- 禮物的作文 推薦度：
- 特殊的禮物作文 推薦度：
- 禮物作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
禮物作文5篇(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的禮物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
過圣誕節(jié)了！周六下午，我興高采烈地來到蕭報九樓會議室，參加小記者圣誕節(jié)特別活動：親手制作DIY掛墜。
活動開始了，老師先讓我們按組排隊領(lǐng)材料，主材料是超輕黏土。老師發(fā)給我們各種顏色的黏土和掛繩后，就讓我們開動腦筋，自己制作關(guān)于圣誕的掛墜。老師還在大屏幕上播放了各種可以參考的掛墜式樣。做黏土我可最拿手了，我一口氣做了5個掛墜，分別是：鈴鐺、雪人、彩虹拐杖糖還有圣誕襪和圣誕樹。
我自認(rèn)為做得最好、最漂亮的是圣誕襪掛墜。我先將一小塊紅色黏土揉成一個襪筒形，然后再取一點黃色的'黏土搓成一段細(xì)條，粘在襪口做襪沿。接著，我又用綠色、棕色、黃色黏土，做成了一對帶著葉片的金橘，粘在襪筒上作為裝飾品。之后，我用白色黏土做了一片漂亮的雪花，粘在襪身上，就像一朵美麗的繡花。最后，我在襪沿處插上掛繩，一個精美別致的圣誕襪掛墜就做好了，我打算把它送給媽媽作為圣誕禮物。
我非常喜歡這個圣誕節(jié)手工活動，自己動手做圣誕禮物的感覺真是太棒了！
禮物作文 篇2
今天是三八婦女節(jié)，老師告訴我們可以給媽媽一個驚喜。
我想來想去，終于決定給媽媽做一張賀卡。我在賀卡上畫了一個微笑的太陽，在太陽上寫了幾個大字：“祝媽媽節(jié)日快樂！”。我還在賀卡上畫了一朵花，花下面寫著我對媽媽的心里話。
賀卡做好了，為了給媽媽一個大驚喜，我決定藏起來讓媽媽白己發(fā)現(xiàn)。我心想：藏在枕頭下面？不行！除了要洗枕頭外，媽媽平時是不會動它們的。我想四周看了看，有主意了！
我把賀卡放在媽媽的'睡衣口袋里，因為媽媽每天下班回來，都會先換上睡衣的。
過了好久，媽媽終于下班了！她穿上了睡衣，邊抱怨外面太冷了邊把手插進(jìn)口袋里。一下子摸到了我做的賀卡，拿出來一看，臉上露出了又驚又喜的表情，說：“謝謝澤宇！”
禮物作文 篇3
在海外有一個美麗的小島。這里的一切都是那么和諧，在這里禮物是搭建友誼的必備品。
馬上就要過新年了，街上掛滿了紅燈籠，幾家戶戶都貼上了新對聯(lián)，人人紅光滿面，不是給別人送禮物的就是拿著朋友送來的禮物高興萬分的。
只有一個人垂頭喪氣的，與整個島的氣氛不相融合。這個人叫孫喜，他和很多人交朋友，但是到最后他一個朋友也沒有。每個朋友交往不到一個月就分手了。因為孫喜這個人眼光極高，凡事追求完美，交一個朋友不過兩天就可以挑出朋友不下十條缺點，而且他還有話直說，不分場合和方式。
除夕之夜就要到來了，孫喜又要孤單一個人過新年了，人家都能受到很多禮物，可自己……寒風(fēng)吹來，他躺在躺椅上打了個寒戰(zhàn)。這時來了一位老人，他坐在孫喜身邊關(guān)切的問："年輕人，大過年的為什么一個人在這里吹冷風(fēng)呀？怎么不和朋友歡聚呀？"孫喜苦笑道："老人家，我也想呀，只是沒有人喜歡我，我一個朋友都沒有。""那是為什么？"老人不解的問。孫喜就把自己交朋友的種種經(jīng)歷都說了。"年輕人，你很有眼光，能發(fā)現(xiàn)別人身上的種種缺點，也可以給朋友指出來，只是你要知道，金無足赤，人無完人，與人相處，不能吹毛求疵，而且指出別人的`缺點也要講究方式和場合呀！相信我：只要你能容忍別人的缺點，不過分追求完美，批評別人講究方法，你一定會有很多好朋友的。"
孫喜感到溫暖了許多。今年過年他終于收到了一份禮物，一分最好的禮物！
禮物作文 篇4
偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天……”那件事不禁傾筆而下：那是開學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動畫片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來了。我想：“這些東西，比動畫片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無聊”的動畫片，拿起了紙筆，像個大文豪似的，在紙上寫起來字。寫第一個字時，只見他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個字——“朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識到，那可是我最珍貴的本子啊！~~我一臉的無奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個“大”字。我心想;“這么簡單的字啊！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛的本子 啊�！�
吃午飯的時候到了，在洽談中，偶然聽到他的媽媽說他還沒有上學(xué)，沒有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見他從凳子上跳下來，拿起筆，又開始了寫字了。偶爾想不起來了，他會問問我，偶爾心血來潮，他會一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會看到他邊寫邊思索著。當(dāng)他想到了，寫出了那個字，他就會默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中，時不時地傳來他的一個個問號�！疤熳衷趺磳�？”“小字怎么寫？”這簡直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對知識的渴望！看著他如此天真的面容，看著他樂此不疲地提問，我思緒萬千，一個5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬個為什么，來幫他解決所有的問題！在那本珍貴的`筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠摯的求學(xué)態(tài)度！這就是他此次給我?guī)淼淖詈玫亩Y物。
禮物作文 篇5
“咦，這是什么東西呀？”“姜老師抱它出來干什么？”今天下午一上課，姜老師就抱來了一個用毛巾包起來的東西。姜老師一邊抱著它走來，一邊對我們說：“今天，我給你們帶來了一件特別神秘的大禮物。”一提到禮物，我們便炸開了鍋：“里面包的是什么？”“是玩的還是吃的？”
“安靜！安靜！我們首先來近距離地觀察它，它是什么形狀的？”“長方體唄！”我們不屑一顧地說�！澳撬睦锩媸鞘裁礀|西呢？”有的人說是盒子,有的人說是玩具,有的人說是一只盒子里裝了冰磚，還有的人說是蛋糕……我們猜了許許多多的答案，最后一致的答案是——盒子。我們迫不及待地讓姜老師解開繩子，姜老師拗不過我們，只好把繩子解了開來，把枕巾揭開。到底是什么呢？我們都滿懷期待地湊到了姜老師的`旁邊，有的甚至還爬到了桌子上看。姜老師去掉了一層又一層的包裹紙后，神秘禮物的“廬山真面目”終于露了出來：唉！原來是一塊暗紅色的、破爛不堪的方磚塊！我們的心頓時涼了半截，失落到極點，熱情也減退了一大半兒。這時，姜老師對我們說：“你們可別小看這塊磚頭，它的用處可大了！你們知道方磚它有什么用處嗎？”我們爭先恐后地回答道：“磚頭可以蓋房子。”“可以搭灶”。“如果遇到壞人，還可以當(dāng)作自衛(wèi)的工具�！薄笆前�！那你們知道磚頭是怎樣做成的嗎？”我們都面面相覷，充滿了疑惑，姜老師又說：“磚頭是用泥土做成的，先把泥土放進(jìn)模具里成型，并放在陽光下曬，再把它放進(jìn)火里烤。經(jīng)過高溫?zé)�，一塊合格的磚頭就算誕生了！”呀！想不到制作一個磚頭竟然要費這么多的周折！
一個磚頭有好多用處，但它卻從來沒有炫耀過自己，真是“磚不可貌相，海水不可斗量”呀！我們要想成功，就要像磚頭一樣，勇敢地面對人生中的各種風(fēng)雨。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”呀！
【禮物作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)禮物的作文09-16
(精選)禮物的作文10-08
（經(jīng)典）禮物的作文10-30
【精選】禮物的作文02-12
禮物的作文[精選]03-03
【精選】禮物作文12-25
禮物作文02-12
禮物的作文（經(jīng)典）10-31
禮物的作文08-08
禮物的作文08-10