【精選】鉛筆作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的鉛筆作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鉛筆作文 篇1
大家都知道，鉛筆是很普通的東西�？墒�，我們上學(xué)離得開(kāi)它嗎？
在我們開(kāi)學(xué)的第一天，陪伴我們的是什么？ 在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，陪伴我們的又是誰(shuí)？不就是鉛筆嗎？它是我們學(xué)習(xí)中必須用到的東西。從一只嶄新的它，在我們手中，一天、兩天、三天……它一天天在變短，變 小，變瘦……可是，它每天還在拼命為我們工作。它不像我們一樣，他沒(méi)有爸爸、媽媽、爺爺奶奶……它很孤獨(dú)，它也很傷心，因?yàn)樗鼪](méi)有親人。
瞧，那不就是鉛筆嗎？讓我們?nèi)?wèn)問(wèn)它的`感受吧！“鉛筆，鉛筆！快醒醒！”“煩人！人家正在午睡呢！有事下午再說(shuō)�！便U筆說(shuō)，“啊，原來(lái)是主人�。∥覄倓偹谜�，所以……”
“我是來(lái)問(wèn)問(wèn)您的感受。”我說(shuō)。
“不，那你先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。”鉛筆說(shuō)。
“好！你誠(chéng)心誠(chéng)意為大家干活，你不顧自己的生命……反正，很多很多的優(yōu)點(diǎn)，你都有。”我說(shuō)。
鉛筆說(shuō)：“我沒(méi)有什么感受，只想全心全意為我的主人服務(wù)啊！”
它說(shuō)完，我立刻抱起它說(shuō)：“你永遠(yuǎn)都是我們的好朋友！”
好了！鉛筆的好處可多啦！采訪完它，大家知道鉛筆多實(shí)用了吧？在我們談完話之前，讓我再贊頌一下鉛筆吧！鉛筆是手的好朋友！知道為什么嗎？因?yàn)樗呀?jīng)與我們交手多次了！手記住了它，它也記住了手！鉛筆，它不會(huì)不為我們工作，不會(huì)不為我們做事！鉛筆的精神我們也應(yīng)該擁有！
鉛筆雖然很普通，但是，它對(duì)于我們的學(xué)習(xí)很有用處，也很有幫助喲！大家一定要記住它喲！
我贊頌的你，學(xué)習(xí)助理——鉛筆！
鉛筆作文 篇2
小潔：
你好!
你曾問(wèn)過(guò)我“打算怎樣活著”，我當(dāng)時(shí)笑說(shuō)你裝得跟歷經(jīng)人世滄桑似的，直到你住進(jìn)隔離病房，我才意識(shí)到這話有多么沉重。我很后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有跟你好好說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在也很難找到面對(duì)面談心的機(jī)會(huì)了。那蒼白高深的墻把思念劈開(kāi)，你我各半。
好吧，我不想讓你我之間還懸著這么一個(gè)話題，我想告訴你，我愿意像鉛筆一樣活著。也許你很驚訝，但的確是這樣。我不就是鉛筆嗎?出身平常，跟普通鉛筆一樣。即使是名牌鉛筆，也來(lái)自擁擠的'叢林和幽深的礦山。我是一枝鉛木組合的筆，即使刷上油彩，我還不是一枝鉛筆嗎?
但我不自卑，鉛筆始終默默無(wú)聞也始終堅(jiān)強(qiáng)不屈，當(dāng)它成了一個(gè)鉛筆頭時(shí)，還像士兵一樣挺立著。是鉛筆芯告訴我，一個(gè)人重要的東西總是在里面。
鉛筆最怕誤入歧途了，但有橡皮替它解圍，可我沒(méi)有它那么幸運(yùn)，我沒(méi)有屬于我的“橡皮”，所以我的人生之路要倍加小心。當(dāng)鉛筆只剩下一丁點(diǎn)兒的時(shí)候，它的生命也不多了，但人類創(chuàng)造了它，小刀鞭策了它，橡皮引導(dǎo)了它，使它擁有輝煌的業(yè)績(jī)。
小潔，請(qǐng)記住：不論刀削蟲(chóng)咬，水澆火燎，都要堅(jiān)定信念，一直一直地“寫(xiě)”下去，哪怕是一丁點(diǎn)兒希望。
小潔，像鉛筆一樣活著吧!
鉛筆作文 篇3
看鷹擊長(zhǎng)空的壯美，你會(huì)羨慕不已；觀大廈高聳的巍峨，你會(huì)感嘆不已；成功者的光環(huán)總讓我們著迷，可我們?cè)诤魡具@些時(shí)，是否想到鷹的一次又一次苦練，是否想到大廈的堅(jiān)固根基，是否想到成功者背后的努力奮斗？
“行是知之始，知是行之成。”知識(shí)是由實(shí)踐得來(lái)的，成功是以行動(dòng)為基礎(chǔ)的。當(dāng)你想去做某件事時(shí)，不要遲疑。因?yàn)樾袆?dòng)是知識(shí)最適切的果實(shí)。曾經(jīng)有一個(gè)資質(zhì)平凡的'人，他沒(méi)有什么過(guò)人之處。他小時(shí)候想當(dāng)班長(zhǎng)，結(jié)果連任三年班長(zhǎng)；大學(xué)時(shí)，他喜歡�；�，終于在眾多男生嫉妒的眼光中成了她的丈夫。大學(xué)畢業(yè)后，他想開(kāi)公司當(dāng)老板，三年后，公司上了電視臺(tái)；30歲后，他想學(xué)畫(huà)畫(huà)，40歲時(shí)成功舉辦了畫(huà)展。他就是佘丹青。
天底下最后悔莫及的一句話是：我當(dāng)時(shí)真該那么做，但我沒(méi)有去做。如果我做了，我就……，我真后悔�。∑┤鐚W(xué)習(xí)吧，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)，但是坐在同一個(gè)教室，同一位老師上課，為什么成績(jī)會(huì)參差不齊呢？原因在于學(xué)生的努力和務(wù)實(shí)的程度了！能考第一名的學(xué)生并不一定多聰明，但他的態(tài)度一定端正。一個(gè)人光嘴上說(shuō)無(wú)用，只有想法將落實(shí)到實(shí)處，才能取得成功。
別用鉛筆寫(xiě)諾言，鉛筆寫(xiě)的永遠(yuǎn)是輕描淡寫(xiě)，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。我們應(yīng)該積極行動(dòng)，說(shuō)到做到，腳踏實(shí)地。不馳于空想，不鶩于虛聲。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。
鉛筆作文 篇4
每當(dāng)我用文具盒里的那只陳舊短小的鉛筆，我就不由自主地想起郭嘉來(lái)。她很大方，上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯，郭嘉坐在我旁邊，我們天天在一起玩，形影不離�？墒�，這段友情只保持到小學(xué)三年級(jí)。
那一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事，媽媽給我買了一支非常漂亮的鉛筆，她拿在手上看，愛(ài)不釋手，我不管這些，便做作業(yè)去了，正當(dāng)我寫(xiě)得正起勁的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我猛得往后一看，郭嘉正拿著一半的斷筆，正不知所措的看著我，我頓時(shí)火冒三丈，一時(shí)憤怒沖昏了頭腦，把她的筆也弄斷了，從此，我們的友誼破裂了。
一眨眼，兩個(gè)月過(guò)去了，有一天放學(xué)回家，我走在后面，她走在前面，她往后偷偷看了我一眼，便轉(zhuǎn)過(guò)去了。
突然，她停了下來(lái)往后跑，我被嚇了一跳，她的臉紅紅的，就像天邊的太陽(yáng)，郭嘉迅速地把手里的一只漂亮的`鉛筆塞在我的手里說(shuō)：“上次的事是我不對(duì)，這支鉛筆賠給你，我家要搬走了。”說(shuō)完，她逃似的跑開(kāi)了。
從那以后，我一看見(jiàn)這支鉛筆便會(huì)想起郭嘉來(lái)。
鉛筆作文 篇5
這鉛筆是個(gè)誘惑陷阱，迷失了自己的意識(shí)，讓自己變的不再真實(shí)�？墒�，謊話會(huì)衍生秘密，秘密會(huì)變成更多的謊言。紅鉛筆像一味毒藥，侵害著珉浩和他周圍的人們。
曾經(jīng)下了那么大的決心，毀掉了紅鉛筆，可是當(dāng)它重新出現(xiàn)的時(shí)候，我卻再也無(wú)法拒絕。雖然，我已經(jīng)做出了選擇，但卻無(wú)法阻止紅鉛筆的牽引，走下去。
那么多人稱贊我，喜歡我，關(guān)心我，可是，那種孤獨(dú)感，卻吸了水的海綿，語(yǔ)法膨脹，愈發(fā)沉重。
擁有紅鉛筆之前，作文本上永遠(yuǎn)是藍(lán)章。生活至少還過(guò)的很踏實(shí)。擁有紅鉛筆之后，作文本上已見(jiàn)不到藍(lán)章，多次別老師表?yè)P(yáng)。生活卻越來(lái)越虛幻。
夸獎(jiǎng)吞噬著他的心智，虛榮捆綁著他的理智。珉浩看起來(lái)很快樂(lè)，其實(shí)內(nèi)心是極度害怕的`，害怕一旦謊言揭穿，便失去了一切。材奎的無(wú)意，幫他找回了真實(shí)的自己。
也許，當(dāng)你明智的放下這不屬于你的誘惑，做真實(shí)的自己，你也會(huì)和爸爸打棒球，吃到媽媽做的曲奇餅。
倘若，你考試的時(shí)候，成功作弊了，并且得了滿分，你獲得了老師同學(xué)的贊賞，不知道你當(dāng)時(shí)是什么心情，過(guò)了幾小時(shí)后是什么心情，如果老師讓你講解這題的思路步驟，你會(huì)怎么辦?
倘若，花擁有了五彩光照，越加光彩奪目，但，這不是真實(shí)的自己。
倘若，人類擁有了可控制摩擦阻力的技能，人人都可以有風(fēng)一樣的速度。但，這不是真實(shí)的自己。比諾曹鼻子的長(zhǎng)短完全取決與它是否誠(chéng)實(shí)。最后它都戰(zhàn)勝了自己，聰明的我們難道不可以嗎?海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”
我們現(xiàn)在雖不是足夠優(yōu)秀的，但不要妄圖捷徑，一步登天，50到100分的飛躍，這只是一個(gè)誘惑陷阱，比敵敵畏還毒，比凡爾登絞肉機(jī)還殘忍，它無(wú)情地奪走我們的天真，誠(chéng)實(shí)與快樂(lè)，使我們的心扔下一層厚厚的淤泥，就這樣孤獨(dú)著，如圍城般，視自己周圍為一堵墻。
記得周立波老師說(shuō)過(guò)一經(jīng)典的話：“考100分與90分的區(qū)別是什么?是因?yàn)樯倭?0分的快樂(lè)。”
請(qǐng)你們各自閉上眼睛，感覺(jué)自己也曾因?yàn)榉N種事情而感到心中空洞，并不是靠自己腳踏實(shí)地的，請(qǐng)睜開(kāi)眼睛告訴我…… 推薦你去看看《紅鉛筆》。
鉛筆作文 篇6
鉛筆王國(guó)在哪里？鉛筆王國(guó)在一片彩色的森林里。聽(tīng)說(shuō)鉛筆王國(guó)造出的鉛筆不計(jì)其數(shù)。只要造出幾萬(wàn)根，他們就會(huì)派人把鉛筆送到商店里。
有一次，他們剛送來(lái)幾萬(wàn)根鉛筆，就有人來(lái)買了。他們正好拿走了從王國(guó)送來(lái)的鉛筆�；厝ズ�，媽媽叫他寫(xiě)作業(yè)，他想用新買的鉛筆來(lái)寫(xiě)字。
他剛把文具盒拿出來(lái)，鉛筆就跳了出來(lái)說(shuō)：“小主人，你要干什么？”
他說(shuō)：”我要寫(xiě)字，可是我怕累。”
鉛筆說(shuō)：“我來(lái)幫你寫(xiě)，你就好好玩吧�！�
就這樣，鉛筆用了四十分鐘就把作業(yè)寫(xiě)完了，因?yàn)樗鼘?xiě)字的`時(shí)候沒(méi)有支撐力也累死了。
主人很感動(dòng)，就把鉛筆埋在土里，并立了個(gè)牌子，上面寫(xiě)上“樂(lè)于助人”四個(gè)大字。
從此以后，他們每次都要買這種鉛筆，人們也被鉛筆的這種奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)著。此后，他們都要自己去寫(xiě)作業(yè)，再也不要鉛筆獨(dú)立幫他完成了。
鉛筆作文 篇7
今天我非常疲倦，一上床便進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng).....
突然我進(jìn)入了一條又長(zhǎng)又寬的隧道，里面亮著五彩繽紛的彩燈，我剛想呼喊，隨著一聲啊的聲音我掉進(jìn)一個(gè)萬(wàn)丈深淵...幸好落在一棵大樹(shù)上，瞬間我居然變成了一個(gè)鉛筆盒，我不解地想：這到底是怎么回事？這是什么地方？我怎么變成鉛筆盒了呢？我上看下看，左看右看，眼前除了紅色鉛筆就是黃色黑色鉛筆，自動(dòng)鉛筆，多彩橡皮和大大小小轉(zhuǎn)筆刀等等，原來(lái)我進(jìn)入了鉛筆王國(guó)了，眼前的文具讓我眼花繚亂，真在疑惑的時(shí)候，我聽(tīng)到了幾個(gè)人在爭(zhēng)論什么，好奇心讓我一步一步走上前去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是鉛筆家族.橡皮家族和轉(zhuǎn)筆刀家族在爭(zhēng)論啊，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆代表說(shuō)：在咱們鉛筆王國(guó)里，只有我們最偉大，要是沒(méi)有我們，主人就寫(xiě)不了字你們也不想想，你們?nèi)绻麛嗔�，照樣�?xiě)不了字，還不是我們轉(zhuǎn)筆刀家族任勞任怨把你們削尖的嗎？沒(méi)有我們，你們不過(guò)是一根破木頭罷了！轉(zhuǎn)筆刀家族的'代表高傲地說(shuō)，只見(jiàn)橡皮家族代表氣呼呼地說(shuō)：我才偉大呢！如果沒(méi)有我們，你們只會(huì)錯(cuò)誤百出，落個(gè)笑料而已。他們都說(shuō)得頭頭是道，爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不服誰(shuí)，我聽(tīng)得不耐煩了，就站出來(lái)大聲說(shuō);"你們說(shuō)的都沒(méi)有錯(cuò)，可是你們想過(guò)沒(méi)有，離開(kāi)你們其中的一個(gè)，剩余的就沒(méi)有辦法工作了。大家覺(jué)得有道理，我繼續(xù)說(shuō)你們各有各的長(zhǎng)處，也各有短處，大家應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，才可以進(jìn)步，如果花兒離開(kāi)土壤和陽(yáng)光，能活下去嗎？你們也是一樣的，離開(kāi)了誰(shuí)都不行！大家聽(tīng)了，羞澀的低下了頭
起床了鬧鐘叫醒了我，原來(lái)我是在做夢(mèng)��！可是夢(mèng)怎么就這么真實(shí)呢？我奇妙地進(jìn)行了一次鉛筆王國(guó)的旅行，這次旅行，讓我明白了：只有團(tuán)結(jié)合作，才能成功地完成一件事情！
鉛筆作文 篇8
在奧數(shù)班里，我有一位非常好的朋友。我們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
她的熱心幫助使我很感動(dòng)。有一次，奧數(shù)考試，我正準(zhǔn)備拿出筆來(lái)，可鉛筆盒里怎么也找不到鉛筆，都是圓珠筆。怎么辦呀？我四周的人沒(méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)，他們肯定不會(huì)借我的'�？蓵r(shí)間不等人，如果再不借，就來(lái)不及了。我只好硬著頭皮：輕輕拍了同桌的肩膀。她回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)“干什么？”“能不能借支鉛筆，好嗎？”“好啊。”她爽快地說(shuō)。她打開(kāi)了鉛筆盒，找來(lái)找去只有一支鉛筆。我說(shuō)那不用借了，謝謝�！安灰o，分二支就行了。”她一折，再把另一支筆用卷筆機(jī)卷好，遞給我；我趕緊說(shuō)了聲謝謝�？纪暝�，她說(shuō)“你可以還我筆了嗎？”“不，這半支鉛筆我不會(huì)還你的。我另會(huì)買一支鉛筆給你的。我會(huì)把這支鉛筆放在我房間里。讓我時(shí)刻想到你的好品質(zhì)�！�
半支鉛筆使我有了動(dòng)力，我也會(huì)熱心去幫助人的。
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