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禮物的作文6篇(優(yōu)秀)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
農(nóng)歷臘月初八是我的生日，去年生日時(shí)媽媽送給我一份小禮物——一個(gè)會(huì)說話的“小兔子”。
“小兔子”外形非�？蓯邸Ｋ┲簧矸凵庖�，兩只長長的耳朵，摸起來軟軟的非常舒服，圓圓的小肚子滑溜溜的。放在桌子上它就像不倒翁似的，一搖一晃，可愛極了。
我對(duì)這個(gè)“小兔子”愛不釋手，不僅因?yàn)樗锌蓯鄣耐庑危�因?yàn)樗泻芏嗟谋绢I(lǐng)。“小兔子”的身體下邊有幾個(gè)按鈕。按動(dòng)第一個(gè)按鈕，“小兔子”就開始唱歌了，那歌聲悅耳動(dòng)聽，令人陶醉。再按另外一個(gè)按鈕，“小兔子”就開始講生活習(xí)慣了：吃飯時(shí)不能用手抓飯，要先請(qǐng)長輩吃，進(jìn)大人房間要敲門……再按第三個(gè)按鈕，“小兔子”就會(huì)說：“一起到故事王國里聽故事嘍！”我可喜歡按這個(gè)按鈕了，也經(jīng)常聽“小兔子”講那些故事。有的故事我會(huì)聽好幾遍，真的是越聽越好聽。如果再按一個(gè)按鈕，“小兔子”就會(huì)念三字經(jīng)：“人之初，性本善，性相近……”按動(dòng)最后一個(gè)按鈕，“小兔子”還會(huì)背古詩呢。
我非常非常喜歡這個(gè)“小兔子”。它教我養(yǎng)成了良好的`習(xí)慣，讓我聽了很多動(dòng)人的故事，還教會(huì)我背誦祖國傳統(tǒng)文化里的古詩詞、三字經(jīng)�，F(xiàn)在“小兔子”一直陪伴著我，我會(huì)珍惜媽媽送給我的這個(gè)可愛的禮物，珍惜媽媽給我的愛。
禮物的作文 篇2
明天是教師節(jié)，我打算送給老師一個(gè)禮物，給老師一個(gè)驚喜。
中午放學(xué)了，我回到家就開始認(rèn)真，仔細(xì)的寫作業(yè)因?yàn)槲颐魈煲徒o老師教師節(jié)的禮物。我想你們
已經(jīng)猜到這是什么禮物了。對(duì)了，我要送給老師一個(gè)聽寫一百分，所以我才認(rèn)真仔細(xì)的寫作業(yè)。到了聽寫的時(shí)候了，老師先讓我們復(fù)習(xí)，我又一字不差的讓同桌聽寫了一遍。到了聽寫的'時(shí)候一聽都會(huì)，就飛快的寫了
起來。老師發(fā)下了聽寫紙當(dāng)發(fā)到我這里的時(shí)候我的心跳加快，怕我沒有考100分，看了一眼聽寫紙，我忍不住歡呼了起來，我考了100分，我走到老師那里想說這是我送給您的教師節(jié)禮物，可是，全班同學(xué)一起跑了
過來一起說：老師，這是我們送給您教師節(jié)的禮物！沒想到全班聽寫都考了100分。老師興奮地說：你們送給我禮物，我也送給你們一個(gè)禮物，今天晚上沒作業(yè)了。全班同學(xué)一片歡呼。
我們要尊敬老師，多考一百分讓老師也高興高興，不能光讓老師為我們操心，要讓老師高興起來。
禮物的作文 篇3
教師節(jié)的前兩天，六（3）班同學(xué)商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學(xué)們不約而同地說：“好，就讓他們?nèi)グ桑 ?/p>
教師節(jié)到了，趙雪他們?nèi)齻�(gè)人特別早就來到了學(xué)校。他們走到辦公室門前，看到里面沒人，李小剛拿著鑰匙打開了門說：“開始干吧！”
趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認(rèn)認(rèn)真真地把老師們的杯子上倒上一點(diǎn)洗滌靈，然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經(jīng)在等他了。
三人聚到了一塊，這時(shí)，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然后出動(dòng)迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們?cè)趺磥淼倪@么早？”趙雪說：“今天是您們的節(jié)日，我們代表六（3）班全體同學(xué)來表達(dá)我們對(duì)您們的敬意。”說著，他們請(qǐng)老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的`杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備好的茶葉放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺里流出來，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時(shí)說：“老師您辛苦了，祝您們節(jié)日快樂！”
“王老師、劉老師，請(qǐng)，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學(xué)的一片心�！蓖趵蠋熀鴾I水說：“謝謝，謝謝同學(xué)們�！眲⒗蠋熣f：“謝謝，謝謝你們�！蓖趵蠋熣f：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取�！比煌瑢W(xué)默默地點(diǎn)頭，高興地向教室走去。
禮物的作文 篇4
今天老師給我們講了一個(gè)故事---最好的禮物。原來，我們的身體、我們的眼睛、耳朵等等都是媽媽送給我最好的禮物，眼睛令我看到美麗世界，耳朵讓我聆聽愛的'聲音…..覺得很感動(dòng)，講給媽媽聽，媽媽也覺得故事的內(nèi)容很有意義耐人尋味。
我依偎在媽媽懷里回味著這個(gè)故事，并悄悄對(duì)媽媽說：“我很愛你”！
禮物的作文 篇5
我每年過生日的時(shí)候，媽媽不送我蛋糕也不送我鮮花，而是送我一些大大小小的書，有漫畫的，有注音的還有彩繪的。開始我很失望，以為媽媽是在敷衍我。通過閱讀這些書，我竟然愛上了它們。
上幼兒園生日時(shí)，媽媽會(huì)送給我《安徒生童話》、《一千零一夜》......并講給我聽。賣火柴小女孩的悲慘遭遇使我涕不成聲；白雪公主的勇敢善良使我感動(dòng)不已。
上小學(xué)生日時(shí)。媽媽會(huì)送給我《綠山墻的安妮》、《假如給我三天光明》......我為海倫·凱勒姐姐在逆境中勇敢生活而驕傲，為她征服困難創(chuàng)造奇跡而自豪。
今年生日媽媽又送給我《三國演義》、《水滸傳》......這些書開拓啦我的視野，豐富了我的知識(shí)，美化啦我的心靈。我還要學(xué)習(xí)書中主人公內(nèi)心的淡定與從容、大腦的睿智與清醒。
我的生日禮物就像一把金鑰匙，為我打開知識(shí)的寶庫。我的生日禮物就像遠(yuǎn)航的'風(fēng)帆帶我駛向智慧的海洋......
現(xiàn)在，我體會(huì)到啦媽媽的用心良苦，我想對(duì)媽媽說：媽媽，您的禮物比蛋糕甜，比鮮花香！
禮物的作文 篇6
我從出生到現(xiàn)在，收到過一份最珍貴的禮物。聽完這句話，你也許很疑惑。其實(shí)，這份禮物，在日常生活中都能看見，人人都收過這份世界上最珍貴的禮物！
早晨，媽媽總會(huì)做好豐富的早餐，把好吃又有營養(yǎng)的留給我，自己則吃一點(diǎn)兒。不僅如此，媽媽看我們喜歡吃都讓給我。這，就是我收到過最好的禮物。
夜晚，我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽則安靜地來到床前，為我蓋被子，不讓我著涼。為我驅(qū)趕蚊子，不讓我被蚊子叮咬，讓我有著一個(gè)美好的夜晚。每天晚上都是這樣，每天我都有著一個(gè)美好的夢(mèng)。這，就是我收到最珍貴的禮物。
考試考不好時(shí)，媽媽則嘔心瀝血教我們做錯(cuò)的`題，不會(huì)的一遍又一遍地教，不懂的一次又一次地說，直到深深地印在我們的頭腦中。做錯(cuò)事時(shí)，媽媽并不是批評(píng)，而是和藹可親地告訴我們要糾正錯(cuò)誤。這，就是我收到最珍貴的禮物。
我生病時(shí)，媽媽忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。帶著我去醫(yī)院，看病、拿藥，打著吊針的我，既難受又束手無策。媽媽忙完，額頭掛著豆大的汗珠。媽媽撫摸著我的頭，親昵地問：“感覺好一點(diǎn)了嗎？”我看著媽媽慈愛的眼神，一股暖流涌入心頭，這，就是我收到最珍貴的禮物。
看完上面的描述，你猜到我口中所說的禮物了嗎？沒錯(cuò)！最珍貴的禮物是母愛！十月懷胎，育養(yǎng)成人，媽媽為我們付出了多少心血和汗水？母愛，也許是一個(gè)吻，也許是一個(gè)微不足道的行動(dòng)，里面卻是愛。
母愛，洋溢著沁人心脾的清香。母愛，是我在世界上收到最珍貴的禮物！
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