禮物的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　從小我就一直莫名其妙的喜歡小動(dòng)物，并且覺得那都是天上的神仙派來的使者和我玩耍嬉戲。

　　一次，爸爸媽媽帶我去霞山度假。那里空氣新鮮，樹木繁茂，鮮花怒放，可謂世外桃源！鮮花的香味沁人心脾，招來了蜜蜂，引來了蝴蝶。我在游泳池邊戲水，一只調(diào)皮的蜜蜂當(dāng)我是鮮花來著，圍著我亂竄。我的愛心又開始泛濫，想捉蜜蜂到我手上來跳舞。它可不客氣了，扎扎實(shí)實(shí)地蟄了我一口。我尖叫了一聲，手指剎那間腫了起來，又紅又癢。爸爸聞聲而來，看見我的.手指紅腫了，心疼極了，趕緊叫媽媽幫我消炎、包扎傷口�？墒牵�我認(rèn)為這是神賜給我的，一邊躲閃著媽媽，還一邊把手指放進(jìn)嘴里。媽媽知道罵我是沒用的，于是溫柔的勸我：“乖寶貝，媽媽幫你點(diǎn)一下’雙飛人’就不痛了�！薄拔也�！這是小仙女要小蜜蜂送禮物給我。不要！我不要！”媽媽好說歹說，我就是不聽。最后在爸爸的武力下，“小禮物”終于消失了！

　　睡覺時(shí)，我還呆呆地望著天空，輕言細(xì)語地說：“小仙女，是爸爸媽媽把你送給我的禮物扔掉的！對(duì)不起！”現(xiàn)在想來，還覺得童年時(shí)代的我是那么天真！

禮物的作文 篇2

　　“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，從教室里飛跑出來一群小學(xué)生，第一個(gè)便是小文同學(xué)，臉上洋溢著笑嘻嘻的表情，興奮地不得了！因?yàn)樗�今天考試得了第一名，她還記得，媽媽答應(yīng)過她，只要她得第一名，就會(huì)送給她一個(gè)禮物，想到這兒，小文的腳步不由得加快了，為的是趕快回家領(lǐng)禮物。

　　回家的路上，她一直美美的想著：向媽媽要什么禮物好呢？一支鋼筆？一個(gè)新發(fā)夾？還是……，此時(shí)，小文突然想到同學(xué)們都有一個(gè)新書包，而自己還沒有，不如就向媽媽要一個(gè)新書包吧！她越想越高興，但是當(dāng)她想到自己的家境并不很好，平時(shí)父母省吃儉用供自己上學(xué)，也沒多少積蓄，哪有錢買禮物呢？她走著走著想到這兒，默默地地下了頭。

　　不知不覺，已經(jīng)快到家了，小文知道媽媽肯定沒錢給她買禮物，但她又很想要一個(gè)新書包，她站在門外猶豫了好久才按下了門鈴，來開門的正是媽媽。

　　媽媽見她回來了，便說：“小文，回來了，快吃飯吧！我要出去一會(huì)兒。”說完就聽到“啪”的一聲關(guān)門聲，接著傳來了“蹬蹬蹬”的下樓聲。

　　吃過午飯，小文想起來要禮物的事，又不禁的傷心起來。

　　傍晚，媽媽一臉疲倦的回到了家，坐在一張破舊的.沙發(fā)上，此時(shí)，爸爸也在家里，小文走到媽媽面前，叫了一聲：”媽”，接著告訴媽媽這次的成績，媽媽聽到拿了第一名，臉上露出了笑容，不停的夸小文好樣的，小文又說：“媽，我想要一個(gè)新書包！”媽媽聽后看看小文又回頭望了望小文爸爸，爸爸無奈的看著媽媽，都沒說話。小文知道，爸爸是從來不管家里的事的，這時(shí)候也沒辦法。小文也就沒說什么了，小文知道禮物的事情肯定落空了，很不高興，便復(fù)習(xí)功課去了。

　　這幾天，小文都不高興，因?yàn)閶寢寷]有給她買禮物，每天上課也心不在焉。

　　又過了幾天，小文發(fā)現(xiàn)媽媽每天晚上都很晚才回來，也不知道去干什么了。這天，小文回到家放下書包，媽媽叫住她：“小文，來，過來，這是送給你的書包”說著遞過來一個(gè)嶄新好看的書包。小文興奮極了，但過了一會(huì)兒，她心里又覺的很奇怪，家里哪來的錢給自己買書包呢？她又想到媽媽這幾天很晚才回家，“啊，難道媽媽你……，小文沒有說出口，媽媽看著小文，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)的小文再也沒心情看漂亮的新書包了，忍不住哭了出來：“媽，都是我不懂事，不該要禮物的，苦了你每天晚上還加班掙錢。”

　　媽媽眼里也含著淚：“不，考試好獎(jiǎng)勵(lì)你是應(yīng)該的，小文是媽媽的好孩子嘛�！�

　　小文哭著說：“媽！”便撲進(jìn)了媽媽的懷抱，媽媽也撫摸著小文的頭發(fā)，臉上掛滿了笑容……

禮物的作文 篇3

　　送禮時(shí)，總會(huì)有一種恐懼，害怕著收到禮物的人喜不喜歡，不過，對(duì)我來說，不管禮物好不好，不管貴不貴，只要是真心對(duì)我好，真心要送我的禮物，我都能接受。

　　對(duì)每個(gè)人來說，送禮的標(biāo)準(zhǔn)都不 同，動(dòng)物也一樣，當(dāng)然，植物也不例外，如果是一棵樹，它所希望的禮物，有可能會(huì)是大地能給它更多豐富的養(yǎng)份，足夠它成長；若是花朵，花朵就會(huì)希望蝴蝶、蜜蜂多多去找它們玩……不只這些，在這個(gè)世界上，任何的花花草草以及動(dòng)物，都希望能夠擁有一份最特別的禮物。

　　在我生日那天，我在朋友手里，得到一份特別的禮物－一只兔子玩偶！雖然，他在別人的.眼中，可能是一只不起眼的玩偶；但對(duì)我來說，它對(duì)我有著重大的意義！在那天，我并沒有提醒她“今天是我的生日”，但我料想不到的：這三、四年級(jí)和我同班的朋友，竟然會(huì)記得我喜歡什么！雖然不貴，但她送上的，是無數(shù)的友情，這個(gè)禮物，我永遠(yuǎn)銘記在心，我會(huì)把它當(dāng)作寶貝一樣，細(xì)心呵護(hù)，因?yàn)樗�是一只特別的玩偶！

　　這個(gè)禮物像是一顆閃爍的寶石，就算它處處都看得到，但是，它在我心里是獨(dú)一無二的，因?yàn)樗�是一份“特別的禮物”，有著我們大大的友情！

禮物的作文 篇4

　　秋高氣爽，校園里一派歡樂的氣息，明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都在忙活著做各種準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備在教師節(jié)那天好好祝賀一下。我做些什么呢？我向在教師節(jié)那天送老師一份禮物。

　　我想老師一份我親手辦的幽默手抄報(bào)，讓老師在閑暇時(shí)看看它，使老師開心，可以解除一天的疲勞。

　　我又想送老師一張自制的賀卡，上面寫上“祝敬愛的老師節(jié)日快樂”，以表達(dá)我對(duì)老師的祝福。

　　我想啊想，一想到平日里老師為我們操勞而日漸消瘦的身影，我就覺得想送老師的禮物很多很多，但仔細(xì)一想，這些都還不是老師最想得到的禮物，老師的`心愿一定是希望我們能以最優(yōu)異的成績向教師節(jié)獻(xiàn)禮。

　　于是，我想好了，下午回到家里，我自己制定了一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把它抄得工工整整，打算作為教師節(jié)的禮物送給老師。

　　望著那凝結(jié)著我心愿的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我仿佛看到了當(dāng)我雙手捧著它給老師的時(shí)候，老師欣慰地笑了。敬愛的老師，我是多么愛看您那燦爛的笑臉啊！

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