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笨鳥先飛作文800字（精選10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的笨鳥先飛作文800字（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
笨鳥先飛作文1
不如別人，就要比別人多付出才能趕上，但是真正的天才又有多少呢？
天才也許不用課下努力就能成功，可是方仲永到最后不是成普通人了嗎？他是天才，到最后淪落為普通人，那我們這些不是天才的普通人呢？最后變成連普通人都不如的人。沒有人是笨人，你的成功可以用自己的汗水獲得，到最后可能比那些所謂的天才還要強。
沒有人一輩子都是笨蛋，也沒有人一輩子都是天才，天才不努力，也會變成普通人，而只要普通人認真做事也可以達到成功。
有一段時間，我怎么都學不會，學習成績下滑的很厲害，我整天都在責怪自己怎么那么笨呢！這種題都不會，很著急。我就去找自己的原因，曾經的我以為這個世界上只要有一個人成功那就是我，不能是別人。我不會做別人的墊腳石�？墒乾F(xiàn)實打敗了我，在高中，每個人都很努力，一次高考決定我們一生的命運，每個人都想改變自己的命運。我在努力，別人也在學習，成績好的同學在努力不讓我趕上，學習差的同學也在加倍地學習，在努力超越學習好的人。我明白了，這個時候，不能抱怨，開口埋怨不如閉口做事。我的成績不如別人，可我比別人更加努力�？赡芪以谂W了，沒效果，那是我努力不夠，往往最后成功的只是兩種人，一種是有天賦的`人，另一種是本來很差的入，認真努力學習超越別人，高考時差一分和差一百分結果都一樣，就是考不上，努力了沒人會相信，人們只看結果，不看過程。
我沒有天賦，所以我只有努力，比別人擠出更多的時間來學習，我只能揮灑自己的汗水，靠自己的知識為自己改變命運，如果說眼睛里的淚水和眼睫毛上的汗水我只能選一樣，那么，我選后者，考場不相信眼淚，不需要懦弱，現(xiàn)在還沒開始高考，更沒有資格流淚，只要努力，沒有什么不可能的，如果你想成功，全世界都會為你讓路。
現(xiàn)在，我就一個念頭，我要上大學，我不是天才般的老鷹，我只是一個蝸牛一般的普通人。不過，我也會努力，我笨，我會比別人更努力。我要笨鳥先飛，飛上自己的金字塔頂，創(chuàng)造自己的未來！我相信自己這個笨人也會向自己的成功路進發(fā)，也會像天才一樣，找到屬于自己的成功。
笨鳥先飛作文2
六年里，也就是小學期間。給我印象最深刻的是班主任兼語文老師胡老師。她應該算我的第三個啟蒙老師，也是最最重要的。
她不管在什么時期：開學的時候，我們班落后了，學時至用時，畢業(yè)會上，她一直在說一個她身在其中的道理笨鳥先飛。
記得她給我們講了一個關于“笨鳥先飛”的故事：在一個鳥巢里，有兩只小鳥，一只十分聰明一學什么就會，而另一只卻要經過多次練習才會一點。就算這樣，比較笨的鳥并沒有直接放棄學習飛翔，反而用每天的時間去學習。而比較聰明的小鳥卻十分高估自己，每天都在睡覺，練習只是草率的走個形式。當要在真正翱翔的那一天，它們張開了自己強大的翅膀，用力一張，奇跡卻發(fā)生了，那只稍微笨點的'小鳥卻先飛了起來，在那藍藍的天空上盡情飛翔，享受著風的沖力與盡收眼底的美景。
胡老師認為她就是那只比較笨的小鳥，一直在為自己的夢想努力奮斗。
胡老師她在中考時因為分數(shù)并不符合進入名高，只能進普通不過的高中。但是，她并沒有向前方的道路妥協(xié)，眼看著自己的哥哥的努力奏效堂堂正正的走進了一所名高，她選擇了復讀。她再一次回到了初三。每天早早起來就能聽見她的讀書聲，她總是第一個進入教室。中午繼續(xù)復習，晚上也是深夜才去睡覺。她的心里一直保持著這個信念推動著她往前。終于，又一次中考來臨了！她懷著害怕，緊張的心情走進考場�？墒牵咸觳⒉痪祛櫵牡诙慰荚囃瑯右允「娼K。當所有人對她再無希望，她自己也失去了一點信心，但她經過幾天的思考，她做了最后一次選擇，這也是她最后的機會了。她再一次讀了一個初三。這是她最后一次希望。
她這一次比上一次更加努力，當所有同學入睡時，只有她跑到走廊上有月光照射的地方，受著寒風在那里看書背單詞，公式。終于她的努力得到了回報。她考入了一所名高，那天晚上她激動得睡不著覺。她所付出的都沒有白費，她經過兩三次的打擊就是她全部的動力。
所以，只有努力奮斗，堅持不懈，有上進心的笨鳥才能夠先飛出去。
笨鳥先飛，笨鳥先飛我這只笨鳥要經過多少的努力才能出類拔萃地飛出去呀！不過，只要我有夢想，堅持不懈的去追求才會有更多的希望！
笨鳥先飛作文3
我是個有點笨的孩子�？晌覅s總覺得自己有些聰明過頭了。
也許是那些微不足道的，根本不足以引以為傲的區(qū)區(qū)小事帶給了我莫大的自信；也許是我真的太笨太笨，連自己的現(xiàn)狀都認識不清�？傊詮纳蠈W以來，我一直處在一種對自己的一切十分自信的狀態(tài)中。
直到那天，我才認清了現(xiàn)實。
大概是上發(fā)生周四的事情了。最近這段時間，因為班里成績下滑的厲害，班主任老師對我們很是操心，但我們卻完全不理解她的良苦用心，也壓根沒有感受到全區(qū)統(tǒng)考帶來的壓力和緊張感，傻傻的我們，依舊是那么悠閑。一向嚴厲的班主任老師很反感我們這種悠閑自在的狀態(tài)和似乎永遠無法改變的懶惰性格，她一次又一次地將自己前所未有的`生氣模樣展現(xiàn)給我們。是的，她早已忍無可忍。
“你們啊，明明就不聰明，還不知道去努力，一點也不像話！”講臺上，老師憤怒的向著我們咆哮著，她的右手十分激動地拍打著講桌，仿佛是在宣泄內心的不滿，“在我們班里，真正聰明的人寥寥無幾！”
講臺下的我們依舊是那副摸樣，低著頭，一聲不吭，默默地傾聽著老師憤怒的話語。
“你們不是都覺得自己很聰明嗎？實話實說吧，我們班上，真正腦子還算好使的也就這幾個人”她開始點名，怒氣未減。一向認為自己挺聰明的我條件反射地將耳朵豎起，內心莫名的激動改過先前的緊張和愧疚之感，“這幾個人里，應該有我吧。”
班長，副班長，學習委員，還有兩三個挺調皮貪玩的中上游同學，卻愣是沒有聽到自己的名字。小小的失望蔓延上心頭，有些慚愧的我正了正身子，聽老師繼續(xù)講：“判斷一個人是否聰明有兩個標準，一是背誦速度，二是理解能力，聰明人往往很擅長理解和記憶，而一般的普通人，在這兩個方面是遠遠不如聰明人的。不過，要想聰明，后天是可以鍛煉的。比如我的一個學生吧，她就是笨鳥先飛，不聰明，付出的卻比別人多得多，現(xiàn)在也很成功，很厲害。”她頓了頓，又說：“所以，只要你肯改變自己，并付出行動，刻苦努力，早晚會有收貨的。”
老師的話讓我很有感觸。剛才還失落慚愧的我立馬變得斗志昂揚起來�；蛟S是從那一刻起，我學會了正視現(xiàn)實，學會了認清自己的現(xiàn)狀，給自己下一個正確的定義。是的，我并不天資聰穎，僅僅是個有一點笨的，平平凡凡的普通人，但是，我會努力，我會我的實際行動，證明自己！
我是個有點笨的孩子�？墒窃谀且豢蹋叶昧吮盔B先飛。
笨鳥先飛作文4
在這個世界上，并不是每個人都是完美無瑕的，也并不是每個人都有著十分高的智商，以及很高的領悟能力的。我，就是這樣的孩子。從幼兒園開始，當別的同學已經能認全所有的拼音時，我才只能認出幾個最簡單的韻母；當別的同學把已經折好的手工拿給老師看，舉在頭頂炫耀時，我卻還在為下一步怎么折而傷腦筋；當別的同學已經畫好一幅畫時，我還在給畫上顏色……
上了小學，那么簡單的內容，我卻從來沒得過雙百分。媽媽對我的成績也不太滿意。有一次，我騙媽媽說自己考了100分，媽媽很高興，帶我買了一堆零食，來獎勵我。但是，最終在媽媽的仔細盤問下，我還是說出了實情。意外的是，媽媽并沒有打罵我，而是告訴我：“只有自己努力得來，才是最好的，絕不要虛偽和欺騙……”自從那次“欺騙事件”以后，我懂得了：只有自己的努力換來的成績，才會使媽媽真正地感到快樂，真正地為我而驕傲。
漸漸地，我認識到了自己與別人身上的差異。在學習上，我要更加努力地去追趕，爭取能夠超越……
三年級的.暑假，我每天都泡在新華書店里，讀著那一篇篇令我如醉如癡的故事，看著那一本本令我浮想聯(lián)翩的書。而且，在同學中打破了一個小紀錄——在一個暑假里看完了楊紅櫻所有系列的書。這一點，在我所認識的同學中，沒有一個超過了我。
也正是從那個暑假，我與書結下了不解之緣。而且從那個暑假里與書在一起的日子，受書的熏陶，我的作文水平有了很大提高。有時作文還被老師當作范文來讀。暑假過后，四年級上學期，我的成績第一次得了班級第一名，那種激動、不敢相信的感覺，我至今還清晰地記得�？磥恚译m是“笨鳥”，經過努力過后，也會有成功的喜悅啊。
我開始更加努力地學習，課外時間幾乎都花在看書上，世界名著、歷史解說、實時政事、小說、散文、詩歌等我都有看過，看過這些書，我就會感到像吸收了天元地氣之精華一般，整個人神清氣爽。
也正是因為我看了很多的書，我的語文成績很穩(wěn)定，數(shù)學成績也因為自己的努力，漸漸有了進步。
現(xiàn)在我升入初中了，成績不太很好，有點不太慢慢適應吧，不過我在不斷的努力，努力去追趕。因為我明白：自己本來就不聰明，屬于“笨鳥”，所以在學習上要比別人先一步，比別人多付出一些努力，這樣才不至于落后。
“笨鳥”，只要做到先“飛”、勤“飛”，也一定能抵達理想的彼岸。
笨鳥先飛作文5
他最喜歡的一句話是：“笨鳥先飛�！�
這句話在小時候就被父親常常拿來教育我們，每年假期父親除了讓我們做假期作業(yè)，還要我們提前學下學期的課本，父親說：“笨鳥先飛。咱們這兒比較落后，你們每次考第一，但與其他地方比，還有很多很多比你們學得好的，你們要早下功夫，才不會落在別人后頭。”
在父親的催促、鼓勵下，我們每個假期都會盡可能的多學一點，我們知道“山外有山，人外有人�！�
我成家了，他又是一個喜歡說“笨鳥先飛”的人，每每要做一件事，他總是要提前做很多準備，因而每一次事幾乎都有意想不到的結果，其實就是“笨鳥先飛”的緣故，而我每次都會戲謔地說：“餡餅又掉到你的頭上了。”
他準備考研，那時我們每月的工資也就五、六百，他在外面上課，每月能有近千元的額外收入，但是我們果斷地決定，不掙這份錢，為考研做準備，花了很多錢買書、租光盤，提前學研究生要上的課程，提前報考碩士學位英語考試，這樣在沒入學前，已通過了碩士學位英語考試。
清華的三年，是收獲的三年，碩士畢業(yè)要求發(fā)兩篇文章，他學完一年的課程后，（學課程的一年不堪回首）開始跟導師做課題，導師在給他的`學生們開會時說：“每年你們要發(fā)一篇論文，田××我可以幫助他，其他人自己完成�！睂熋黠@的帶傾向性的話，讓田有了壓力，他暗暗努力，接下來的日子里，每月寫出一篇，那一學期他就完成了三篇論文，導師對他改變了態(tài)度。壓力變成了動力，他又成功地“笨鳥先飛”了一次。
考博通過后，九月份入學，假期原打算回趟老家，可是他又要“笨鳥先飛”了，只好呆在家里，博士畢業(yè)要求發(fā)三篇文章，其中一篇要發(fā)表在EI收錄源的期刊上，明確了目標，七月份開始作準備，七、八兩個月投出去兩篇文章，竟然都被錄用了，一篇被國內會議錄用，同時被EI收錄，另一篇發(fā)在了國際權威的期刊工具書——《烏利希國際期刊指南》上，現(xiàn)在是第二學期，再發(fā)表一篇，就達到了博士畢業(yè)的要求，還沒開題呢！看來“笨鳥先飛”還真管用。
天上掉餡餅的事是不會有的，但笨鳥先飛，然后再感受“掉餡餅”是一種快樂。
笨鳥先飛作文6
俗話說：笨鳥先飛。這的確是句“至理名言”，也很適用于學習中。但是事實上，笨鳥先飛的人并不多，倒是有許多聰明的“鳥兒”先“展翅欲飛”，只有笨鳥才會先飛嗎？
不，不是。笨鳥先飛固然對“笨鳥”來說，成就顯著。但笨鳥畢竟與聰明的拉開了不少距離，如果在雙方都努力學的情況下，充其量只能打個平手。而有許多聰明的人也學起了“笨鳥先飛”，結果就顯而易見了。勤奮的，越來越好；懶惰的，越來越差。一段無形的距離就在兩者之間形成。
但并不否認，不存在有笨鳥先飛的例子。有的班級不管好的，差的，都采取“笨鳥先飛”的措施。幾次考試下來，有的比較差的居然也能上到中上級，其中花費的努力顯而易見。我試探地問過幾個同學：怎么看待‘笨鳥’先飛？不少同學都認為：自己不用笨鳥先飛，成績仍會逐步提高的。多么可笑的觀點！
我以前也并不看好“笨鳥先飛”，認為這是“無稽之談”：笨鳥就是笨鳥。在班中，有不少人的確很努力，但每逢考試卻總是紅燈高掛，何故？笨鳥沒有可靠、方便的學習方法，往往死讀書，當然行不通。
可有的人認為：笨鳥就好像在參加一場飛行比賽，因為它先飛，也就意味著它犯規(guī)。但它也只能先飛，否則就會掉隊。
然而有許多事實證明：古今中外仍有不少笨鳥，先飛而早人一步。清朝學者閻若璩自幼口吃，“入學，讀書千遍猶未熟”遭到同學恥笑。但他并不灰心，每夜讀書，如有不懂，立即思考，卻不馬上請教。終于30歲時，寫成《尚書古文疏證》八卷，一一只“笨鳥”先飛的姿態(tài)，成為比眾人強的“靈鳥”。
21世紀的浪潮正沖擊著每個人�？茖W技術越來越先進，優(yōu)勝劣汰之激烈之殘酷不言而喻。誰能保證自己永遠是“靈鳥”呢？更可況“后起之秀”如雨后春筍般拔地而起。如果“靈鳥”依然徘徊，那么只能背“笨鳥”所代替。又有誰能保證自己永遠是“笨鳥”呢？一次次殘酷的競爭，給“笨鳥”們提供了好機遇，快乘機飛越吧！今天的'“靈鳥”將被明天遠遠地甩在后面，今天的“笨鳥”們經過不懈的努力，將走在時代的前面。
我愿作一只“笨鳥”也愿作一只永不滿足的“靈鳥”，永遠翱翔在21世紀廣闊無垠的天空中，去接受風雨的洗禮！
笨鳥先飛作文7
“笨鳥先飛早入林，人笨苦學早入門”這句諺語大家一定耳熟能詳了吧，媽媽也經常用它來教育我，鼓勵我，告誡我在學習，生活上，要勤奮向上，不能偷懶。
在一年一度的寒假，暑假里，你們是不是可以卸下沉重的書包，好好享受這難得的假期，可我呢，卻像一只被關在籠子里的小鳥，整天和書本打交道。媽媽總是找鄰居大哥哥大姐姐借好多書本，她告訴我得先預習預習，新的一學期就輕松極了，可我心里雖然一百個不愿意，但還是硬著頭皮讀了一本又一本，有一次我忍不住的問媽媽：“媽媽，為什么要借這么多書本呀？新的一學期老師會教呀�！眿寢尶戳丝次�，摸著我的頭，微笑的說：“笨鳥先飛，等老師講了，你才能更好的理解，要走在老師的前面，不然，到時候你會跟不上老師的腳步。”“那笨鳥先飛里的笨鳥不就指我嗎，但我又不是笨鳥，即使是笨鳥，我又不是很笨呀？”我丈二和尚——摸不著頭腦的問，“傻孩子，這只是比喻，不必當真啦！”媽媽指著我的鼻子，笑嘻嘻的對我說。我點點頭，繼續(xù)讀書了。
傍晚，我趴在桌子上，回想著媽媽對我說的話，可我一直想不通，爸爸走了進來，看我悶悶不樂的樣子，奇怪的`問：“快樂小天使，今天怎么變得垂頭喪氣的小天使啦？”我把今天的事告訴了爸爸，爸爸聽了，笑哈哈地對我說：“原來是這樣呀，我給你講個好聽的故事吧！”“好啊，好啊，我最喜歡聽故事啦！”
“在杏梅村里，住著兩位人，一位是啞巴，但他的夢想是金榜掛名，另一位身體健康，他的夢想也是出人頭地。平時，那位殘疾人把自己關在一間破破爛爛的房子里里，無論風吹雨打，還是酷暑，嚴寒，他都堅持讀到三更半夜還不肯停歇，三餐只是半碗粥，但生活的不便。物資的匱乏，沒有壓垮他，他只想靠自己的努力撐起屬于自己的一片天。另一健全人太陽高照時，嫌太熱。，他就跟大伙們到樹下乘涼，鵝毛大雪時，嫌太冷，躲在屋里烤火，還諷刺那位殘疾人這么好的天氣都不出來玩?zhèn)�痛快，還在那兒讀書。光陰似箭，寒窗苦讀十多年，到了考試那天，他們都精神飽滿的去應考，結果，勤學苦練的那位殘疾人考上了夢想已久的高校了，那位健全人卻落榜了，只好灰溜溜的逃回鄉(xiāng)村了。
我終于明白了這個道理了：不管誰，只要勤學苦練，都能取得好成績，不管你的條件是好是壞，你都必須付出百分百的努力，才能駛向成功的彼岸。
笨鳥先飛作文8
我讀小學三年級的時候，第一次考試英語（期中考試），顯得格外緊張，沒有正常發(fā)揮，只考了一個極不理想的成績79分！我的英語存在一些問題，如單詞發(fā)音不太準確，句子說的不太流暢，句子的意思不知道等。于是，我連忙讓爸爸給我買了一臺步步高點讀機，我讀過《笨鳥先飛》的故事，我也想讓我自己笨鳥先飛，超越自我，超越我前面的“聰明鳥”。
我做完作業(yè)后，就讀英語，先把所有的單詞都讀一遍，遇到不過會讀的單詞，一遍一遍跟讀，直到讀熟練為止，然后要會背誦，最后能夠默寫，我每天堅持讀十五分鐘英語，經過長期的努力，我的英語成績終于大大提高了許多。
我的`豎笛吹得不太好，上一次班班有豎笛的《小星星》大半部分是會吹的，但是還有很多地方還不是很熟練。吹豎笛時，我的音譜總是記不住，不知道按什么孔，手指不太靈活，總是按不到位，按不到位就吹不好聽了，吹不到位就吹不出完整的曲子了，這樣就會變成一個惡性循環(huán)。我想：如果我也能像三年級的英語一樣堅持努力下去，就一定能讓豎笛吹得好起來。有一次放學后，我把作業(yè)做完，就在晚上吹豎笛，我要一遍一遍地練指法，一遍不行，兩遍、三遍，不厭其煩，直到手指靈活起來，能按到正確的音上，才能練習吹力，一遍又一遍的練下去，直到音量達到滿意的要求，才能背音譜，最后把音譜、按法等信息銘記在心中，就吹出出動聽的曲子，趕上了其他人的節(jié)奏。經過每天這樣一次一次的練習，我相信我吹豎笛的水平一定能大大的提高。
人有不足的一面，也有較好的一面，我的字寫得自我感覺還行，也獲得了一些獎項，但我還是要笨鳥先飛，向笨鳥學習，不能驕傲自滿，做一只真正的聰明鳥，展翅先飛，飛得更高更遠，不能讓其他的“笨鳥”超越我。
我要做一只永遠比別人先飛的“笨鳥”。
笨鳥先飛作文9
從前，有一只很笨很笨的鳥，總是飛得很慢很慢，所以經常遭受其它鳥兒的嘲諷，但它從不愿服輸。后來，它終于想出了一個好辦法：決定比其它鳥兒起得更早，這樣就能有足夠的時間飛行。雖然飛行的時間比較長，但它總有機會第一個到達終點。
這是一個人人都耳熟能詳?shù)墓适�。大家也都知道它告訴了我們一個什么道理。但我們卻常常忘了將這個故事的道理運用到我們的生活中去。
事實上，這個世界上不乏天資聰慧的人，但有天賦卻并不意味著成功，而那些天賦一般卻能成為同輩中的佼佼者，往往是因為他們懂得“勤能補拙”的道理。
就拿我們班上一些學習落后的同學來說吧，他們難道以為自己是傻的嗎？其實不然，是因為懶。老師經常教導他們在學習上多下功夫，就能夠把“鐵杵磨成針”�？伤麄兯坪蹩偸浅涠宦劊抡n后，總是三個一群，五個一伙跑去玩游戲、吃零食……因而他們的成績總是一直下降。相反，我們班的另一些同學總是將班上成績好的同學視為自己努力的目標，每天認真學習，仔細完成作業(yè)，所以他們的成績總是穩(wěn)步上升。
由這個故事我想到了世界級的大發(fā)明家愛迪生。他上小學的時候被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個月的學就被迫離開了學校。但他并不因此喪失信心，反而以頑強的意志勤奮學習。他花費比別人多幾倍的時間來學習和工作，終于用汗水澆開了成功之花，最后成了舉世聞名的大發(fā)明家，為人類奉獻了1000多項重大的發(fā)明。他用自己成功的經歷告訴人們：“天才是百分之一的`靈感，加百分之九十九的汗水�！�
“成功之花，人們只驚異于它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨”。從現(xiàn)在起，我要付出更多的努力，踏著用加倍努力筑成的橋梁，我一定能達到勝利的彼岸！
笨鳥先飛作文10
伏地的青蛙跳得最遠
他是村里最窮的孩子。沒有人知道他來自哪里，收留他的張老漢是位鰥夫，以撿破爛為生，與他守著兩間茅草屋度日。到了上學的年齡，他自然是交不起學費的，但是他把撿破爛的營生發(fā)展到校園，每周一到周五，他流連于校園里的各個角落。課間，別的同學一起打鬧，而他穿梭于教室撿些瓶子與用舊的本子。有同學嘲笑他甚至欺負他，他好像聾了啞了般，從不還口。只有在調皮的學生動手打他時，他才怒目相向，常常不動手便嚇退了挑釁的人。
就這樣，他安全地度過小學生活。同齡孩子升入初中，他開始把“業(yè)務”開拓到鎮(zhèn)上，沒有人知道他是怎么說服鎮(zhèn)上初中的校長，校長同意他白天聽課，晚上與看校的保安住在一起，他還在校園一隅，搭起了一個小棚子，專門收破爛。他從不參加考試，但是各科老師都喜歡他，說他聰明，是狀元的料。
沒有學籍的他是沒有辦法升高中的，中考的前幾天，他帶著張老漢輾轉于公安局與教育局，為的是上戶口。他讓鎮(zhèn)初中的各科老師寫了舉薦信，為的'是在中考時，可以獲得一份卷子。當?shù)亟涛瘡膩頉]有遇到過這樣的事情，但是看他年齡不大，辦事頗有條理，教育局長便開玩笑似地說：“我給你一張桌子，你要能考進全縣前十，我破格讓你上重點高中，還免你的學費。”
中考成績出來，他果真考了全縣的狀元。教育局長沒有食言，破格錄取并解決了他三年的學費和生活費。但是在每個周日，依然可以看到他與張老漢守在學校的門口收破爛，人們在他的臉上看不到自卑，一切就好像理所當然。
后來，他考上了大學，把張老漢帶出村子，再后來，村上已經沒有他的消息，有人說張老漢去世后，他出了國，現(xiàn)在在華爾街的投行做高管。村子里最有學問的人說：“我早看出來這個孩子是人中龍鳳，忍得了欺負，受得了貧窮，就像伏在地上的青蛙，目標明確，看著無聲無息，卻無時無刻不在積蓄力量，一旦機會來臨，他定是跳得最高最遠的�！�
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