禮物作文5篇（必備）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的禮物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文 篇1

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼已過了十二個春夏秋冬。那次刻骨的教訓(xùn)成為歲月賜予我最好的禮物。

　　記得那時，我還只是一個七歲的黃毛丫頭，還是一個涉世未深的孩子。那個晚上，媽媽看向正在看電視的爸爸，偷偷將我拉到角落，她說，你爺爺要從鄉(xiāng)下來我們這兒住上幾天，到時候你給我客氣點……就這樣，爺爺空降我家。放學(xué)回家，看到一個面孔黝黑、身體扎實的老年男子坐在家中，便想著：呀，這不是我那爺爺吧，怎么這么……媽媽將我扯到爺爺面前，她向我使了個眼色，我撇開頭去，硬是不冷不熱的說了聲：爺爺好。用余光掃向爺爺，爺爺此刻滿面春風(fēng)，自己心中卻一陣鄙夷。

　　爺爺自從入住我家后，整天在我面前晃悠。出門在外，不忘說聲：多穿件衣服，那好鑰匙，帶好水杯，不要吃外面的東西，帶好錢……整整三天，每天叨嘮著。他在叮囑我時，我卻像一個沒心沒肺的孩子，早已溜得飛快。

　　不知那年那個月中的第幾天，老師叫我讓家長去學(xué)校，說說我在學(xué)校做的“光輝”事跡。我明白如果讓爸媽去，少不了一頓臭罵……在家中，看著忙碌的'爺爺，兩眼索性一閉，跑到爺爺面前，說，爺，能不能跟我去趟學(xué)校，老師……話未說完，爺爺立即打斷，操著一口別扭的普通話說，好嘞。那天下午，我們祖孫倆第一次肩并肩地走在一起，第一次發(fā)現(xiàn)爺爺似乎并不那么丑惡。

　　見完老師的回家途中，爺爺不知為何，竟突然倒下，嚇愣了年幼的我，我不知所措的看著倒在地上的爺爺，嚎啕大哭著。那一宿，我失去了一個至親。

　　人，總是在失去后懂得珍惜，懂得補償，懂得彌補。可為何不趁曾經(jīng)擁有時珍惜？

　　趁著家人在世的時候，孝順親近他們，珍惜他們給我們帶來的濃濃愛意，等到他們不在人世時再去挽回、彌補，那早已沒有任何意義。

禮物作文 篇2

　　今天是母親節(jié)，我給媽媽準(zhǔn)備了一份特殊的禮物。

　　首先我畫了一個向日葵，然后給花朵涂上五顏六色的花瓣，接著畫上可愛的笑臉，最后用一張紙條涂上絢麗多彩的顏色，再把它的嘴巴剪開，把紙條放在嘴里，當(dāng)作它的舌頭。

　　它的功能是可以從花朵里的嘴巴抽出舌頭來。舌頭上有驚喜呦！

　　做完了以后，我從屋里悄悄地走了出來，媽媽問我：“你在屋里神神秘秘的'做什么呢？”我說：“媽媽您先把眼睛閉上，我給您一個小小的驚喜！”我把做好的小手工擺在媽媽面前，媽媽睜開了眼睛，很驚訝的說：“這是你做的呀？”嗯嗯，是的，我回答到！媽媽您拉一下它的舌頭，媽媽看到舌頭上寫著：“媽媽母親快樂！”媽媽很高興的說：“謝謝寶貝，”給了我一個大大的擁抱！還親了我一下！

禮物作文 篇3

　　在我的世界里，有許多用貝殼裝起來的“大禮”，看！那個最大的貝殼正迫不及待地朝我們招手呢！

　　在我上二年級時，老媽為了讓我學(xué)會做飯，親自送我去“做飯基地”——廚房，這幾天，老媽可是受盡了我的軟磨硬泡呢！我心里又開心又緊張，剛踏進廚房，老媽就宣布道：“你要做的菜是——爆炒青菜！”我的心里就仿佛被加上一些名叫“緊張”的調(diào)料，不過，老媽聲稱會和我一起做好人生中的“第一道美味菜”的，我那顆小心臟才添加了一點“新的.調(diào)料”——冷靜。

　　我打開火，小心地朝剛倒上油的鍋里瞄了一眼，又立刻飛快地縮回頭，就像一只小老鼠再躲一只貓。油一燒熱，我就飛快地倒上菜，可是油還是濺到了我手上，疼得我呲牙咧嘴，老媽只是看了我一眼，像個嚴(yán)厲的教官一樣吼著：“把火開大點��！”我只好把火開到了最大，媽呀！火苗竄了起來，差點燒到我，我嚇得躲到了冰箱后面，好久才肯出來。

　　我又翻炒了下幾下，終于做完了！我擦了擦額頭的汗，明白了老媽做飯的辛苦。我忐忑地把菜盛在盤子里，老媽嘗了一口，甜瓜臉?biāo)查g變成了苦瓜臉，“你做的菜怎么這么甜�。俊薄斑�......”

　　經(jīng)過這件事，我學(xué)會了做飯，更明白了老媽的辛苦。

禮物作文 篇4

　　上帝給了我們很多的禮物，身體、性格、生活環(huán)境，最大的恩惠就是給了我們語言。語言是讓人與人之間能通過溝通表達心意。而有些人，卻在糟蹋上帝給予自己的一切。有些人惡意用通俗的話來諷刺別人，這就是對別人的“不尊重”。

　　這些事情隨處可見，街上有許多人就是在作出這些行為。你應(yīng)該知道，自己不尊重別人，你也得不到別人對你的尊重。在我們學(xué)校也經(jīng)常上演著這種情景。

　　有一次，就發(fā)生在我們班級里的，有一名男同學(xué)不做作業(yè)，老師走過去跟他說了一句話，快點補作業(yè)，那名男同學(xué)說很兇的對老師說：“我哪有沒做作業(yè)，今天的作業(yè)我交了。老師說：“你前天的作業(yè)沒做完”那名同學(xué)卻若無其事的再繼續(xù)做自己的'事。老師把他拽出來，他卻生氣的跑到教學(xué)樓下。還有一次，也是發(fā)生在這名那同學(xué)身上，老師布置了很多作業(yè)，那同學(xué)說，今天又這么多作業(yè)，怎么做啊，質(zhì)量肯定都不好了，神經(jīng)病。老師把他拉到辦公室跟他談話。后來，他回來了，老師寬宏大量不跟他計較，他還惦記著剛才發(fā)生的事。

　　這兩件事情都能說明怎樣就是對老師的不尊重，如果他對我說，一定要學(xué)會對別人尊重，我不會理睬他，因為他自己也不懂得尊重別人，沒資格對別人說關(guān)于“尊重”的話題。對于尊重我是這樣理解的，用微笑面對別人就是對別人的尊重。對別人問好也是一種尊重。不跟別人說粗言爛語就是對別人的尊重。用心的傾聽別人說話也是一種尊重……尊重?zé)o處不在，只要有世界，尊重就會存在�？陬^說尊重很重要是沒有用的，要通過實際行動表達出來。尊重往往在不經(jīng)意時發(fā)生。上帝賜給我們的禮物雖然不貴重，但是，可以受用一生。

禮物作文 篇5

　　昏暗的房間里亂七八糟的，有一個小男孩，他的頭發(fā)又亂又油。房間的.天花板上有少許的灰塵，小男孩正打著游戲，他目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕。

　　這時媽媽回來了，她打開了窗戶，又幫他理了理頭發(fā)。對他說：“你不能老是打游戲，要出去玩玩。我?guī)Я硕Y物給你，去看一下吧！”小男孩頓時眼睛一亮，打開箱子，一只小狗探出頭來。他欣喜若狂地抱起小狗，卻發(fā)現(xiàn)它少了一條腿，于是他又失望地把小狗放下，繼續(xù)打游戲去了。

　　小狗走一下摔一跤，它忽然找到了一個紅色的小球，它把小球一次又一次地丟在小男孩的腳邊，想跟他一起玩，但是小男孩都沒有注意到它，拒絕了它。

　　小狗一直不停地跑來跑去，玩了好久，最后小男孩終于被它吸引住了。小男孩站起來，拿起身旁的拐杖跟小狗一起出門了，原來小男孩也少了一條腿。

　　“每朵烏云背后都有陽光和彩虹�！蔽覀儾荒芊艞壩覀兊膬�(nèi)心和精神上的生命。我們要勇敢走出去，哪怕身體殘缺，也不用害怕別人的眼光。我們也要活得精彩！

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