出一絲的傷病。然而，細(xì)心的我們卻覺(jué)察到：老師每講一句話、每寫(xiě)一個(gè)字，每走一步路，始終有著與往日不同的神情。我們終于一下子明白，其實(shí)老師并不是鐵人，更不是神，也有快樂(lè)、痛苦和酸、甜、苦、辣，然而為了不影響大家的情緒，她一直在努力克制和掩飾著……
長(zhǎng)時(shí)間站立對(duì)一個(gè)右腿嚴(yán)重骨折的病人是多大的考驗(yàn)！老師的堅(jiān)持深深感染和打動(dòng)著我們。終于，一位同學(xué)自發(fā)站了起來(lái)，哽咽著對(duì)老師說(shuō)：“老師，您拿我的板凳坐著講吧�！�
“沒(méi)關(guān)系，老師我還能堅(jiān)持�！�
以前過(guò)得挺快的40分鐘，今天卻過(guò)得格外的慢。終于下課鈴響，數(shù)學(xué)老師又像往常一樣收拾好自己的課本，一瘸一拐地向辦公室走去，望著老師遠(yuǎn)去的背影，同學(xué)們眼中噙滿了淚水……。
她就是我最尊敬的卞先書(shū)老師。卞老師拄著拐杖來(lái)和我們上課，究竟是為了什么呢？是因?yàn)椴荒苷?qǐng)病假嗎？是那一份微不足道的工資嗎？不！是為了責(zé)任！為的是一份身為教師崇高而又沉甸甸的責(zé)任！
承擔(dān)作文800字 篇31
大學(xué)畢業(yè)，我應(yīng)聘到一所學(xué)校教書(shū)，報(bào)到前，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你開(kāi)始工作了，當(dāng)老師了，爸沒(méi)啥禮物送給你，講個(gè)故事給你聽(tīng)吧。”
“小軍是我初中同學(xué)，我們上初中那會(huì)兒，他寫(xiě)的一手好文章，他的作文常常被當(dāng)做范文在班上念，�？�(bào)上也經(jīng)常出現(xiàn)他的文章，我們是既羨慕又嫉妒。當(dāng)是語(yǔ)文老師也對(duì)他疼愛(ài)有加，鼓勵(lì)他好好寫(xiě)文章，將來(lái)在寫(xiě)作方面有所成就，那時(shí)的他，也把成為作家作為自己的夢(mèng)想，并且努力著。
再見(jiàn)到小軍，是在某建筑工地上，他正拿著圖紙?jiān)诒葎澲裁�。黝黑的膚色告訴我，他在這個(gè)行業(yè)已經(jīng)干了很多年了。
我很好奇他怎么后來(lái)會(huì)選擇建筑行業(yè)，于是和他調(diào)侃：‘作家改行做建筑師啦！’他淡然一笑，道：‘別挖苦了，作家，只是當(dāng)時(shí)的一個(gè)笑話�！以尞悾骸疄槭裁催@樣說(shuō)呢？’
他向我講訴了他高中時(shí)的故事。進(jìn)了高中，他還是懷著他的作家夢(mèng)想的，示例舉行新概念作文大賽，他很積極的報(bào)了名，很用心的寫(xiě)好了稿子交給當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師，期待著他的作文能取得好的成績(jī)。只是，在比賽結(jié)果出來(lái)前，在交稿日期過(guò)了后，一次偶然去語(yǔ)文老師的辦公室，他發(fā)現(xiàn)他的作文稿在老師的辦公桌上。當(dāng)是他很氣憤并且質(zhì)問(wèn)老師。老師回答說(shuō)：‘不是我不把你的`作文交上去，而是你的作文寫(xiě)的不怎么樣，和我們學(xué)校其他同學(xué)比都差一截，怎么拿到市里去比賽呢！你這樣是自信呢是好事，但千萬(wàn)別是自負(fù)�。∧悻F(xiàn)在要認(rèn)清自己，才能搞好學(xué)習(xí)�！�
他見(jiàn)老師說(shuō)的很誠(chéng)懇，相信了老師，以后，就幾乎沒(méi)放精力在寫(xiě)作上了。
后來(lái)回初中母校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遇到了當(dāng)年教我們的語(yǔ)文老師，和老師一起聊我們那個(gè)班，聊到小軍，老師說(shuō)：‘他現(xiàn)在不是作家也離作家不遠(yuǎn)了吧！’我告訴老師小軍的故事，老師嘆息：‘小軍是我教書(shū)這么多年見(jiàn)過(guò)的文章寫(xiě)得最好的學(xué)生，沒(méi)想到，當(dāng)年的一次聚會(huì)，竟然改變了一個(gè)學(xué)生的前程�！乙苫�，老師講訴了另外一個(gè)事實(shí)：‘那年，小軍高中時(shí)的語(yǔ)文老師家里發(fā)生了一些事情，那段時(shí)間，他因?yàn)槊依锏氖掳呀桓宓牡氖虑榻o忘了，只是沒(méi)想到，他會(huì)這樣跟小軍說(shuō)這樣的話！’……”
爸爸的故事講完了，我很憤怒，為什么那位老師可以這樣為了推卸責(zé)任而欺騙學(xué)生，他怎么那樣不負(fù)責(zé)任！同時(shí)，我陷入了深深的沉思中，馬上，我也要為人師表了，爸爸給我講這個(gè)故事，其實(shí)是在告訴我如何為人師，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)！
承擔(dān)作文800字 篇32
責(zé)任就是你必須要去承擔(dān)的事情，你應(yīng)該做的事情。它很大程度上是建立在社會(huì)普遍價(jià)值觀上的。而使命，簡(jiǎn)而言之，就是重大的責(zé)任。但它的高度又建立在責(zé)任之上。
有些同學(xué)總覺(jué)得責(zé)任和使命是那些有成就的人該承擔(dān)的。仿佛它跟你八輩子都扯不上半點(diǎn)關(guān)系，誰(shuí)愛(ài)承擔(dān)就承擔(dān)去。
但是，你要知道，從你在這個(gè)世界上降生開(kāi)始，你就有了你該承擔(dān)的責(zé)任。
首先，我認(rèn)為作為一個(gè)人最重要的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，是要活得充實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，你要給自己一個(gè)高度，然后用一生的時(shí)間去追逐它，不要認(rèn)為你的.目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，只要你堅(jiān)持不懈，你總會(huì)一步一步的接近。你不能讓自己后悔。就比如這次月考，我一跟別的班的同學(xué)談到月考，每個(gè)人都說(shuō)：“真的考得好差好差的�！蹦悄闶紫葤行淖詥�(wèn)，你對(duì)自己負(fù)責(zé)了嗎？不要花費(fèi)那么多時(shí)間在失敗的嘆息上，這樣只會(huì)導(dǎo)致更大的失敗，努力了你才不會(huì)讓自己覺(jué)得遺憾，不是嗎？
我初三準(zhǔn)備考青班的時(shí)候，我數(shù)學(xué)老師跟我說(shuō)：以你現(xiàn)有的解答難題的程度要考上青班很難。我媽也說(shuō)她知道我在這方面就這個(gè)水平�？晌移透@句話杠上了，什么叫“我就這水平”？我總覺(jué)得如果我在這一刻退縮了，放棄考試的機(jī)會(huì)，我將來(lái)絕對(duì)會(huì)后悔。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)�？偠灾荒茏屪约毫粝逻z憾。
其二，便是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任，其實(shí)這也就升華成了使命。
一個(gè)人會(huì)成功，第一，一定是他的目標(biāo)明確，第二，一定是他的使命感很強(qiáng)。強(qiáng)大的使命感，能讓你突破任何的瓶頸，因?yàn)槟闱宄刂溃耗阕约阂裁�？想做什么？自己扮演的角色是什么？為什么�?huì)這樣做？
作為一個(gè)家庭成員，我們的使命，既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)答，也是給予自己的肯定。
作為中國(guó)新生力量中的一員，我們無(wú)法也不能逃避我們的使命。我們的使命便是為社會(huì)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。說(shuō)不定數(shù)年后我們當(dāng)中的一員就會(huì)成為第一個(gè)為中國(guó)贏得諾貝爾獎(jiǎng)的人。
我想告訴大家的是，責(zé)任與使命比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。
有句話說(shuō)得好：“背負(fù)責(zé)任與使命是辛苦疲憊的，但人因責(zé)任與使命而成為強(qiáng)者；放棄責(zé)任與使命是輕松無(wú)知的，如果一個(gè)人不能承受生命之重，就不復(fù)有生命的價(jià)值！”
承擔(dān)作文800字 篇33
《責(zé)任勝于潛力》一書(shū)以責(zé)任、忠誠(chéng)、潛力為重點(diǎn)，濃縮了超多生動(dòng)的案例，闡述了忠誠(chéng)與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與潛力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對(duì)培養(yǎng)道德品質(zhì)、對(duì)工作成效和社會(huì)發(fā)展的影響等。讀過(guò)之后，感觸很深，也明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論潛力大小，主要看對(duì)工作、對(duì)事情有沒(méi)有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任。我對(duì)“責(zé)任”二字有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解：責(zé)任就是一種使命，就是最基本的職業(yè)精神，只有負(fù)責(zé)任的人，才能擔(dān)當(dāng)重任，而缺乏責(zé)任心的人，成就不了事業(yè)的同時(shí)，只會(huì)整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。
人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放下自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，就等于放下了生活。責(zé)任能夠使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任能夠發(fā)揮人的潛能，責(zé)任能夠改變態(tài)度。在工作中，如果能清醒明確地認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，那么工作就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為用心創(chuàng)新。
實(shí)踐中，有些事情并不就是需要很費(fèi)力才能完成的。簡(jiǎn)單的說(shuō)，按時(shí)上下班準(zhǔn)時(shí)開(kāi)會(huì)等一些小事，真正能做到的并不就是所有的人，總有一小部分人會(huì)鉆空子，趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現(xiàn)象說(shuō)到本質(zhì)就就是一種對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個(gè)人有沒(méi)有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，能夠從方方面面體現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
責(zé)任承載著潛力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的潛力。一個(gè)人的成功，來(lái)自于人們追求卓越的'精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的重要潛力。
在局機(jī)關(guān)，每個(gè)干部都有不一樣的工作崗位，擔(dān)負(fù)著不一樣的責(zé)任。我從事的就是征管基礎(chǔ)管理工作崗位，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)就是我應(yīng)盡的責(zé)任。首先，要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。對(duì)股長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)納稅人負(fù)責(zé)，對(duì)基層人員負(fù)責(zé)。其次，要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不就是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作就是一項(xiàng)比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作體現(xiàn)出一個(gè)部門(mén)工作水平和工作質(zhì)量。最后，要全面提高自身素質(zhì)，提升個(gè)人形象。一個(gè)有責(zé)任的稅務(wù)工作者就應(yīng)不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平，只有責(zé)任與潛力并有才能真正到達(dá)工作目標(biāo)要求，取得理想成績(jī)，獲得人生和事業(yè)雙豐收。
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