(精)禮物的作文7篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
樹的禮物是溫暖的陽光，風車的禮物是一陣清風，花朵的禮物是清涼的.雨水。對我來說，禮物就像久旱不雨后，天降甘霖一般開心。
我最特別的一份禮物，是一只小海豹娃娃。我收到它的那天，是很炎熱的一天，我在大阪的水族館得到它。當媽媽買給我時，我欣喜若狂，從媽媽宣布我擁有它的那一刻起，我發(fā)誓一定會好好愛惜它，因為它在我心中，有著不同的意義。
當我收到它的那一瞬間，我心中有著說不出的感謝，我回飯店后，馬上把它從包包中拿出來，怕它壓壞了，我跟爸媽說：”今晚我要和它一起睡�！边@時，我的心情有如火花一樣四處亂竄，激起像仙女一般美麗的火光！
這一份禮物對我而言，像珍貴的寶物一樣，在別人眼中，它只不過是一只普通的娃娃；在我心中，它卻是比黃金千兩還要珍貴！所以，它才是我心中最特別的禮物。
禮物的作文 篇2
明天是媽媽的生日，我想準備一份禮物，一份驚喜送給我的媽媽。
早上我來到商場，準備為媽媽買禮物。進去之后，我左看看右逛逛，心想：買什么好呢？媽媽喜歡什么呢？我想來想去，但怎么都找不到一個中意的。唉，還是明天去問問班上的同學吧。
次日，來到學校，第一個就找到我的同桌，藍。因為媽媽是女生，所以這個問題還是問女生比較好，而離我最近的`就是藍了。她聽說今天是我媽媽的生日時，便說起了她媽媽過生日時送的禮物。原來她送給她媽媽的是一件自己織的圍巾，送的時候還說了聲：“i love you！”我一聽，更是一個頭兩個大，因為她送時還會說“i love you”，好肉麻，而且我不會織圍巾啊……
放學后，我陪媽媽去菜市場買菜。路上，我看見媽媽的手變得又厚又大，我仔細一看，原來是凍瘡。此時，我想到給媽媽一份什么樣的禮物了——護手霜。
我給媽媽編了個理由，說是去超市買筆，但其實是去買護手霜�？少I回來之后，卻總覺得少了點什么，所以我另加了一條說明書：
手裂開時涂一涂，馬上會愈合。
傷心時涂一涂，馬上變高興。
生氣時涂一涂，立刻變開心。
煩惱時涂一涂，立刻幫你斬殺煩惱。
當我把禮物送給媽媽時，她感動得熱淚盈眶，緊緊地把我抱在懷里，我不由得想到我過生日時，媽媽送我禮物時，我總是小嘴一撅，嫌這個不好那個不好的，而現在我隨便送了件禮物，媽媽卻感動的不得了。
想到這里，我的心不由得涌出一陣陣酸痛。
禮物的作文 篇3
上課了，李老師神神秘秘地跟我們說：“這節(jié)課，我給大家?guī)砹艘环荻Y物。”一語激起千層浪，同學們議論紛紛，我也十分疑惑：老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥？
李老師見我們一個個納悶的樣子，笑著問：“你們有什么要問的？”同學們有的擔心被老師忽悠，問真的假的.；有的怕老師的禮物準備得不夠，問是不是每個人都有份；有的打聽老師的底細，問禮物是往哪兒用的……老師都笑而不答，只是讓我們猜，這可讓教室里更熱鬧了。有人猜是一本書，有人猜是讓我們做游戲，還有人猜是帶我們出去游玩……最好笑的是張思磊的猜測，他說李老師準備送我們每人一套“大金磚”的房子！他的猜想逗得全班同學哄堂大笑。
見吊足了我們的胃口，李老師神秘莫測地問：“想不想知道禮物到底是什么？”同學們異口同聲地喊：“想——”只見他轉身從語文書里抽出一張紙，在我們面前一晃：“這就是我要送給大家的禮物�！苯淌依镱D時炸開了鍋：有不屑一顧的，有嗤之以鼻的，還有嘀嘀咕咕的，我百思不得其解：老師干嗎送我們白紙呀？
只聽李老師說：“這只是一張普普通通的紙，用來畫畫，我們可以畫高山，畫大海，畫我們心中美好的東西；我們還可以用它來寫字”“寫作文�！薄白鰯祵W題。”“練書法。”……大家七嘴八舌。接著，老師的表情嚴肅了：“其實我們每個孩子都像一張紙，一張白白的紙，如果我們選擇用它畫畫，它可能成為一幅美麗的畫卷；如果我們用它寫作，它就可能成為一篇千古傳誦的名篇……如果我們糟蹋了這張紙，它就只能是一張廢紙！”
時間悄悄地溜走，下課鈴響了，同學們都出去玩了，我靜靜地坐在座位上，回味著老師意味深長的話語。這節(jié)課，老師送了我們一個禮物，它雖然并不值錢，但是我卻收到了一個珍貴的啟示：我們要通過自己的努力，把自己這張白白的紙描繪成一件完美的作品。
禮物的作文 篇4
每年的生日，我都會收到些禮物：衣服，文具，平板電腦，玩具槍，甚至還有黃金做的羊生肖可是，每一個禮物都有不同的含義，有些是看見我父母的面子上送的好禮，有些只是怕沒送禮顯得特別不好意思就隨便買了一個東西。而讓我最珍惜的并不是價值不菲的'黃金生肖，也不是禮重情誼輕〃的東西，而是我的好朋友祝浚杰送給我的一個機器人的玩具。
雖說這玩具，與普通的玩具沒多大差別，可這是�？＝艿谝淮嗡偷亩Y物，使我不僅高興，還特別渴望見到禮物的廬山真面目。當我一收到禮物，就迫不及待又小心翼翼地拆開精美的包裝盒，往里一看，呆了，淚珠大顆大顆地脫眶而出。此刻，我仿佛看見了�？＝苷谕婢咪亴Ｐ闹轮镜貙ひ捴婢撸嚎纯催@個，太便宜，嫌質量不好；看看那件，太幼稚，嫌不合我胃口。他滿頭大汗地一個玩具一個玩具地挑，希望能給我挑出一個最令我喜歡的好禮物找到了，他終于挑出巨神戰(zhàn)擊隊機器人玩具，他那紅紅的嘴唇咧開了，肉嘟嘟的臉上漾起了滿意的笑容。
精美的禮物，遠遠不及最精美的禮物，不是更好的意思，而是有更深濃的情意！
禮物的作文 篇5
教師節(jié)的前兩天，六（3）班同學商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學們不約而同地說：“好，就讓他們去吧！”
教師節(jié)到了，趙雪他們三個人特別早就來到了學校。他們走到辦公室門前，看到里面沒人，李小剛拿著鑰匙打開了門說：“開始干吧！”
趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認認真真地把老師們的杯子上倒上一點洗滌靈，然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的'里里外外刷洗干凈，接著再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經在等他了。
三人聚到了一塊，這時，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然后出動迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們怎么來的這么早？”趙雪說：“今天是您們的節(jié)日，我們代表六（3）班全體同學來表達我們對您們的敬意�！闭f著，他們請老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們?yōu)槔蠋煖蕚浜玫牟枞~放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺里流出來，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時說：“老師您辛苦了，祝您們節(jié)日快樂！”“王老師、劉老師，請，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學的一片心�！蓖趵蠋熀鴾I水說：“謝謝，謝謝同學們�！眲⒗蠋熣f：“謝謝，謝謝你們。”王老師說：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學習，奮發(fā)進取�！比煌瑢W默默地點頭，高興地向教室走去。
禮物的作文 篇6
張紅走進學校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室里空無一人。這正是時候，張紅輕輕地推開窗。窗下，就是樸實無華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放著已翻到“九月十號”的日歷，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺著備課的教學參考書，書上的舊式眼鏡都沒顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開學校，馬老師多么熱愛自己的'工作呀！
張紅想著想著，側著身子把手中的花插進了馬老師筆筒里，菊花的清鮮而又雅致，散發(fā)著淡淡的清香，使得整間辦公室飄逸著菊花的芬芳。望著它們，張紅在心里默地呵護、培育著我們這些花兒，讓我們健康、快樂地成長。希望這束鮮花能帶給您節(jié)日的快樂，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛無私地奉獻給每一個孩子，精心
想著馬老師看到花之后的表情，張紅笑了，笑得那么的甜，那么的幸福，那么的欣慰，那么的滿足……
禮物的作文 篇7
那一年，你呱呱墜地。
我睜眼看你，你張著嘴，無法張開的雙眼，你長得多么像你的爸爸！那通紅的皮膚，是因為離開了溫暖的地方而不滿吧！
從那時起，我便確信了你是上帝給予我的'禮物。
在家人精心的照料下，你變成了十足的胖妹。你在床上爬來爬去，彎著眼笑，長出一點的牙暴露在空氣中。我展開手讓你過來，你爬著，卻越來越往后，看你急的打轉的樣子，我更確信了你是上帝給予的禮物。
因為工作的原因，我們不能每時每刻都陪伴在你的身旁。大部分時間你都與爺爺奶奶一同度過，當我回來，你會扶著門框，在奶奶的身后探頭，喜笑顏開投進我的懷抱。你的爸爸偶爾回來一次，你會特別高興，追著爸爸打打鬧鬧。那天，你爸爸要離開了，你死活不愿，一直追到家門口，嘴里喊著：爸爸。，你爸他也從樓縫中抬頭看你，那是你一生中最美的畫卷，你的純真，稚氣與對家人的依賴在那一刻都暴露無遺。
你一定是上帝給予我的禮物吧。
再大一點，我每天都會為你拍照。你一直很會配合，在一張張照片中留下的都是最美的你，你的淘氣，天真，可愛，我這輩子也忘不了。
縱然，你已經是一個大姑娘了，有許多想法也與我們不同，但是你永遠會是我和你爸爸的寶貝，是我們一同對上帝祈禱所得的禮物。
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