- 相關(guān)推薦
有關(guān)鉛筆作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的鉛筆作文6篇，歡迎大家分享。
鉛筆作文 篇1
夜暗淡了下來，小主人進(jìn)入了夢(mèng)香……但是，并不是所有“人”都睡了，在小主人的文具盒里，我們的橡皮老弟似乎沒有要睡的的意思，“喂!鉛筆兄，你睡了嗎?”橡皮先生推了推身邊的鉛筆老兄，“沒呢，被這個(gè)沒用的尺子占了那么一大塊的地方，我連睡覺時(shí)想翻個(gè)身都不行，害的我每天早上起來時(shí)腰酸背痛的”鉛筆兄抱怨道。“就是就是，這個(gè)廢物明明沒有幫到主人什么忙，現(xiàn)在，倒好，還占了這么一大塊的地方，你說氣不氣!對(duì)了!兄弟你說主人每天都用到我們，我們也算數(shù)主人身邊的紅人了，對(duì)吧!既讓我們都是紅人了，憑什么睡覺只有這么一點(diǎn)兒地方?要不我們一起把這個(gè)沒用的東西--尺子一起剛出去，如何?”橡皮越說越大聲，把熟睡的尺子吵醒了，聽到了橡皮的話，尺子小弟十分傷心，變灰溜溜的走了“哼~算他有自知之明，現(xiàn)在好了，可以舒舒服服的'睡覺了。
過了幾天小主人上美術(shù)，因?yàn)闆]有尺子，小主人拿鉛筆畫啊畫，用橡皮擦啊擦……當(dāng)天晚上，鉛筆像橡皮訴苦說：”唉~沒了尺子畫直線，小主人一直用我畫啊畫，現(xiàn)如今，我的身體越來越短唉~“橡皮也深感同情的說：”我也是現(xiàn)在越來越小，今天要是有尺子在就好了”他倆的話被文具盒爺爺聽到了，文具盒爺爺意味深長的說：“鉛筆啊，橡皮啊，你們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處，你們老拿自己的長處去比別人的短處，當(dāng)然看不到自己的杜昂藏與別人的長處，好啦，你們現(xiàn)在趕快去吧尺子拿小伙子找了回來吧!”“是!”鉛筆與橡皮異口同聲的說。
沒過一會(huì)兒，他們找到了尺子，橡皮愧疚的說：“尺子老弟對(duì)不起，請(qǐng)你回去吧，現(xiàn)在我明白了，每個(gè)人都有自己的長處，以前取笑你是我不對(duì)�！薄笆前。郧笆俏覀儾粚�(duì)，你回來唄，大家都想念你呢!"鉛筆也道歉的說”恩!我們以后就是一家人!”“對(duì)一家人!”鉛筆，橡皮異口同聲的說。
鉛筆作文 篇2
我有一支黑色的、搖鉛的自動(dòng)鉛筆。
它是我最忠實(shí)的'伙伴。在暑假里最高興的一天中，我拿起我的自動(dòng)鉛筆、橡皮和作文本，跑到書桌旁寫尊敬的老師給我和其他同學(xué)布置的作業(yè)。于是，我翻開作文本，開始寫作文，過了一會(huì)兒，我的自動(dòng)鉛筆里面的鉛用完了，所以我必須裝鉛。裝好鉛后，我又奮力寫起來。這個(gè)自動(dòng)鉛筆好像就是我的家人一樣幫助我完成老師布置的作業(yè)，真是令人感動(dòng)��！
它不但是我最忠實(shí)的伙伴，還是我的“小玩具”。只要用雙手拿住它，在搖一搖，它就會(huì)出鉛，是不是超級(jí)像一個(gè)好玩的小玩具呢？
這就是我的自動(dòng)鉛筆，是不是很厲害呢？
鉛筆作文 篇3
我有一個(gè)鉛筆盒，他是我生日的時(shí)候爸爸媽媽送給我的生日禮物。
鉛筆盒是長方形的，外面還畫著一個(gè)米老鼠，栩栩如生，像活的'一樣。
鉛筆盒有兩層，上面一層畫有米奇王子和米奇公主，里面放著“劃線大王”尺子，如果你按一下中間的按扭，米奇王子和米奇公主就會(huì)翩翩起舞，他們能讓我從緊張的學(xué)習(xí)中走出來放松放松。下面一層是用來裝“寫字王子”鉛筆和“擦字專家”橡皮。
鉛筆盒既會(huì)批評(píng)我，也會(huì)為我高興。有一次，我數(shù)學(xué)只考了78.5分，我一打開鉛筆盒，好像聽到他在對(duì)我說：“要加油了，要加油了�！蔽野蛋迪聸Q心一定要努力。經(jīng)過兩個(gè)月的努力，我在期末考試中得了98.5分。我打開鉛筆盒，米奇王子和米奇公主為我舞蹈，他們好像在說：“你真棒，你真棒！”我也偷偷地樂著。
這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)陪伴我三年，雖然有些舊了，但我一如既往地愛著他，把他像寶貝一樣看待，他是我忠實(shí)的朋友。
鉛筆作文 篇4
天黑了，小主人回到自己的房間睡覺�！般U筆盒。肚皮”教室里發(fā)生了激烈的爭吵。
首先，鉛筆先生喊道:我是這些文具中最優(yōu)秀、最能干的。我可以幫助我的主人寫字和畫畫。我能做各種工作！”橡膠叔叔忍不住大喊:“我不相信你能做所有的工作。我比你強(qiáng)多了。我可以擦掉你在筆記本上寫的.所有單詞！”統(tǒng)治者的弟弟忍不住喊道:我可以把所有的線條都弄直，你看不出來嗎？在數(shù)學(xué)課上，小主人用我來畫畫，每次都很美！”這時(shí)，橡膠叔叔說:像這樣爭吵是沒有用的。讓我們問問爺爺鉛筆盒。”其他文具覺得很合理，聽橡膠叔叔的。橡皮叔叔叫醒正在睡覺的鉛筆盒爺爺。他們把整個(gè)故事告訴了鉛筆盒爺爺，并問道:我們中誰最有能力？”聽到他們說的話，鉛筆盒爺爺立刻振作起來，大笑起來，說道:每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長處。只有團(tuán)結(jié)起來，你才能更好地完成任務(wù)，成為小主人的小助手�！�
鉛筆先生、橡皮叔叔和尺子羞愧地低下了頭。
鉛筆作文 篇5
小紅漂亮的文具盒里，整齊地?cái)[放著一支寫有英文字母的綠色的鉛筆，和一塊畫有卡通小毛猴、卡通小狗——毛毛的黃色的圓形小橡皮。小橡皮非常自大，根本不把身邊任何東西放在眼里，常常取笑它們。
一天傍晚，天特別黑。在黑黑的文具盒里，聽到有東西在叫：“你敢從我們身子上踩過去嗎？你這支爛鉛筆！”
“我當(dāng)然不敢��！橡皮弟弟�！便U筆說，“我們是幫助人們學(xué)習(xí)、工作的，不是拿來碰撞的，更不是敢不敢的問題呀！”
“誰跟你這種爛東西提什么敢不敢，讓我感到特別的惡心！”橡皮又說，“你這東西，寫在白紙上，最后，還不是被我擦掉？這世界上，沒有比我更強(qiáng)的'了！”
“我們還是別吵，吵了會(huì)傷和氣�！便U筆和藹地說。
這時(shí)，橡皮氣得火冒三丈，它一個(gè)勁兒地指著鉛筆的鼻子，嚷道：“豈有此理！你怎敢與我相提并論？”說完，還狠狠地瞪了鉛筆一眼。
鉛筆實(shí)在聽不下去了，它再也不理橡皮了。
時(shí)間有如水。一天天過去了，橡皮弟弟已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤，并把它改掉了。從今以后，它和鉛筆成了一對(duì)好朋友，幫助主人漂亮地完成了一次次作業(yè)。
鉛筆作文 篇6
Hi ，大家好！我是人見人愛，花見花開的鉛筆刨刀。我是小主人的媽媽送給他的生日禮物。
我的外表像熊。身上長著兩只耳朵，還有一雙水靈靈的小眼睛，我鼻子很大，嘴巴成天笑瞇瞇的。我是由紅和白組裝成的。我肚子上還有一只熊，它在欣賞風(fēng)景。
我的作用還特別多呢！每當(dāng)鉛筆小姐變“胖”的`時(shí)候，主人都會(huì)把她送進(jìn)“健身房”；搖動(dòng)我的尾巴，為她“減肥”。大約半分鐘，鉛筆小姐出來了，一看，哈！果然苗條了，多余的“脂肪”都跑到我的肚子里了。
我能為小主人服務(wù)，我很高興！