（精品）禮物作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的禮物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文 篇1
聲音變清晰了，原來是我那些可愛的玩具們準備為我過生日。“明天就是小主人的生日了，我們一定要給小主人一個驚喜�！卑疟揉锹曕菤獾卣f�！澳俏覀儜撍褪裁炊Y物好呢？”胖胖熊用它那粗重的嗓音問道�！斑@正是我今晚把大家伙集合起來的'原因，接下來我們就討論這個問題，希望大家踴躍發(fā)言�！钡赂咄氐南笙壬f�！盁o論如何，必須得讓小主人大吃一驚，讓她非常開心。”芭比又嗲聲嗲氣地說。
不知什么時候，爸爸媽媽也來了，玩具們正在熱烈地討論這個問題，絲毫沒發(fā)現爸爸媽媽的到來。我輕手輕腳地走過去，把這一驚人的發(fā)現告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽半信半疑，堅持走過去看個究竟。我怎么阻攔也無濟于事。爸爸媽媽一走過去，那些玩具都嚇得魂不附體，一眨眼的功夫便不見了蹤影。爸爸媽媽都說我是在做夢，可能白天想得太多，太興奮了。
可我堅信，這一切都是真的，明天我一定會收到一份非常特殊的禮物。
我懷著美好的愿望，甜甜地進入了夢鄉(xiāng)……
禮物作文 篇2
有到了一年一度屬于叫教師的節(jié)日。說起教師節(jié)，就能想起那值的我們贊美與歌頌的教師。
老師，如果你是無邊的藍天，我便是那天空中自由自在的小鳥；如果你是勤勞的園丁，我便是你所撒下的花種；如果你是雄偉的大樹，我便是依附著你遮風雨的花兒。
想一想，世界上那有比老師更勤勞，更有耐心的人。雖然老師的工作非常不起眼，但也正是同樣不起眼的老師，才能培養(yǎng)出千千萬萬的各行各業(yè)的人才，去建設我們的美好家園。如果沒有老師，會有人才嗎，那世界將會變成什麼樣呢？
想到這些，我從內心里向老師發(fā)出祝福：老師，您是辛勤的`園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天。
禮物作文 篇3
我過生日的時候，媽媽送給我兩個漂亮又可愛的小本子，本子里記著我小時候很多有趣的事�，F在就讓我給你們講一講吧！
有一天晚上，姥爺接了個電話，接通了之后對方不說話，姥爺問：“你找誰？”對方還是不說話。姥爺就把電話掛死了。我說：“這是小騙子電話，姥爺，你怎么什么都不知道，這是小騙子騙錢的！”每次我和媽媽讀到這里的時候都樂開了花。
有一次，我的好朋友在紙上畫了兩道“”，大家都不知道他畫的是什么，我看見了，一本正經地說：“他畫的.是小貓咪在哭。”然后別人問我為什么是小貓咪在哭呢？我說：“這就是小貓咪哭的時候流下的兩條鼻涕�！�
還有一次，我躺在小姨身上假裝睡覺，姥姥走過來親了我一下，我睜開眼睛，姥姥問我：“果兒，剛才誰親你了呀？”我說：“是爸爸、媽媽、姥爺、小姨�！眿寢屨f：“你說對了有獎勵�！蔽艺f：“是姥爺�！眿寢屟a充了一句：“獎勵m豆�！蔽艺f：“是小姨�！眿寢屴D身要走，說：“m豆沒有了�！蔽壹泵φf：“是姥姥！是姥姥！”
我很喜歡媽媽送給我的生日禮物，它對我來說很寶貴。要是我長大有了孩子，我也要把他們生活當中的點點滴滴記錄下來，這該是一份多么美好的回憶呀！
禮物作文 篇4
我收到的最美，源于你給予我的贊美。
——題記。
時至今日，我還清楚的記得那是我四年級時的一個愁云慘淡的下午。天下著小雨，淅淅瀝瀝地向著這個城市的深不見底罅隙蔓延著。整個龐大的城市猶如絲繭一般被包裹在了密密麻麻的雨霧中，消失了聲音，消失了光線，消失了那些讓人心煩意亂的苦惱。猶如颶風席卷走了一切，我的腦海一片空白，然后在這恐怖得讓人窒息的空白中，滋生出密密麻麻的悲傷填塞滿的我滿是傷痕心臟——考試，砸了！傷不起，不能自己。
有時候，之所以選擇悲傷，是因為過于難忘。當我們從回憶的角度去看待當初的經歷時，代價是最讓我們難忘的。我苦惱的趴在桌子上，數學考試的情形在我腦海里翻來覆去的回放了一遍又一遍，就好像放電影一般，被人麻木的按了一遍又一遍的重復鍵。我麻木地沉溺于這種狀態(tài)，萬念俱灰，我隱約記得試卷很難，我的心很亂，手里緊攥的試卷早已暴露了我的情感，試卷上大大的刺眼紅字一圈一圈的擴散出的傷感——被永恒的定格在了50這個數字上。獨在一隅望愁雨，剪不斷，理還亂。手中試卷，撕不爛，不敢撕爛。數學試卷，不敢看，不得不看！
時光與悲傷的輿論不停不休，并非所有的悲傷都會在漫長的消耗中被人風輕云淡的遺忘。相反，醞釀已久的情緒只會隨時間的持續(xù)增長而越發(fā)膨脹。而數學考試成為了點燃這龐大的情緒的導火線。它狠狠的踐踏著我的自尊，我第一次不及格！及格的人沒有么？及格的人少么？！我不及格！不及格不及格不及格……我哭了，被這張小小的試卷牽引著我的情緒泣不成聲。我如何迎接同學們的目光？我如何面對老師的殷切教導？我到底如何能對得起生我養(yǎng)我的父母？？？小小少年，諸多苦惱，緊皺眉頭，深鎖煩懊。
雨開始越下越大，我的心仿佛在嘩啦啦的雨聲找到了宣泄口一般，大顆大顆的滾燙淚水涌出，有太多的不舍，太多的不甘與悔懊。淚水與雨水似乎不分彼此，只不過淚水曾經還滾燙過，而雨水卻是始終冰冷而沒有情感的，就像我那顆被成績折磨得不堪重負而逐漸冰凍的心。就在我愣神的一剎那，數學老師出乎意外的站到了門外，冰冷而沒有任何情感的叫了我一聲，讓我尾隨她去辦公室一趟。看著她那怒發(fā)沖冠的樣子，我也只能在身后的'一片唏噓聲中舉步維艱的走在老師后面。別人再慘也就屋漏偏逢連夜雨，而我卻是考砸后慘遭泥石流！
在辦公室的路上，遙遠而漫長，一路上空氣彌漫著的濃濃的火藥足以把整個地球的人都扼殺！我狠狠的抹了一把臉，擦掉了眼角的淚水。帶著壯士一去不復還的氣勢，頭也不回的走進了辦公室。數學老師一臉平靜的看著我，猶如暴風雨來臨前的寧靜一般讓人恐懼。我緊緊地捏著衣角，眼觀鼻，鼻觀心，心看地板地等待著“死刑”的判決書。出乎人意料，老師絲毫沒有責怪的意思，語重心長地對我說：“這些日子，你的表現我都看在了眼里，上課的小動作多了，話也多了，成績卻是出乎人意料的少了。這次考試的確比較難，但總歸有及格的，甚至于別人還拿到了90多分。為什么別人能做到的你卻不能做到？”我羞愧地低下頭，平時能口若懸河談天說地的我此時連爭辯的勇氣也沒有了。
老師嘆了口氣，繼續(xù)對我說道：“我一直都在你身上寄托了很大的期盼，這一次你作為失敗者，你不應該自卑，同樣，當你成為了成功者，你也不該驕傲自滿抑或看不起他人。你嘗試到了失敗的味道，同時也了解到了失敗帶來的痛苦，這也是一個巨大的進步！這個本子是老師作為下次你取得的成績給予你作為下一次取得好成績的獎勵。我希望，下一次你能拿到班里的第一，而不是大大的不及格。”我羞愧交加，顫抖著手接過這份榮譽，這份沉甸甸的期望。仿佛一剎那迎來了冬日的暖陽，一切自卑與悲傷都在溫暖著融化。所有的陰霾一掃而盡！
這個樸素而精致的小本子被我一直在小心翼翼的保存著，這是我所收到的最美的禮物，它沉甸甸地埋藏在我內心處，心暖而有力地并發(fā)出鼓舞與期盼。我忘不了這最美的禮物，以及這最美的祝福。如果可以，我甚至希望上帝能夠將這段溫暖的時光篆刻進我的心窩，永不忘記。
禮物作文 篇5
今天，媽媽一回家，我就看見她手里拿著一個大盒子，媽媽叫我猜，我猜是媽媽給我買的鞋子，媽媽說：“這是送給你的六一兒童節(jié)禮物，寶貝”我高興得直蹦。媽媽一打開盒子，奇怪的說：“哎，這不是ABC牌的嗎，怎么是六指鼠呢？再打開盒子，里面還有一層。哦，原來里面還裝著一個ABC的盒子！我們打開盒子看看，哇！里面果真裝著那雙鞋。那雙鞋上有一只蝴蝶結，蝴蝶結上有許多的.花。旁邊是藍色和白色的條紋，顏色是藍色的，我星期六去上學時，就準備穿那雙鞋去！
她又送了我一盒日本的巧克力，包裝非常精美，非常好吃，還說：”寶貝，祝你節(jié)日快樂，身體健康，永遠長得漂亮�！拔衣犃苏f：”謝謝我的好媽媽！“
我很喜歡我的媽媽。
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