禮物作文[實用8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的禮物作文8篇，希望對大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這句詩流傳千古。我有時朗誦著這人人皆知的佳句，便不由得想起一戶人家的景色來。

　　那是我表哥家，他家在農(nóng)村，屋后有一座好大的山，山上長滿了杏花樹。有時，可能會有一枝紅杏透過那院子的柵欄伸進(jìn)家里來，仿佛“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這句古詩是特地為我表哥家“量身定做”呢！原來，春姑娘的`禮物便是那好香的景色！

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”這首詩是蘇軾寫的《惠崇（春江晚景）》。它描寫了春江的水從冬入春這一強(qiáng)烈的變化，而描繪出竹園、桃花、江水與鴨子一派歡快的場面，表現(xiàn)了春天萬物復(fù)蘇。原來，這是春姑娘給我們第二個禮物是生命。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@首詩所描寫的情景我見過。以前，我上幼兒園時，每當(dāng)放學(xué)奶奶就帶上我和一只“老鷹”風(fēng)箏去平地上放飛，這種玩法陪伴我度過了童年。原來，春姑娘給我們第三個禮物便是歡樂。

　　“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”這是王維寫的《鳥鳴澗》，每當(dāng)我讀它就感到十分親切。我的老家在農(nóng)村，那里有山有水有花有樹，還有很多的親人與小伙伴，院落枝頭經(jīng)常有鳥兒的啼鳴。原來，最后一個禮物便是親情。

　　春天來了，在那伸出墻頭的紅杏香氣中。我明白了，春天的美是封不住的，這要向人們表達(dá)；春天屬于這園子的主人，也屬于你我他。美景、生命、歡樂、親情……原來這就是春姑娘送給我們的禮物。

禮物作文 篇2

　　明天就是“三八”婦女節(jié)了，我打算去給媽媽買個漢堡吃。

　　到了“麥加樂”漢堡店，我看見電視上正播著一個小孩給媽媽洗腳的廣告，我的腦子里就冒出了一個想法：我也可以給媽媽洗腳啊。

　　到了中午睡午覺時，我在床上翻來覆去睡不著，因為平常媽媽的襪子連碰都碰不得，她怎么可能同意讓我給她洗腳��！終于，我想到辦法了。我可以不幫媽媽洗腳，但是我還可以幫媽媽做其他的事呀。

　　下午，媽媽出去買菜了，我寫了一張紙條，放到了桌子上：媽媽，我出去玩一會，半個小時之后回來。但其實，我卻躲在陽臺，偷偷洗衣服。

　　我把需要洗的衣服找到，放到一個大盆里，學(xué)著媽媽的樣子打上肥皂，沾一點(diǎn)水搓起來。

　　不一會，媽媽回來了，看到了桌子上放的紙條，生氣地說：“這孩子，整天就知道玩�！钡葖寢岄_始做飯的時候，我就洗完了�？墒菋寢尯孟衤牭搅艘稽c(diǎn)動靜，就向陽臺走來，我發(fā)覺情況不妙，就趕緊把盆子放到玩具柜下面，把衣服晾起來，換上運(yùn)動服，裝出一副剛從外面回來的樣子，喊了一聲：“我回來了！”媽媽才放下心來。

　　過了一會兒，媽媽發(fā)現(xiàn)了陽臺上洗好的'衣服，高興極了，連連對我說：“謝謝妞妞。這是媽媽收到的的禮物�！�

禮物作文 篇3

　　我所有關(guān)于教師節(jié)的記憶，都源于上小學(xué)六年級時。那時候，我們只有兩門課：語文和數(shù)學(xué)。那年的教師節(jié)，很多學(xué)生的家長給兩位老師送了節(jié)日禮物：絲綿被子、四件套、毛巾、茶杯等。我的數(shù)學(xué)老師是位真誠、實在的人，她把所有的禮物放在了一個大蛇皮袋里，綁在了她的那輛自行車后座上，并在全班對贈送禮物的學(xué)生表示了謝意。語文老師那天，從早到晚，都滿臉笑容。

　　我很慚愧，從未給自己的老師送過任何節(jié)日禮物，我的父母都是老實的人，他們也從來沒有向我的那些老師表達(dá)過物質(zhì)的'謝意。不過，我的母親倒是在我小學(xué)畢業(yè)后的多年里，一直提醒我去看看自己的班主任，她總記得那位班主任在我們家困難的時候給我的幫助�？墒�，那時候，因為年齡等諸多因素，我羨慕那些能夠送禮物給老師的學(xué)生，他們仿佛更容易獲得老師的喜愛，我甚至還對父母產(chǎn)生過怨氣�，F(xiàn)在想來，這是多么可笑的行為。

　　然而，我所秉持的“可笑”，并非源自教師節(jié)禮物本身�，F(xiàn)今，很多人將目光齊刷刷地盯住教師收受禮物上面，更有甚者，有的幼兒園居然讓教師排成一隊在校門口當(dāng)圍墻堵住小朋友想要送給他們的鮮花和卡片——顧名思義，不能收受家長的禮物。

　　雖然新聞將此作為正面事件報道，我看后卻有些想笑。我自己也是一位老師，在昨天，我來到學(xué)校，看到學(xué)生放在我桌上的一本新書、三兩支鮮花、兩盆綠色植物、一塊巧克力……我笑得像個孩子。送我書的那位學(xué)生，給我留言：吳老師，高一一年，你教會了我真正意義的閱讀，這本書是我今年夏天讀的最感動的一本書，我想讓你一起分享。送我綠色植物的學(xué)生，告訴我虎皮蘭和綠蘿能夠吸電腦輻射。送我巧克力的學(xué)生還給我加了張卡片，說這種巧克力特別好吃，想讓我也嘗嘗……我沒有理由拒絕學(xué)生對我的愛意。

　　盡管，我曾經(jīng)也遇到過一些特別“喜歡”禮物的老師，我的一位朋友，他的孩子在一所封閉式學(xué)校上學(xué)，每次他去找孩子的班主任溝通時，那位男性班主任都會不厭其煩地說：我一會兒要去買煙。我的朋友自然也能領(lǐng)悟到老師的用意——因此，每次交流前都會給他帶條香煙。但是，我的朋友卻由此產(chǎn)生了很大的意見，他曾經(jīng)反問我：你們老師是不是總這樣？我被他問得莫名其妙、繼而啞口無言，莫名其妙在于他這是以偏概全了，啞口無言在于仿佛確實有這樣的同行存在，比如他孩子的班主任。這樣的老師確實素質(zhì)太差！最終，高一結(jié)束，他把孩子轉(zhuǎn)走了。

　　我的一位學(xué)生家長，曾經(jīng)利用一年閑散時間，給我繡了一幅十字繡，是兩朵紫色的郁金香——她說，她的孩子觀察了我一年多，覺得郁金香跟我的氣質(zhì)最符，于是，她在家就悄悄準(zhǔn)備了一年。在高考結(jié)束時，她送給了我，跟我交流了頗多關(guān)于孩子成長的故事，我欣然接受她送給我的禮物。那位學(xué)生畢業(yè)后和我成了朋友。

　　今年教師節(jié)，學(xué)校晨會時，學(xué)生說：老師最想看到的是我們的成績越來越好。其實，我想告訴學(xué)生：老師最想看到的，是你們越來越向上和向善。這也是教師節(jié)最好的禮物！

禮物作文 篇4

　　快到我生日啦！媽媽送給了我一個綠色的雞蛋型的東西，她告訴我：“這是一種植物，敲開它的頂端，慢慢地就會長出黃芽兒了！”

　　我懷著期待的'心情碰了一下它的頂端，一個小口出來了，里面是小木塊形的東西，我開始精心的照料它。中午把它放在桌子上，早上、下午把它放在陽臺上曬太陽。

　　第一天，它沒有動靜。

　　第二天，我一看，它還是老樣子。

　　第三天，它帶著小芽兒迎接我了！這時的它長得和綠豆沒什么差別。

　　第四天，我一看，葉子舒展開了，我從來都不知道世界上還有植物離開了土也

　　會長出葉子。

　　第五天早上，爺爺、奶奶來為我過生日，我沒來及看它。我們說這話時，我突然想到還沒給它澆水。我打了水，跑過去看它，它的葉子上居然有七個字——祝你生日快樂！這太不可思議了！

　　我真喜歡我的生日禮物！我終于養(yǎng)活了一株植物！我以后要好好照顧它！

禮物作文 篇5

　　我曾經(jīng)寫過一篇文章，記敘了我對媽媽的感恩和回報，毫不意外地，那篇文章得到了很高的肯定。心理變化地?zé)o聲無息，在悄無聲息的日子從指間溜出一大截后，我涼心地發(fā)現(xiàn)，我對媽媽的愛，止步不前了。

　　青春期的孩子，總是這樣的無理取鬧�？诳诼暵曊f著我愛你，卻會暴躁任性撒著起床氣；口口聲聲說著我愛你，卻將不愛吃的菜賭氣撒了一地；口口聲聲說著我愛你，卻妄想獨(dú)立，而全然不管地抑制著媽媽曾經(jīng)的倔脾氣……心心念念之間，又何曾聽到過她低低飲泣？恍若一瞬，卻又總是看到她一臉春風(fēng)般笑意，對這胡鬧甘之如飴。歲月如白駒過隙，是她數(shù)十年如一日地堅持。正如余秋雨所說的，“瘦老頭在對手前的那份固守才難能可貴，而在怒吼的大海面前，那小小的執(zhí)著，又算得了什么�！眿寢層肋h(yuǎn)在用她恒久的溫?zé)岬膼蹫槲揖喸煲话哑涿膊粨P(yáng)的傘；而歲月就如洶猛的海，對于媽媽的愛，又是顯得如此可怖，小小的傘，仿佛稍縱即逝。

　　永遠(yuǎn)忘不了，在固守的日子里，她為我端上的一杯溫水，在深夜的`寂清里，溫軟吐息，有人說過，愛就藏在一點(diǎn)一滴間，福中人卻未曾感知。平時不愛復(fù)習(xí)，臨時抱佛腳的我，在深夜苦讀的我，又是心中慌亂害怕名落孫山的我，終于在這個恍若昨世，依舊寂靜的夜，想起了媽媽，而直到這時我才發(fā)現(xiàn)，原來一直不曾離開的可貴。歲月，原來這就是你所贈予我的。

　　媽媽就像那個固守著的海邊瘦老頭，從不肯有一絲懈怠。因年幼無知而膚淺的我，在任性地傷過她后，猛然驚醒，成功不易，而固守亦不易百倍。若失去了媽媽，成功就像融化了的冰淇淋，雖然很甜，卻沒了那種意義。媽媽，失去你，贏得世界又如何？

禮物作文 篇6

　　早上，上完數(shù)學(xué)課，我們排著整齊的隊伍來到美麗的操場。到了操場，我們先升國旗，奏國歌，原來是要做早操的，可是要到教師節(jié)了，總應(yīng)該準(zhǔn)備禮物吧！王老師走來了，她說：“我問了一位老師想要什么？她說想要孩子們甜甜的笑臉……”王老師又說："我想要每當(dāng)你們遇到我的時候，向王老師問好。"王老師還問了兩們同學(xué)想送老師什么樣的禮物。一位同學(xué)說："我想送給老師一首歌"，另一們同學(xué)說："我很喜歡書法，我想送給老師一枝名貴的鋼筆。"可是王老師說："你這個想法很好，但是你要送一枝名貴的'鋼筆就免了吧。你只要送給老師一份自己的書法作品就行了�！�

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　　我想送給老師一首歌"每當(dāng)我走過老師窗前"。因為這首歌描述了老師像園丁一樣哺育我們，讓我們茁壯成長。

　　今年少工委提出為老師獻(xiàn)上"點(diǎn)點(diǎn)三心"：一、給老師稱心————每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。二、讓老師開心————每天快樂一點(diǎn)點(diǎn)。三、與老師貼心————每天理解一點(diǎn)點(diǎn)。我知道這三份禮物一定不是最昂貴的，但它一定是最受歡迎的。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來吧！

禮物作文 篇7

　　今天一大早我就起床了，因為今天是五月十四日，母親節(jié)嘛！

　　我想給媽媽做一份早餐。我起床以后想了半天，還沒有想出做什么好。后來，腦子里閃過一點(diǎn)靈光，好，就燒一碗糖燒蛋給媽媽吃。我覺得這個主意想得非常好，因為糖代表甜蜜開心的意思，蛋具有圓滿的意思，加起來不就是讓母親過得開心圓滿嗎？想到這兒我就上樓去拿了兩個雞蛋下來，開始給媽媽做早餐了。我先把水燒開，然后將雞蛋一個接著一個打到了鍋子里。

　　燒了一會兒，我將浮在面上的`一些東西舀出扔掉，開著鍋蓋用中火繼續(xù)燒。又燒了一會兒，我用一只勺子去碰了碰雞蛋。雞蛋已經(jīng)變硬了，我就放了一些糖到鍋子里。又燒了一分鐘時間，我就把火關(guān)了，把雞蛋盛在碗里，又舀了一些糖水到碗里。好了，糖燒雞蛋做好了。現(xiàn)在就等媽媽來品嘗了。過了一會兒，媽媽從樓上走下來了。她第一句話就說：“好香啊，你在燒什么呀？”我高興地回答：“我在燒糖燒雞蛋！”“難得你在今天自己動手燒早點(diǎn)吃了，今天不是星期天嗎？”“今天是星期天，但也是母親節(jié)。這碗糖燒雞蛋是我特意燒給您吃的！這是我送給您的母親節(jié)禮物，祝媽媽母親節(jié)快樂！”媽媽這才恍然大悟。

　　媽媽迅速刷牙洗臉，然后就過來吃我燒的糖燒雞蛋了。媽媽端起碗津津有味地吃著，還一邊吃一邊說：“好吃，好吃，這是我兒子燒的糖燒雞蛋呀！”我聽了更加高興了。母親節(jié)那天，我過得最快樂呀！

禮物作文 篇8

　　經(jīng)過這一次給媽媽過生日，我終于知道了媽媽最珍貴的禮物是什么……

　　今天是媽媽的生日，為了給媽媽一個驚喜，我早早地起床去商店里給媽媽買生日禮物�？墒俏业腻X不夠，怎么辦呀？真是一分錢難倒英雄漢！這時突然在我的腦海里產(chǎn)生一個念頭：打工賺錢！可又想到，誰會要我這個“童工”呢？一天又能干些什么呢？算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！試試再說！

　　懷著忐忑的心情來到一個餐館前，結(jié)果被一口回絕了。我懇求道：哪怕讓我洗碗也行！結(jié)果還是一樣，我失望地往前走著，一個老奶奶攔住了我，問我為什么要打工。我把緣由告訴了她，她笑著說：“正巧奶奶需要一個幫手，你愿意的話，奶奶會給你工資�！蔽衣犃烁吲d極了，連忙答應(yīng)。就這樣干了一天活，很累，但是拿著辛苦一天賺來的錢高興極了，轉(zhuǎn)身謝過老奶奶以后連忙去給媽媽買蛋糕了。

　　拿著辛苦買來的蛋糕回到了家。一開門，媽媽急忙跑過來問：“你一天都去哪了？找了你一天……”說著，媽媽就留下了眼淚。我吞吞吐吐地說：“去、去給你買蛋糕了……”“傻孩子，媽媽吃不吃蛋糕無所謂，你在我身邊就夠了！只要你好好的`，就是我一輩子最珍貴的禮物！”這個時候，我終于知道了媽媽最珍貴的禮物是什么，那就是我！

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