禮物的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文4篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　今天小萍起得特別早，他要干什么呢？原來她要去村外的田野里采野花，因為今天是教師節(jié)呀！

　　小萍一路上唱著歌向田野走去，來到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花。看著這些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……

　　王老師是一個年過半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的學(xué)生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學(xué)們建了一個小足球場�？墒�，小萍怎么也不會忘記王老師對她的`恩情：小萍本來擁有一個非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過著清貧的日子�？墒前职衷谏w房子的時候。突然從十多米高的地方摔了下來，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當(dāng)這個時候，由于勞累過度的媽媽也倒下了。全家人的重?fù)?dān)都落在了小萍身上。她幾次想輟學(xué)，可是都下不了決心，正當(dāng)她一籌莫展的時候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學(xué)費，并給了小萍慈母般的關(guān)懷。

　　今天是教師節(jié)，小萍趕在王老師前面來到老師辦公室�？吹嚼蠋煹慕炭茣�還沒有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個對號、錯號，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見證啊！

　　想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節(jié)日快樂！”

禮物的作文 篇2

　　下午，我輕手輕腳的把爸爸手機“偷”出來。給我的媽媽發(fā)了一條彩信——一個小女孩兒被我的媽媽抱著，我的媽媽手里拿著一束鮮花和一張賀卡。不用說，自然是小女孩送給我的媽媽的禮物。接著，我又輸入了下面一些話：

　　親愛的我的媽媽：

　　在忙碌的日子里，您是否忘了今天是您的節(jié)日?祝您“三八”節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意，大吉大利!在您節(jié)日的這一天，我親口對您說一聲：“謝謝我的媽媽，您辛苦了!您對我的'呵護無微不至，您給予我的幸福數(shù)不勝數(shù)，感謝您對我的養(yǎng)育之恩——星宇敬上。

　　我找到了我的媽媽的號碼，按下了“發(fā)送“鍵之后便靜靜地等待著。不一會兒，我就收到了我的媽媽的回復(fù)，謝謝星宇!星宇真是長大了!”我看到了，高興地又蹦又跳，手舞足蹈!心里比吃了蜜還甜，美到了心底。

　　今年的三八婦女節(jié)我過的和往年不同，比往年更開心快樂。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來讓我的媽媽每年都度過一個快樂的婦女節(jié)!

禮物的作文 篇3

　　“哦，黑夜沒有光明，我也沒有未來，耶~”手機鈴聲響起，我正漫步在家門口的綠蔭小道上，接通后，是媽媽。

　　“喂，媽，咋了？”

　　“小女，家里有人給你寄了個包裹，快回來看看！”聽了媽媽的話，我興奮地跑回家。為什么這么高興？因為這包裹是小學(xué)老師S寄來的。我們有很長時間沒聯(lián)系吧。這次突然寄一東西，也不知道咋想的。

　　到了家，打開層層包裝紙，有一手心大的小盒子，盒頂有一封信，信上有兩個字：親啟。

　　我展開信，S那個性的字映入眼簾。S說，她在期末前送我一個禮物，希望我好好努力，用行動來證明，我是有能力得到這禮物的，若沒有努力，這盒子就仍了。看完信，我琢磨著，這S“小妞”還真逗，隔老遠(yuǎn)，費那么多錢送一盒子來，里面會有啥好東西？我可不能扔了它，敢看扁我？等著瞧吧！我一定給你來個驚喜，用我的實力來打開這個盒子！

　　從那時起，我開始吧沖刺，每天在書桌前溫習(xí)知識，開始為我的目標(biāo)努力，也許是因為S的一番“挑戰(zhàn)”，也許是我很早就想這么做了，只是不很堅定？

　　三周后，我證明了實力，親自打開了盒子，里面只有一句話“激勵你努力，讓你為成功奮斗，這就是我送你的.禮物——用“心”的過程！

　　放下紙條，我心中無限感慨：成功，是易也非易，看自己是否努力，對么，S？

　　我再次來到林蔭小道，將手機音樂放最大聲，這次的歌是《明天會更好》，背影隨著緩緩下落的夕陽，漸遠(yuǎn)，心里隨著歌聲祝福：“明天會更好！”

禮物的作文 篇4

　　20xx年*月*日，是我十歲生日，爺爺沒有像往年一樣送給我生日禮金，而是送我一個特殊的禮物——他寫好的一段話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心……”。并且很鄭重的對我說：“十歲以前你是個孩子，大人對你是捧著長，哄著長�，F(xiàn)在你長大了，我們要教你做人的道理，不知道你對禮物是高興還是失望�！�

　　爺爺?shù)摹岸Y物”出乎意料的不同尋常，他的話語耐人尋味而又語重心長。剛開始，我有些奇怪更有些失望。爺爺、爸爸、媽媽給我講解了這段話的意思和爺爺?shù)挠眯模�我幼小的心靈開始起了波瀾�；丶液螅�看著那段話，我想了很久很久！

　　我是家里的“獨生女”，平時爸媽疼著我，依著我，爺爺奶奶更是捧著我、順著我。有一點不令我滿意的地方，我就用“哭”“鬧”逼她們讓步。我即使有缺點，她們也總是拐著彎輕描淡寫的給我說。我每天在疼愛、溫暖的環(huán)境中生活成長覺得很開心。對吃苦、受累、困難、挫折、磨難根本不曾想過。讀著姥爺寫的那段話，我仿佛突然長大了許多。

　　我們是祖國的'新一代、未來的接班人，身上肩負(fù)著建設(shè)偉大、富強祖國的重任。這就要求我們必須做有理想、有志氣、有知識、有本領(lǐng)的一代新人。要有熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)的美德；要有建設(shè)祖國、報效人民的過硬本領(lǐng)；要有強健的體魄。我們就不能做溫室中的花朵，因為它經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們要做經(jīng)得起暴風(fēng)雨的青松，因為它才能成為祖國美好大廈的棟梁。以前，因為生活條件的優(yōu)越，養(yǎng)成貪玩的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上進(jìn)取心不強，缺乏持之以恒的精神，甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)是“苦差事”。遇到苦難，缺乏客服困難的勇氣和決心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不是很理想。姥爺?shù)摹岸Y物”震動了我，姥爺?shù)脑捳Z警示著我：我一天天長大，我決心改掉身上的缺點，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。我不僅要做一個老師滿意，家長放心的“美德少年”，更要把自己磨練成人們滿意的合格接班人。

　　爺爺已經(jīng)病逝，可每當(dāng)夕陽的余暉灑在我的裙角，耳邊響起永不停歇的海之韻時，每當(dāng)華燈初放，照亮大街小巷時，每當(dāng)我獨自坐在書桌前復(fù)習(xí)功課時，我總是想起姥爺送我的生日”禮物”，這是一份多么厚重、珍貴的禮物��！

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