禮物的作文(集錦5篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
人人都收過禮物，也送過禮物吧！有的禮物是有形的，有的禮物是無形。而我送的禮物既是有形的也是無形的。
馬上就是媽媽的生日了，我得給媽媽買個(gè)有誠(chéng)意的禮物，媽媽喜歡鳥。百鳥之王是鳳凰，與鳳凰相似的是孔雀，我想送一根孔雀的羽毛給媽媽，可又嫌太空洞了，倒不如送一幅十字繡吧！說干就干，一會(huì)兒我就去買幅刺繡回來，可是要自己繡……覺得挺麻煩的！但是，為了媽媽再麻煩我也愿意。于是，我決定了要送給媽媽一幅刺繡作品（親手制作的哦）�？纱淌裁醋帜兀繉�(duì)了，就刺“生日快樂”四個(gè)字吧！
說著便找來針線之類的工具，可……可我又無從下手，開始慌了神不知怎辦？并多次的自問：我還要不要刺下去？我還能不能趕在媽媽生日那天送上我為媽媽親手制作的`禮物？我還能不能……這一連串的問題讓我真的有點(diǎn)茫然了。一時(shí)間坐著……想起以前媽媽在病床前無微不至的關(guān)懷我的情形；想起自己不聽話的時(shí)候媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)的情形；想起自己在學(xué)習(xí)上不能夠堅(jiān)持而媽媽給我鼓勵(lì)的情形……想到這的時(shí)候，我再也坐不住了。說什么我也得把這幅刺繡完成。
于是，我再一次的拿起針和線認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼的刺著生怕給刺花了。經(jīng)過兩三天這樣艱難的刺著，這件在我看來很不錯(cuò)的作品總算是完工了。雖說手上多處貼有創(chuàng)可貼，不過心里倒覺得喜滋滋的像是吃了蜜一樣地甜。
終于，在媽媽生日那天，我隆重地將我精心準(zhǔn)備的禮物送給了媽媽。媽媽看見我手后心疼的說：“兒子，這是我所有生日禮物中最珍貴、最有價(jià)值的……”媽媽說著話的時(shí)候眼中分明閃爍著淚花，為了讓媽媽高興，我強(qiáng)忍著不讓自私的淚水掉下來。
這就是我那既有形的也無形的禮物！
禮物的作文 篇2
在一個(gè)天氣晴好的日子里，我唱著歌，開心地跑回家。剛進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)正方形的盒子放在我的房間里，咦，這個(gè)盒子里面裝的是什么呀？難不成是爸爸媽媽給我的驚喜？
打開一看，哈哈，原來是我最愛玩的小豬佩奇呀！有佩奇有喬治，有它們的同學(xué)老師，還有一個(gè)迷你黑板，我禁不住開心地抱著小豬笑了起來。
可這到底是誰(shuí)送我的禮物呢？我疑神疑鬼地踮著腳尖，偷偷去爸爸房間里看了看，心中立馬敞亮：肯定不是爸爸！爸爸還在呼呼大睡，媽媽肯定也出去買菜了。那這是怎么回事呢？我忍不住東張西望，臉上寫滿了一個(gè)個(gè)問號(hào)。
這時(shí)，爸爸突然醒了過來，對(duì)著我哈哈大笑：“真笨，今天是你的生日啊，小豬佩奇是我和你媽媽一起去給你買的！”媽媽也不知從哪里冒了出來，端著蛋糕大聲地唱起來生日歌，我開心極了。
然而開心的`時(shí)間并不長(zhǎng)，悲劇第二天就發(fā)生了，我考試考砸了。
我忐忑不安地回了家，一路上，心里都在想：今天又沒考好，又沒考好�；亓思�，爸爸媽媽都不在，于是我先寫了會(huì)兒作業(yè)。不知是不是這天作業(yè)太少，很快我就做完了。做完作業(yè)的我很無助，不知道能干什么，不知不覺中拿起了小豬佩奇，看著心愛的佩奇，此時(shí)卻一點(diǎn)也高興不起來。我對(duì)佩奇說：“今天我考砸了，我不敢告訴別人，要是爸爸媽媽知道了肯定會(huì)生氣的……”說著說著我更是難過地越哭越大聲，眼淚一滴一滴地滴在小豬佩奇的身上。
不知什么時(shí)候，爸爸媽媽回來了，他們靜靜地站在我的身后。媽媽輕輕地拍著我的肩膀說：“沒事，我們知道今天考試了，這次沒考好，還有下一次嘛！放心吧，媽媽不會(huì)批評(píng)你的，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，而且爸爸媽媽相信你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，你自己會(huì)好好努力的。”聽了媽媽說的這些話，我緊張的心慢慢地舒緩了，抱著小豬佩奇，那軟軟的身體，讓我慢慢停止了哭泣。看著小豬佩奇，我也跟爸爸媽媽一起輕輕地笑了出來。
生活中總有些事是不起眼的，但能給人帶來感動(dòng)，生活中總有些人就在你身邊，他們的事就像時(shí)鐘，滴答滴答地敲擊在生活的鍵盤上，你卻不曾留意。
啊，我愛我親愛的爸爸媽媽，我愛我可愛的小豬佩奇！
禮物的作文 篇3
每次我過生日都會(huì)收到一些禮物，如：芭比娃娃、發(fā)卡、故事書、小汽車等。這些禮物都很好，但是我十歲生日時(shí)卻收到了一個(gè)非常特別的禮物。
那天我生日，哥哥、姐姐、姑姑都分別給我送了禮物。所有禮物都很漂亮很精致，可我就是高興不起來——我沒有收到他的禮物。我知道他工作很忙，不能經(jīng)�；貋恚夷茉徦�，但我就是不開心。突然表哥走過來告訴我，他要給我一個(gè)最好、最特別的禮物。我好奇地問：“是什么禮物?” 可表哥神秘地眨了眨眼睛說：”到時(shí)候你就知道了!” 胡弄玄虛的表哥，引起了我強(qiáng)烈的好奇心。我就一直跟著他，想從他口中套出一些關(guān)于禮物的信息�？墒俏覠o論怎么做，表哥始終沒有透露一個(gè)字，我也只好耐心的等待、等待、等待……
太陽(yáng)已經(jīng)爬上了頭頂，生日午飯快開始了!我高興地去找表哥，他卻不在，我很失望�！八赡苁窃隍_我!”馬上要開飯了，終于看到表哥開著車回來了。“是不是表哥上街給我?guī)ФY物去了?” “可能是吧!” 我暗自猜測(cè)�！熬旰�，快來!” 聽到表哥的呼喚，我飛奔過去，“你快看看我給你的禮物吧!在車?yán)��！蔽遗d奮地打開車門，滿臉的`笑容瞬間冰封，淚水如大江決堤：“爸，我以為你不要我了……”
那天，爸爸能從千里之外趕回來，是我收到的最特別的生日禮物!可我還是想說：“爸爸，這個(gè)禮物我能不退回嗎?”
禮物的作文 篇4
11月26日 星期六 穢
今天我們小區(qū)里的20個(gè)小朋友要去參與小區(qū)的組織的感恩節(jié)活動(dòng)，給爸爸、媽媽制作賀卡。
回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一股熱浪迎面而來，溫暖極了。我們尋找了教作賀卡的阿姨，打算開始制作。接下來考驗(yàn)冷靜和專心的時(shí)刻到了。
工作人員先給我們每一個(gè)小朋友放了一張卡紙和一條金燦燦的長(zhǎng)條紙，我的卡紙是黃色的，我的好朋友放的是綠色的，阿姨送給我們放了一個(gè)圓形的小紅片兒，教教我們手工的阿姨說道讓我們用金條紙做到太陽(yáng)的光芒，用紅色的圓紙片做到太陽(yáng)，我們把太陽(yáng)和光芒硬在卡紙上，隨后阿姨又發(fā)給每人一張長(zhǎng)方形的綠色紙，我們用綠色紙回來阿姨學(xué)疊青蛙……
最好的'環(huán)節(jié)到了，就是做到花上了，一定要做到的精致，因?yàn)樗N(yùn)含著我對(duì)媽媽的奉獻(xiàn)。
我先把工作人員當(dāng)作的五片花瓣中空卷兒，用一根綠色的小棒做到枝干，我小心地把花瓣一瓣一瓣地硬在枝干的周圍，再把作好的花上硬在太陽(yáng)的下面，接著又做到了幾朵花上，最后又剪成了一些水草、海鷗、花邊來硬在適當(dāng)?shù)姆轿�，�?dāng)然還要寫出上對(duì)爸爸、媽媽的祝福了，“千秋爸爸、媽媽身體健康，青春永駐”，一張可愛的賀卡終于大功告成，我堅(jiān)信媽媽看了一定會(huì)深感賞心悅目的。
這就是我贈(zèng)送給媽媽的禮物，它可是我花上了兩個(gè)小時(shí)的才已完成的作品哦。怎么樣？給我來點(diǎn)掌聲吧！
媽媽的話：本來讓兒子參與活動(dòng)只是想要讓他多參與一些集體活動(dòng)磨練一下，不過他自制的賀卡顯然讓我賞心悅目，花上了兩個(gè)小時(shí)做到了一張這么可愛的賀卡，值！特別是當(dāng)兒子告訴他我那幾朵小花也是自己親手做的，我簡(jiǎn)直不敢相信，這怎么會(huì)是出自于一個(gè)男孩子之手呢？其實(shí)，父母為兒子做到什么都是心甘情愿的，都是求報(bào)酬的，不過當(dāng)孩子偶而帶來我們驚艷的時(shí)候，我們就更不會(huì)實(shí)在心滿意足了。這是一份有一點(diǎn)珍藏的感恩節(jié)禮物，也將永遠(yuǎn)珍藏在我的心間！
禮物的作文 篇5
教師節(jié)一大早，我和同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，盼望著老師能早一點(diǎn)進(jìn)教室，為什么呢？因?yàn)榻裉炖蠋熯^節(jié)��！我們既興奮又緊張，都盼望著用自己的方式祝福親愛的老師。
終于，走廊上響起了我們熟悉的腳步聲。老師與平常一樣，表情嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。她剛一進(jìn)門，大家就圍了上去，像變魔術(shù)似的變出了五顏六色的`花，爭(zhēng)先恐后地舉在她面前，異口同聲地說：“老師，節(jié)日快樂！”
老師一怔，然后激動(dòng)地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”她把鮮花一一放在了桌子上，說：“同學(xué)們，謝謝你們！我會(huì)把這些鮮花插在花瓶里，這花瓶就像我們的班級(jí)，你們都是班級(jí)中的一員，你們可以想象，自己就是花瓶中的一枝花，要努力汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)�！�
聽了這番意味深長(zhǎng)的話，我在心里暗暗給自己鼓勁：我一定要好好學(xué)習(xí)，做花瓶里最鮮艷的那朵花。
教師節(jié)，老師在屬于她的節(jié)日里給我們上了生動(dòng)的一課。
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