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    禮物的作文

    時(shí)間:2025-01-03 09:10:03 狀物作文 我要投稿

    禮物的作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的禮物的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    禮物的作文

    禮物的作文 篇1

      “今天?是我生日?”我翻身下來(lái),睡眼惺忪地看了一眼鬧鐘:10:00!什么!十點(diǎn)了!我渾身一激靈,急忙翻身下床。

      我悄悄推開(kāi)房門,沒(méi)有人,門口放著一個(gè)笛子。我急忙打開(kāi),里面空空如也,我又把這個(gè)箱子里里外外瞧了一遍,沒(méi)有什么異樣。忽然,一個(gè)東西引起了我的.注意,箱子旁有一點(diǎn)翹起,我抓住一角,撕開(kāi),里面竟有一個(gè)夾層,夾層里有一封信!我打開(kāi)信封,里面有一個(gè)網(wǎng)址。

      我打開(kāi)電腦,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),我想:老爸就這么坑我嗎?我又去檢查網(wǎng)絡(luò)故障。發(fā)現(xiàn)它的插頭被拔了,我又急急地將插頭插好,點(diǎn)開(kāi)連接,又發(fā)現(xiàn)密碼需要重新輸入。

      我又急得像熱鍋上的螞蟻,忽然靈機(jī)一動(dòng),將箱子又撕開(kāi),果然發(fā)現(xiàn)三個(gè)信封,逐一搜索,結(jié)果一無(wú)所獲。

      我忽然盯著一個(gè)信封看了很久,總覺(jué)得哪里不對(duì),原來(lái)這個(gè)信封上粘了郵票。我絕望地心想:天哪!過(guò)個(gè)生日這么難嗎?我掰開(kāi)郵票,里邊寫(xiě)著密碼,輸入進(jìn)電腦之后,一首生日快樂(lè)歌響了起來(lái)。

      “祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè),祝你幸福祝你健康,有個(gè)溫暖家庭!边@時(shí),爸爸不知從哪里冒了出來(lái),現(xiàn)場(chǎng)為我唱起了這首生日歌。

      這時(shí),我的心里又激動(dòng),又快樂(lè)。

      這個(gè)生日,其實(shí)一點(diǎn)也不平凡,真可謂是歷盡“磨難”。

    禮物的作文 篇2

      一年又一次母親節(jié)又到來(lái)了,親情包含著一切禮物,親情里的愛(ài)是說(shuō)不完道不盡的。

      母親節(jié)那天,媽媽說(shuō)要去姥姥家。其實(shí),我明白當(dāng)媽媽對(duì)自己媽媽說(shuō)一聲“母親節(jié)快樂(lè)”和“媽媽我愛(ài)你,”是永遠(yuǎn)說(shuō)不出口的。上午,媽媽和姥姥坐在院子里做事情,我對(duì)姥姥說(shuō):“你知道今天是什么日子嗎?”只見(jiàn)媽媽笑著看我,她明白我的意思。

      姥姥說(shuō):“什么日子呀?”“今天是母親節(jié),”我說(shuō)這句話時(shí),都有點(diǎn)不好意思。姥姥又說(shuō):“哦,”媽媽又說(shuō)道:“看趕得多巧呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽之所以來(lái),就是幫姥姥做一些活,同樣的也可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)的.節(jié)日。我又問(wèn)姨姨,她說(shuō)不知道,說(shuō)完去屋里拖地。三個(gè)字不知道,讓我覺(jué)得沒(méi)勁頭,可看見(jiàn)姨姨幫姥姥做事,又欣慰起來(lái)。

      沒(méi)吃午飯前,姨姨就開(kāi)始幫姥姥蒸饅頭,這可是姥姥的命令哦。平常日子來(lái)的時(shí)候,也是蒸包子,蒸饅頭。姥姥雖看沒(méi)什么活去做,可看她走過(guò)來(lái)走過(guò)去,不知忙些什么。

      閑得無(wú)聊時(shí),媽媽和姨姨陪姥姥說(shuō)說(shuō)話,我無(wú)時(shí)無(wú)刻的觀察著她們。姨姨說(shuō):“休息也是累,”后來(lái),又去樓上洗衣服。

      母親節(jié)貴重禮物有沒(méi)有,并不在意這個(gè),看的是心意吧。媽媽和姨姨沒(méi)有送什么貴重禮物,可是她們幫姥姥做事情,說(shuō)說(shuō)話,這或許是老人真中需要的吧。

      我一直觀察著,也差點(diǎn)忘記自己的祝福語(yǔ)!媽媽收到信息后,開(kāi)心得不得了,還給我回信。最好的禮物或許真的是這些吧,不好意思表達(dá)的語(yǔ)言卻成一年又一年的遺憾,真情和珍貴的心意,在我們的心里從未改變過(guò)。

      母親節(jié)最好的禮物,是陪伴吧。

    禮物的作文 篇3

      明天就是教師節(jié)了,我準(zhǔn)備送老師一份禮物。我想:“我要自己給老師做一件禮物,這樣既節(jié)省錢又能表示我對(duì)老師的深情厚意!

      我回到家,一直在想送老師什么禮物。對(duì)了,給老師做張賀年卡,這樣最能表示對(duì)老師的祝福。于是,我迫不及待的找來(lái)硬紙、紙、剪刀、尺子……忙的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。首先,我用剪刀把卡紙剪成一個(gè)不大不小的長(zhǎng)方形,再用尺子上的波浪線畫(huà)花邊,按紅橙黃綠藍(lán)靛紫的.顏色順序用桃心做裝飾。最后我在里面打上格寫(xiě)上對(duì)老師的祝福語(yǔ)。我的賀卡就作好了。

      我把這片賀卡放在眼前,我仿佛看到老師從我手里接過(guò)賀卡,沖我微笑。然后我想:“這個(gè)禮物老師一定會(huì)喜歡的”。

      最后,我衷心祝您節(jié)日快樂(lè)。

    禮物的作文 篇4

      那是在一個(gè)月前,爸爸、媽媽神神秘秘地出去了,也沒(méi)有叫上我。我想:管他呢,反正一般他們出去不叫上我,都是因?yàn)檫@件事情我沒(méi)有必要去。兩小時(shí)后,他們回來(lái)了,抱著一個(gè)大箱子。我疑惑不解地問(wèn):“這是什么?”媽媽神秘兮兮地對(duì)我說(shuō):“秘密!”“切!我還不稀罕呢!”話雖這樣說(shuō),但是心里還是非常想知道箱子里面到底裝著什么“秘密”。

      突然一聲:“汪!”把我嚇得一屁股坐在了地上。這一瞬間我就明白了——他們帶回來(lái)一只小狗!我欣喜如狂地打開(kāi)了箱子,只見(jiàn)一只像雪球一樣的小狗在箱子里,用兩顆水汪汪的大眼睛看著我。我仔細(xì)觀察它,發(fā)現(xiàn)眼睛上面有兩條黑色的.淚痕,看上去既有些嚇人,又有些可憐。但是,我還是非常喜歡他,我問(wèn)爸爸:“它叫什么?”“小板凳”爸爸答道。然后我開(kāi)始逗“小板凳”玩了,一開(kāi)始是一直說(shuō)“小板凳!小板凳,小板凳?小板凳……”反正就是用各種聲調(diào)說(shuō)小板凳。接著,就是用食物勾引法,拿著吃得,然后放在高一點(diǎn)的地方,它一站起來(lái),就往上拿,它就撲空了。玩了許久,我玩累了,“小板凳”也累了,我就把它抱回了那個(gè)箱子了,讓他睡覺(jué)了。這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這只小狗還有一個(gè)故事——在“小板凳”還小的時(shí)候,它非常脆弱,甚至后來(lái)被它的媽媽埋進(jìn)了土里,后來(lái)“小板凳”的原主人把它弄了出來(lái),用針管給它喂奶,最后它奇跡般的活了下來(lái)。

      這個(gè)禮物伴隨著我,給我?guī)?lái)了許多的生活樂(lè)趣,希望小板凳能夠與我一起度過(guò)美好的童年,一直伴隨我到永遠(yuǎn)。

    禮物的作文 篇5

      一顆花樹(shù),在陽(yáng)光下越發(fā)的亮麗,幾只蝴蝶,在花香與濃蔭間流連,一只小松鼠順著樹(shù)桿,輕巧地躍上枝頭眺望遠(yuǎn)方。

      景色真美!我邊走邊想著,如騰云駕霧般,不知不覺(jué)中又到了舞蹈室。

      今天不知道上什么內(nèi)容呢?有點(diǎn)期待又有些緊張。遠(yuǎn)處老師優(yōu)雅的身影正翩翩而來(lái),我則像一只小鳥(niǎo)兒似的,好奪的探著腦袋張望。一縷微風(fēng)吹來(lái),仿佛吹進(jìn)了我的心房,好涼爽,真讓人渾身自在。抬頭望去,看見(jiàn)了那一抹明麗的藍(lán)色天空與幾朵如羽毛似的云彩,被太陽(yáng)鑲上了一圈金邊,在我眼里,他們代表了成功與快樂(lè)。

      柔和的燈光,歡快的音樂(lè)節(jié)奏,我跟著老師的腳步認(rèn)真的練著,有酸痛,有疲憊,可每當(dāng)我因?yàn)檫@些有點(diǎn)兒小偷懶動(dòng)作不到位時(shí),老師總以那鼓勵(lì)的目光看著我,我的心中只有一個(gè)念頭—堅(jiān)持!

      漸漸的,我覺(jué)得不再那么辛苦了,動(dòng)作也自如起來(lái)。

      直到現(xiàn)在,我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那一個(gè)充滿鼓勵(lì)的'眼神,耳邊縈繞著那一句鼓勵(lì)的話:“加油!”這是老師給我最好的禮物,一直激勵(lì)著我前行!

    禮物的作文 篇6

      母親節(jié)快要到了,為了報(bào)答媽媽對(duì)我這九年的養(yǎng)育之恩,我決定要給我的媽媽一個(gè)驚喜,那就是為媽媽做一頓早餐,犒勞一下我的媽媽。

      這天,我早早地起了床,先把米放到電飯鍋里煮粥,再為媽媽做西紅柿炒雞蛋。我先把雞蛋打碎,倒入碗里,可是,一不小心,我把雞蛋殼也掉入了碗中,弄得碗里亂七八糟。我只好重新拿一個(gè)雞蛋,這次可要小心了,把雞蛋輕輕打碎,倒入碗中,這次成功了!接下來(lái),我拿來(lái)西紅柿,把它放到菜板上,拿起菜刀,開(kāi)始切西紅柿,誰(shuí)知,西紅柿一骨碌,滾到了一邊,刀落空了,差一點(diǎn)就切到了我的手指頭,好險(xiǎn)!于是,我換了一把輕便的刀,左手牢牢的壓住西紅柿,右手拿著刀,慢慢切開(kāi)西紅柿的皮,再用力把刀向下壓,把西紅柿切開(kāi),有了第一次的經(jīng)驗(yàn),我順利的把西紅柿切成小片。打火,放油,先炒雞蛋,再炒西紅柿,炒著炒著,一股濃濃的油煙味撲鼻而來(lái),嗆人極了!原來(lái),我忘記打開(kāi)抽油煙機(jī),我手忙腳亂地打開(kāi)了抽油煙機(jī),油煙味漸漸地減少了。終于,香噴噴的西紅柿炒雞蛋做好了。這時(shí),我已經(jīng)忙得滿頭大汗了。

      我非常激動(dòng),因?yàn),這頓飯可是我做的'呀!媽媽看著我端著西紅柿炒雞蛋走出廚房,睜大了眼睛,驚訝的說(shuō):“這真的是你做的嗎?”“當(dāng)然是我做的,趕緊嘗嘗吧!”我自豪地回答道。媽媽品嘗了我做的菜,連連鼓掌,對(duì)我豎起大拇指:“真好吃!你做得太棒了!”我吃著自己做的菜,感受到了媽媽每天做飯的辛苦。我以后要多幫媽媽做家務(wù),減輕媽媽一天的疲勞。

    禮物的作文 篇7

      回想我們的生活,也曾得到過(guò)不少的禮物,它們或是一個(gè)精美的物品,或是一句動(dòng)人的話語(yǔ)……都給我們帶來(lái)了美好的回憶,而最讓我喜愛(ài)的.,依舊是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的電話手表。

      那天,我坐車回家,誰(shuí)知,我稍不留神,竟然意外地坐過(guò)站了,命苦的我只好到了下一站才下了車,我剛下車,就如“熱鍋上的螞蟻――急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!蔽铱焖俚仄綇(fù)了心情,連跑帶飛地向著回家的路沖刺,過(guò)了一會(huì)兒,我到了家,看見(jiàn)爸爸媽媽還有奶奶個(gè)個(gè)都如“十五個(gè)吊桶打水------七上八下”,焦急地在原地打轉(zhuǎn),我看他們的眉毛都變成“倒八”字形,想不到該怎么辦。這時(shí)他(她)們突然發(fā)現(xiàn)我在這里,就如發(fā)現(xiàn)“救星”一般,飛快地奔了過(guò)來(lái),焦急地向我問(wèn)這問(wèn)那。“怎么樣,有沒(méi)有受傷?怎么這么晚才回家?路上有什么危險(xiǎn)呀……”我只好將來(lái)龍去脈全部說(shuō)了個(gè)遍,最后全家一致決定給我買一個(gè)電話手表。

      我們來(lái)到移動(dòng)電話店,那里的手機(jī)、手表可謂是五花八門,多得不計(jì)其數(shù)……經(jīng)過(guò)層層挑選我看中了一個(gè)藍(lán)色的電話手表,它不僅方便又實(shí)在,而且功能各異。我又看了看價(jià)格,正所謂“不看不知道,一看嚇一跳呀”,竟然要七百九十九元。我心想:“不行,決對(duì)不行,爸爸媽媽是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的!弊詈笪覀冎缓每帐侄鴼w。

      過(guò)了幾天,就在我把這件事淡忘的時(shí)候,爸爸媽媽興沖沖地跑過(guò)來(lái),給我一個(gè)盒子,興奮不已地說(shuō):“兒子,快打開(kāi)看看這是什么?”于是,我打開(kāi)盒子,里面竟然是那天我看中的電話手表,原來(lái)爸爸媽媽很在意我。發(fā)現(xiàn)我十分喜愛(ài)那個(gè)電話手表,于是就給我買了……我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了,爸爸媽媽不約而同地問(wèn)道:“兒子,喜歡嗎?”我面對(duì)突如其來(lái)的心愛(ài)的禮物,又看了看爸爸媽媽欣喜不已、慈祥的面龐,有一種溫暖的泉水在我心中回落著,一次次沖擊著我的心,我強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái),激動(dòng)不已地說(shuō):“我很喜歡,謝謝爸爸媽媽……”之后,我和爸爸媽媽都開(kāi)心地笑了。

      一個(gè)小小的電話手表,卻賦予著爸爸媽媽對(duì)我深深地受,在我心目中,這永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二、最好的禮物。

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