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【實用】鉛筆作文400字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的鉛筆作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆作文400字 篇1
從前，一位小男孩有一個箱子里裝了一支鉛筆和橡皮檫，小男孩上一年級就靠這兩樣學(xué)具了。
開學(xué)了，小男孩拿出這兩樣學(xué)具準備完成老師布置的作業(yè)，小男孩拿著寫了一篇字，小男孩的媽媽回來了，由于小男孩認識的字不多，就寫錯別字，小男孩的.媽媽就拿著橡皮檫，擦呀，擦呀，搞了好大半天，小男孩的作業(yè)才算完成，晚上到了，小男孩睡熟了，橡皮檫才對鉛筆說：“你這個壞東西，就害小主人寫錯別字�！便U筆說：“對不起我不知道我會寫錯別字，因為小主人寫字時我一點也沒動啊，有可能是其他的原因啊……
“住嘴！說來說去，你就想推卸責(zé)任，要不是我的話，小主人肯定慘定了�！毕鹌ら呱鷼獾卣f。鉛筆說：“你怎么可以這樣說我了，在事情還沒弄清楚之前，你不能亂罵人�！毕鹌ふf：“我就要這么說，誰叫你每次就寫錯字，來消耗我的力量�！彼麄儚拇嗽僖矝]有理會過對方。
許多年過去了，小男孩認識的字多了，很少寫錯別字，由于小男孩很少用橡皮檫，橡皮檫越來越臟，丑極了。有一天，橡皮檫被小男孩的媽媽，不小心當(dāng)成垃圾，丟進垃圾桶里了。
鉛筆作文400字 篇2
大家好，我是火車形狀做成的鉛筆刨刀，我的車頭是淺藍色的，兩側(cè)車燈一大一小。在晚上，車燈能幫我照亮道路，讓我更加安全的行駛。在我的車頭半部一節(jié)，那是深藍色的。那兒是給旅客放包裹的。怎么樣，沒想到吧？客裹的上面有一個小煙囪，是專門用來排尾氣的，真奇特。這次我的車要開向北京，因為我的游客——貓小姐她要去那兒生活。貓小姐住在車廂里，她很勤勞。每天早上給我燒好吃的，真是感謝她了。車廂是天藍色的，于是，貓小姐在里面住的更加舒適、溫暖。每次她向我道謝時，我總是說：“不客氣。”誰讓她給我做了這么多好吃的。
說正規(guī)的`，我是一個鉛筆刨刀。那怎么來刨呢？現(xiàn)在我就告訴你吧！我的車頭上有兩個小按扭，它既像天使的翅膀，又像蝸牛的觸角，被人們稱之為“怪東西”。只要按著那兩個“怪東西”并把它拉開，我的車頭和我的車廂便被一條鐵銀連合了起來，然后把鉛筆哥哥放入那個小洞洞，一直放不進去為止，再拉動“小尾巴”，等好了后，我會自己彈回去，這樣，鉛筆哥哥就被我卷好了！大功告成！有時，我“吃得”太飽時，你也要拉開我的“小肚子”，為我清理一下。
我是小主人的好幫手，小主人的鉛筆頭圓了，就請我?guī)兔�，拿出來卷啊卷，直到尖了為止�?/p>
鉛筆作文400字 篇3
在一個文具盒里，住著很多文具，其中要數(shù)鉛筆和橡皮作用最大了，一開始它倆相處得很好，總是取長補短，可是時間久了，鉛筆就開始羨慕起橡皮來了，羨慕它總是被小主人寵著，在它幫助小主人寫字的時候橡皮總能發(fā)揮作用。漸漸的鉛筆就起了壞心眼。虛榮生嫉妒。
于是，它倆再也不能和睦相處了，橡皮有好幾次都主動去求和：“鉛筆老弟，咱倆和好吧，主人還需要我們幫忙呢！”鉛筆都瞄了它一眼，說：“去去去，主人才不要你呢，主人只要我這個得力助手，恨！”橡皮悶悶不樂地走了。鉛筆以后每次幫小主人寫字時都故意寫錯字，就是為了讓橡皮一天一天的衰老下去。嫉妒生毒計。鉛筆的小心眼使他想設(shè)計謀害橡皮。
有一次，它倆一起站到鏡子外面，鉛筆吃驚地叫了一聲，它說：“啊，這眼前的是誰啊？”橡皮哈哈大笑，說：“鉛筆老弟，你連你自己也不認識了嗎？”鉛筆氣得臉色發(fā)青，說：“你在說什么啊，前幾天我還很有精神，怎么可能會是我？”橡皮語重心長的'說：“鉛筆老弟，我知道你這幾天就是為了報復(fù)我，但你也不想想主人的感受，再說，你每天寫錯字，不是要花費更多筆芯嗎？這就叫做自作自受！”結(jié)果自作自受。
聽了這些話，鉛筆終于認識到了自己的錯誤，它們又繼續(xù)和睦相處啦!
鉛筆作文400字 篇4
我是學(xué)生最好的朋友，我是同學(xué)們智慧的見證。同學(xué)們學(xué)習(xí)的.時候總要用到我，他們就會帶著我來一起分享成長的快樂。
我來到主人家，主人正在做作業(yè)，他正被一道難題困住了，我快樂地走過去幫助他，主人回頭一看，他拿著鉛筆想了又想，又寫又畫的，終于把難題解出來了。他歡聲笑語地對鉛筆說：“謝謝你，幫我解了這一道難題�！蔽铱吹街魅巳缣柣ㄒ粯訝N爛的笑容心里高興極了，也跟著主人笑了起來。
不一會兒，主人又被一道很難很難的問題難住了。這時，鉛筆正在開滿五光十色的鮮花里走著，忽然聽見主人在房間里叫它，鉛筆就用如汽車一樣的速度跑到主人房間。
它一口氣跳到桌子上問：“主人，你又遇到什么樣的難題了嗎？”主人就傷心地對鉛筆說了。鉛筆一聽就知道答案，就小聲地告訴了主人。然后教他怎么做……
主人知道后愉快地對鉛筆說：“你怎么這么厲害呢？還好有你在我身邊�！便U筆開心地對他說：“因為你是我的主人�！�
自從今以后，他們倆就變成了好朋友。
鉛筆作文400字 篇5
我是一支鉛筆。我肚子里本來只有一根鉛芯，由于我怕冷，所以人們給我裹上了一層皮衣。現(xiàn)在，我變得長長的，外表顏色也是五彩繽紛的，所以人們稱我鉛筆。
有一次，一位小朋友把我買下來，他便成了我的主人。他把我放進了他的文具盒里，我一進文具盒，就像來到一個溫暖的家。過了不一會兒，我便和小主人成了形影不離的好朋友。
我的家是一個溫暖、寬闊、舒暢、干凈的家。這個家的班長是鉛筆盒爺爺，副班長和衛(wèi)生委員是尺子爸爸、橡皮雙胞胎，小組長是鋼筆哥哥和可擦筆雙胞胎，站崗隊員是熒光筆雙胞胎，寫字、畫圖員是紅筆姐姐。因為我的字寫得非常好，所以鉛筆盒爺爺把我列為寫字員。我的用處非常多，寫字、畫畫……都是我的.強項，就是我長得太高了，出“門”不方便。
有一次，我出去散步，由于前面是垃圾桶，我沒看見，所以我一腳踩空，掉進了垃圾桶里。我只好等小主人回來救我。傍晚，小主人放學(xué)回來，正要用我寫字，可一見我失蹤了，就趕緊找我。最后，終于在垃圾桶里找到了我，找到我之后，他給我洗了澡，把我放回了鉛筆盒，看見小主人這么好，我不禁留下了感激的眼淚。
我希望小主人再買一些我的同胞，陪我玩耍。
鉛筆作文400字 篇6
我是一只自動鉛筆。我身材又高又瘦。我身穿一件藍色外套，長著一張銀色的小嘴，頭戴著一頂銀色的小帽子，。摘下我的小帽子，你會發(fā)現(xiàn)里面有一塊兒小小的白色橡皮。我使用起來很方便，如果把一根細細的鉛芯兒放到我的肚子里，然后再按底下按鈕，我的嘴里就會吐出細細的鉛芯兒，就可以寫字了，不用削筆。
某一天我在工廠被制造了出來，然后被送到了文具店的貨架上。我在這兒待了很長時間，我多么向往外面的世界呀！我用力想逃出這個“監(jiān)獄”。我試了試，可是逃不出去，我就打消了這個念頭。
不知過了多久。一天一個小男孩兒走了進來，他在貨架前走來走去，最后站到了我的面前。他的目光一直盯著我，我想“我得救了”。小男孩兒把我?guī)Щ亓思�，他成了我�?小主人。
小主人把我放到了一個漂亮的鉛筆盒里。這里有很多我的同伴，比如中性筆，鉛筆，橡皮，鋼筆等等。每天我們陪著小主人一起學(xué)習(xí)，晚上小主人寫完作業(yè)睡覺了，我們也都休息了。
我很喜歡我的小主人，我愿意每天陪伴著他，幫助他取得更好的成績。
鉛筆作文400字 篇7
在我的書包袋里，有一個造型精巧、十分美麗的鉛筆盒。 這個鉛筆盒是長方形的，全身都是黑色，而且是雙面的。盒蓋上畫著一只可愛的米老鼠，它長著又大又黑的耳朵，雙手戴著一雙潔白的大手套張開著，好像在歡迎主人的使用。右下邊有一個鉛筆轉(zhuǎn)，隨時隨地都可以為你削鉛筆，而且分長短兩種鉛筆。打開正面的盒蓋，里面有一個透明的小袋，可以用來插課程表。
盒里由白、黑兩色組成，一道道放筆的地方，好像是一條長長的隧道，而筆就是在隧道中穿行的.列車。在隧道盡頭有一個小鉛筆盒，好像是列車的防護欄，防止汽車發(fā)生倒塌。而寬寬的隧道卻又被一道屏障給隔開了，這大概是機動車道和非機動車道的分隔線吧。在隧道右邊，又有一個小盒子，可以用來裝橡皮，這盒子好像是汽車補充燃料的地方了。打開反面的盒蓋，就比較清一色了，只有黑色在大膽地肆虐。每當(dāng)我要寫字時，筆就從鉛筆盒里蹦跳而出為我服務(wù)；每當(dāng)我寫錯字時，橡皮就搖著腦袋，急匆匆地趕來，好像要教誨我不要寫錯字；每當(dāng)我要連線時，直尺就搖晃著身子，慢悠悠的趕來與我相會。 鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，我時時刻刻也離不開它！
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