禮物的作文(7篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的禮物的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　禮物，一點(diǎn)一絲的心意，想必每個(gè)人的一生中都收到過(guò)無(wú)數(shù)的禮物，而我也不例外。他們有的是傳達(dá)感情的，有的表示了特殊的意義，別看它只是一點(diǎn)小小的東西，別看它的價(jià)格平庸，然而它卻飽含著激勵(lì)，榮譽(yù)與欣慰。令我最難忘的就是今年的春節(jié)禮物。

　　春節(jié)到了。我想：“一定要給我的好朋友送一件禮物�！钡鹊酵砩�，我便拉著媽媽去了超市的二樓。我這里看看，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐很好看。大紅色的，上面畫著可愛(ài)的米老鼠。它還被巧妙的做成了可樂(lè)罐的'形狀。我看了愛(ài)不釋手，當(dāng)機(jī)立斷決定買下它。捧著它和媽媽走在回家的路上，我不禁想起了我和她在一起時(shí)的美好情景：我和她走在回家的路上，邊說(shuō)笑話邊走，我拿著照相機(jī)在公園里給她照相；我和她一起寫作業(yè)；我和她比賽跳繩……不知不覺(jué)走到了家，我想：“一定要給它包裝得漂漂亮亮的�！闭f(shuō)干就干。我先找來(lái)一個(gè)盒子，外面包裝用什么顏色的紙呢？對(duì)了，她曾說(shuō)自己最喜歡紫色，就用紫色！我給外面貼好包裝紙后，又用紅色繩子將它捆好，再給上面寫上祝福的話語(yǔ)。大功告成！我興沖沖地把禮物放好，就等除夕夜到了！轉(zhuǎn)眼間，就到除夕的這一天了。我一大早就出了家門，往她家走去。我拍了拍門，她的媽媽把門打開以后，我就躡手躡腳的走到她身邊。她一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到。我拍了她一下，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我急忙把禮物藏在身后，問(wèn)她：“你猜，我給你帶什么禮物了”？她冥思苦想了半天，也猜不出來(lái)是什么。我把禮物拿出來(lái)，她急忙拆開，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)你要攢錢捐給災(zāi)區(qū)孩子，所以我特意為你買來(lái)這個(gè)儲(chǔ)蓄罐。希望你拿了這個(gè)儲(chǔ)蓄罐，把攢下來(lái)的錢捐給災(zāi)區(qū)孩子，這才是我送給你儲(chǔ)蓄罐的真正意義。她高興的說(shuō)：“謝謝你，這是我收到的最好禮物。

　　我和她一起快樂(lè)地度過(guò)了春節(jié)！

禮物的作文 篇2

　　昨天，我和爸爸、媽媽一起到易初蓮花超市買圣誕禮物。剛走到超市外面的廣場(chǎng)上，就聽到美妙的圣誕歌聲。步入超市，一個(gè)大大的雪人和一棵閃著霓虹燈的圣誕樹矗立在門口，四周還布置了許多小掛件，可漂亮了！我們來(lái)到二樓，貨架上掛滿了各式各樣的小飾品：有彩帶，有貼紙，還有圣誕帽等。我東摸摸、西看看，開始動(dòng)手挑選起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)了許多帶有立體感的圣誕老人貼紙，我挑了一張放在小推車?yán)��！斑@里有鈴鐺”，隨著爸爸的叫聲，我走了過(guò)去。果然，一串串金燦燦的'鈴鐺掛在那里，我取了一串下來(lái)。媽媽還替我選了彩帶、五角星雪花片。看著小推車?yán)锏男《Y物，我可高興了。

　　我決定今天把它們帶到學(xué)校里去，把它們布置在我們教室里，為我們一（8）班增添一點(diǎn)節(jié)日氣氛，讓同學(xué)們感受到我們一（8）班是一個(gè)溫馨的集體。

禮物的作文 篇3

　　一年一度的教師節(jié)到了，同學(xué)們都在準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物。有的同學(xué)送花，有的同學(xué)送賀卡……我想，這些都太普通了，我要送老師一個(gè)特別的禮物，這樣才能表達(dá)我的心意。

　　前天晚上，我突然想到了一個(gè)好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物！第二天早上，朝讀的時(shí)候，我偷偷地觀察著鄭老師，仔細(xì)地把她的大致樣子畫在一張紙上，卷卷的頭發(fā)披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿著毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細(xì)又長(zhǎng)，腰間點(diǎn)綴著一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。鄭老師讓同學(xué)們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學(xué)們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后，我找出一張白紙，一邊回憶著鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細(xì)細(xì)地畫一遍，然后經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改，添上一朵花，加上一句祝福語(yǔ)，這幅畫終于完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會(huì)很開心吧！

　　第二天早上，同學(xué)們把鮮花熱情地獻(xiàn)給鄭老師的時(shí)候，我把我的`畫交給了鄭老師，鄭老師說(shuō)了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時(shí)候，我去鄭老師辦公室抱作業(yè)，我忐忑不安問(wèn)鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫嗎？”鄭老師微笑著說(shuō)：“喜歡！畫畫得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時(shí)心花怒放，兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室，我覺(jué)得太高興了，因?yàn)猷嵗蠋熀芟矚g我的禮物！

　　我覺(jué)得，教師節(jié)的禮物，不在于禮物的貴重，而是在于那份心意。在此，我祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)，老師您辛苦了！

禮物的作文 篇4

　　微風(fēng)吹過(guò)，系在窗戶上的風(fēng)鈴在風(fēng)中起舞，奏出一串清脆的音符。這個(gè)風(fēng)鈴是我收到的最特別的禮物。

　　那是秋天。晚秋的力量不可低估。寒風(fēng)穿過(guò)衣服，刺骨的寒意襲遍全身。我忍不住包好外套，加快了回家的步伐。風(fēng)越刮越大，街頭小販一個(gè)接一個(gè)地收集貨攤。路上行人很少，只留下幾個(gè)匆匆行走的人。

　　"砰！"隨著一陣強(qiáng)風(fēng)，突然有一堆東西掉在地上的'聲音在我耳邊響起，還夾雜著一絲驚慌的“啊你”的驚叫。

　　我放慢速度尋找聲音。我看到一個(gè)五十多歲的老婦人，瘋狂地試圖停下一輛被強(qiáng)風(fēng)搖晃的破舊三輪車。幾個(gè)紙箱和一堆碎瓷片散落在地上。我沖上前去幫助穩(wěn)定三輪車。

　　阿姨一停下三輪車，就蹲在地上收拾。我注意到她的腿和腳不方便，她走路一瘸一拐的。我趕緊蹲下來(lái)幫她。她對(duì)我說(shuō)，“謝謝你，小女孩。我會(huì)自己清理的。唉，只有這些風(fēng)鈴斷了幾根弦。唉，真遺憾.今天是一個(gè)大損失，我兒子的生活費(fèi)還要等幾天才能寄出。我兒子在上大學(xué)，他的成績(jī)很好。唉，不說(shuō)了，不說(shuō)了……”大媽苦笑著，也許是太緊急了，也許是蹲了很久，她喘著粗氣，但這仍然不影響她繼續(xù)收拾箱子，一個(gè)個(gè)分開來(lái)仔細(xì)檢查風(fēng)鈴是否損壞。

　　在寒風(fēng)中看著這個(gè)忙碌瘦弱的身影，我不禁鼻子發(fā)酸。這個(gè)小小的風(fēng)鈴承載著我姑姑生活的全部希望。我想起了我的母親，她對(duì)我的愛(ài)是一樣的，無(wú)處不在。我考慮了一下，然后把我所有的零錢都拿出來(lái)，放在我姑姑手里。老太太像被燙傷了一樣，趕緊把錢推到我面前，連連擺手說(shuō):“小姑娘，你在干什么？我，我……”

　　“別誤會(huì)，我想買些風(fēng)鈴給人們使用。”我從車上隨意拿了兩個(gè)可愛(ài)的風(fēng)鈴，然后把錢牢牢地交到阿姨手里。"阿姨，你的風(fēng)鈴質(zhì)量真好！"事實(shí)上，我記得床頭掛著幾串風(fēng)鈴。

　　阿姨似乎明白了我的意思，發(fā)自內(nèi)心的微笑著，握著我的手，對(duì)我說(shuō):“謝謝你，小女孩。我甚至不知道該說(shuō)什么！這個(gè)小風(fēng)鈴是給你的。雖然沒(méi)有那些精致，但我自己做的。來(lái)，拿著。你必須接受！”老太太從貨攤的角落里拿出一個(gè)小風(fēng)鈴，遞給我，轉(zhuǎn)過(guò)身，揮揮手，把車推開……“她手里的風(fēng)鈴小巧精致，頂部形狀像一把傘。不同大小的小貝殼上掛著小鈴鐺。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它發(fā)出沙沙聲，聽起來(lái)非常悅耳。這音樂(lè)聽起來(lái)像是母親對(duì)孩子的愛(ài)。

　　我一直保留著這串風(fēng)鈴。每當(dāng)我看到風(fēng)鈴，我就想起母親對(duì)我的關(guān)懷和關(guān)心。雖然我見(jiàn)過(guò)各種各樣的風(fēng)鈴和禮物，但這個(gè)風(fēng)鈴是最特別的一個(gè)，它承載著每個(gè)普通母親對(duì)孩子的深厚友誼。

禮物的作文 篇5

　　每當(dāng)看到臥室書桌上那個(gè)筆記本， 那一幕幕就立刻浮現(xiàn)在我眼前。

　　話還得從今年暑假說(shuō)起。

　　哎！今天我的心情變的沉重了許多，因?yàn)槲乙�轉(zhuǎn)學(xué)了。這是我在這個(gè)學(xué)校的最后一天。這就預(yù)示著我要離開我已經(jīng)生活學(xué)習(xí)四年之久的母校了。

　　老天真是在跟我做對(duì)，他偏偏讓時(shí)間過(guò)得這樣快，散學(xué)典禮開完了，同學(xué)們紛紛和我告別，也把他們的禮物送給了我。

　　眼看就要放學(xué)了，我的心開始急起來(lái)，我的一個(gè)最要好的朋友冬冬還沒(méi)有出現(xiàn)。

　　時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去，我也開始變得更更加焦急起來(lái)；可在校園中仍然不見(jiàn)她的蹤影，我依依不舍得向校門外走去。這時(shí)，一個(gè)熟悉的'聲音傳來(lái)。我停下來(lái)，回頭一看我的好朋友冬冬向我走來(lái)。

　　我趕緊跑過(guò)去，連聲說(shuō)道：“你干嘛去了，嚇?biāo)牢伊耍�我以為以后再也�?jiàn)不到你了呢！”

　　“我給你準(zhǔn)備禮物去了”

　　她拿出一個(gè)禮物盒，我打開一看，里面是我同學(xué)們給我寫的留言和我?guī)讉�(gè)好朋友在一起拍的照片�？吹竭@些，我感動(dòng)極了。

　　這是我最珍貴的禮物，每當(dāng)我看到它，就想起那些好朋友，就能想起和他們?cè)谝黄鸬臍g歌笑語(yǔ)。

禮物的作文 篇6

　　今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴 。八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車，花車?yán)镎局�一只打藍(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的`地面是粉色的，小石子全是愛(ài)心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛(ài)心。最讓陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過(guò)來(lái)時(shí)一絲絲亮片隨著輕柔的音樂(lè)緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。

　　我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰(shuí)知樂(lè)極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。

　　看著我心愛(ài)的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，媽媽讓我等爸爸回來(lái)再修，可我卻不太愿意，為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來(lái)。

禮物的作文 篇7

　　外面的光，暗淡，天空像籠罩著一張墨色的帷幔，陰沉，樹根投下一片黑影，零星幾片樹葉，溫柔。

　　在夜深人靜的時(shí)候，總喜歡用筆尖在紙上流瀉一下自己的感受。你看到了嗎？外面好像隔著一層紗，你透過(guò)它看到的世界是一片模糊的光影，這層紗的背后，你被它阻礙了發(fā)光，但我問(wèn)你，你會(huì)害怕嗎？

　　我的回答是：不會(huì)，從來(lái)都不會(huì)。

　　我把自己關(guān)在黑暗的窗子里，讓黑夜融入我的身體，開始慢慢侵蝕我的每一處神經(jīng)。“黑暗會(huì)使渺小的人顯露原型”，我在黑暗中尋找，就像顧城的詩(shī)，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”，黑暗是恐怖的，陰沉的`，容易讓人在幻境中迷失了自己。渺茫的夜空，劃過(guò)一瞬亮麗的風(fēng)景，就像是華麗的人生從此落下了帷幕，再美，也不過(guò)瞬間，但不管怎么說(shuō)，“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)”就足夠了。

　　你或許又會(huì)想，唉，這生活如此反復(fù)循環(huán)，這樣的生活千篇一律，活著有什么意思？如果真是這樣想的未免狹隘了些。

　　你有卸下包袱獨(dú)身子一人去旅行過(guò)嗎？祖國(guó)的大好河山，人文地理，風(fēng)土人情，你領(lǐng)略過(guò)嗎？如果沒(méi)那樣的經(jīng)歷，那么請(qǐng)去嘗試一下吧？或許那里有你想要尋找的生活真諦。我們所追求的詩(shī)和遠(yuǎn)方，并不只是建立在物質(zhì)精神上，詩(shī)和遠(yuǎn)方，是心中的指示標(biāo)，指引我們一路前行。

　　我最害怕的就是那些喜歡把假象掛在臉上然后朝著我靠近的人，我怕她會(huì)把我的本心污濁了，但心有一方凈土，便不怕被喧囂打攪但紀(jì)伯綸不是說(shuō)了嗎？“走的太遠(yuǎn)，也千萬(wàn)不要把自己的初心給忘了”，我害怕的是自己走的太遠(yuǎn)，與那些美好的事物愈相背道而馳，反倒是自己變了。

　　你在地球的這一邊，我在大陸的這一邊，相隔萬(wàn)里卻想著彼此有交集。只是陌生人而已，行路不同，觀念不同，有些事物，不是自己的就不要肖想著去占有，有時(shí)候，懂得放棄也是一種智慧。

　　在漫漫的生命長(zhǎng)河中，你我不過(guò)是流星一瞬，黑暗也把我們包圍裹狹。但請(qǐng)不要害怕，每一份孤獨(dú)的背后，都是上天賜予我們的禮物，是成長(zhǎng)的禮物！那是成長(zhǎng)付出的痛苦過(guò)后所贈(zèng)予我們的洗禮！

　　所以，請(qǐng)相信生活的每一個(gè)角落都灑滿了陽(yáng)光！

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