【實用】禮物的作文6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　我最敬佩的人非常平凡，既不是星光纏繞的明星，也不是什么立下汗馬功勞的特殊人物，而是一位勤勤懇懇、默默無聞的清潔工。

　　我第一次見到這位清潔工，是在我放學的路上。當時下著傾盆大雨，路上行人都披著雨衣打著傘匆匆忙忙往家趕。我坐在媽媽的車里思緒萬千，眼前都是急急忙忙，你追我趕向前趕得人。突然我看見了很不“協(xié)調(diào)”的一幕，一個人穿著破舊的雨衣正認認真真地清理著地面上的垃圾，雨水打濕了他的'頭發(fā)，臉上全是水，身子時不時地打著冷顫。我很吃驚，不由得說：“這個清潔工怎么這么傻呀？明天天晴了再清掃不行嗎？”正在開車的媽媽聽見我小聲嘀咕，就很莊重地說：“孩子，那位清潔工叔叔一點也不傻，相反他很值得我們尊重，他之所以冒著大雨在工作，是因為他有自己的職業(yè)操守，有責任心，時刻牽掛著別人的安危。如果道路上的垃圾多的話很有可能會堵塞下水道，路面積水，會給行人帶來很多危險�！�

　　聽完媽媽的話，我一直都在想那位清潔工在認真工作的情境，心中不時涌出一股股暖流。我感動、我佩服，我要向他學習，學習他那種犧牲自我、為人民服務(wù)的精神。生活中有些人也包括我在內(nèi)也曾因為清潔工的工作比較臟地位低而瞧不起他們，今天的一幕徹底改變了我，讓我明白職業(yè)無高低，只要認真工作，為人民服務(wù)，一切都是高尚的。今天我要大聲地說：“清潔工叔叔阿姨們，你們是偉大的，值得人們尊敬的！”

禮物的作文 篇2

　　光陰不知不覺地逝去,我已度過了十四個春秋,從一個稚氣未脫的小男孩成長為一名意氣風發(fā)的少年,隨著我一天天地長大,我收到了時間老人送來的禮物-----成長的五味瓶，。

　　禮物五味瓶之甜（成長）

　　父親節(jié)時送給爸爸一張賀卡，爸爸樂開顏，笑著夸我乖；幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，媽媽說我長大了；給爺爺端茶，爺爺說享孫子的福了，夸我真懂事。原來事事都要依賴大人的我，現(xiàn)在已經(jīng)能自己做好自己該做的每件事了。面對長輩們的夸贊，感覺比吃了蜜還甜，甜滋滋的，我想這就是成長的甜味吧！

　　禮物五味瓶之苦（成長）

　　從咿呀學語的嬰兒到懵懂踏入幼兒園 ，從快樂無慮的小學邁入緊張忙碌的中學，感覺快樂少了，壓力大了。如今正面臨著關(guān)鍵的一年--8年級，每天看著那堆成小山一樣的作業(yè)，想著自己目前的學習狀況，不由地會想起小時候那幸福的時光，是多么美好！盡管每天有很多學習任務(wù)，有著無形的壓力，但是，又想哪一個不是從學生時代這樣走過來的呢？你可以想想，當你是大人時，有繁忙的工作，是多么懷念學生時代呀！雖作業(yè)多，但卻有苦中作樂之感，所謂苦盡甘來，我想這是每人都不想打開，但卻必須打開的禮物，我想成長的味道還有一點苦吧！

　　禮物五味瓶之書香（成長）

　　隨著年齡的增長，從只會看漫畫的小孩到看許多名著的少年，我早已被書海所埋沒，別人叫苦，我卻作樂。從《魯濱遜漂流記》中我了解了一個人內(nèi)心的堅強；從《昆蟲記》中我知道各種昆蟲的習性與樣子；從《名人傳》中我領(lǐng)略到了名家的'風范。這是禮物中我接收的一個最有意義的禮物，淡淡的書香伴隨著我的成長，或許這是我最好的禮物吧！

　　還有酸、辣等多種味道，我還在慢慢的品位、領(lǐng)悟。時光將我向前推，前進的路上我將會接收時間老人更多的禮物，那將會是什么呢？我期待著！

　　我懷著驚喜、好奇和堅定，向前走去、走去……走向那遙遠的地方。我們在成長！

禮物的作文 篇3

　　4月1日被稱為“愚人節(jié)”，往年總有很多年輕人選擇在這天互相贈送“搞怪”禮物或者進行惡作劇。隨著低碳、環(huán)保日漸風行，今年愚人節(jié)禮物也出現(xiàn)了變化。

　　看上去是個普通按鈕，大小如一元硬幣，知道是什么?如果“愚人”只是一個勁地按，哪怕按上幾百次，也發(fā)現(xiàn)不了這個小設(shè)備的秘密。原來這是一款無針訂書機!小店店主錢小姐說，這款產(chǎn)品利用紙張折疊后互相咬合的方法，對于那些不太厚的資料，無需使用傳統(tǒng)裝訂釘，實現(xiàn)了用“空氣”裝訂的環(huán)保目標。作為“愚人節(jié)”主打產(chǎn)品，賣點就是內(nèi)部設(shè)計，很多人乍一看不知如何使用，是一種考驗智慧的好道具。此外，塑料袋封口夾、彩繪書簽、用木塊拼裝的萬年歷等，那些可反復(fù)使用的辦公用品都是不錯的節(jié)日禮物選擇。

　　被選中作“愚人節(jié)”禮物的，也有不少家居用品：如果你收到一個普通咖啡紙杯，可不要隨手扔進垃圾桶，它們都是非常流行的具有“欺騙性”的環(huán)保禮物。原來，繼前幾年流行一款標注著“我不是塑料袋”的環(huán)保袋后，名為“我不是塑料杯”等主題的新產(chǎn)品已陸續(xù)上市。這些家居用品的造型完全拷貝普通商品，比如“我不是塑料杯”的杯子上，連咖啡紙杯外防燙手的杯托都有，還有的索性做出一次性紙制品被翻折后的褶皺感�？墒聦嵣希�它們采用的.都是陶瓷、塑料等可循環(huán)利用的材料。主推此類產(chǎn)品的陶先生表示，此類禮品乍一看很能讓使用者以為是普通產(chǎn)品，待發(fā)現(xiàn)它們的真實材質(zhì)和環(huán)保內(nèi)涵后，大部分人都會喜歡這些看似簡單的設(shè)計，由此接受反復(fù)使用的環(huán)保理念。 聲明：新浪網(wǎng)登載此文出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述。

禮物的作文 篇4

　　今天是9月10日教師節(jié)。清晨，小紅早早地就起床了，她之所以起這么早，是因為今天要實行一“計劃”送一分特別的禮物給她敬愛的李老師。她背上書包，來到了她每天上學都要路過的那片山坡，正值秋天，山坡上開滿了五顏六色的.野菊花，那些花兒爭芳斗艷，美得清純，美得淡雅。小紅情不自禁地俯下身去摘了起來，一朵，兩朵……小紅挑了整整一大把。她把花兒小心翼翼地分成了兩束，得意地看了看，笑著向?qū)W校走去。

　　小紅走進校門，便跑向李老師地辦公室。辦公室的窗子虛掩著，小紅輕輕推開窗，探身向辦公室里張望，咦，辦公室里沒有人。好！就讓這份禮物給李老師帶來驚喜吧！窗下，就是李老師地辦公桌，辦公桌上的物品小紅太熟悉不過了—————地球儀、墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到了“9月10日”。桌子上正中擺著李老師備課用的教學參考書，書上的眼鏡都沒顧上收攏，李老師昨天一定又工作到很晚。

　　小紅這樣想著，把手里的花插進了李老師的筆筒里。菊花清鮮而雅致，散發(fā)著淡淡的清香，望著它們，小紅在心里默念道：“野菊花呀野菊花，你今天是我派遣的使者，但愿你能把我對老師的尊敬，感激，祝福一齊帶給她，帶給我可敬的李老師，李老師看見你，一定會露出幸福的微笑的……想著李老師看到花之后的表情，小紅也笑了，笑得那么甜。

禮物的作文 篇5

　　這是小學最后一個教師節(jié)，我們幾個同學商量，為老師準備一份特別的禮物為了置辦這份禮物，我們提前完成了作業(yè)，然后大家一塊兒到我家來商量這件事情，還是大隊長想的主意。

　　這份禮物由一個大盒子包裝著，其中有一個中盒子，中盒子里面再包裝了一個小盒子，里面是一個海寶--這可是上海世博會的吉祥物啊，盒子外面綁著巧克力。同時，我還特意為老師寫了份賀信，內(nèi)容是：“HAPPYTEACHER’SDAY。

　　老師，節(jié)日快樂。”是的'，這一年來，老師辛苦了。原先我們打算保密，結(jié)果有個同學泄密，告訴了數(shù)學老師了，哎，沒辦法，這樣就缺少了一份驚喜。還有，為了準備這份禮物，我們可花費了不少經(jīng)費，不少精力，但我們還是很開心，因為這是我們在小學的最后一個教師節(jié)，我們要為老師留下最深刻最美好的印象。

禮物的作文 篇6

　　在一個寒冷的大森林里，住著一只快樂的小白兔，它雪白雪白的'，耳朵長長的，其實，小白兔也很關(guān)愛朋友的。

　　一天，小白兔找到了兩個胡蘿卜，它吃掉一個，還剩一個，它想：天氣這么寒冷，雪這么大，我送去給小猴子吃吧。

　　小猴子不在家，小白兔放在窗臺等小猴子回來吃。小白兔跑回家，去睡覺了。

　　小猴子回來了，它看見窗臺上有個胡蘿卜，心想：誰送的胡蘿卜呢？把它送給小松鼠吃吧。它擺腿就跑，跑到小松鼠家，放在窗臺上，跑回家了。

　　小松鼠回來了，它看見窗臺上有個胡蘿卜，心想：這是誰的胡蘿卜？把它送給小黑熊吃吧�？尚『谛艹鋈ベI東西了，小松鼠放在小床上，回家了。

　　小黑熊回來了，它看見小床上有個胡蘿卜，打算送給小白兔。小白兔正在睡覺呢，小黑熊沒有打擾它，把胡蘿卜放在桌子上，踏著步回家了。

　　小白兔醒來了，一瞧，“唉，誰的胡蘿卜呀？”它想了想，說：“哦，這是好朋友送給我的胡蘿卜！”它一蹦老高，開心地笑了。

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