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    禮物的作文

    時(shí)間:2024-07-29 11:42:16 狀物作文 我要投稿

    禮物的作文(集錦5篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的禮物的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    禮物的作文(集錦5篇)

    禮物的作文 篇1

      我的生日快到了,我想:爸爸媽媽會(huì)送我什么禮物呢?是一雙滑冰鞋,是幾本課外書,還是一個(gè)卡通手表……

      我最想得到的是一雙滑冰鞋,因?yàn)槲业?好朋友們都有一雙滑冰鞋,而我卻沒有。

      她們一到星期天就會(huì)穿上滑冰鞋出去玩耍,有時(shí)我出去買東西看見她們,就羨慕得不得了。我是多么想要一雙滑冰鞋呀!我渴望生日的那一天得到一雙滑冰鞋,也可以穿上它出去自由的玩耍,那該有多好呀!

      我盼著盼著,就在我生日的前一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我得到的禮物不是我想要的滑冰鞋,而是一本課外書和一些學(xué)習(xí)用品。我醒來之后,想起我所做的夢(mèng),不禁大失所望,我想:該不會(huì)爸爸媽媽真給我買其他的東西吧?我等待著,不一會(huì)兒,他們就回來了,我急忙從爸爸手里奪來禮物,迫不及待地拆開,我一看,里面有一雙滑冰鞋和一本課外書,我喜出望外。

      我終于得到了我夢(mèng)寐以求的滑冰鞋了。我高興地跳起舞來。

    禮物的作文 篇2

      爺爺?shù)纳站涂斓搅耍晌业浆F(xiàn)在還不知道他想要什么?這時(shí),我突然想起了爺爺說過的一句話,他說:“我小時(shí)候想要屬于自己的風(fēng)箏!蔽异`機(jī)一動(dòng),想:我為什么不給爺爺做一個(gè)風(fēng)箏呢?我還知道爺爺非常喜歡春天綠色的`草地,于是,我和爸爸去市場(chǎng)買了一個(gè)空白色的三角形風(fēng)箏。

      回到家,我準(zhǔn)備好要用的材料:空白的風(fēng)箏,鉛筆橡皮、勾線筆和水彩筆,就開始畫了。我先用鉛筆開始起稿,我先畫了一個(gè)太陽,太陽照耀著大地,春天更顯得生機(jī)勃勃。我又畫了一座小房子,房子里有三個(gè)窗戶和一扇門。我想房子不能在莊里,應(yīng)該在樹林里,那樣才能體現(xiàn)春天。光有這些還不行,于是我又畫上了三棵松樹和一棵蘋果樹。最后,我在風(fēng)箏布上又添畫上了許多景物,有花、草、高山、小溪......小溪里還有魚兒在玩游戲呢。我起完稿,就開始用勾線筆勾線。勾完之后,我才發(fā)現(xiàn)彩筆失蹤了。我把家里找遍了,最后在桌子下面找到了“失蹤”的野彩筆。我給房子戴上了紅帽子,給山穿上了綠色的衣服,給花加上了色彩......上完色之后,這個(gè)風(fēng)箏就完成了。

      等爺爺生日那天,我把風(fēng)箏送給了爺爺。爺爺看著風(fēng)箏開心地笑了,讓爸爸把風(fēng)箏掛在了墻上。直到現(xiàn)在,那只風(fēng)箏依然完好地掛在爺爺房間墻上。

    禮物的作文 篇3

      去年搬家時(shí),翻出了床底下已經(jīng)浮上一層灰塵的茶具盒,里面一張黑白照和一套清新淡雅的綠色茶具。呆呆的看著,一位坐在藤椅上慢慢扇著蒲扇喝著茶的白發(fā)佝僂老人浮現(xiàn)在我的眼前,她是我奶奶。

      小時(shí)候和哥哥一起住在奶奶家。她是一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的女人,那時(shí)鄰里關(guān)系特別好,我和哥哥可以吃百家飯。街上有人蹬著三輪叫賣的吆喝聲此起彼伏,我和哥哥瞅了一眼正坐在炕上悠閑地抽著自己卷的煙、喝著剛剛泡好的茶的奶奶,趁她不注意,偷偷地溜出家門,而奶奶毫無察覺。那時(shí)候五毛錢可以買一個(gè)陀螺,而我們卻在街上換了一個(gè)雞蛋拿回家向奶奶炫耀。奶奶一聽什么也沒說便把茶杯摔在地上,然后氣沖沖地拉著我和哥哥上了街把那五毛錢要了回來。

      爸爸說,那套茶具是以前爺爺送給她的,爺爺趕集的時(shí)候,看到茶杯是綠的覺得挺好看,就買回來送給了奶奶,奶奶卻如獲至寶,特別是爺爺走后,那套茶具奶奶看得比命還珍貴。爸爸還說,奶奶把這套茶具當(dāng)作爺爺留下的念想。

      后來,我上學(xué)了,奶奶就開始變得啰哩啰嗦,讓我覺得很煩。每天晚上她會(huì)坐在炕上,喝著茶,看著我寫作業(yè),不時(shí)地會(huì)拿手邊的蒲扇拍一下我的頭,嘮嘮叨叨地?cái)?shù)落著我拿筆的姿勢(shì)錯(cuò)了、寫的字歪歪扭扭……因?yàn)樗谴謇锿g人中為數(shù)不多的文化人。

      再后來,我升初中了,離開了奶奶家,到鎮(zhèn)上上學(xué),回奶奶家的次數(shù)少了,回家也忙著寫作業(yè),跟奶奶的接觸越來越少。聽爸爸說,奶奶變得沉默寡言,眼睛也開始花了,耳朵也開始聾了,整天坐在爸爸給她買的藤椅上,拿著爺爺送她的茶具一邊喝著茶,一邊直愣愣望著院中那顆拴著秋千的大樹發(fā)呆。

      正認(rèn)真聽著課,突然被老師叫了出去,心中一驚,隨之黯然。也許是血濃于水的親情,一種不安,隨著老師告知奶奶離世得到印證。也許是回到家后看到爸爸空洞的眼神,我才意識(shí)到,奶奶在我的心中占有很重要的`位置。自那以后,每次回家看到那空空的藤椅,淚水就會(huì)溢滿眼眶。我小心翼翼的把茶具收起來,放在自己的床底下,將那段記憶深深的封存在心底。有時(shí)候,看見大人們喝茶,也會(huì)想起那個(gè)坐在藤椅上、搖著蒲扇喝著茶的白發(fā)佝僂老人。

      我輕輕地擦拭著奶奶用過的那套茶具,摸索著奶奶留下的痕跡,沖上一杯香茗,卷上一枝長(zhǎng)煙,莊重地放在藤椅旁的小桌上,默默地悼念著……

    禮物的作文 篇4

      昨天是”三八“婦女節(jié),是媽媽們的節(jié)日。我送給媽媽一朵玫瑰花和一張賀卡。

      這些禮物都是我親手給媽媽做的,我先找來一根細(xì)細(xì)的木棍和一張綠色的卡紙,把卡紙纏到小木棍上,這樣就做好了莖;然后我又找來一張紅色的`卡紙,剪成八個(gè)心型,把它粘到花莖上,就做好了花朵;我又剪了幾片小葉子也粘到了花莖上,這樣整個(gè)玫瑰花就做好了。我覺得少了點(diǎn)什么,嗷,對(duì)了,是花香!我找到媽媽的香水,把它灑到玫瑰花上。最后,我找來一張粉色的卡紙,把它做成賀卡,在上面寫到:媽媽,節(jié)日快樂!

      媽媽收到我的禮物后,聞了聞,真香!媽媽高興地說,這是她收到的最珍貴的禮物!

    禮物的作文 篇5

      從小到大,我收到過許多的禮物。過年時(shí)的新衣服,兒童節(jié)時(shí)的玩具,生日時(shí)的手表,考出優(yōu)異成績(jī)后的學(xué)習(xí)用品……每一份禮物,都滿載著家人、親戚、朋友對(duì)我的關(guān)愛。

      在今年的教師節(jié),我,送出了一份特殊的禮物。

      記得教師節(jié)前的雙休日,我在家閑著無聊。村上的小伙伴到我家來玩,我們就聊了起來!皩(duì)了,明天就是教師節(jié)了,你準(zhǔn)備送老師什么禮物呀?”小芳問我!斑沒有準(zhǔn)備呢!你呢?”“我呀,媽媽說了,等會(huì)兒晚上去超市買束鮮花。”

      過了一會(huì)兒,小伙伴回家了,我還在想:該送些什么禮物給老師呢?我冥思苦想,忽然看見旁邊的.花兒,靈機(jī)一動(dòng),我可以做花呀!正好上次暑假媽媽教過我。

      于是我就把上次余下的材料拿了出來,有雙面膠、彩色繩子、鐵絲、各種顏色的布和紐扣、小瓶子。準(zhǔn)備齊全后,我就開工啦。

      首先是做瓶子。在小瓶子身上貼上雙面膠,一定要貼得滿滿的,再把彩色繩子一圈一圈緊挨著圍滿瓶子。送禮物給老師,就是表示我的心意。于是我在繩子上面貼了一點(diǎn)雙面膠,做成一個(gè)愛心的形狀,再挑出一根紅色的繩子把它粘在雙面膠上,這樣一顆漂亮的“愛心”就變出來啦!接著,我又用這個(gè)方法在愛心下面做了個(gè)蝴蝶結(jié),裝飾了一下。這樣瓶子就做好啦,可好看啦!

      然后是做花。我先用剪刀剪出各種顏色的布花,接著把兩個(gè)一大一小不同顏色的紐扣放在上面。我把準(zhǔn)備好的鐵絲拿出來,先把鐵絲從中間折彎,然后就開始穿花了!咦!怎么沒穿過去,我一使勁……“哇,好痛!”殷紅的鮮血流了出來,鐵絲把手給扎破了。還好傷口不大,原來我忘記在布花上先打上兩個(gè)小洞了……媽媽上次提醒過我的,我竟然又忘記了。哎!果然做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)啊。于是我又開始給花打上小洞、穿花!我先穿小紐扣,再穿大紐扣,最后是布花。這次簡(jiǎn)單啦,一次就過!“成功了!”后來我又做了好多花兒,最后把它們裝進(jìn)瓶子,完美收工。

      教師節(jié)那天,我把我親手做的花兒送給老師,誠(chéng)摯地說了聲:“老師,祝你像花兒一樣美麗,快樂永相隨!薄斑@些花很漂亮,謝謝你!”雖然我的手指受傷了,但是“禮輕情意重”!看見老師的笑容,我知道一切都是值得的!“我把這花放在教室里給大家共賞。因?yàn)椋銈兠恳晃粚W(xué)生都是我的花,希望你們汲取養(yǎng)分,綻放自己!”

      一份小小的禮物,傳遞著濃濃的師生情!

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