我是一只鉛筆作文

我是一只鉛筆作文1

　　小學三年級時，鉛筆成為了主要的書寫工具。我常習慣于把它們削得尖尖的，寫出來的字纖細不密集很美觀�？墒敲乐胁蛔愕氖�，每當輕輕一用力，甚至一個頓筆，就足以讓筆頭發(fā)出輕微響動而斷掉。更何況如果每天都這樣寫，每次都把筆削的這樣尖，日復一日，鉛筆倒是費了許多。盡管我知道這樣做并不好，可當我拿起削筆刀的那一刻，筆頭依舊是尖銳如常。

　　攤開數(shù)學作業(yè)本，拿起鉛筆，做數(shù)學題。以我馬馬虎虎的性格，不出錯，倒是顯得有些異常。用媽媽的話來說，大毛病倒是沒有，小毛病確實許多。犯的純是些低級錯誤，有了錯誤，必然要改正，于是又拿起橡皮，在本子上擦了又擦，幾個黑乎乎的橡皮屑就由此產(chǎn)生了。趴在本子上，活像幾只小小的黑螞蟻�？吹难刍�繚亂，更有些惡心。書本一抖，輕輕一吹，黑螞蟻又從本子上爬到書桌上，要是人連連作嘔反胃。

　　若是畫畫時用鉛筆，若是想畫一只貓頭鷹，在黑夜中一雙神采奕奕的眼睛，若是不能畫的炯炯有神，橡皮又要登場了。命令他在紙上打滾，用力擦拭，那些惹人厭的黑螞蟻又要出來了。擦的不干凈不說，還成功的.讓一幅栩栩如生的畫變得不堪入目。從此，我還是羨慕那些高年級的學生，他們用的不是鉛筆，而是可以打水的鋼筆，根本無需在意這些。

　　不久的一天，走在大街上，一家文具店櫥窗中的鋼筆，頓時吸引了我的目光。鎏金炫爛的顏色作為打底色，由淺黃逐漸加深，筆的蓋子上一朵正綻放的梅花，深紅的顏色，在陽光的照射下，整支筆還會泛著微微金光。握筆處是按照握筆姿勢設計的，握起來很舒適。寫字也應該很舒服吧，我在心中想。我向母親看去，她懂得我的心思，便為我買下了它。

　　回到家，剛進門，我便迫不及待地注滿了鋼筆水，鋪開紙，寫上字。娟秀的字跡令人心神愉悅。我也頓時覺得長大了許多。若是做數(shù)學題用它，畫畫也用它，該多美妙�。〖儩嵉奶焖{色，微深的海藍色，甚至于更深的墨藍色，一支筆可以寫出三種顏色，還不用擔心黑螞蟻的問題，是多么美好��！

　　可是沒過多久，就問題去了新問題也就來了——各種各樣的問題，各種各樣的錯誤，盡管鋼筆不用擔心橡皮屑的問題，可若是寫錯卻不能擦拭，根本無法改正。若是寫數(shù)學題時粗心大意的將“0”冒出了個頭，寫成了“6”，用鋼筆輕輕一描，卻能暈染好大一片，到最后，整張紙看起來黑乎乎的，還沒有用鉛筆使美觀。

　　媽媽推門進來，隨手翻起扔到一旁的書本，輕輕搖了搖頭，你還是個孩子，根本不適合用鋼筆寫字，還是鉛筆更好。我并不明白，瞪著眼睛望著她。母親告訴我，我還是個孩子，必須要用鉛筆寫字，而橡皮并非無用，可以更好地運用橡皮糾錯而改寫錯字，沒個孩子都會有犯錯誤的時候，在糾錯的過程中，我們可能會感受到不悅，但這都是成長的必經(jīng)之路，我們要學會忍耐，之后便會更好。

　　我對母親的這段話似懂非懂，但是在那以后，用鉛筆書寫時，我都會盡量細心一些，盡量不犯錯誤。盡管有時黑螞蟻還會出現(xiàn)，但我也在沒有之前的難受，因為我知道，這是成長中的必經(jīng)之路，也是每個人成長中的一部分，經(jīng)過不斷的成長，我的本子也干凈整潔了許多。

　　每個人都是在不斷地改正錯誤中成長的，只有學會忍耐，忍耐糾錯時的不悅，甚至煎熬，成長將更加順利。

　　一天，當我再看一幅栩栩如生的貓頭鷹時，望向手中那支鉛筆，我想，我就是一只鉛筆。

我是一只鉛筆作文2

　　我是一只小鉛筆，又細又長的身體，桔黃色的皮膚，身穿一件花花綠綠的衣服，頭頂上還戴著一頂紫色的`橡皮帽子。別看我又細又長，用處可大了。上課的時候小主人要用我，寫作業(yè)的時候小主人要用我，小主人寫錯字了，我就用橡皮帽子，幫他把寫錯的字擦得干干凈凈。

　　小主人可喜歡我了！但是，看著我一天天的矮下去，我很難過。我多想做一只用不完的鉛筆，永遠陪伴小主人。

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