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禮物的作文(精選9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的禮物的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
今年的冬天冷的真早，小動(dòng)物們都早早做起了過(guò)冬的準(zhǔn)備。
“哇，終于織好了�！彼墒髬寢尠衙兹椎膰韲搅诵∷墒蟮�'脖子上。小松鼠開(kāi)心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，然后問(wèn)媽媽?zhuān)?您能在織一條更長(zhǎng)的圍巾嗎？”“是啊，圍巾長(zhǎng)一點(diǎn)兒更暖和！”松鼠媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哇，終于織好了�！焙倠寢尠衙兹椎拿弊哟鞯叫『偟念^上。小狐貍開(kāi)心地跳了跳，然后問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳茉诳椧豁敻蟮拿弊訂�？”“是啊，帽子大一點(diǎn)兒更暖和！”狐貍媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哇，終于織好了。”獅子?jì)寢尠衙兹椎氖痔状鞯叫—{子的手上。小獅子開(kāi)心地?fù)]舞著手臂，然后問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳茉诳椧浑p更厚的手套嗎？”“是啊，手套厚一點(diǎn)兒更暖和！”獅子?jì)寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，小松鼠、小狐貍和小獅子每個(gè)人都抱著一個(gè)盒子，往森林里深處走去�！斑诉诉恕薄蠹仪瞄_(kāi)了熊伯伯家的門(mén)。“圍巾送給您。”“帽子送給您�！薄笆痔姿徒o您�！毙懿_(kāi)心極了，把三個(gè)小家伙抱起來(lái)。“咚咚咚"——門(mén)又響了。會(huì)是誰(shuí)呢？啊，原來(lái)是小松鼠、小狐貍和小獅子的媽媽們來(lái)了，她們還帶來(lái)了香噴噴的松仁餅干、藍(lán)莓蛋糕和蘑菇餡餅。
大家一起吃點(diǎn)心，喝蜂蜜，聽(tīng)故事。啊，這個(gè)冬天一點(diǎn)兒都不冷啦。
禮物的作文 篇2
那盤(pán)炒雞蛋的味道沒(méi)有變，卻是曾祖母留給我最后的禮物。
——題記
小時(shí)候的我，最喜歡待在外婆家，看春天金黃的油菜花，聽(tīng)盛夏無(wú)休止的知了聲，久而久之也看膩了那豐收的麥田，那冬日里的小雪。
日子就像井水，總是那么平淡，又帶著點(diǎn)甜味。
記憶里，外公好像要么拿著煙斗，緩慢地吐著煙圈，要么在田間撒汗，外婆呢，她總在廚房忙活。每次我回來(lái)，外婆總會(huì)端出一盤(pán)熱氣騰騰的炒雞蛋，金黃的色澤，淡淡的香味總是緊緊地纏著我的胃，我總在這時(shí)候沖上去，把雞蛋“掃蕩”干凈。外婆每次瞧見(jiàn)，總會(huì)樂(lè)呵呵的。
許多年后，當(dāng)我再次走進(jìn)那被稻田圍著的小院時(shí)，外婆仍為我端來(lái)一盤(pán)炒雞蛋，只是這次，我好奇地問(wèn)外婆，“為什么只有在外婆家才能吃到這么好吃的炒雞蛋呢？”外婆愣了愣，臉上再?zèng)]了笑意，她的眼里流露出淡淡的悲傷，她走到一把長(zhǎng)椅邊，用手輕柔的撫摸著那湊成長(zhǎng)椅的，已經(jīng)被歲月朽腐得發(fā)黑的木頭。外婆那滿是褶皺的手那么溫柔，好像是摸著陳年的.寶，這使得我心中的疑慮更深了。
半晌，外婆才開(kāi)了口，“這盤(pán)炒雞蛋，是你曾祖母病倒后教給我的，她說(shuō)，你最?lèi)?ài)吃了，讓我一定得學(xué)會(huì)。還不忘再三叮嚀我：雞蛋一定得是母雞當(dāng)天下的，不要忘記加點(diǎn)家鄉(xiāng)的米酒�！蓖馄耪f(shuō)到這，手摸進(jìn)抽屜里，拿出一疊照片遞給我，“看，這就是你曾祖母，那是她還坐在這長(zhǎng)椅上抱著你哩�！蔽医舆^(guò)照片，那好像已經(jīng)放置很久了，上面布著灰，還是用膠卷洗出來(lái)的照片，微微的泛著黃，上面一個(gè)穿棉布衣的老人，抱著一個(gè)孩子，臉上和藹地笑著，手里正喂著孩子吃些什么。我仿佛看到了：一個(gè)年過(guò)八旬的老人，步履蹣跚，卻還是愛(ài)抱著孫女，為她做那么一份炒雞蛋——那么富有家鄉(xiāng)味道，那么充滿曾祖母愛(ài)意的炒雞蛋！
我沉默了，外婆的眼眶也濕潤(rùn)了，用手抹了抹眼淚，聲音有些哽咽，小聲地嘀咕道：“你曾祖母那么大的人了，怎么就變成捧在手心上的盒子了呢？”我再也忍不住了，一瞬間淚如決堤。
這時(shí)，外公給我端來(lái)一盤(pán)炒雞蛋，好像晾了許久，已經(jīng)沒(méi)了往日的溫?zé)幔M(jìn)一口，有些甜，又有些眼淚的澀苦，盡管還是那熟悉的味道，卻覺(jué)得心中還是缺了點(diǎn)什么。我的腦海里，那一張發(fā)黃的照片揮之不去，那穿著棉布衣的老人——我那年過(guò)八旬的曾祖母，為什么覺(jué)得那么陌生，為什么腦海里找不到任何關(guān)于您的記憶。
我將照片貼在心口，拼命地想從腦海里挖掘出那片記憶，卻什么也找不到，怎么也找不到……只有那份炒雞蛋，藏著我和曾祖母僅有的回憶，那也是曾祖母留給我的——最后的禮物。
那年院中屋檐下，最?lèi)?ài)我的曾祖母，喂我吃著那盆炒雞蛋。今時(shí)再次翻起往事，卻再也回不去。我還在這小院中，曾祖母您呢？怎么只留給我這份禮物了，您把自己和回憶，就這么吝嗇地鎖在這份禮物里不肯回來(lái)嗎？
禮物的作文 篇3
在我十歲那一年的圣誕節(jié)，姐姐送給我了一個(gè)布娃娃。
那個(gè)布娃娃是一只可愛(ài)的小熊，它有一身白色的'毛，一雙黑溜溜的大眼睛和可愛(ài)的小鼻子，它的嘴永遠(yuǎn)都是沖我微笑的，它的雙手還捧著一顆愛(ài)心，上面寫(xiě)著“快樂(lè)每一天”。
每天晚上睡覺(jué)是我都會(huì)抱著這只小熊。每次我一個(gè)人睡覺(jué)時(shí)都會(huì)覺(jué)得很不安，但只要我看著這只可愛(ài)的小熊就會(huì)好多了。因?yàn)樗谴蟠蟮难劬ν�，好像在說(shuō)：“主人不要怕，我會(huì)在這兒看著你，你放心睡吧！”所以抱著它就慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
每次我失望難受時(shí)，抱著這只小熊，總覺(jué)得它在對(duì)我說(shuō)；“主人，不要難過(guò)，你要學(xué)學(xué)我經(jīng)常笑一笑就好了。”看到它我的心情就變好了。
我十分的喜歡這個(gè)禮物，他給了勇敢和快樂(lè)。
禮物的作文 篇4
從小到大，我收到過(guò)許多生日禮物，但讓我感到最喜歡的禮物就是我十歲生日時(shí)媽媽送我的禮物——一個(gè)記錄我成長(zhǎng)的U盤(pán)。
十歲生日快到了，我不停想象著爸爸媽媽又會(huì)送我什么禮物。鋼筆盒？書(shū)包？心形糖？彩鉛？
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間我的生日就到了。媽媽一到家，就從包里拿出來(lái)了一個(gè)HelloKitty樣子的U盤(pán)，并對(duì)我說(shuō)：“寶貝，今天我要送給你一個(gè)U盤(pán)！”我感到十分失落，對(duì)媽媽說(shuō)：“啊？禮物就是一個(gè)U盤(pán)��？”媽媽回答道：“對(duì)呀！你可別小瞧它，它可不是一個(gè)普通的U盤(pán)噢！”一個(gè)小U盤(pán)能有什么特別的地方？于是，我打開(kāi)了電腦，把U盤(pán)插在了電腦上，然后打開(kāi)了U盤(pán)。頓時(shí)，我被眼前的景象所驚呆了。這個(gè)U盤(pán)里存著的都是我成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴，聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽花了好幾天才制作完成的。
看，這個(gè)視頻里的我正在嘻嘻哈哈地推西瓜。爸爸輕輕地告訴我，那天，奶奶從集市里買(mǎi)來(lái)了一個(gè)大西瓜，我一看到這個(gè)西瓜便高興地把西瓜當(dāng)成球在地上滾來(lái)滾去，玩得不亦樂(lè)乎。一不小心，我把西瓜摔了個(gè)粉碎了！媽媽笑著把西瓜撿起來(lái)，放在水池里沖了沖，便分給大家吃了。瞧，那個(gè)視頻里，我正在一邊吃飯，一邊喝著我的最?lèi)?ài)——可樂(lè)。還有這個(gè)視頻里，我正在洗澡，一只小手正緊緊地抓著媽媽的手不肯放。媽媽把我抱到床上，我又調(diào)皮地摘下了媽媽的眼鏡……
這一個(gè)個(gè)視頻里記錄了我的成長(zhǎng)，記錄了媽媽對(duì)我一點(diǎn)一滴的`關(guān)心、呵護(hù)�？粗@些視頻，我的眼眶濕潤(rùn)了。這世上，最溫暖的東西就是母愛(ài)，母愛(ài)是最珍貴的，是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
我一把抱住媽媽?zhuān)豢戏攀郑骸皨寢專(zhuān)x謝你，這是我收到過(guò)最好的禮物！”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“寶貝，不用謝！關(guān)心、記錄自己孩子的成長(zhǎng)，是每個(gè)母親都應(yīng)該做的！”
我把媽媽抱得更緊了，我緊緊地依偎在媽媽的懷里……
禮物的作文 篇5
秋風(fēng)卷起片片落葉，一片凄涼蕭瑟，這便是秋天給予我的禮物嗎？我心里有說(shuō)不盡的惆悵與悲涼。茫然中，偶然瞥見(jiàn)遠(yuǎn)處，一對(duì)母女互相依偎著，她們似乎感不到一絲寒冷。
我的視線似乎拉成一條線……
十幾年前的秋日，一聲啼哭響徹天空，這注定了母親便是上天送給我最珍貴的禮物。
隨著我一天天的成長(zhǎng)，母親把世上最美好的情感。兩歲，學(xué)步，是母親扶著我一步步向前；
七歲，上學(xué)，是母親手把手教我拼音；十四歲，考初中，是母親舍棄每個(gè)周末的休息時(shí)間陪我奔波于各所學(xué)校之間，陪我等待考試的結(jié)果。
回憶的線無(wú)限的延長(zhǎng)，延長(zhǎng)……
又是一個(gè)秋日，寒風(fēng)凜冽，母親陪我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，寒冷的風(fēng)使我們兩個(gè)相互依偎在一起，比母親稍高一些的我擁著母親。仔細(xì)地望一望母親，哎，白發(fā)多了，皺紋多了，手變粗糙了，臉在路燈的照耀下顯得更加蒼白，個(gè)子也顯得矮小，我把她擁得更緊了，夜色寂靜，寒風(fēng)瑟瑟，為我們二人，走在人生的小路上，任時(shí)光把我們拉的'再長(zhǎng)，也不離不棄，我對(duì)于母親來(lái)說(shuō)是最珍貴的禮物。
像澆注樓板，內(nèi)心最細(xì)微的角落都注入了愛(ài)的脂香，所有情愫裸露著浸入鋼筋混凝土中，之后，隨著時(shí)間的推移而風(fēng)化，但母女深情永不變。
回憶的線漸漸縮短……
那對(duì)母女漸漸走遠(yuǎn)，風(fēng)也停止了吹動(dòng)，心重歸平靜，母親對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最珍貴的禮物，我對(duì)于母親也是最珍貴的禮物，我會(huì)將她永遠(yuǎn)珍藏在心中。
禮物的作文 篇6
白云在藍(lán)天上如水墨般暈染開(kāi)來(lái)，畫(huà)出一副感恩的水墨畫(huà)。微風(fēng)吹拂大地，奏響了一曲愛(ài)的交響樂(lè)。在母親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我將獻(xiàn)上我最虔誠(chéng)的禮物。
母愛(ài)的不似玫瑰芳香濃郁，而是淡雅的味道，我準(zhǔn)備為媽媽做一盆手工多肉盆栽。多肉植物在被人稱贊可愛(ài)的同時(shí)，其中也有育苗者的辛勞，就象是成長(zhǎng)中的我們，在外懂事，認(rèn)真，其實(shí)這里更多的是媽媽的功勞。
母愛(ài)的顏色本來(lái)就是彩色的，所以我先準(zhǔn)備了彩色的太空泥和固體水彩，揉、壓、捏，每一個(gè)動(dòng)作都是一個(gè)音符跳動(dòng)著，是愛(ài)的制作。制作的第一種植物是寶石花，我用心地將太空泥制作成逼真的18片花瓣，卻在組合的過(guò)程中遇到了困難�；ò晷∏闪岘嚕嵌仁铝Χ炔缓媚媚�，手不停地在打顫。組合的角度太大，失去了靈性，角度太小又像失去了筋骨，看起來(lái)軟綿綿的，我只好一遍又一遍嘗試著，不久，鼻尖上沁出了汗珠。但我又怎能輕易放棄？在那一刻我才明白了，層層疊加的.花瓣組合，不正如媽媽在生活中，初為人母的時(shí)她不斷的嘗試嗎？無(wú)論在我出生之前她向多少人請(qǐng)教育兒的經(jīng)驗(yàn)，也不能隨時(shí)應(yīng)對(duì)我給她制造出層出不窮的新問(wèn)題。我不正是在她不斷嘗試中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)建起溫暖的愛(ài)中成長(zhǎng)的嗎？而那每一層花瓣之間疊放的角度，不過(guò)是媽媽為了我這朵“花”更好地綻放，在不斷嘗試中改變自己的方式的每一次付出嗎？
我不禁制作時(shí)更用心了。在制作仙人柱時(shí)，我一次又一次塑造它的外形與內(nèi)涵，因?yàn)橄扇酥绕渌嗳庵参镆叱鲈S多，而太空泥并沒(méi)有多少筋骨，想要讓它站穩(wěn)，雙手不能立刻松開(kāi)，要待它逐漸變硬，和底泥融合在一起時(shí)才能松手。這情景又讓我聯(lián)想到媽媽教我走路時(shí)：為了我能站直，她必須要彎著采，雙手一刻不停地護(hù)在我的腰間，一次又一次的引導(dǎo)，不正如塑造仙人掌時(shí)那份堅(jiān)持嗎？媽媽在照顧弟弟時(shí)的付出，讓我想到了小時(shí)候我也是在愛(ài)的攙扶下，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)奔跑……
無(wú)論是嘮叨，批評(píng)還是鼓勵(lì)，都包含著媽媽對(duì)我們的愛(ài)，正如這一盆花，五顏六色，美麗的背后卻是心血與汗水。沒(méi)有什么愛(ài)能比天更高，比海更大，唯有母愛(ài)才是世界上最平常而最偉大的愛(ài)。母親節(jié)，我要為媽媽獻(xiàn)上最虔誠(chéng)的愛(ài)的禮物。
禮物的作文 篇7
今天是植樹(shù)節(jié)，也是我們班潔潔的生日。在昨天老師的透露下，我們決定幫潔潔過(guò)一次生日。雖然在今天的生日里沒(méi)有蛋糕，卻有比蛋糕還要甜的笑聲。
班隊(duì)課開(kāi)始了，我們的“小壽星”被老師請(qǐng)上了講臺(tái)，打算接受我們自己親手做的小禮物。在活動(dòng)送禮開(kāi)始時(shí)，我本打算先開(kāi)口說(shuō)，讓“小壽星”給我們說(shuō)一說(shuō)她的生日愿望的？但這句話愿我還是沒(méi)開(kāi)口，我不想讓我這一句突然的問(wèn)話弄得我們的“小壽星”沒(méi)有準(zhǔn)備而顯得有半點(diǎn)不高興，也怕她難為情不愿說(shuō)，因?yàn)檫@畢竟是人家的隱私嗎。在大眾場(chǎng)合，怎么一定要她說(shuō)出來(lái)呢/“壽星”開(kāi)始收到我們送的各式各樣的“樹(shù)”了，看著她臉上的笑容我就已經(jīng)猜到他們做的很好看。我看著我做的.小樹(shù)，開(kāi)始猶豫我是否該送我這棵不太好看的“小樹(shù)”呢？我的腦袋里好像有兩個(gè)我的守護(hù)神一個(gè)黑一個(gè)白，白的說(shuō)：“送！這是你的一片心意，收到后她一定會(huì)很開(kāi)心！”黑的說(shuō)：“不送！你的‘小樹(shù)’那么小，又那么單調(diào)，人家才不會(huì)在意，你這破玩意呢！”……這兩個(gè)守護(hù)神的話一直在我腦海里出現(xiàn)，這時(shí)讓我措手不及，我不知道該選哪一個(gè)，看著他（她）們一個(gè)個(gè)上去又下來(lái)的不到一會(huì)兒功夫就快輪到我了，我必須馬上作出決定。到我了，我走上了講臺(tái)，把“小樹(shù)”放下后就馬上下來(lái)了，我下來(lái)后發(fā)現(xiàn)她一樣在笑，她接受了我的禮物，這使我萬(wàn)分高興！不，是十萬(wàn)分高興！不，是百萬(wàn)分高興！不，是說(shuō)不盡的高興。真的同學(xué)友情不分貴賤呀。
她接受了我的禮物，她接受我們這次給她過(guò)的生日。還是那句話，雖然這個(gè)生日派對(duì)上沒(méi)有蛋糕，卻有比蛋糕更甜美的——笑聲！
禮物的作文 篇8
今天是紅狐貍塔塔的生日。它顯得很開(kāi)心，從昨天晚上到現(xiàn)在，它都沒(méi)有一刻閑下來(lái)過(guò)，腦子里都在幻想著今天屬于自己的生日派對(duì)。
“我一定要舉辦一個(gè)森林里最豪華、最熱鬧的生日宴會(huì)！”塔塔想著，來(lái)到了屋外�？墒�，它失望極了，因?yàn)槲葑永锟湛帐幨幍�，什么也沒(méi)有，一份禮物的影子都沒(méi)有看到。桌子上面放著一張紙條，是狐貍媽媽寫(xiě)的，她和狐貍爸爸都是森林里的醫(yī)生，因?yàn)橐獡尵炔∪撕脱兄扑幩�，所以很抱歉不能和紅狐貍塔塔一起過(guò)生日了。
塔塔又傷心又憤怒，一下子撕碎了紙條，悶悶不樂(lè)地走出房門(mén)。走到半山腰的時(shí)候，一陣芬芳的栗子杏仁蛋糕的香味籠罩了它的鼻頭。跟隨著這股迷人的味道，紅狐貍塔塔來(lái)到了山腳下象奶奶家。透過(guò)那扇透明的玻璃窗，塔塔看到了茅草屋子里熱鬧的景象：粉紅色的小象在朋友們的祝福下正在唱歌跳舞，跳累了，慈祥的象奶奶把香噴噴的栗子蛋糕端了上來(lái)，小象親手為每個(gè)人分蛋糕，大家一起唱響了生日祝福歌。原來(lái)，今天也是小象的生日�！翱墒侨思覅s擁有那么多，我卻什么也沒(méi)有……”塔塔很失望。
就在這時(shí)候，象奶奶注意到了在門(mén)外失魂落魄的紅狐貍塔塔，于是熱情地邀請(qǐng)塔塔進(jìn)屋。森林里的小動(dòng)物都特別和善，他們簇?fù)碇�，興奮地訴說(shuō)著祝福語(yǔ)。粉紅色的'小象趕緊切下了一塊最大的栗子蛋糕送到紅狐貍塔塔的面前，露出真誠(chéng)無(wú)邪的笑容：“你好！紅狐貍，你的毛發(fā)真漂亮！來(lái)，嘗嘗我奶奶的手藝吧！”塔塔驚喜地接過(guò)蛋糕，大口大口吃了起來(lái)，香甜的感覺(jué)溢滿了它的胸腔，而幸福的滋味卻永遠(yuǎn)停留在了它的心頭。
塔塔感到了前所未有的歡樂(lè)，它想，它已經(jīng)獲得了一份最美好的生日禮物。
禮物的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我六年級(jí)了。那些年來(lái)陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如放電影一般播放在我的腦海，難以抹去。
她，那難忘的笑容，留給我唯一的禮物，我小心地把它保存在腦海中，生怕丟失。它勾起我一串串的回憶，喜怒哀樂(lè)的日子。電影又回播到了四年級(jí)。
四年級(jí)，那個(gè)新來(lái)的英語(yǔ)老師。雪亮的眼前一副明亮的眼鏡，看上去嚴(yán)肅認(rèn)真，可背后卻藏著慈母般的心。雖陌生但讓人感到親切。她的話似乎有一種魔力，深深的吸引著我們，課上竟充滿著歡聲笑語(yǔ)，舉得高高的`手幾乎擋住了我們的視線。班級(jí)幾乎變了樣。英語(yǔ)的興趣幾乎感染了所有人。望著她溫暖人心的笑容，仿佛是在看著吸引著人們眼球的魔法。
好景不長(zhǎng)，她在不為人情的情況下默默離開(kāi)了，所有人都感到不知所措。
我們深深喜愛(ài)著的英語(yǔ)老師終究還是走了�；貞浿挥心ЯΦ男θ荩幌氲揭院蟮恼n堂中再也見(jiàn)不到她了，關(guān)在眼里的淚水就忍不住跑出來(lái)。要是她能留下來(lái)該多好!我默默地想著，不知不覺(jué)中過(guò)完了四年級(jí)的生活。電影播放到五年級(jí)的期末。那時(shí)正在上課，一個(gè)熟悉的身影從教室門(mén)口閃過(guò)，也不知是誰(shuí)喊了一聲：“鐘老師!”許多同學(xué)驚喜地往外跑，擁到鐘老師那兒，正上課的老師想阻攔都阻攔不住，看著她的臉上泛著幸福的紅光，我又流淚了，那是感動(dòng)的淚、欣喜的淚，我又看到了她臉上那美麗的笑容……
悄悄地。電影播放完了，留下一片回憶和遐想。
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