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禮物作文【精華9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的禮物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物作文 篇1
記得有一次，老師給了我們一份特殊又珍貴的禮物——“磚頭”。
說實話，剛開始，我也是丈二和尚——摸不著頭腦，因為在我們平常生活中磚頭可一點也不珍貴呀！等聽完老師的話，我才解開了這個謎。原來，“磚頭”雖然是一個不起眼的家伙，但在現(xiàn)實生活中它的作用可大了呢！那些“直入云霄”的高樓大廈不正是用磚頭一塊一塊疊上去的嗎？那些堅固的大橋難道不是用磚頭砌成的嗎？還有那高大雄偉、前不見頭、后不見尾的萬里長城不也是用磚頭筑成的嗎？假如一塊磚頭覺得自己已經(jīng)很偉大了，不用再干“苦工”了，它準(zhǔn)備休息，那么那擁有幾千年歷史的萬里長城，一夜之間就可以變成一堆沒用的東西。我們在跟磚頭對比一下，在日常生活中，我們遇到一點兒小困難，就輕易放棄。
我們雖然生活在同一個地球上，卻不會團(tuán)結(jié)合作，雖然生活在同一片藍(lán)天下，卻不會為社會無私奉獻(xiàn)，雖然生活在同一種環(huán)境中，卻不會堅守自己的`崗位。如果世上只有樂于助人的人，只有尊老愛幼的人，只有心存善念、一心向上的人，只有為他人著想的人，那么世界就不會有硝煙，不會有戰(zhàn)爭，也就不會有很多無辜的人死于戰(zhàn)場上，世界永遠(yuǎn)是一個和睦相處的大家庭。
磚頭給我們上了一節(jié)十分有意義的課，這節(jié)課會讓我終身難忘！
禮物作文 篇2
禮物不在貴，也不在多，一句話、一支筆、一個橡皮……都能暖人心扉。
在我快到十歲時，媽媽說要送我一個生日禮物。我很好奇，媽媽會送什么禮物給我呢？一本書？一個畫冊？……千萬種禮物在我腦海中徘徊，到底是什么呢？
媽媽告訴我，那是我喜歡的東西。我喜歡的，是發(fā)卡嗎？是貼畫嗎？我從小到大喜歡的東西一個個在腦海中跳了出來，多得數(shù)不勝數(shù)，在那么多喜歡的禮物中，到底什么才是媽媽準(zhǔn)備送給我的禮物呢？
媽媽又悄悄告訴我，那是我曾經(jīng)擁有但又失去過的。擁有過的，失去過的.，而且還是在曾經(jīng)？什么是我曾經(jīng)失去過的呢？小時候的事情像放電影般一幕幕出現(xiàn)在腦海里，可我就是想不出，這使我陷入了沉思中……
我的生日到了，我十分開心。因為在前一天睡覺時，發(fā)現(xiàn)了媽媽給我的禮物，所以這一天我都很快樂，很興奮，也很激動。
在我們一家人一起看電影慶祝生日時，媽媽問我：“寶貝，你知道我送你的禮物是什么了嗎？”
媽媽，我知道了，是……
回憶！
禮物作文 篇3
愛，是父母送給我們的禮物；責(zé)任，是磨難送給我們的禮物；勇氣，是困難送給我們的禮物；但最珍貴的卻是時間送給我們的禮物——回憶。
“小明叫你出去玩�！眿寢尯暗�。我一聽到這句話，就像飛向藍(lán)天的小鳥，萬分開心。可就在我即將沖出家門的那一刻，我看到了那擱置已久的毛筆，不盡又陷入了回憶之中。
那是一個寒冬的早晨，我拎著一個裝著毛筆的袋子，來到了書法教室里。一進(jìn)教室，一幅毛筆作品就映入我的眼簾，那幅作品是用行書寫的，十分流暢，筆畫之間似乎充滿了無限奧秘，令人遐想聯(lián)翩，也就是這幅作品讓我愛上了書法，開始了我的書法生涯。
開始的時候，我只是練習(xí)筆畫，并沒有感到什么困難�？呻S著時間的推移，我練習(xí)的字越來越多，作業(yè)也越來越多，這令本來就被學(xué)校作業(yè)壓得動彈不得的我更加疲憊，我越來越想放棄，可媽媽沒有說什么，只是強迫我寫。我心想，這毛筆字有什么用？我都快被累死了，正好馬上有個比賽，考砸了我就不學(xué)了。
我的書法作業(yè)越來越差，上課也越來越不專心，直到有一天，老師在課后與我談話：“馬上要比賽了，可你的狀態(tài)卻變得越來越差，你知道原因嗎？”此刻我只想回家，便說不知道。老師搖了搖頭，指著那幅當(dāng)初吸引我的`作品說：“你知道那幅作品的作者嗎？他只比你大一歲，只比你早上一年書法，他的刻苦讓他有了今天的成就，他能做到，難道你就不能嗎？這次你們在同一年齡段比賽，你知道你該做什么了吧？”
聽到這句話，我呆住了，從此以后，我比之前更加努力地練習(xí)。終于，我在考試中取得了不錯的成績。
小明的叫聲把我從回憶中喚回，我看了看那支毛筆，對小明說：“今天我不玩了，我還有一些作業(yè)呢。”說罷，我拿起毛筆，在回憶的清香中練起了書法，享受著回憶送給我的獨特禮物。
禮物作文 篇4
明天就是教師節(jié)了，我想送一份禮物給老師。老師每天辛辛苦苦風(fēng)雨不改地教育我們，教給我們許多知識，在平凡的人看來，教師的工作是平凡的，其實一點不平凡，他們的工作對人類文明歷史貢獻(xiàn)是偉大的，沒有老師對人類知識的傳播，就沒有人類的文明史了，老師的一生像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人，為別人發(fā)盡了光和熱。
送什么好呢？我想送一束鮮花好，鮮花可以讓老師上課后疲勞的時候疲勞頓消，鮮花可以美化老師的辦公室呢。想到這里，我到房間里拿出我所有的零花錢，向花店跑去。到了花店，我看見里面五彩繽紛的鮮花，發(fā)出一種種濃郁或清淡芬芳的香味。我挑來挑去，最后，買了一束康乃馨。在回家的路上，我高興的想：老師一定會喜歡我這個禮物的。
第二天早上，我手捧著準(zhǔn)備好的鮮花，高高興興地向?qū)W校走去進(jìn)入我班的教室，同學(xué)們都圍過來看鮮花。過了一會兒，老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，同學(xué)們不約而同地站起來說：＂祝老師節(jié)日快樂！＂，老師說：＂謝謝同學(xué)們對我的祝福。＂話音剛落，同學(xué)們都紛紛地把自己準(zhǔn)備好的禮物送給老師，我也不甘落后，也把準(zhǔn)備好的鮮花康乃馨捧送給老師，我一邊把鮮花遞給老師，一邊說：＂祝老師節(jié)日快樂！＂老師滿臉笑容地說；＂謝謝你們，謝謝＂不一會兒，老師的講臺上已經(jīng)堆滿了各式各樣的禮物，有水果、蛋糕、禮品盒、筆管、還有鮮花……老師看著講臺上禮物，笑著對我們說；＂今天，是教師節(jié)，同學(xué)們送給我這么多禮物，感謝同學(xué)們對我的尊敬，你們已經(jīng)長大了，懂一點事了，這么多東西，一時我一個人吃不完，用不完，下課之后，大家一起分享，好嗎？同學(xué)喊叫著，好，好，好。這時，我看見老師的笑容是那么的甜美，那么的燦爛，這真是師生同樂啊，教室里充滿著喜氣洋洋的氣氛。
禮物，可以使人快樂，也可以使人感動。今天，是教師節(jié)，我做了一件非常有意義的事情，就是老師給我上一堂深刻的教育課。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，考上好的的成績報答老師。
在匆匆的歲月里我遇見了您是一個最美麗的`偶然您說我們不僅是師生更是朋友我們不僅是朋友更是家人您為我指引迷津您為我照亮前程您陪在我身旁靜靜地凝視著我的成長歲月匆匆無法忘記，您上課時的細(xì)細(xì)叮嚀;無法忘記，您下課時的平易近人;無法……
在特殊的日子，獻(xiàn)給我的愛人：送個短信祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻(xiàn)。
一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您……如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在……
清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節(jié)。
禮物作文 篇5
圣誕節(jié)到來了，我們家里擺了一棵圣誕樹，爸爸還放著《鈴兒響叮當(dāng)》的歌謠，讓我們家的圣誕氣息特別的濃。
以前聽老師說過，在圣誕節(jié)那晚，會有一位戴著紅帽子，一臉白胡子的老爺爺悄悄把禮物裝進(jìn)孩子的襪子里�？墒悄敲炊嗄辏乙恢倍紱]有收到過圣誕禮物，郁悶啊!但今年媽媽對我說，這次圣誕老人會來的，我半信半疑，不過還是激動不已，我要讓圣誕老人把幾年前的禮物也一起給我!就這樣，一個天真的小念頭就在我的腦海里浮現(xiàn)出來了。
到了晚上，我趕緊找來一只特大號的襪子(當(dāng)然是爸爸的了)，放在一個顯眼的位置，把窗戶鎖好，只把門掩開一點，靜等著圣誕老人的到來……
等了很久，忽然我聽見門“吱”的一聲開了，哈哈，是圣誕老人!我興奮起來，計劃就要成功了!只見，門上的一盆冷水掉了下來，正好扣在圣誕老人的頭上，淋了他一身!“好小子，敢捉弄我!今天你完了!”說著，圣誕老人冒起了火，成了游戲中的火龍，步步向我逼來。“不要，圣誕老人我錯了，我不要禮物了，饒了我吧!”“哈哈，今天你就當(dāng)了我的飯后甜點吧!”火龍把我拎了起來。
“不，不要!”我猛地從床上坐了起來，嗨，做了個夢罷了�！鞍パ�，寶貝你嚇?biāo)牢伊?”咦，怎么會是媽媽?我詫異了�！芭�，我就是來看看，對了，你的`禮物在襪子里呢!”媽媽快步走了出去。唉，本想抓圣誕老人一個現(xiàn)行，沒想到做了個夢，禮物也沒多拿點!可是，想到這，我聽朋友說過，圣誕老人好像并不存在。看著媽媽的背影，我突然知道了，一定是媽媽扮作了圣誕老人，給我送來了禮物!可這又是為什么呢?帶著疑問，我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
第二天一大早，我就把襪子里的東西拿了出來，居然是一張卡片，上面寫道：
寶貝，這是你第一次收到的圣誕禮物吧!由于很忙，沒來得及送給你更精美的禮物(也很抱歉以前不知道有這樣的事，沒有給你送過禮物)，或許你也知道了，世界上沒有圣誕老人，那只是人們的幻想，圣誕老人的含義就是讓世界上的兒童擁有快樂，我想你也能明白吧!
媽媽
這第一次收到的圣誕禮物，讓我久久沉浸在幸福的海洋中。
禮物作文 篇6
母親節(jié)到了，我想送給媽媽一件禮物，可是我又不想拿媽媽給我的錢去買禮物，想來想去，我決定母親節(jié)那天做一個好孩子。
母親節(jié)早上，起來后，我看到我的床上還有些亂，平時都是媽媽幫我整理，想到媽媽那么忙，那么累，還要幫我整理床鋪，我該自己干了，于是我把自己的.床鋪疊好了，還把臥室整理得井井有條、干干凈凈。
到了吃早飯的時間，這次我吃飯吃得又快又好，還改掉邊吃邊玩的壞習(xí)慣，飯后我?guī)蛬寢屗⑼搿叩�，媽媽的臉上露出了微笑�?/p>
晚上，我對媽媽說母親節(jié)快樂，媽媽笑得合不攏嘴的說：“今天你的表現(xiàn)是我收到過最好的禮物�！�
禮物作文 篇7
禮物的珍貴與否，并不在于它昂貴的價格，也不在于它龐大的數(shù)量，往往在于它所體現(xiàn)的意義……
小潔是我在小學(xué)的同學(xué)，也是我最好的玩伴，更巧的是，她的生日和我在同一天。因此，每當(dāng)深秋將近，我們都會十分用心地為對方準(zhǔn)備一份精美的禮物。
這一年的深秋又要來了，與她不見已有半月之久，我與她相約來到一家商店，明則為了過把購物癮，暗的里則是要探聽出她喜歡的禮物。
來到服飾柜臺，小潔的一雙眼睛頓時亮了。我四處環(huán)視著，發(fā)現(xiàn)了一頂精致的毛絨小帽，這不是她和我一樣最愛的紅色嗎？我忽然想起來半個月之前她曾經(jīng)在這里買過一條紅色條紋的圍巾，如果送她一頂與圍巾搭配的帽子，不是再合適不過了嗎？我當(dāng)機(jī)立斷買下了那頂帽子。付錢的`時候，我看見迎面而來的小潔異樣的目光，她是不是已經(jīng)猜到這會是我送她的禮物了呢？
又是一周過后，在蕭瑟的秋風(fēng)和飛舞的落葉中，我們都迎來了各自的十四歲。我和小潔在飯店中為彼此慶祝生日。在吹完蠟燭，分完蛋糕之后，便進(jìn)入了交換禮物的環(huán)節(jié)。
我接過小潔遞過來的禮盒，無意間注意到她那燦若春花的笑臉，心中便猜到了這禮物一定也非同一般。我同樣抱著燦爛的笑容將禮盒擺到她面前。于是，我們十分期待地拆開禮物……
打開禮盒，眼前的一切令我既驚訝又感動。安詳?shù)財[在盒子里的，宛然便是那條似曾相識的紅條紋圍巾。小潔還沒拆開禮物，但她注意到我驚喜交加的表情，便笑著解釋說：“我半個月前在商店里見到這最后一條紅圍巾，想到你最喜歡紅色，就買下來了。怎么樣？好看嗎？和你上星期買的那頂紅色小帽很搭配吧！”說完慢慢打開她的禮盒……
禮物作文 篇8
《友情的禮物》友情的禮物 放學(xué)的路上，我騎著自行車又一次來到那一家飾品店，櫥窗里的小熊還是那樣可愛迷人。我和它應(yīng)該算是“老朋友”了，因為我和我的好朋友---寒寒，總是一有時間就去看望小熊，我們倆還給它起了個可愛的名字叫可是今天看見ＱＱ我一點也高興不起來，因為我和寒寒吵架了，這幾天我們誰也沒理誰，其實我的.心里也挺內(nèi)疚的，總是想說“對不起”，但又覺得這樣做太沒面子，一想到這，我就像霜打的茄子---蔫了。 我一路走一路想著心事，我決定要把ＱＱ買回家，給寒寒送去，希望通過ＱＱ來傳達(dá)我的心意，一想到這，我像離弦的箭一樣沖到家里，拿上我的零花錢，三步并著兩步走，來到飾品店，可是我的ＱＱ怎么也找不著，店員告訴我，剛剛被別人買走了，我的情緒一下跌到了谷點。 我沒精打采的回到家，媽媽見我說：“風(fēng)風(fēng)火火的去干嘛了？剛才有個同學(xué)來找你。”我正納悶時，媽媽交給我一個小紙袋說：“這是剛才那位同學(xué)讓我交給你的�！蔽掖蜷_一看是ＱＱ，我是又高興又激動，因為我知道，一定是我的好朋友寒寒她來過了，我們的友情又可以回到以前了，我抱著ＱＱ又蹦又跳。我沖向電話快速的回電話給寒寒：“寒寒嗎？對不起，我們和好吧這時我的眼淚在眼眶里直打。 每每我想到這，我就會對著ＱＱ說：“我們的友誼會更長久“。
禮物作文 篇9
你，我的朋友，有沒有想過在母親節(jié)到來時送媽媽一個禮物呢？哪怕一枝花，一個賀卡，一個真誠的祝福，一杯暖暖的茶。
母親，這是一個我們都非常熟悉的稱呼，可它包含的意義卻非同小可，你能記清自己母親的生日嗎？能在母親節(jié)到來時為媽媽做點什么嗎？有的人心頭不免一震，從來沒有為媽媽做過什么。
在一次班級調(diào)查中，老師問道：“同學(xué)們，誰記得自己的生日啊”？同學(xué)們爭先恐后的回答，生怕老師看不見。“誰在六一兒童節(jié)收到了爸爸媽媽的.禮物了”?老師接著問。同學(xué)們依舊搶著回答。
“那么誰能告訴我，自己母親的生日是哪一天啊”？教室里立刻安靜了下來，教室里靜的掉根針都能聽得到，不久，幾位女同學(xué)舉起了手，“誰在母親生日的時候，送上一份禮物了？”舉手那幾位同學(xué)也把手放了下來�！巴瑢W(xué)們，每年你們過生日時，相信你們的爸爸媽媽都會送給你們一份精心準(zhǔn)備的禮物，并且會給你們做一桌豐盛的菜肴，可是爸爸媽媽的生日你們卻不會記在心里，母親節(jié)快到了，老師給你們留一份作業(yè)，就是在母親節(jié)送你們的媽媽一份禮物，讓你們的媽媽體會到你們的孝心，這堂課就講到這里”。
不久，在老師有提問相同的問題時，得到了不同的答案，全班同學(xué)都伸出小手，眼里閃爍著晶瑩的淚珠，那一刻，真令人感動，令人欣慰，我們這些祖國的花朵終于學(xué)會了感恩。
其實，母親含辛茹苦把我們養(yǎng)大，就沒有想到讓我們?nèi)蠖�，不過是想讓我們好好學(xué)習(xí)，好好生活，將來做一個對社會有用的人，但我們卻自然的忽視了母親的辛勞，媽媽，其實你并沒想讓我送你多好的禮物，你最想要的就是我能成為一個有出息的孩子，我說的對嗎？
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