兔子的作文（精華）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的兔子的作文，歡迎大家分享。

兔子的作文1

　　我們野生了一只非常敬愛的小白兔，另有一只非�；顫姷呢�。

　　一天早晨，小白兔一覺醒來，本來，小白兔要去小便，它推開廁所門一看，兩只綠綠的眼睛，小白兔非常驚駭，就一會兒跳到了我的床上。

　　我一看，是小白兔，它顫抖地說：小仆人，廁所里有一對綠的眼睛。

　　我走到廁所門前，推開門，翻開燈，本來這對綠綠的眼睛是我家的小貓，本來小貓也在小便。

　　我又睡了，一會兒，小白兔也睡了。小白兔睡覺的'時候感覺身上有個很重的東西，它一看，本來又是小貓。

　　小白兔問：你來干甚么啊？小貓說：我們方才熟諳，就說說話好嗎？

　　好吧小白兔說。

　　小白兔問：你甚么時候離開這里的？

　　我是前幾天來的。

　　你最喜好吃甚么��？小貓問。

　　我最喜好吃的是蘿卜和白菜。

　　兔子和小貓就如許熟諳了。

　　第二天，我醒來，去找小白兔，它不在；我又去找小貓，本來它們倆在一起睡得正香呢！

　　我不忍心打攪他們就悄悄的走開了。

兔子的作文2

　　翹著三瓣嘴，大大的眼睛看著盤子里青菜的'是誰？原來是小兔呀！

　　小兔是一個善良、聽話的孩子，可是它有一種壞習(xí)慣——挑食。一天，小兔在外面和好朋友一起玩球。兔媽媽準(zhǔn)備出去買東西時，跟小兔說：“小兔，玩累了就到家里吃點青菜。”媽媽沒走多長時間，小兔就溜到家里了。小兔看著那難吃的青菜，雙手捧著自己圓溜溜的腦袋，像念經(jīng)似的說：“我不愛吃，我不愛吃……”。

　　媽媽回來后，看著滿滿一盤青菜，好奇地問：“小兔，你怎么不吃呀？青菜可有營養(yǎng)啦！”小兔吞吞吐吐地說：“我，我不愛吃�！眿寢屝α诵φf：“沒關(guān)系，吃習(xí)慣了就愛吃了�！甭犃藡寢屵@句話，小兔終于艱難地吃下一盤青菜。這里家里響起啪、啪的聲音，原來這是兔媽媽給小兔贊揚呢！

　　從此，小兔變得更聽話，最后，連它的壞習(xí)慣——挑食也改正過來。你們說，小兔是一個聽話的孩子嗎？

兔子的作文3

　　昨天，奶奶給我送來了一只可愛的小兔子，真是個以外的驚喜呀!很早以前就想養(yǎng)一只小兔子的.我，終于如愿以償，能不開心嗎?我給這只小兔子取名叫“小寶貝”。

　　今天一大早，我拿了幾顆小白菜，來到兔籠前塞給小寶貝，還往它的槽子里到了點兒水。小寶貝立刻張開小嘴，津津有味地啃小白菜�？型晷“撞撕�，小寶貝把嘴湊到槽子里，舌頭一伸一伸地喝了點兒水。吃飽喝足后，小寶貝蹦來蹦去，看起來很歡實。

　　中午，我趁爸爸媽媽午睡的工夫，來到兔籠前看小寶貝。我把手伸進(jìn)兔籠，輕輕地?fù)崦�小寶貝身上光滑的毛，小寶貝閉著眼睛，一副很享受的樣子。過了一會兒，他干脆伸開四肢趴在地上，一副“打死我也不起來”的樣子。我拿了根棍子，在它面前晃了晃，它馬上跳起來，一副“保命要緊”的架勢，真是小寶貝可愛又可笑。

　　有了小兔子小寶貝，我感覺這一天過得很快樂。我喜歡小兔子——小寶貝!

兔子的作文4

　　一天，小袋鼠正在散步，突然小袋鼠被一塊石頭絆倒了，不小心掉進(jìn)了枯井里。兔子經(jīng)過枯井看到小袋鼠掉進(jìn)了枯井里，機(jī)靈的兔子看著自己脖子上的`絲圍巾想出了辦法。兔子的手抓著絲圍巾的一端，將自己的胳膊伸長一倍，小袋鼠抓著絲圍巾，慢慢地上升了，可是快到井口了，絲圍巾突然斷了，小袋鼠沒有救上來。

　　第二天，兔子看著手中的長柄傘和斷掉的絲圍巾，眼睛一亮，又想出了一個辦法。兔子把長柄傘的一端系著絲圍巾，說“這次肯定能把小袋鼠從枯井里給救出來！”兔子小心翼翼地把長柄傘放入枯井中，小袋鼠看準(zhǔn)時機(jī)，一跳，抓住了長柄傘上綁著的絲圍巾，然后兔子使出了吃奶的勁，用力向上拉，終于小袋鼠被兔子救上去了。

　　這個故事讓我知道了一定要多觀察，才能有發(fā)現(xiàn)。

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