禮物的作文【范例6篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　一條涓涓細(xì)流。在那瑩瑩波光中，有那么一抹綠色，常常閃現(xiàn)在我的記憶里。那是一盆吊蘭，爸爸送我的禮物。

　　我十歲那年，還不夠懂事，會用媽媽的口紅在她臉上“涂鴉”，總是不肯寫作業(yè)，還丟三落四。生日那天，小伙伴們送我的禮物讓我眼花繚亂，有憨態(tài)可掬的小絨玩具，有編制精美的手工彩鏈。爸爸卻讓我大跌眼鏡：他捧回家一盆雖然翠綠但平淡無奇的吊蘭，說當(dāng)禮物送給我，要我把它養(yǎng)活。

　　我把吊蘭放在書桌上，很快就置于腦后了。

　　三、四天過去了，我忽然發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉片有點黃了，葉片像被霜打過的一樣，無力的聾拉著。我驚叫起來：“爸爸，吊蘭快枯死啦！”

　　正在屋外的爸爸聞聲走進(jìn)我的小房間，一看這情景，笑了。他打開緊閉的木窗，又拿來小水壺給吊蘭撒些水 。一陣忙碌后，爸爸坐下來，和風(fēng)細(xì)雨地對我說：“孩子，你知道我為什么要送你吊蘭嗎？”我一臉茫然地?fù)u搖頭。爸爸說：“我把你養(yǎng)大，很不容易。卻連一盆花草都養(yǎng)不活嗎？”

　　哦，我懂了，爸爸是在培養(yǎng)我的責(zé)任心！爸爸接著說：“吊蘭，很普通，但是，它能在你的照顧下，保持翠綠的`顏色，還能凈化你房間的空氣。你有信心把它養(yǎng)活嗎？”

　　我一下子羞愧起來，臉紅到了頸脖根。爸爸是在批評我缺乏責(zé)任心！

　　從此，我想接受了某種義務(wù)似地開始關(guān)注、呵護(hù)這盆小吊蘭。清晨，我會第一時間打開窗戶，讓它享受到東方的第一縷陽光。放學(xué)回家，我會在它的旁邊寫作業(yè)，做手工。然后，會把書桌擦抹干凈，把文具收拾整齊......

　　一個暴風(fēng)雨周日，雨點在狂風(fēng)的挾持下“啪啪”地敲打著水泥地面，我忽然想起窗臺上那忘了收回家的吊蘭！我連忙打開窗，卻看見吊蘭的葉片含著雨珠在風(fēng)中搖擺，它沒有折斷，也沒有低頭。。。。。。我的吊蘭，它已不畏風(fēng)雨，驕傲的舒展著它那翠綠的身姿！

　　望著這盆雨中長勢喜人的吊蘭，我想了許多，許多。

禮物的作文 篇2

　　“ 叮叮當(dāng)！”圣誕節(jié)到了！小孩們無不摩拳擦掌等待圣誕節(jié)的來臨，因為大家都很期待圣誕老公公到底會給我們什么樣的禮物呢？

　　在圣誕夜的前夕，由于我很好奇究竟這個世界上是否真的有圣誕老公公？于是我在房間門口的手把上掛上圣誕襪，好讓圣誕老人將禮物放進(jìn)我的圣誕襪里……

　　為了一睹圣誕老公公的“廬山真面目”，我假裝就寢，關(guān)上電燈，然后偷偷的躲在房門后面，等待圣誕老人的.到來。

　　大概等到十點多的時候，我隱隱約約聽到腳步聲，那時我好緊張，緊張到整個心臟都快要掉出來了！原來，世界上真的有圣誕老人！

　　隨著腳步聲逐步逼進(jìn)，我的呼吸也更加急促......。等到腳步聲停止，我也準(zhǔn)備伺機(jī)而動！

　　就在這位“神秘客”轉(zhuǎn)動門把時，我迅速的把門打開，并且打開手電筒，往“神秘客”的身上一照……原來，這位圣誕老公公不是別人，而是我最喜愛的爸爸！

　　只見爸爸目瞪口呆的站著，他大概也想不到，我會用這種方式，來“歡迎”他的到來……

　　我看見爸爸手上拿著一支新的手機(jī)，當(dāng)我看到這一幕時，不禁喜極而泣，原來爸爸當(dāng)了這么多年的“圣誕老公公”！我高興的往爸爸的身上撲了上去，并且給他最熱情的擁抱！

　　經(jīng)由這件事情，我深深的體會到，其實圣誕老人不一定在遙遠(yuǎn)的芬蘭，而是身邊那位始終在照顧我們的親人。而我們也可以當(dāng)別人心目中的“圣誕老人”，不一定要等待圣誕老人送給我們禮物哦！

禮物的作文 篇3

　　禮物是嚴(yán)冬里的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵著我勇往直前，禮物是千絲萬縷的陽光，為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶，讓你倍感溫暖，夏天為你送上一杯冰涼的水，讓你滿心涼爽，��！禮物就是那么富有魔力，一件好的禮物會讓你終身受益，一句激勵人的話鼓舞著你奮勇前進(jìn)。

　　過去的我上課總是不愛發(fā)言，上課時同學(xué)幾乎注意不到我的存在，我多么像一只弱小的螞蟻，非常渺小，過去的我學(xué)習(xí)成績不是非常理想，可現(xiàn)在的我是班里成績進(jìn)步最大的學(xué)生。同以前相比簡直就是天囊之別，我非常高興，因為其中蘊(yùn)含著一個神奇而富有魔力的故事，那是發(fā)生在五年級上期的故事，有一天我樂呵呵的抱著作業(yè)排隊時……等到該我的作業(yè)接受檢查時，老師和藹可親對我說：高燕妮本學(xué)期你成了班里進(jìn)步最大的學(xué)生�？粗�老師高興的'樣子，我好象真的成了進(jìn)步最大的學(xué)生，我一下愣住了！老師的一句話猶如清晨的第一縷陽光直射我的心田，這時我的心里像喝了蜂蜜似的甜，

　　上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學(xué)看見我的表情紛紛問我怎么了？我漲紅了臉像個熟透了的大蘋果，羞滴滴地說：“吳老師說我成了班里進(jìn)步最大的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說：有什么嘛！切！我還以為是什么事呢！她們這樣說我并不介意，因為她們不懂得珍惜這份來之不易的禮物。

　　高興之余，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說的，班上愛舉手發(fā)言的同學(xué)那么多，為什么老師就只對我這個既馬虎又不仔細(xì)的學(xué)生說呢？既然老師這樣說一定是想我在課堂上認(rèn)真聽講積極發(fā)言成為一個真正進(jìn)步的好學(xué)生。為了不辜負(fù)老師對我的期望，我不斷為自己暗暗加油！我一定要達(dá)到老師對我的要求。

　　從今以后我上課認(rèn)真聽講，在學(xué)習(xí)上處處嚴(yán)格要求自己，不久我真的成了班上進(jìn)步最大的學(xué)生了！

　　老師謝謝您對我的激勵，這是您送給我最珍貴的禮物！現(xiàn)在的我自信大方，我一定會繼續(xù)加油！加油！加油！

禮物的作文 篇4

　　昨天放學(xué)回來，我一個人坐在書桌上，靜靜地在弄手工，為明天的母親節(jié)給媽媽準(zhǔn)備禮物。

　　媽媽回來了，我把我做的手工送給媽媽。媽媽說：“這是什么禮物?”我說：“這是一朵美麗的花朵，祝你快樂的過母親節(jié)�！眿寢層终f：“好孩子，你真棒呀!”我說：“謝謝，這是我應(yīng)該做的.”。媽媽笑了，我也笑了。最后，媽媽親了我一下。

禮物的作文 篇5

　　五月，陽光明媚，草長鶯飛，空氣中彌漫著一股康乃馨的香味，母親節(jié)，這個令人滿懷感恩的日子又悄悄地來臨了。

　　記得幼兒園的時候，我用廢棄的紙盒在里面裝了幾粒糖果，然后用彩色紙對紙盒進(jìn)行了包裝，最后還扎上了一根蝴蝶結(jié)。就是這樣簡單的禮物，卻讓媽媽高興了好久。

　　又一年的母親節(jié)，我用自己不太靈巧的手為媽媽做了一張賀卡。上面有用彩色紙粘貼的小花和水果，真的是普通極了，也不怎么美觀�？墒菋寢屖盏竭@份禮物的時候卻說：這是我看到進(jìn)最漂亮的賀卡！還有一個母親節(jié)，我第一次為媽媽洗腳。當(dāng)我笨手笨腳地為媽媽擦干腳后，媽媽抱著我激動地說：我的兒子長大了！

　　今年的母親節(jié)我要送給媽媽什么禮物呢？想了好久我決定送媽媽一頓營養(yǎng)豐富的'早餐。一大早，我就悄悄地起床了，趁媽媽還沒醒我就在廚房忙活開了：從冰箱里拿出半成品的牛排，用不粘鍋煎熟，順便還煎了兩個荷包蛋，再加一根香腸，最后熱一杯牛奶。看看總覺著還少了點什么。對了，用蕃茄醬圍著牛排和雞蛋畫一張笑臉。大功告成！

　　媽媽一起床就聞到了香味，一看我的杰作都驚呆了：太漂亮了！我的乖兒子，這是你做的嗎？當(dāng)然！您快嘗嘗，味道咋樣？我迫不及待地讓媽媽坐下來品嘗。媽媽一邊吃一邊連連點頭：好吃，比西餐店里做的牛排好吃多了！我聽得那個開心�。‘�(dāng)然最開心的是媽媽了。

　　我知道我的這頓早餐其實并沒有媽媽說的那么美味，只因為那份早餐里有我對媽媽的愛你也可以投稿，所以才會那么香甜吧！

禮物的作文 篇6

　　不花錢的禮物今天我的妹妹很高興，因為今天是她夏二小姐的生日，這個生日雖然不是她真正的生日，但是她就把這一天定為生日。

　　有一次，她去抽獎，抽到了5、6兩個數(shù)字，正好是5月6日，這個生日就是這么來的。我問她要什么禮物，結(jié)果她的回答讓我大吃一驚。“夏二小姐，今天是你的生日，你要什么禮物呢？”她想了一下，眼珠只有轉(zhuǎn)了一下，說：“我要‘不花錢’的'禮物！”“‘不花錢’的禮物？不花錢’的禮物是什么禮物��？”我奇怪的問�！斑@可就考考你了，正所謂錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到鐘表，不能買到時間；錢能買到書本，不能買到知識�。　蔽蚁肓讼牖匚萑チ�。我想：這個‘不花錢的禮物’肯定很珍貴！要不然妹妹不會告訴我的，我又想了想，突然我站起來說：“有了！”我到房間換了一套衣服之后，到了客廳見妹妹在看電視，便故意坐在她旁邊說：“不花錢的禮物我準(zhǔn)備好了！”說完之后，親了她一口，她把頭慢慢轉(zhuǎn)過來說：“親情是用錢永遠(yuǎn)都買不到的！話音剛落，又反親了我一口，我們倆又親密了許多！

　　這個‘不花親的禮物’就是親情。

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