實(shí)用的禮物的作文（精華5篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　等著快遞寄到你家里去。你一定想象不到我給你買了什么東西。不過(guò)你得保證不能吃驚，不能罵我，也不能自己笑傻了。

　　哈哈，現(xiàn)在幻想一下你收到東西后面部扭曲的模樣，我都快笑傻了。

　　但你要相信，無(wú)論如何我都是愛(ài)你的。送你這個(gè)，也只是想讓它天天待在你身邊，陪著你，寸步不離。

　　哈哈哈！你能想像得到，這是什么東西嗎？

　　好吧好吧，就算你不能想到，我也不會(huì)怪你的，畢竟我們的思維不在一條線上，更何況這是我奇思妙想出來(lái)的`。你絕對(duì)不會(huì)猜到的。

　　不過(guò)不要擔(dān)心，這份禮物是超額送給你的，答應(yīng)你的那份以后還會(huì)給你，我不會(huì)食言的。你那么重要，我怎么忍心讓你難過(guò)呢對(duì)不對(duì)？

　　所以，有它代替我陪在你身邊，你就可以不用天天想我了�；蛟S，這是我送你的第二份禮物，這將是倒數(shù)第二份禮物。

　　我們之間的淵源，不會(huì)太長(zhǎng)。但希望我們，都會(huì)珍惜。

禮物的作文 篇2

　　10月18日的晚上，媽媽答應(yīng)送給我一個(gè)禮物，我在超市里選來(lái)選去終于選到一個(gè)可愛(ài)又漂亮的小牛。它有一雙亮亮的眼睛，脖子上還系著一個(gè)蝴蝶結(jié)，還有一個(gè)圓滾滾的大肚子。抱在身上毛茸茸的`，真舒服。我很喜歡媽媽送給我的生日禮物，今天我很高興！

禮物的作文 篇3

　　有一次，爸爸去浙江玩。要一個(gè)星期才能回家，我和弟弟打幾次電話，爸爸說(shuō)；我星期一回到家。到了星期一爸爸果然來(lái)了我高興的說(shuō)‘’爸爸好‘’。爸爸也說(shuō)好，爸爸拿出來(lái)了我想的YOYO球，我非常開(kāi)心。因?yàn)橥瑢W(xué)們都有YOYO球。

　　我也想要一個(gè)YOYO，以后我就可以和同學(xué)玩了。我爸爸真是個(gè)好爸爸。我愛(ài)我的'爸爸。

禮物的作文 篇4

　　生日那天我興高采烈地接過(guò)爸爸送給我的禮物，迫不及待的拆開(kāi)：哇！是一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，還一個(gè)類似“跑步機(jī)”的小籠子。

　　那只小倉(cāng)鼠圓嘟嘟的，小小的眼睛看起來(lái)特別水靈，還有露在外面的小門牙，吃起東西來(lái)可不含糊。小倉(cāng)鼠特別可愛(ài)，有一天，我喂給它一根胡蘿卜，心想：這東西我都不吃，小倉(cāng)鼠會(huì)吃嗎？誰(shuí)知，它開(kāi)心地一口奪過(guò)胡蘿卜，大吃特吃起來(lái)，不一會(huì)兒的功夫，一根胡蘿卜連葉子都沒(méi)了，它吱吱地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“吃得好飽啊！”

　　我天天給小倉(cāng)鼠喂好吃的，它的身體也從圓嘟嘟的變成了胖乎乎的.，于是，我決定給它減肥。我把它放在類似“跑步機(jī)”的籠子里，并把籠子轉(zhuǎn)了一下，小倉(cāng)鼠沒(méi)辦法只好趕快跑起來(lái)，跑了有半個(gè)小時(shí)，它終于跑不動(dòng)了，我便把它放了下來(lái)，并說(shuō)：“明天咱們繼續(xù)�！�

　　這只小倉(cāng)鼠是我最喜歡的生日禮物，你是不是也喜歡上它了呢？

禮物的作文 篇5

　　教師陳燁至今還記得在邵陽(yáng)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)度過(guò)了第一個(gè)教師節(jié)，一份禮物讓他深感安慰和自豪。“最讓我感動(dòng)的教師節(jié)禮物，是一個(gè)精美的小冊(cè)子，那還是20xx年畢業(yè)的4個(gè)孩子送的。4個(gè)孩子都學(xué)習(xí)了古箏，在韓國(guó)參賽獲了金獎(jiǎng)，她們將參賽時(shí)的照片、獎(jiǎng)狀以及一些師生交流的故事，做成小冊(cè)子送給我�，F(xiàn)在這些孩子上高中了，我還記得她們的名字。”陳燁老師認(rèn)為，老師傳授知識(shí)、照顧、關(guān)心學(xué)生是老師的'本職，不會(huì)以“禮”區(qū)別對(duì)待，而她最希望的教師節(jié)禮物不是物質(zhì)的，而是學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得的一份份成績(jī)，是家長(zhǎng)對(duì)于老師工作的支持、配合和認(rèn)可。

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