禮物的作文優(yōu)選(3篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　同學們，在我們的人生中，一定收到過不少的禮物吧！而今天，我來給大家講一講我人生中收到的最珍貴的禮物。

　　那是三年級時的一次生日，我提前一天，到班級和同學們說了，明天是我的生日，邀請他們到我家來參加生日聚會。同學們都欣然同意了。

　　晚上回到家，我準備好了一切。在滿懷期盼中，第二天的生日宴會終于來了。

　　同學們陸陸續(xù)續(xù)來到了我的家中。只見小明送給我一個限量版的小霸王游戲機，小志送給我一臺學習機，“書呆子”小華送給我一套典藏版的四大名著，小紅送給我一個精美的文具盒……

　　最后，我最要好的同桌小冰送給我的.是一副大小不一、歪歪斜斜的手套。同學們都在議論她送給我的禮物寒酸，有的同學竟在偷偷取笑她�？晌覅s不這么認為，因為這是她花了一個晚上才編織出來的，誰也沒有她這么用心。

　　我很珍惜這份禮物，便把那副手套小心翼翼地放進了一只精美的盒子里。直到現(xiàn)在，我還珍藏著呢！因為這不僅僅是一件禮物，更是一份真誠的心意。對于我來說，這副手套就是一份最珍貴的禮物。

禮物的作文 篇2

　　今天拜讀了李偉文的《送給孩子的三樣禮物》一文，真的寫得太好了，這三樣禮物確實是孩子必須要養(yǎng)成的三種習慣，不僅僅是我們家長要求孩子做到的，其實我們的老師讓他們養(yǎng)成這樣的習慣，我們的學習何愁有問題呢？真的如果那樣的話，我們的老師也可以真正減去一部分負擔了，學生學起來輕松，老師教起來也輕松。這樣的目標正是我們學生和教師所向往的。

　　而我們現(xiàn)在的孩子是怎么樣的一種狀態(tài)呢？

　　一、生活常規(guī)的養(yǎng)成。我們的孩子嬌生慣養(yǎng)，家里能夠做一部分家務的人不多，再看看我們孩子的衛(wèi)生習慣較差，有亂扔垃圾、紙屑的，個人衛(wèi)生弄得較臟的。想想現(xiàn)在的孩子，真的很擔憂。所以有時教育自己的`孩子，多做一些家務活，自己能做的事盡量自己做。這個學期我已經(jīng)教會了他做飯，有時我到家，他已經(jīng)把做飯的工作完成了。洗碗、洗紅領巾、擦桌子等，慢慢的讓他意識到自己也是家里的一員，讓我們共創(chuàng)一個溫馨、和諧的美滿家庭。

　　二、養(yǎng)成喜歡看書的習慣�，F(xiàn)在的孩子你看看，他拿著書看的樣子，其實，裝門面的、囫圇吞棗的、走馬觀花的，任務式的。你看一本書在他手里很快的就消滅掉了，孩子感悟的東西太少了，他們只了解其中的情節(jié)，而其中的優(yōu)秀句子、精彩的段落、文中的思想孩子能感悟到，那他的閱讀習慣才真正上了一個檔次。有時候覺得真難，主要自己也不是這方面的好手。

　　所以我認為我們的閱讀要讀，讀得精，應班中所有的學生都去看一篇文章，然后從字、詞、句、段落中感悟，讓學生暢所欲言，這樣從字詞到文中所體現(xiàn)的思想，讓學生感悟怎樣看書、真正使全體學生參與到閱讀中去，也學會了閱讀的一些方法、要領。增強了孩子的閱讀的能力。我們孩子就缺這方面的能力。

　　三、領導與被領導的素養(yǎng)（表達與傾聽的能力）

　　現(xiàn)在的孩子在這兩方面不是很好，其實一個善于表達的人，他的語文素養(yǎng)至少是不錯的，善于傾聽的人，他的成績是非常理想的，這兩方面都很好的學生其實就是一個品學兼優(yōu)的人，真的像這樣的學生我們班少那！這其實也是我們教師所一再要求學生做的。

　　有時候我也在反思，反思自己的孩子做得怎樣？反思我們的學生做得怎樣？從中再去努力的嘗試、使我們的孩子都能慢慢養(yǎng)成這些好習慣。

禮物的作文 篇3

　　我心中最想得到的禮物就是芭芘娃娃。

　　兩年前，爸爸幫我買了一個芭芘娃娃。她美若天仙，金色的頭發(fā)高高盤起，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，高聳的鼻梁，一張鮮紅的櫻桃小嘴。耳環(huán)、項鏈等飾品一應俱全。穿上紅色的禮服，顯得格外高貴。

　　我和她成了形影不離的好朋友，一有空閑，我就會幫她梳梳頭發(fā)，換換衣服，擺弄著她可以活動的四肢做出各種各樣的動作。每個星期，我還會認認真真地為她洗頭發(fā)、洗澡。

　　就這樣，在我的精心照顧下，芭芘娃娃的頭發(fā)漸漸地掉了一些，變得稀疏了，衣服也在反復穿脫的`過程中扯破了一些，鞋子也弄丟了一只。如今，我那漂亮的芭芘娃娃只能光著身子，赤著腳丫躺在我的玩具抽屜里。她是多么的可憐啊！

　　我真希望再買一個芭芘娃娃，以后一定要好好珍惜她！

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