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原來這么簡單作文800字(最新)
摘要：走下玻璃橋的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，原來這一切，都是那么簡單。那天我們?nèi)ピ崎T山游玩，云門山上的玻璃橋最為... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《原來這么簡單作文800字(最新)》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：原來這么簡單（四年級/800字）
走下玻璃橋的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，原來這一切，都是那么簡單。
那天我們?nèi)ピ崎T山游玩，云門山上的玻璃橋最為著名，我滿懷雀躍地登上山，想挑戰(zhàn)自我。
但在看到玻璃橋的那一刻，我，退卻了。
兩山之間，一條玻璃橋凌空而掛。數(shù)條細(xì)細(xì)的鋼索牽拉著橋，卻顯得格外無力。在風(fēng)的吹拂下，在人們的行走下，玻璃橋晃動著，似乎下一秒就要墜下。
原本滿懷雄心壯志的爸爸打起了退堂鼓：“我恐高癥發(fā)作了，算了，你們?nèi)グ��！边B爸爸都不敢走，我更恐懼了�！安恍�，我都買了票了，你們一定要去�！眿寢屨f。
在媽媽的威脅下，我們一行三人踏上了玻璃橋。橋下就是百米的高空，往下望去令人頭暈?zāi)垦�。剛踏上玻璃橋，腳下就傳來一陣晃動，我嚇得趕緊縮回了腳。媽媽鼓勵道：“別怕，拉著我的手�！蔽曳�(wěn)定心神，深吸一口氣，拉著媽媽的手，踏上了玻璃橋。
我們扶著旁邊的欄桿，小心翼翼地一步步向前走去。漸漸地，橋似乎不那么搖晃了，我的身體適應(yīng)了橋的節(jié)奏，慢慢走穩(wěn)了，我一直懸著的心悄悄放下了。我甚至敢將目光放到橋下，欣賞下面的風(fēng)景：有高達數(shù)十米的噴泉，綠茵茵的樹木原來走玻璃橋也并不是很難啊。
突然一陣猛烈的風(fēng)刮來。橋身大幅度地晃動起來，橋上的人們驚慌失色，紛紛抓住兩邊的欄桿，心里祈禱著這股大風(fēng)快些過去。橋上的工作人員喊道：“前面的游客走快點，大家走中間，不要走兩邊，走兩邊會很晃！”我按照提示，謹(jǐn)慎地從邊上挪到橋中間，一手仍扶著欄桿，一步步慢慢向前走去。風(fēng)漸漸停了，橋似乎停止了晃動，我的步伐比之前更穩(wěn)健了。心里的恐懼已經(jīng)消散了，我的步伐輕快起來，心中一片平靜淡然。行走中，天地間仿佛只剩下了我和橋，我早已忘記了自己行走于百米高空之上。原來走玻璃橋是如此簡單。
踏上陸地的那一刻，我的心頭充滿了輕松和淡淡的喜悅。其實，走玻璃橋很簡單，只要克服心中的膽怯與恐懼，再按照工作人員副指引便能輕松走完。我想象中的困難，也只是虛無的幻影。在漫漫人生道路上，像“走玻璃橋”一樣的困境也有許多。有時候我們并不是沒有能力克服困難，而是沒有勇氣擊退困難。待你走出難關(guān)，你會發(fā)現(xiàn)，原來一切都那么簡單。
走玻璃橋，原來這么簡單。
篇二：原來這么簡單（初三/800字）
一聽說要去美國當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)兩個星期，我的心中不由得一緊。曾經(jīng)的我以為，做機器人是那么困難
不舍地和母親告別后，我踏進了教室。映入眼簾的是一個個陌生的面孔，他們熱切地用英文交流著，我不敢和任何一個人打招呼，只是低著頭默默地找了一處空位坐下。開始上課了，老師在臺上演示著我們要做的機器人，我嘗試去聽清楚老師說的每一個字，可他口中不斷蹦出我從未聽過的生詞讓我應(yīng)接不暇，以至于他講完了，我也對要做的任務(wù)懵懵懂懂。
老師一給出指示可以去拿器材了，同學(xué)們便刷的離開了座位，去臺上選取要用到的電腦和拼裝機器人的材料。我也跟著上去，仿照著他們拿了些東西，回到了座位。從未有過玩機器人經(jīng)驗的我看著桌上散亂的器材一籌莫展，我看看旁邊的同學(xué)，都已經(jīng)開始在電腦上敲起代碼，設(shè)計起機器人來。我僵坐在座位上，加利福尼亞州的夏天本就透著幾分秋天的涼意，而現(xiàn)在的我卻感道周圍的空氣更為冰冷，我焦慮地搓著手，想舉手問老師，卻擔(dān)心老師無法理解，便又把手放下。
哎，做機器人怎么就這么難呢？
正當(dāng)我垂頭喪氣之時，一雙溫暖的手碰了碰我。我扭頭一看，是一個白皮膚的女孩。她用英文問道：“需要我?guī)兔�？”沒有一個生詞，且語速緩慢，我很快就理解了她的意思，連忙點點頭。她拿起她的電腦，把每一句代碼所代表的意思告訴我，確保我聽懂后，又拿起裝機器人的零件，一個一個地介紹給我聽，有時遇到我不懂的生詞，她就停下來，拿出一本小詞典，翻給我看中文意思。經(jīng)過她的講解，我逐漸明白了老師的意思，也開始試著自己做起機器人來。
下午放學(xué)時，我已經(jīng)將我的作品完成了，當(dāng)我的機器人成功工作時，我激動得跳了起來：原來，做機器人那么簡單！
那個女孩也笑了，朝我擊了個掌，用不算標(biāo)準(zhǔn)的中文說道：“你很厲害！”我擺擺手：“你更厲害！你可是我的老師！”她笑得更燦爛了，空氣仿佛也因她的笑容變得溫暖起來。
之后那個女孩調(diào)去了其他班，而我也不再為交流感到苦惱，遇到不會的單詞，我總敢于提問，聽不清他人話語時，我也會請他們再復(fù)述一遍，而那個機器人我一直留著，不僅因為那是我的第一個作品，每當(dāng)我看到那個機器人，我總會想起，在異國他鄉(xiāng)，在我最無助的時候，一個女孩用她的行動，溫暖了整個加利福尼亞的夏天。
篇三：原來這么簡單（初一/800字）
耀眼的陽光灑落大地，時而飄過的薄云也無法遮掩它的光芒，如同我的內(nèi)心，從未放棄。
“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們練習(xí)投籃。”體育老師就這樣下達了任務(wù)，此前從未接觸籃球的我，十分不安，投籃對我來說是極大的挑戰(zhàn)。我拿起籃球不知所措，手腕沒辦法像其他同學(xué)那般運動自如，步伐也難以與球合拍。球跳起時我的目光關(guān)注在地上，手做出的則是朝下拍皮球的動作，當(dāng)我反應(yīng)過來跟隨球朝上方看去時它又落下來了，我的目光和動作永遠(yuǎn)是滯后的。
我一次次拍著球來到籃筐下，拿起球，會莫名的緊張。球總是離籃筐很遠(yuǎn)的地方落下，籃筐于我相當(dāng)遙遠(yuǎn)，投籃真是太難了。天似乎陰沉了，抬頭只見樹上的小鳥歡快地叫著，振翅試飛，險些落下，但它不放棄，再次撲扇著那對小巧的翅膀，借著一陣清風(fēng)飛向了藍天，在空中翱翔。
我再次鼓起勇氣，來到籃筐下，認(rèn)真看著一旁老師投籃的標(biāo)準(zhǔn)動作，一次又一次地運球、投球、接球，手腕使上合適的力度控制著籃球彈起的高度，盡管汗水從鼻尖流下，腳步仍有些錯亂，通過我不斷地練習(xí)、吸取教訓(xùn)，總算有所進步。當(dāng)我能較順利地運著球來到籃筐下，心里還是咯噔一下，有點為難的止住了動作。陽光透過薄云發(fā)出耀眼的光芒，映襯著鳥兒歡快飛翔的身影，我重燃信心，調(diào)整好自己的狀態(tài)，在接近45度角時停住，兩腿微微彎曲，雙手向外張開，肘部內(nèi)縮，將球放在與下巴齊平的位置，兩腿蹬地，控制力度，看著籃板上方框的右上角，瞄準(zhǔn)那個點，將球通過手腕的力量投出，正好擊中籃板方框的右上角，“啪”擦板，“咚”落地，我有些難以相信，球從籃筐落下在地上有力地上下跳動，老師向我投來贊賞的目光，我的成功得到確認(rèn)，鳥兒們也感受到了我的喜悅，歡快的歌唱著。陽光下，額頭上那放射著光芒的汗水，是成功的果實。
從那以后，我更加勤奮地練習(xí)，日復(fù)一日，憑著這份堅定的信念，充滿信心地堅持，用行動證明了自己的能力，穩(wěn)定了成績，現(xiàn)在投籃于我已不再是噩夢，而是堅持與成功的象征。
原來只要堅持、不放棄，事情就會變得簡單，投籃也是如此。
篇四：原來這么簡單（初一/800字）
我曾學(xué)過拉丁舞�；蛟S是入門較晚的緣故，我的基本功比別人差了許多，基礎(chǔ)的舞步也都沒有掌握。于是，在無數(shù)次比賽選拔時，我總是被一次又一次地刷下來。為此，我曾被很多同學(xué)嘲笑。
第三個學(xué)期，我終于決定用實力來證明我其實也能學(xué)好拉丁。
我不再想方設(shè)法地偷懶，而是老老實實地練習(xí)基本功，努力將每一個動作都做到極致，竭盡全力想縮小與別人的差距；我不再像以前那樣在角落里開小差，而是學(xué)其他同學(xué)那般圍在老師身邊，認(rèn)真聆聽并觀看老師的講解與示范；課件，同學(xué)們都在椅子上聽聽音樂、分享美食、聊聊天，而不屬于任何一個小團體的我則不斷地請教老師，希望可以利用短短的課間來彌補我的缺陷。
盡管如此，當(dāng)同學(xué)們都可以獨立下腰時，我在老師的保護下仍然彎不下腰；當(dāng)同學(xué)們能夠整齊地隨著音樂起舞時，我卻總是手腳不協(xié)調(diào)；當(dāng)同學(xué)們在看過示范，經(jīng)短短幾次練習(xí)便能嫻熟掌握，我卻在多次練習(xí)后依舊會遺忘每次放學(xué)后，我都會忍不住地抱怨：拉丁舞真的太難了，我付出了這么多，卻得不到一點收獲。
直到那一課，老師讓我們自編舞蹈。當(dāng)同學(xué)們?nèi)缁鹑巛钡赜懻撛撊绾巫屛璨礁A麗優(yōu)美時，我孤零零地在一旁揣摩每一個基礎(chǔ)舞步的相似之處。
很快，同學(xué)們開始一一展示。他們都避開了低級舞步，以不停地旋轉(zhuǎn)跳躍展示優(yōu)秀的基本功。終于，輪到我表演了。
頂著壓力，我走到教室中央，跟著音樂節(jié)拍開始舞蹈。音樂響起的一刻，我仿佛處于云端之巔，拋開了一切塵世喧囂，只余那音樂，如流水潺潺，似樹葉沙沙，我的腳跳起了舞，停不下來了。旋轉(zhuǎn)、跳躍，留頭、甩頭，劃弧、并步，停不下來了！停不下這一支孤獨者的舞曲了！只有跳下去，跳下去，跳到最后！不知過了多久，直到最后一個音符躍然于耳中，我才停了下來。
看到同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，老師也投以贊許的目光，我才意識到，我終于成功了！
自此以后，我也參加了大大小小的比賽，贏得了不少榮譽。
原來，拉丁舞也并不是如我所想的那般困難，只需要比常人多付出些時間、精力與汗水罷了。人生亦如此，在經(jīng)歷磨礪后，驀然回首，便會感慨一聲：原來這么簡單。
篇五：原來這么簡單（初二/800字）
出游期間，接到老師下達的任務(wù)：做一份與傳承有關(guān)的小報。乍看之下，題目范圍過于龐大了，但正值外出，正好借此機會，做一次尋訪。
這次，一家人到了南京，古城墻斜面印著橙陽，母親攙著姥姥，慢悠悠地走在城墻下，我踏著青白的糙磚，飛奔于他們身前，手撫前人的建筑工藝與設(shè)計杰作而贊嘆不已，墻根一路向前，三兩聚著的老人，任時光在面頰刻下溝壑，愜意沐浴著昔日晚風(fēng)的神情。卻與手指翻動的動作不符，我好奇，緊趕兩步，湊上前去看，只見十幾雙粗礪若身旁城墻的手，如梭飛舞。剪草，捆葉，修邊，扎線，三下五除二，成就一只手指長卻精巧無比的草蚱蜢。
老人們身邊聚著他們的孩孫，稚嫩的小肉手，笨拙地編著花草的小動物，碧綠的枝上，覆著薄薄一層金光，是斜陽，這是城墻根下特有的風(fēng)景。
夜幕降臨，到了一個小鎮(zhèn)，墨色的屋頂把紫天紅燈劈成上下兩半，姥姥走累了，但嗅到鎮(zhèn)上空氣中彌漫的米香，又來了勁兒，這回到我攙著她，一老一小，跟著熱暖的糧食甜味往店鋪尋去。
到了，是一家蒸米糕的小店，兩側(cè)皆是快餐奶茶，夾在其中的巨大蒸籠極其格格不入，但糯米的香，大米的甜，遮去了油炸食品的膩，獨這一家的自然風(fēng)味鉆進我們心里，姥姥前去和店主說話，我想，她肯定要嘗這兒時的味道，卻不想她在交流完畢后，直接進店洗了手，站在已出爐的米糕餅前開始加工，裹餡、散粉、搓團、切割，一氣呵成，我看得眼花繚亂，連聲叫好，她卻只切了三塊就收了工，又洗了手，包著米糕從店中走出，我連忙接過她沉重的包。
“嘗嘗，我小時候就吃這個，是你曾祖母教的，甜�！崩牙迅读隋X，轉(zhuǎn)身把她親手做的米糕交給母親和我人手一塊。我輕咬一口，大米的松軟，和芝麻的甜化開來，帶著姥姥的笑意，悄悄落在心間，看著母親攙起姥姥的手臂，我感受到肩上依然挎著的姥姥的包的重量，那一瞬間我恍然大悟，原來不只是文化，這存于每個人心中的親情與孝，也是一種簡單，卻長期被忽視著的傳承。
城墻下老人的身影與姥姥重疊在一起，帶著簡練卻并不單薄的“傳承”的重量，我們攜手踏上歸途。
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