禮物的作文匯總[9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的禮物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　禮物可以使人在生日的時(shí)候得到驚喜，禮物可以使人在沮喪、失望、灰心之際，得到鼓勵(lì)，禮物可以使人在傷心時(shí)，得到最大的安慰。而我，也有一個(gè)和我形影不離的禮物。

　　記得在我二年級(jí)生日那年，好友送我一只巨大的泰迪熊。它有著棕色的身軀，一雙水汪汪的大眼睛，以及一對(duì)小巧玲瓏的耳朵。每當(dāng)放學(xué)回家后，我只要輕輕的撫摸它的軟毛，在學(xué)校里所受到的委屈，瞬間都煙消云散了。

　　有一次，因?yàn)槲以趯W(xué)�？荚嚥患案�，媽媽為了嚇唬我，使我能發(fā)奮圖強(qiáng)，用功讀書(shū)，便處罰我，將泰迪熊給藏了起來(lái)。當(dāng)晚，因?yàn)闆](méi)有了它的陪伴，我輾轉(zhuǎn)難眠，腦海里一直浮現(xiàn)著它的身影。隔天，我不但上課時(shí)心不在焉，連吃飯時(shí)也魂不守舍，媽媽看不是辦法，便把泰迪熊還給我，我如獲至寶，不禁由衷的感謝媽媽。

　　這件禮物給了我許多精神上的鼓勵(lì)，每當(dāng)我受到委屈時(shí)可以向它傾訴，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，可以找它尋求協(xié)助，所以它是我最好的朋友，也是我最好的良師，更是我精神上的支柱，希望它可以永遠(yuǎn)的陪在我身邊。

　　在我的印像中，最讓我難忘的一件禮物，對(duì)我來(lái)說(shuō)算是滿特別的，就在我十歲生日的那一年，生日蛋糕父母早就買(mǎi)好了，或許這并不意外，但是之前常再爸爸面前提起，我非常希望擁有一個(gè)變形金鋼玩具，那時(shí)我每次提起，爸爸就裝做好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的.樣子，原來(lái)爸爸是在算計(jì)著我生日當(dāng)天才讓我驚喜，果真那個(gè)夢(mèng)寐以求的禮物終于讓我盼到了，整整讓我高興了好幾天呢?

　　相信每個(gè)人都和我一樣，從小到大一定都擁有許多的玩具和禮物。而我啊，最常收到的禮物，就是考試考個(gè)好績(jī)，幫忙做家事，父母偶爾會(huì)鼓勵(lì)我就送個(gè)玩具，如今我的房間哩，幾乎就給玩具占去了一大半的空間。

　　現(xiàn)在的我，最希望的禮物已經(jīng)不再是玩具了，我最希望的是父母多陪陪我、教我寫(xiě)功課、讀書(shū)，假日時(shí)全家出去走走也好，只要能夠和家人在一起就是一種滿足了，因?yàn)橐呀?jīng)好久都沒(méi)有這種感覺(jué)了，爸爸媽媽每天忙著工作賺錢(qián)養(yǎng)家，姐姐又讀高中，只要我下課回到家，就剩我孤單的一個(gè)人，想找個(gè)人聊天說(shuō)話都沒(méi)有，功課寫(xiě)完后，還是我獨(dú)自一人在家，爸媽下班回來(lái)也晚了，又各自休息睡覺(jué)。我真的不要玩具了，只要爸媽能夠多陪陪我，那才是我最希望的禮物啊﹗

禮物的作文 篇2

　　復(fù)活節(jié)到了，父親把復(fù)活節(jié)兔子的畫(huà)釘在墻上。兒子看了畫(huà)，很想要上面的禮物，就把自己存錢(qián)罐砸碎，得到錢(qián)以后，兒子就到超市里買(mǎi)兔子背的東西，準(zhǔn)備回去吃。

　　兒子在家里吃東西的時(shí)候，父親問(wèn)：“這是哪里來(lái)的禮物？”兒子指了指墻上的.畫(huà)，說(shuō)：“這些禮物是小兔送來(lái)的。”

禮物的作文 篇3

　　禮物，是那一件件小小的物品，把每個(gè)心靈連接在一起；禮物，是那一個(gè)個(gè)微笑，把每個(gè)人的心靈照亮；禮物，是那一句句問(wèn)候，把每個(gè)人的心靈變得甜蜜……在我的人生中，收到過(guò)許多禮物，但最令我難忘的是老師送我的那一件甜蜜而又“沉重”的禮物。

　　那一次的課堂，老師拿著一根紅領(lǐng)巾和一只滿滿的黑色大袋子來(lái)到了教室里。本來(lái)我還以為那是一只裝著垃圾的垃圾袋呢！但當(dāng)老師說(shuō)到玩游戲時(shí)，我也就知道黑袋子里面裝的是什么了。這次的.游戲題目叫做“摸一摸”。只見(jiàn)老師先讓第一個(gè)同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，讓他摸袋子里的東西，并給同學(xué)們提供線索，讓同學(xué)們猜老師要送給大家的禮物是什么。這個(gè)同學(xué)嬉皮笑臉地在袋子里東摸摸，西摸摸，結(jié)果什么也猜不出來(lái)。他見(jiàn)沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)時(shí)，便“榮幸”地走下了講臺(tái)。當(dāng)游戲進(jìn)行到一半時(shí)，老師排除了幾件東西。第一件便是一個(gè)空盒子，第二個(gè)則是同學(xué)們口頭中的“毛巾”——襪子。這讓我哭笑不得，心里想到：沒(méi)想到老師也是這樣狡猾呀！接著便是第三個(gè)，第四個(gè)……東西已經(jīng)排除得差不多了，接著便是同學(xué)們的一句句猜測(cè)了。當(dāng)猜到巧克力時(shí)，周老師臉上露出了神秘而又尷尬的笑容。周老師見(jiàn)我們猜對(duì)了后，又立即將話題轉(zhuǎn)移到了“吃貨”柴家豪身上。不過(guò)，周老師再狡猾，也逃不出同學(xué)們的“五指山”。最后，我們還是勝利了，贏得了一份甜蜜的禮物——巧克力。

　　巧克力，代表作一份甜蜜的祝福，也是老師對(duì)同學(xué)們那濃濃的愛(ài)意。那天，天陰沉沉的，還夾著一點(diǎn)點(diǎn)小雨，但我的心卻是暖的。

禮物的作文 篇4

　　那天是我的生日，是在外公家過(guò)的。記得那時(shí)我讀四年級(jí)，外公還在世。

　　夜幕降臨了，我躺在床上，想：今天誰(shuí)會(huì)給我生日禮物呢？突然，外公走來(lái)，慈祥地說(shuō)：“外公有禮物送給你，過(guò)來(lái)。”我欣喜若狂。到了客廳，外公叫我把眼睛閉上，說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。

　　不一會(huì)兒，耳邊響起外公溫和的聲音：“可以睜開(kāi)眼睛了。”我趕緊睜開(kāi)緊閉的.雙眼。只見(jiàn)外公手捧著一個(gè)哈密瓜向我走來(lái)，心想：外公怎么知道我喜歡哈密瓜？外公把哈密瓜放在我手里，說(shuō)：“你最喜歡的，怎么樣？”

　　我把哈密瓜放下，緊緊的抱著外公，眼淚不停地掉下來(lái)。突然，燈“撲咝”亮了，只見(jiàn)全家人都過(guò)來(lái)了，還唱著生日歌，我感動(dòng)極了。媽媽說(shuō)；“今天，我們要給你一個(gè)不一樣的生日，雖然沒(méi)有蛋糕，但是有你最喜歡的哈密瓜�！蔽曳浅�滿足。

　　這會(huì)兒，我們可高興了。三個(gè)弟弟在學(xué)豬八戒，我和姐姐在學(xué)兔子，大人們也放縱地吃了起來(lái)。這里，一片歡樂(lè)，充滿了愛(ài)的氣息；這里，洋溢著愛(ài)的味道。

　　這樣高興的一天就飛快地過(guò)去了，真如白駒過(guò)隙。我多么想把這一天緊緊攥在手里，永不舍棄。

　　如今，外公過(guò)世整整一年了，每每想起這一天，每每想起那個(gè)哈密瓜，外公那慈祥的面龐就會(huì)再次浮現(xiàn)于我的眼前。

禮物的作文 篇5

　　樹(shù)枝開(kāi)始長(zhǎng)出新的嫩芽，花苞子也一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)，這是春。熱辣辣的太陽(yáng)，把樹(shù)葉照的綠油油的，讓人感受得到生命的旺盛，這是夏�？蔹S的葉子從枝頭墜下，一片疊一片鋪滿了整潔的馬路，開(kāi)辟出新的“黃金之路”，這是秋。銀裝素裹的大地，張開(kāi)懷抱迎接天上飄下來(lái)的片片“鵝毛”，這是冬。變更的時(shí)節(jié)展現(xiàn)出一幅幅色彩斑斕的水彩畫(huà)，貼著心感受著空氣、清風(fēng)、大海，還有生命，這是一個(gè)多彩的空間，有植物，有動(dòng)物，還有人。這些生物為平凡的空間帶來(lái)了不平凡的氣息，他們欣賞著美景，享受著生活，于是有了感動(dòng)，想到了回饋。

　　回饋始于贊美。美麗多彩的空間，容納了好多好多奇特的東西。人在自己的努力下，終于站在了空間最高層，俯瞰腳下的生靈，是多么令人欣喜，令人感動(dòng)。一片片平凡的葉子，一朵朵脆弱的小花，一只只盤(pán)旋在天的飛禽，一群群奔跑在地的走獸，都給人無(wú)限的深思與遐想。想留住那一瞬的美好，想記牢生命的精彩，文字的到來(lái)給人帶來(lái)了最大的幫助。一個(gè)個(gè)不起眼的文字，排在一起，構(gòu)成了一段段的'思想，一段段的思想串連起來(lái)成了一個(gè)個(gè)感悟，一個(gè)個(gè)感悟包裝上外衣，便成了美麗而又珍貴的禮物，贈(zèng)送給多彩的空間。

　　人給這五彩斑斕，容納萬(wàn)物的空間，取名為“自然”。

　　人給那贈(zèng)送給自然的后禮，取名為“文學(xué)”。

　　如此美妙絕倫的世界，當(dāng)之無(wú)愧的享受著無(wú)數(shù)贊美與膜拜。

　　文學(xué)誕生于自然，回饋于自然。人們用自己的巧手和聰慧的大腦進(jìn)行包裝，美麗的詩(shī)篇和錦繡的文章，讓美麗繽紛的自然，有無(wú)限的享受。

　　慷慨的大自然賜予了我們生命、良知、思想、感悟，還有一顆會(huì)感恩的心。我們擁有這些自然賜予的力量，發(fā)揮著自己的才能，才有了流傳自今的名詩(shī)名篇。

　　“竹外桃花三兩枝”，是人們感謝大自然賜予了生命。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧”，是人們感謝大自然賜予了生命的活力。

　　“霜葉紅于二月花”，是人們感謝大自然賜予了生命平息的機(jī)會(huì)。

　　“暗香浮動(dòng)月黃昏”，是人們感謝大自然賜予了享受生命的權(quán)利。

　　春、夏、秋、冬，一季一季的變更，一個(gè)生命一個(gè)生命的輪回，一段文學(xué)史的創(chuàng)新……

　　文學(xué)源于自然，終回饋于自然。

禮物的作文 篇6

　　大家都收過(guò)禮物吧？要么是精美的，要么是好看的，但我收到的，卻是一幅畫(huà)

　　那是我八歲生日的時(shí)候，媽媽在生日前就告訴我。“我要送一個(gè)你意想不到的東西！”我納悶了！媽媽以前從來(lái)都是直話直說(shuō)，什么時(shí)候媽媽也喜歡賣(mài)關(guān)子了？好，我就等著媽媽你給我的禮物！

　　生日宴會(huì)的時(shí)候，在場(chǎng)的各位親朋好友紛紛給我生日禮物。媽媽走過(guò)來(lái)，給我一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒，我搖了搖，分量很輕，這華麗的.包裝讓我更想知道里面究竟裝著什么。

　　“媽媽?zhuān)�這裝的是什么？”我好奇地問(wèn)，媽媽詭異地一笑：“你打開(kāi)不就知道了？”我迫不及待地打開(kāi)了盒子。啊，是一幅畫(huà)，我有些失望，不過(guò)很快就被畫(huà)中的景色吸引了。

　　這是一幅黃河畫(huà)，畫(huà)中的黃河水十分兇猛，一個(gè)大浪栩栩如生，仿佛自己處在畫(huà)中，浪花就要打在岸上。

　　“怎么樣，學(xué)到了什么？”媽媽在我旁邊問(wèn)道。“太壯觀了，媽媽你一定是要我學(xué)會(huì)水的兇猛，做事要勇敢�！薄皠e想歪了�！眿寢屝Φ溃骸澳憧纯幢趁媸鞘裁�？”

　　我翻到背面一看，這是一句話，應(yīng)該是畫(huà)師寫(xiě)的，“水既可養(yǎng)育萬(wàn)物，也可吞噬萬(wàn)物，做人應(yīng)如水，能屈能伸，能兇猛，也能安寧，便能控制人的七情六欲。”看完這句話，我茅塞頓開(kāi)，我就是控制不住自己的心情，才會(huì)受人的排擠。

　　日后，我要學(xué)會(huì)控制自己的心情，不再對(duì)別人亂發(fā)脾氣。這個(gè)禮物，真好！

禮物的作文 篇7

　　禮物是為了表達(dá)感恩和感激所送給別人的東西。我很想送給媽媽一份愛(ài)的禮物！

　　去年我送給媽媽的禮物是一首叫《鵜鴣博士》的鋼琴曲，還寫(xiě)了一張我對(duì)媽媽表達(dá)愛(ài)的毛筆書(shū)寫(xiě)作品。因?yàn)閶寢屢郧皩?duì)我說(shuō)她喜歡一些激動(dòng)、有力一點(diǎn)的音樂(lè)，所以我送給她這首《鵜鴣博士》的歌。我以前都是用圓珠筆寫(xiě)一張賀卡送給媽媽?zhuān)�可去年我想到可以用毛筆寫(xiě)一張送給媽媽。當(dāng)初媽媽收到禮物那副喜悅的表情，我至今還深深地記得。

　　我發(fā)現(xiàn)很多媽媽都喜歡曬自己孩子送給自己的禮物。我想是因?yàn)榫退愫⒆幼龅?再難看，媽媽們會(huì)想，不管怎樣，都是孩子的一片心意。我想生命和生命是要相互滋養(yǎng)的，我們需要媽媽的愛(ài)，媽媽也需要我們的愛(ài)。

　　我的媽媽喜歡音樂(lè)，她吃飯的時(shí)候會(huì)唱著小調(diào)，坐車(chē)的時(shí)候她會(huì)播一些她喜歡的歌曲還不戴耳機(jī)，做飯的時(shí)候又唱又跳，好像比搖滾樂(lè)隊(duì)里的人還專(zhuān)業(yè)。

　　我覺(jué)得她要一點(diǎn)和我共享音樂(lè)的時(shí)間。因?yàn)樗�都太忙了，完全沒(méi)有空閑下來(lái)的時(shí)間。

　　我想用我撿到的鐵瓶造一個(gè)回音器，為她打造一個(gè)全是音樂(lè)的環(huán)境。既滿足我也滿足她！

　　我想媽媽收到這份禮物一定會(huì)高興得一蹦三尺高，這一幕我太想見(jiàn)到了！

禮物的作文 篇8

　　爸爸出差一個(gè)星期了，他臨走前說(shuō)要給我?guī)б粋�(gè)禮物，這個(gè)禮物是什么呢？一盒巧克力？一個(gè)毛絨娃娃？一個(gè)p4？今天他應(yīng)該要回家了，謎底馬上就要揭曉。

　　叮咚叮咚，悅耳的門(mén)鈴聲響起，一定是爸爸回來(lái)了！我歡呼雀躍著,連忙打開(kāi)了門(mén)�！� 乖兒子，想我了吧”，爸爸提著大包小包，親熱地說(shuō)。“爸爸，快給我看看，你給我?guī)Я耸裁春脰|西？”我著急地說(shuō)�！安患辈患�，等下你就知道了�！卑职�?jǐn)[擺手，換了鞋，大搖大擺地走進(jìn)了客廳。聽(tīng)到爸爸回來(lái)的喜訊，爺爺，奶奶，媽媽還有小花狗都出來(lái)迎接了。爸爸先說(shuō)：“爸，媽?zhuān)�看，這是腦白金，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，買(mǎi)來(lái)讓你們補(bǔ)補(bǔ)身體。”爺爺奶奶接過(guò)腦白金，仔細(xì)地端詳著，笑得合不攏嘴。“老婆，這是阿依蓮牌的羊毛衫，目前市場(chǎng)上最流行呢，你快試試看”，媽媽發(fā)出“哇”的驚嘆，連忙拿起衣服，跑到鏡子前的看了又看，喜不自禁。小花狗早已等得不耐煩了，站起身來(lái)咬爸爸的褲腳，汪汪直叫，仿佛在說(shuō)：“還有我呢！快給我呀！”爸爸疼愛(ài)地摸了摸它的頭，將進(jìn)口狗糧扔在它的嘴里，讓爸爸逗得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看著大家都拿到禮物后的快樂(lè)，終于生氣了，雙手叉腰，氣鼓鼓地說(shuō)：“爸爸，你是不是忘了給我?guī)ФY物呀！怎么還沒(méi)分到我呀？”“不是說(shuō)了不要著急嘛，我是把最好的'東西留給你嘛，想不想知道呀？”聽(tīng)到這里，我兩眼放光，心里有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，這傳說(shuō)中的“最好的東西”到底是什么呀？正當(dāng)我遐想連篇的時(shí)候，爸爸拿出來(lái)了一本厚厚的大書(shū)，書(shū)面上蒼勁有力地寫(xiě)著幾個(gè)大字“小學(xué)生題庫(kù)”，這算什么最好的東西嘛！我捧著厚厚的書(shū)，厭惡地看了幾眼，呸呸呸，怎么是這個(gè)呀！我還以為是什么好東西呢！ “怎么啦，不喜歡嗎？爸爸為了給你買(mǎi)禮物，跑了幾家大商場(chǎng)，千挑萬(wàn)選，花了九牛二虎之力，終于買(mǎi)到了這本書(shū)。你可別小看這本書(shū)啊，它可是海淀名師、黃岡名師聯(lián)合編寫(xiě)的呢。它的內(nèi)容十分全面，每個(gè)方面都涉及到，包你做了之后成績(jī)大大提高！”爸爸滔滔不絕地說(shuō)著，我聽(tīng)得昏昏欲睡，只得屈服：“好吧，我知道您是為我好，我寫(xiě)，總行了吧?”“真是乖孩子，那以后每天做一章，一個(gè)月內(nèi)作完。每一章做前要先復(fù)習(xí)，必須都要達(dá)到95分以上，字跡要清晰······”爸爸源源不斷地說(shuō)著，我的心里卻充滿了一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，平時(shí)的作業(yè)這么多，周末還有許多輔導(dǎo)班，一個(gè)月怎么可能做完呢？

　　爸爸呀爸爸，您給我這個(gè)禮物的出發(fā)點(diǎn)縱然是好的，可是您卻給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，掠奪了我一個(gè)快樂(lè)的童年啊！

禮物的作文 篇9

　　爺爺?shù)纳�日就快到了，可我到現(xiàn)在還不知道他想要什么？這時(shí)，我突然想起了爺爺說(shuō)過(guò)的`一句話，他說(shuō)：“我小時(shí)候很想要一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏。”我靈機(jī)一動(dòng)，想：我為什么不給爺爺做一個(gè)風(fēng)箏呢？

　　我還知道爺爺非常喜歡春天綠色的草地，于是，我和爸爸去市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)空白的三角形風(fēng)箏。回到家，我準(zhǔn)備好要用的材料：空白的風(fēng)箏、鉛筆、橡皮、勾線筆和水彩筆，就開(kāi)始畫(huà)了。我先用鉛筆開(kāi)始起稿，我先畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)照耀著大地，春天更顯得勃勃生機(jī)。我又畫(huà)了一座小房子，房子有三個(gè)窗戶和一扇門(mén)。我想房子不能再莊里，應(yīng)該在樹(shù)林里，那樣才能體現(xiàn)春天。光有這些還不行，于是我又畫(huà)上了三棵松樹(shù)和一棵蘋(píng)果樹(shù)。最后，我在風(fēng)箏布上又添畫(huà)上了許多事物，有花、草、高山、小溪……小溪里還有魚(yú)兒在游戲。我起完稿，就開(kāi)始用勾線筆勾線。勾完之后，我才發(fā)現(xiàn)彩筆“失蹤了”。我把家里找遍了，最后在桌子下面找到了“失蹤”的彩筆。我給房子戴上了紅帽子，給山穿上了綠色的衣服，給花加上了色彩……上完色之后，這個(gè)風(fēng)箏就完成了。

　　等到爺爺生日那天，我把風(fēng)箏給了爺爺。爺爺看著風(fēng)箏開(kāi)心地笑了，讓爸爸把風(fēng)箏掛在了墻上。直到現(xiàn)在，那只風(fēng)箏依然完好地掛在爺爺家的墻上。

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