禮物的作文（匯總4篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　如果你問我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是一株紫竹梅。紫竹梅渾身都是紫色，其莖寸節(jié)如竹，其花綻開如梅，故此得名。這個名字從頭到腳都透著不俗之氣，不知道的人光聽名字還以為是多么嬌貴的花，怕是很難養(yǎng)呢�？稍谖业纳�命里，它卻是像死不了花一樣的存在。偶然一次在朋友家陽臺發(fā)現(xiàn)此花，只輕嘆了一聲：長得真好。朋友就順手折下一枝放在她贈送我的一堆物品中，一枝開著花的紫竹梅在一堆瓶瓶罐罐中斜欠著身子，亭亭玉立。在她家我是輕易不敢稱贊一個物件的，因為稱贊的結(jié)果多半就是那個物件歸我了。正當(dāng)我惶惶然想說點什么時，朋友早已發(fā)話：特別好養(yǎng)，回去插上就活。

　　果然，歸家后插于花盆，遂蓬勃生長，不擇土壤，無論水質(zhì)，澇澤亦享得，干旱亦耐得，有一次出門半月之久，無人照看卻依然無礙。數(shù)月間竟溢滿整盆，折其長枝水養(yǎng)于書桌之上，每于工作、學(xué)習(xí)之余對之，竟賞心悅目，大有知己之感，遂作一小詩：“臨風(fēng)有竹節(jié)，吐蕊如梅心。身紫不恃貴，心念有緣人。”紫竹梅似是很珍惜我這有緣人，更加努力地生長，很快溢滿了我的家，每個可擺放的`空間甚至廚房砧板旁都有她的身影。我開始把她帶到辦公室去，很快她成為辦公室獨特的一景，我又把她送給同事們帶回家去，最后，我決定把她帶到講桌上去，水養(yǎng)在玻璃瓶里，很養(yǎng)眼，講課時別有一番心境。有心的學(xué)生將其植入土中，逾月竟蕃然怒發(fā)。

　　高三那段艱苦的日子，這每天都在變化的紫竹梅總能帶給我們驚喜。一日忽見一枝紫竹梅被一條金絲帶纏住一段，打結(jié)處還系成一個蝴蝶結(jié)，把畫圖用的尺子撐在一側(cè)，原來寒風(fēng)驟起，將其摧折，學(xué)生們在為她療傷。我索性徹底將其折斷，學(xué)生們一陣驚呼，眼神滿是錯愕、惋惜、不解，我告訴他們這折下的依然可以再生成這樣一盆，讓他們隨時可以折下一枝帶回家去，于是許多同學(xué)的家里都有了紫竹梅的身影。畢業(yè)后，那盆紫竹梅被同學(xué)們每人折一枝后，讓最初植其入土的同學(xué)帶回家中，在后來的日子里，已入大學(xué)的孩子們向我報告成績時，還多了一項報告紫竹梅的內(nèi)容。日子依舊一天天地過，學(xué)生一屆一屆地走，有一天突然發(fā)現(xiàn)，紫竹梅與我相伴已有十二年之久，也經(jīng)由我之手與無數(shù)人相伴。

　　當(dāng)年陸放翁感慨“何方可化身千億”，我的紫竹梅竟有此法力，化作無數(shù)株，以這不恃貴的竹節(jié)梅心教化每一個人。佛經(jīng)上說，佛祖化身無數(shù)而教化眾生，我的紫竹梅竟也深諳佛法么？不然何以有這樣的度人之術(shù)，讓我這庸碌之人也變得心境澄明了呢？如果你問我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是無數(shù)株紫竹梅！

禮物的作文 篇2

　　母親節(jié)就要到了，必須給媽媽買一些禮物。我把我的零花錢拿出來，只有五十元，不知道該買點什么，我就去永輝超市給媽媽買點禮物。進了超市，我發(fā)現(xiàn)了那玻璃臺上的項鏈和手鐲，都發(fā)著金光，有金的，銀的，還有玉的，可是一看價錢，太貴了最少也賣五百多元，買不起啊！

　　買不著金銀玉的，還是去別的地方看看吧，突然，旁邊賣化妝品的吸引了我，有面膜，防曬霜，等等等等，都是一套的，沒有一件的，價格最低也就是一百多，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉��！超市里的東西都這么貴到底能賣什么給媽媽呢？有一股花香味道撲面而來，我順著花香味兒走，原來是賣鮮花的，旁邊的服務(wù)員看見了我說："今天是母親節(jié)，你是買花花送給你媽媽的'嗎？“我指著那朵粉紅色的花說："對啊，我想要那朵花，多少錢？”服務(wù)員說：“真乖，五十元�！闭�好五十元，我給了錢，高興地回家了！

　　我把花拿在背后，進了媽媽的房間，準備給他一個驚喜，我就大喊一聲：“媽媽母親節(jié)快樂！”我媽媽看見了那朵花非常高興，我看見了她幸福的眼淚。爸爸媽媽都是把我們養(yǎng)大的，希望你們也把”幸福"的禮物給自己的父母。

禮物的作文 篇3

　　又到了一周一次的榛果文社的課了，今天趙老師給我們出的題目是《禮物》。

　　頓時，整個組就像是把油倒進了鍋里一樣，一瞬間議論聲，提問聲都有了。我也一時絞盡腦汁地回想著我這十年來收到過的所有禮物�？上肓撕靡粫�兒，也沒想出幾個能寫的題材和內(nèi)容。雖然我之前有收過不少的禮物比如筆、本子、衣服、鞋子。可是，它們都只是普通的禮物，并沒有給我留下多么深刻的印象。一時間，我根本無從下筆，別的同學(xué)也都有這樣的同感。

　　趙老師靜靜地看著我們這群手足失措的`孩子，笑了笑，走了出去，不一會兒，她就回來了，拿出一個紅色大袋子，對我們說：“既然你們都沒有找到有靈感的禮物可寫，那我現(xiàn)在就給你們每人一個禮物�！闭f著，她袋子里掏出了一把棒棒糖，給我們每人一根棒棒糖。趙老師這個舉動，又讓小組同學(xué)沸騰了起來，上課還有糖吃？接著，大家又借著這個話題聊天了。我們目光一下就亮了起來。有多久沒有吃過棒棒糖了。

　　記得在上幼兒園的時候第一次吃到棒棒糖，還是托了一位幼兒園同學(xué)的福。那一天是她的生日，所以她帶了兩袋不二家棒棒糖到班級來分給同學(xué)，我拿到的是葡萄味的棒棒糖。我迫不及待地撕開包裝依一把就把糖堵塞進了嘴里。味道酸得后牙都要掉了下來，可慢慢地，慢慢地，嘴里的糖越來越甜，越來越好吃�，F(xiàn)在回想起我那時候的窘樣，不禁笑了起來。經(jīng)過趙老師的提醒，其實我的記憶里早就有一份甜蜜的禮物存起來了呀。

　　現(xiàn)在我的手又有一根棒棒糖，我輕輕地把它拆開來，放在嘴里，酸酸甜甜的感覺，慢慢地就有了一些苦澀，可依舊改變不了糖的甜味。這根小小的棒棒糖讓我心里充滿了快樂。我刷刷地開始寫起來，一點也沒感覺到難了，其他的同學(xué)也跟我一樣，都埋頭寫著自己的禮物。

　　《禮物》這堂課就像一份小小的禮物，不僅讓我重返童年的回憶，還教會了我懂得在平淡的生活感受到快樂和驚喜。

禮物的作文 篇4

　　“唉，真煩，后天就是爸爸的生日，我又要破費了，而且又不知買啥好呢？”我正左思右想，這時，廚房里突然傳來媽媽的叫聲：“鄰居家的張哥哥叫你去看他親手做實驗。”聽媽媽說到親手做實驗，我心里不由得有一個想法，“對，我要自己親手做一個禮物，這樣的話，我就不用那么破費了，而且我要鍛煉自己的能力�！庇谑�，我便到四處去尋找零件，要做一個不倒翁（表示著我爸爸事業(yè)和身體永遠都不會倒。）

　　我搜集了零件后，首先把蛋殼放到水中去洗。這個蛋殼很完整，只有稍尖的一端開了一個口。我很小心地洗去蛋殼外面的臟物，用干布把外面擦干凈，并把棉花簽伸到蛋殼里面將水擦干。接著從開中處往蛋殼面裝進一些鐵沙。然后用紅紙做了一頂尖角形的帽子。把它用膠水粘到蛋殼頂部。最后，一用彩筆在蛋殼上畫出兩條雪白的眉毛，一把雪白胡子，一個紅色的.大鼻子，一張小嘴，一個大肚子。就這樣一個又有趣又可愛的不倒翁就做成了。

　　可是由于蛋殼很薄很軟，容易破，前幾次都被鐵沙鉆破了。因為這是第一次做，所以我并沒有灰心，終于被我做出了一個可愛有趣的不倒翁。在我成功那時，心里有說不出的美妙滋味，簡直像吃了蜜糖那樣甜。

　　到了爸爸生日那晚，我懷著愉快的心情，把禮物遞了過去，說：“爸爸，送給您，祝您生日快樂！”爸爸微微一笑，用手輕摸著我的頭發(fā)，說：“真乖！爸爸很喜歡這件禮物，謝謝你！”

　　就這樣，全家人給爸爸過了一個“微笑”的生日。

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