禮物的作文(精選5篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的禮物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　兩天前的三八婦女節(jié)，我?guī)蛬寢尭闪思覄?wù)活，自己動(dòng)手收拾了房間，可是，我沒(méi)有送媽媽節(jié)日禮物。

　　第二天中午，我如約去了一個(gè)同學(xué)家里，兩個(gè)同學(xué)早已在那里等候多時(shí)了，我們要一起做科技課作業(yè)，還要做給媽媽的禮物。我們先做作業(yè)，完成后就開(kāi)始做給媽媽的禮物。

　　我和另外一個(gè)同學(xué)——李錫榮，一人會(huì)做一種花，而另一個(gè)同學(xué)朱燦不會(huì)做任何花朵，只好跟我們學(xué)。

　　李錫榮先教我們做玫瑰花。她先把藍(lán)色和紫色的紙剪成形狀不一的花瓣，然后拿起一根竹簽，把花瓣從小到大粘在竹簽上，動(dòng)作可熟練了！而且李錫榮顏色搭配得特別好，做出來(lái)漂亮極了！

　　接著，該我教她們做花了。我拿起一張紙，剪成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，然后涂上固體膠，裹在一根竹簽上，最后剪出兩片葉子，貼在竹簽中間的位置，花就做好了！她們都說(shuō)我用粉色和藍(lán)色做的`花瓣很好看，做得也很精細(xì)。

　　朱燦一直在夸我倆，還說(shuō)自己做的一點(diǎn)也不好，讓我倆幫她做�？晌覀儾豢�，畢竟禮物重在心意嘛！而且朱燦做的花朵很好。

　　晚上，媽媽回家了，我把花藏在身后，走近媽媽，然后快速把花拿到媽媽的面前，微笑著說(shuō)：“媽媽，三八節(jié)快樂(lè)！”媽媽面對(duì)遲來(lái)的禮物，又驚又喜！她接過(guò)兩朵花，仔細(xì)看了看，開(kāi)心地笑了，那甜美的笑容映在我的心間。

禮物的作文 篇2

　　在我的童年里，有各式各樣的禮物，比如遙控飛機(jī)、變形金剛……但是在我眼里最珍貴的禮物并不是這些，那是比這更有價(jià)值的禮物。

　　那是我六歲過(guò)生日的時(shí)候，爸爸和媽媽都顧著給我準(zhǔn)備生日蛋糕，給我布置彩燈，給我打掃房屋和準(zhǔn)備生日禮物。就準(zhǔn)備接我回家。在我回家的路上，媽媽說(shuō)：“今天你有個(gè)大日子�！蔽覇�(wèn)是什么大日子？媽媽說(shuō)回家你就知道了。

　　當(dāng)我回家的時(shí)候我被眼前的這片景象迷住了，我問(wèn)媽媽這是什么情況？媽媽說(shuō)：“今天是你的生日呀！”說(shuō)完就把我領(lǐng)到了餐桌邊，這時(shí)我恍然大悟。開(kāi)始吃蛋糕了，我先把蠟燭吹滅，然后切蛋糕，最后就是吃蛋糕，我問(wèn)爸爸媽媽你們給我準(zhǔn)備禮物了嗎？當(dāng)然準(zhǔn)備了！媽媽說(shuō)，我說(shuō)：那你拿出來(lái)呀？你必須先閉上眼睛才行，我閉上了眼睛，感覺(jué)臉兩邊濕濕的'，我睜開(kāi)眼才知道，這個(gè)禮物是爸爸媽媽的一個(gè)深情的吻。

　　雖然這個(gè)禮物看不見(jiàn)，摸不著，但在我的心里是比什么都重要的禮物，你們覺(jué)得呢。

禮物的作文 篇3

　　云是天空的禮物，白糖是螞蟻的禮物，雨水是草地的禮物。禮物的意義是愛(ài)的象征，也是幸福的象征，對(duì)我來(lái)說(shuō)，收到一份禮物就像收到一個(gè)珍貴的寶物。

　　我收到過(guò)爸爸，姥姥，姥爺和姑姑的禮物，但我更喜歡爸爸送給我禮物，這就是跳舞毯！那天，是一個(gè)美麗的早晨，爸爸帶著我去了一個(gè)叔叔家，在網(wǎng)上買跳舞毯，這是我高興的不得了！那天，也是我的生日，爸爸當(dāng)生日禮物送給了我；爸爸一開(kāi)始還不知道該送什么禮物給我哩，回來(lái)我說(shuō)我想去黃河少兒舞蹈團(tuán)，爸爸很心疼我，說(shuō)：“遙遙，你到了那兒跳不好會(huì)被老師打的，我不想讓你去參加，那我給你買個(gè)跳舞毯好不好？”我考慮再三勉強(qiáng)的說(shuō)：“好吧，那你不準(zhǔn)反悔哦！”爸爸微笑著說(shuō)：“好，一言為定�！�

　　我們買好了，就高高興興回家了。跳舞毯來(lái)得真快，三四天就來(lái)了。那個(gè)叔叔給爸爸打來(lái)電話說(shuō)跳舞毯來(lái)了，我高興地跳起了舞蹈。爸爸拿回跳舞毯，我便拆開(kāi)了包裝盒，拿出了說(shuō)明書(shū)仔細(xì)閱讀：可以在電腦和電視上使用。帶有五款游戲和星悅舞蹈。它代表著爸爸的愛(ài)和關(guān)心，它很特別，因?yàn)樗�是爸爸送給我的最珍貴的'禮物，而且它還給了我許多快樂(lè)，我一定會(huì)好好利用的。這份禮物在我的心中留下了很美好又快樂(lè)的印象，還有以前和爸爸生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

禮物的作文 篇4

　　今天是作文課的第一節(jié)課，在度過(guò)了歡聲笑語(yǔ)的前半節(jié)課后，老師突然故作神秘，壓低聲調(diào)說(shuō)：“我要送給你們一個(gè)禮物。”

　　剎那間，同學(xué)們的目光齊刷刷地集中在老師身上，只見(jiàn)老師抱進(jìn)了一個(gè)大箱子，上面有著凈水器的字樣。我們立馬展開(kāi)天馬行空般的想象，東猜猜，西猜猜。老師微微笑了笑，給了我們幾個(gè)提示：“這個(gè)盒子里的東西，它是獨(dú)一無(wú)二的，長(zhǎng)毛的，會(huì)動(dòng)的。”一時(shí)間眾說(shuō)紛紜，老師依舊保持著難以捉摸的微笑。而我們一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻，快急破了頭�！斑@是兔子嗎？還是倉(cāng)鼠？難道是毛毛蟲(chóng)？”我心里暗暗想道。

　　經(jīng)過(guò)第一輪的比拼，兩名同學(xué)獲得了看禮物的機(jī)會(huì)。第一位同學(xué)帶著激動(dòng)與好奇的'心走上了臺(tái)。而老師依舊捂著箱子，在約定“看時(shí)閉口不言，看后守口如瓶”后，老師才打開(kāi)箱子。那位同學(xué)把頭伸進(jìn)去的那一刻，我的心也跟著懸了起來(lái)。只見(jiàn)他緩緩地抬起頭，嘴角微抿，想笑，卻又憋著，整個(gè)臉已經(jīng)漲紅，那樣子就像是一座即將噴發(fā)的火山。第二位接著也上了臺(tái)，他也和我一樣，躍躍欲試，謹(jǐn)慎地把頭探了進(jìn)去�？催^(guò)一遍后，小小的眼中充滿了大大的疑惑，他甚至不敢相信自己的眼睛，又仔細(xì)觀察了一番。這一次，他的眼神從好奇變成驚訝，興致高漲地回到座位，他的思想還停留在箱子中。臺(tái)下的同學(xué)們都心急如焚，我也恨不得沖上去奪過(guò)箱子，看個(gè)究竟。

　　很幸運(yùn)，我在第二輪中獲勝，獲得了一探究竟的機(jī)會(huì)。我故作鎮(zhèn)定地走上臺(tái)去，其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)。終于要看到了！我滿懷激動(dòng)地向箱子里望去，突然一束光芒晃了眼，這是什么？原來(lái)是這個(gè)！霎時(shí)間，我心中的好奇之火被無(wú)情撲滅，迎面而來(lái)的是吃驚與失望，我黯然失色地回到臺(tái)下，心中充滿了不甘。

　　又有同學(xué)上去看了。他們看過(guò)禮物后，無(wú)一例外的全部轉(zhuǎn)身，失望地回到座位上。老師反問(wèn)：“難道這不符合提示嗎？”我們也只好強(qiáng)顏歡笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　雖然禮物不盡人意，與我想象中的不符，但是他讓我懂得，每個(gè)人都有存在的價(jià)值，每個(gè)人都可以為世界做一份貢獻(xiàn)，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子。這可真是一份意義非凡的禮物，讓我懂得了人生的道理！

禮物的作文 篇5

　　每次教師節(jié)，同學(xué)們都會(huì)送給老師各種各樣的禮物，但有誰(shuí)會(huì)送體育老師禮物呢？

　　今年教師節(jié)，我打算送給體育老師一個(gè)“獨(dú)特的禮物”，給體育老師一個(gè)驚喜！

　　教師節(jié)前一天晚上，我在一家玩具店里精心地挑選著，該給體育老師哪個(gè)禮物好呢？我仔細(xì)地琢磨著，突然我想起體育老師打籃球動(dòng)作十分帥氣，又十分迅 猛，對(duì)了，有了，就送給體育老師一個(gè)籃球式樣的筆筒！這個(gè)筆筒樣式大方，我覺(jué)得和體育老師十分相稱，就毫不猶豫地把它買了下來(lái)，還精心地把它包裝好了，并 掛上了彩帶。到了晚上，我心里想著：我明天送給體育老師的禮物，體育老師會(huì)喜歡嗎？帶著興奮的心情我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　第二天教師節(jié)，許多同學(xué)送了主科老師形態(tài)各異的東西：鮮花、盆栽、巧克力……但沒(méi)有一個(gè)人送給體育老師東西！

　　上體育課時(shí)，我把精心準(zhǔn)備的東西送給了體育老師，可能體育老師不是那么善于表達(dá)，接過(guò)禮物時(shí)什么話都沒(méi)說(shuō)，但他笑呵呵的，一定很喜歡我的禮物吧！

　　雖然我送給體育老師的.禮物不是那么貴，但還是表達(dá)了我對(duì)體育老師的喜愛(ài)，我想告訴他：你是一個(gè)很好的體育老師，我很喜歡你！

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