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（優(yōu)選）禮物的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的禮物的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
在我桌上，至今還放著一個(gè)好友送我的禮物。
記得那是我生日的前夕，很多朋友、同學(xué)都打聽(tīng)我喜歡什么？我知道他們開(kāi)始準(zhǔn)備我的生日禮物了。雖然嘴上說(shuō)不要太鋪張浪費(fèi)，送些賀卡就行了，不送也行。但是心里卻興奮之極，一連幾天，都在想他們會(huì)送什么禮物。
我盼呀盼，盼呀盼，終于盼到了我的生日。生日那天，很多同學(xué)都如約而至，他們送的禮物也令我欣喜異常，他們送的'有：點(diǎn)卡等，有的人不知道送什么，直接給了我錢。此時(shí)，我最想看一看我最好的朋友送的禮物�？墒牵诖蠹宜投Y物的時(shí)候，找借口離開(kāi)了一會(huì)兒。這時(shí)，我既感到悲傷又感到憤怒，身為我最好的朋友，竟然連禮物都不送，真是氣死我了，算什么好朋友。
下午，同學(xué)們都陸續(xù)走了，媽媽也開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯了。這時(shí)，我那個(gè)好朋友來(lái)了，并把我叫了出去。他小心翼翼的遞給我一個(gè)信封，我打開(kāi)一看，里面是一個(gè)賀卡，上面寫著祝福我的話，還寫著，他家很窮，只能送這個(gè)，并且向我表示歉意。
這時(shí)，我的內(nèi)心感到自責(zé)，眼淚也快流下來(lái)了。我強(qiáng)笑的對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)什么，無(wú)論怎樣，我們都是最好的朋友�！笔前�，賀卡，雖然并不貴重。但是，它代表著一份情誼，是我們之間真摯的友誼的見(jiàn)證，愿我們之間的友誼天長(zhǎng)地久。
禮物的作文 篇2
童年，是我最快樂(lè)的時(shí)光。在我心里，它好比一條五彩的河，一道七色的路或一座閃亮的橋，總之就是一個(gè)美妙的世界。在里面的七彩石上放著一個(gè)心情記事本，里面記錄了我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。翻開(kāi)一看，喲，就像在吃冰糖葫蘆一樣，又香又甜。里面到底發(fā)生了什么事呢？就讓我來(lái)講給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
哎，明天就是母親節(jié)了，我該送什么東西給我媽媽呢？我躺在床上苦思冥想。送份小禮物吧，媽媽又要說(shuō)我亂花錢；做點(diǎn)家務(wù)吧，我又一竅不通，這該怎么辦才好呀！對(duì)了，聽(tīng)外婆說(shuō)，后花園有幾朵月季開(kāi)得正濃，不如我到后山去采幾朵月季花送給媽媽吧！”
第二天早上，我拿著剪刀上后山去了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沒(méi)有一朵花，只有淡青色的草地。我開(kāi)始仔細(xì)查尋，咦？那邊怎么有個(gè)紅紅的東西呀，我走近一看，原來(lái)是幾朵月季花！這可把我樂(lè)壞了，走近一看，真是美麗極了：它們個(gè)個(gè)小巧秀麗，鮮艷的葉子伸的`高高的，那含苞欲放的花骨朵真叫人喜愛(ài)。我伸出手剛要摘下它，冷不防被它的刺扎了一下，真痛呀！
我突然明白了一個(gè)道理：如果我把月季花摘下來(lái)，那以后大家就再也不能欣賞美麗的月季花了。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，那些美麗的花兒正向我哭泣。我不忍心再傷害她們了。
我飛快地跑回屋子，牽起媽媽的手，拉著她來(lái)到了月季花前，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，這就是我送給你的禮物，祝你母親節(jié)快樂(lè)！”這時(shí)，我們都互相望著對(duì)方，媽媽正用柔和的目光看著我說(shuō)：“孩子，你真的懂事了！”
禮物的作文 篇3
有俗語(yǔ)云：“鄉(xiāng)下的風(fēng)大，城里的雨大�！惫黄淙唬@幾日，大雨小雨連綿不斷，從未有過(guò)停息，堪比一場(chǎng)演唱會(huì)。開(kāi)場(chǎng)暴雨的氣勢(shì)磅礴，接著大雨的酣暢淋漓，隨后中雨的淅淅瀝瀝。唱累了，主角們休息了，換上小雨的飄飄灑灑。
這暴雨一下起來(lái)，仿佛全世界就只剩下雨了，就像是老天爺不高興，給人間下了一道道白色的屏障，什么都看不見(jiàn)了。而公路則變成了一條條水道，四通八達(dá)。天上，藍(lán)色的閃電裹挾著墨龍一般的烏云，藍(lán)光閃閃。不時(shí)，天空似乎裂開(kāi)了一道口子，又一道霹靂越過(guò)了天空，隨后，戰(zhàn)鼓般的雷聲接踵而至。大街似乎被洗過(guò)一般，一個(gè)人都看不見(jiàn)。
雨勢(shì)減弱了。
大雨，與暴雨相比，沒(méi)有那種要淹沒(méi)一切的力量，卻也酣暢淋漓。好像有人站在云端，用盆往下潑，“嘩啦啦”“嘩啦啦”，雨點(diǎn)砸在地面上，濺碎成一朵朵水花，向四周散去。這時(shí)，有一些忙碌于急事的`人們，裹著雨衣，低著頭，行色匆匆地走過(guò)。
雨勢(shì)再一次減小。
中雨最擅長(zhǎng)打持久戰(zhàn)，一下便是幾個(gè)小時(shí)，甚或一整天，幾天。雨是多面的，中雨最能體現(xiàn)柔和這一特點(diǎn)。當(dāng)雨下得不急不緩時(shí)，看窗外便是一種享受。路上的人明顯多了起來(lái)，人們裹著各色的雨衣，打著各色的雨傘走在街上，形成了一道別致的風(fēng)景。尤其是那些沒(méi)有“傘”的人舉著紙盒，頂著紙板，更是平添了幾分趣味。各種車輛從水面上掠過(guò)，帶起了一連串的水花。
雨下了一天一夜。
第二天早上，雨勢(shì)已明顯減弱，變成了若有若無(wú)的細(xì)雨，像牛毛，像細(xì)絲。路上的水流匯聚成了一個(gè)個(gè)小水塘，風(fēng)吹過(guò)，蕩起層層漣漪，重疊交錯(cuò)在一起。行人的腳“吧唧吧唧”地踩過(guò)，水面搖晃不止。不一會(huì)兒，又重回平靜。
雨停了。
可天上的陰云卻遲遲不肯散去，似乎在醞釀下一場(chǎng)更大的雨……
禮物的作文 篇4
禮物是什么？這并不重要。重要的是，大家對(duì)禮物的認(rèn)可與喜歡。禮物有許多種：生日禮物、圣誕禮物、兒童節(jié)禮物、母親節(jié)禮物、教師節(jié)禮物……
圣誕節(jié)時(shí)，圣誕老人送我們禮物，那個(gè)細(xì)心的白胡子老爺爺，讓每個(gè)小朋友都如愿以償。母親節(jié)時(shí)，我們送媽媽禮物，感謝媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩；兒童節(jié)時(shí)，爸爸媽媽送我們禮物，并對(duì)我們說(shuō)：“你是上帝送給我們的最好最好的禮物�！苯處煿�(jié)時(shí)，我們送給老師禮物，感謝老師的.關(guān)心和教育。
禮物不僅僅是物質(zhì)的給予，更有精神上的飛躍！當(dāng)你的好朋友因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而傷心沮喪時(shí)，你可以對(duì)她說(shuō)：“我相信你的能力，我肯定這次成績(jī)只是一個(gè)小小的灰色插曲。只要你努力，輝煌的成績(jī)就站在不遠(yuǎn)處等你呢！”當(dāng)一個(gè)人因?yàn)槭聵I(yè)不成功，生活困苦而心情抑郁時(shí)，你可以對(duì)他說(shuō)：“別灰心，這年月不會(huì)餓死人的，就業(yè)機(jī)會(huì)有很多，賺錢途徑也有很多，只要你不辭辛苦，成功就會(huì)來(lái)找你的！”
禮物傳遞了愛(ài)，傳遞了關(guān)心，傳遞了尊敬，傳遞了正能量。它把樂(lè)觀的情懷、不怕苦的斗勁兒，傳遞給你、給我、給他。
你喜歡收到禮物嗎？希望你像我一樣，喜歡禮物哦！
禮物的作文 篇5
春天帶走了蕭瑟的悲涼，留下了輕松歡快的生命之歌；夏天帶走了溫暖的愜意，留下了熱情奔放的烈焰之曲；秋天帶走了鬧騰的暢快，留下了喜氣洋洋的碩果之歌；冬天帶走了成功的喜悅，留下了寂寥的瑟縮之歌。就這樣輪回。
幾年之后，行走在街上。還是那條街，還是那些店，只是歲月早已改變。回首，記憶永遠(yuǎn)是最美好的東西。那時(shí)候，我就是在這條街上救下了一只被頑童折磨得半死的小貓呢。它是一只正宗的貍貓，有著虎紋，只不過(guò)毛色是由黑、白、灰交織的。額上不是“王”字，而是“川”字。我給它取名叫貍貍。貍貍是我見(jiàn)過(guò)的最乖巧的`貓，很懂得察言觀色，從不會(huì)放肆地吵鬧，從不惹人煩。她總是在我高興的時(shí)候饒著我轉(zhuǎn)，柔聲地叫著，告訴我它同樣歡快的心情。在我失意的時(shí)候，它會(huì)靜靜地臥在我身邊，給我莫大的安慰。
可是終于有一天，我們還是分開(kāi)了。
那年冬天，難得下了點(diǎn)薄雪，溫度驟然下降。貍貍縮在床角，似乎是冷了，但我卻沒(méi)怎么去注意它。就在當(dāng)晚，它跑了出去，再也沒(méi)有回來(lái)。我每天都到外面去找，每天都等待它的出現(xiàn)。我這才明白等待，尤其是未知的等待是多么的痛苦與彷徨。直到夏季的到來(lái)。某天，它回來(lái)了，盡管有些狼狽，但它還是回來(lái)了。我抱著它，流下了欣喜和歉疚的淚水。也不嫌它臟，只是不停地?fù)崦胱屗牢矣卸喔吲d能與它重逢。此后，我便經(jīng)常和它在一起，更加關(guān)注它。因?yàn)槲遗略俅问ニ�，所以格外珍惜這失而復(fù)得的友情。
歲月在流逝，卻也在生活中穿梭。它在路過(guò)的時(shí)候，總不會(huì)忘記留下禮物。看，這份禮物讓我學(xué)會(huì)了等待與珍惜，這將成為我人生中的寶貴財(cái)富。我喜歡歲月的禮物。
禮物的作文 篇6
“凡事沒(méi)有最好，只有更好”——這句話是老師送我的禮物，也是我前進(jìn)路上的一盞燈。
怎么辦，又要去上小提琴課了，按劉老師要求每晚最少練40分鐘的基本要求，我這個(gè)星期練的時(shí)間實(shí)在算是少的了，才練了三次，每次也只有30分鐘，所以，成果顯而易見(jiàn)，肯定又要挨老師訓(xùn)了。
路上，我懷著無(wú)比煩躁的心情，慢慢悠悠地走著，一邊想著，如果遲到，老師是不是就沒(méi)時(shí)間說(shuō)我了，一邊又想著，小提琴一節(jié)課還是挺貴的，一節(jié)課時(shí)間也短，如果遲到了，學(xué)的東西就更少了，所以，不自覺(jué)的'，還是加快了步伐。我沒(méi)有遲到。直到課上完，即使我拉得不熟練老師也沒(méi)說(shuō)什么。我正暗自慶幸逃過(guò)一劫，飛快收拾好琴具，準(zhǔn)備快速逃離，只聽(tīng)到劉老師叫了聲“你等一下”。
我十分不情愿地走回教室，老師看了看我，又嘆了口氣，然后才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我明白你不想練琴，因?yàn)楹芸菰�，因�(yàn)闀?huì)占用了你玩的時(shí)間，但是你只要換個(gè)方向想想，把它當(dāng)成學(xué)習(xí)之外的另外一種放松心情，那就會(huì)有不一樣的感受，當(dāng)你覺(jué)得練琴其實(shí)是一種享受而不是負(fù)擔(dān)時(shí)，那你就會(huì)慢慢愛(ài)上它”。
我雖然不是特別喜歡小提琴，但學(xué)它也是我自己選擇的，我也一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，到底還是有些感情，說(shuō)放棄也是不舍得的。所以，老師的話我還是聽(tīng)進(jìn)去了，我也愿意按老師說(shuō)的去調(diào)節(jié)自己，接下來(lái)的一個(gè)星期，我按照老師說(shuō)的方法去練琴，效果果然是有的，我對(duì)小提琴的練習(xí)沒(méi)那么反感了。
由于我自己也感覺(jué)到我的進(jìn)步，拉起來(lái)的音準(zhǔn)和對(duì)曲子感情旋律的融入都有了提高，我開(kāi)始有點(diǎn)飄飄然了，最初劉老師也沒(méi)說(shuō)什么，只是看看我，過(guò)了段時(shí)間，特地挑選一首有點(diǎn)難度技巧的曲子教我，初拉之后，老師沒(méi)有講多余的話，只說(shuō)了一句，凡事沒(méi)有最好，只有更好，人不可驕傲，那樣只會(huì)毀了自己。隨后就收拾好離開(kāi)了，就剩我一個(gè)人在這空蕩蕩的教室。
我猶豫了許久，最終我還是決定相信老師，在以后的日子里，在很多事情上我都真切的感受到，劉老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，凡事沒(méi)有最好，只有更好。
這句話是禮物，也是我前進(jìn)路上的路燈，照亮了我前進(jìn)的路。
禮物的作文 篇7
禮尚往來(lái)，送禮也是表達(dá)禮儀，彼此尊重的一種。每逢過(guò)年或是到了一些節(jié)日，就會(huì)看見(jiàn)父母提著大包小包的東西去拜訪親戚朋友。而像我們這種年齡層大多都是在朋友生日時(shí)，送個(gè)小禮物和卡片來(lái)表達(dá)友誼。若要問(wèn)我是否收過(guò)很特別的禮物，我的回答是：“有！”而且那對(duì)我意義非凡。
從小大我的父母都一直很要求我的成績(jī)，尤其是我爸爸，他是個(gè)沉默寡言的'人，一天能和他說(shuō)到三句話就很了不起了，他只有在段考成績(jī)出來(lái)的那天才會(huì)和我有超過(guò)三句的對(duì)話，且那對(duì)話多半是用來(lái)打擊我信心的，即便我考了第一名，他還是能夠毫不留情的地批評(píng)我的失誤，且頭頭是道。他惜字如金，但話語(yǔ)一出就能勾動(dòng)天雷地火，宛如拿著一把菜刀狠狠砍向我的心。也因如此，他在我心中一直維持著一個(gè)崇高的嚴(yán)父地位，在他面前我就只是個(gè)抬不起頭的小孩。
但有一次他送了我一個(gè)禮物，那個(gè)禮物徹底翻轉(zhuǎn)了我對(duì)他的印象，也消除了我的自卑感。在某次段考前一天他竟然帶我去爬山，在爬山的過(guò)程中他對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字——加油。在那當(dāng)下滿滿的感動(dòng)涌上心頭，這真的是我收過(guò)最棒的一份禮物。這是我爸爸第一次對(duì)我說(shuō)加油，從那刻我完全體會(huì)到什么是父愛(ài)，原來(lái)在鐵打的外表下，也住著一個(gè)充滿愛(ài)的靈魂，我從來(lái)不曉得原來(lái)“加油”這兩個(gè)字是如此悅耳動(dòng)聽(tīng)，如此振奮人心。
愛(ài)的表達(dá)方式有千百種，我真的很感謝爸爸送我的這份禮物，讓我重拾信心，也讓我看見(jiàn)您那慈祥的一面。爸爸，您的那份愛(ài)的禮物，已經(jīng)平安送到我的心坎里了。我會(huì)好好珍惜的。
禮物的作文 篇8
一放寒假，冬爺爺就給我們送來(lái)了禮物，漫天雪花逗樂(lè)了我們。雪仗還沒(méi)打過(guò)癮，上周冬爺爺又來(lái)給我們送禮物了。
就下午，冬爺爺就給我們送來(lái)了一片銀白的世界，雪很厚,踩上去發(fā)出“咯吱”的聲響，汽車蓋上了棉被，小樹披上了銀裝,大地鋪上了地毯,一腳踩下去，一個(gè)深深的`腳印。
我和媽媽全副武裝，下去堆雪人、打雪仗。推開(kāi)門，一股寒流撲面而來(lái)。我蹲下捏雪球，雪好松，好不容易捏了一個(gè)，只聽(tīng)“啪”的一聲，媽媽搶先把雪球打在我脖子里，好涼啊!我也不甘示弱，趁媽媽彎腰時(shí)，還擊她一個(gè)，媽媽一側(cè)身，一腳踩進(jìn)雪里。又一個(gè)雪球飛來(lái)，我一躲，腳一滑，差點(diǎn)摔倒。我們還堆了一個(gè)雪人，然后找各種雜物裝飾，我找到一根小棍、幾片黃葉和一條塑料繩，媽媽找到一塊紙片，小棍當(dāng)胳膊、黃葉當(dāng)發(fā)卡、繩子當(dāng)圍巾、把紙片撕成眼睛、嘴巴、鼻子，看著雪人我們開(kāi)心地笑了。
小區(qū)樓下門口有很多積雪，人們踩出一個(gè)個(gè)腳窩，卻沒(méi)人清理。媽媽看到了，從車庫(kù)找來(lái)一塊木板，開(kāi)始鏟雪，我在一旁抱怨：“鏟什么呀？沒(méi)意思，又不是不能走!”很快，媽媽清理出一條小路。這時(shí)一個(gè)阿姨走出來(lái)，看見(jiàn)清掃出的路，說(shuō)：“真有好心人啊!”說(shuō)完笑瞇瞇地走了。看到這一幕，我和媽媽也很開(kāi)心。
這個(gè)雪天感謝冬爺爺讓我收獲了很多快樂(lè)！
禮物的作文 篇9
今天是2月14日，是情人節(jié)，也是小林夫婦倆的“結(jié)婚記念日”，他倆都是普通勞工，工作在平凡的工作崗位上，生活并不富裕，但很甜蜜。
在這個(gè)浪漫的日子里，倆人也決定去浪漫一下，經(jīng)過(guò)仔細(xì)地斟酌，反復(fù)地商量，決定去他倆初次邂逅的地方月光野餐。
那么是個(gè)很有情調(diào)的小樹林，故地重游，總有一些激動(dòng)，何況又是那個(gè)極不平凡的“故地�！�
天還沒(méi)有黑，他們已經(jīng)布置好了一切。他們攜手漫步在林間小道上，等待著那一刻，訴說(shuō)彼此的情懷，夕陽(yáng)都仿佛被他們吸引，久久不舍離去，連新月都仿佛為他們所著迷，早早地就出來(lái)了，小林夫婦陶醉了，為此景；此景好象也陶醉了，為此景。
突然，一陣嬰兒的哭聲打破了寧?kù)o。他倆循聲望去，一個(gè)黑影閃過(guò)，迅雷不及掩耳之勢(shì)閃地?zé)o影無(wú)蹤，只剩下不遠(yuǎn)處的石凳上一個(gè)照紅的襁褓，里面的嬰兒發(fā)出稚嫩柔弱的哭聲。
他們想喊，可他們知道：聲音無(wú)法喚回那個(gè)丟棄親骨肉的人，又有什么聲音比孩子的哭聲更具有說(shuō)服力呢��？
面對(duì)眼前這個(gè)可愛(ài)的小生靈，他們無(wú)語(yǔ)，只是沉默，沉默背后掩藏著無(wú)比的憂慮……
許久，小林才用恐怕自己才能聽(tīng)到的聲音，問(wèn)了句：“怎么辦？”
妻子先是一驚，盡全力壓低分貝說(shuō)：“什么，你剛才說(shuō)什么？”
他倆誰(shuí)都不敢妄下決定，因?yàn)椋?/p>
收留她，那他們的工作怎么辦？將來(lái)自己的孩子怎么辦？……
不收留，她被人販碰見(jiàn)怎么辦？被野獸碰見(jiàn)怎么辦？幾天沒(méi)人碰，又該如何是好？……
又是許久的`一段沉默后，妻子將聲音提高了一點(diǎn)：“我們收養(yǎng)她吧，不就是個(gè)孩子嗎！”話是陳述句，但話音里帶著強(qiáng)烈的征求意見(jiàn)的口吻。
小林一掃剛才臉上的緊張的神情，笑道：“是啊，不就是個(gè)小孩嗎？”
這時(shí)，已經(jīng)是皓月當(dāng)空，月亮是那樣的喜人，充滿活力，她如同一個(gè)剛剛產(chǎn)下嬰兒的小婦人，而周圍的群星好像是一個(gè)個(gè)新生命，她慈愛(ài)的看著他們。
冬夜本該是寒風(fēng)刺骨，月冷星縮，但此時(shí)此刻地是這樣的溫暖。溫馨，溫情。
時(shí)光如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，六個(gè)春秋悄然即逝，同樣是2月14日，同樣是那樣一個(gè)月夜星晚，同樣是這條林間小道，四個(gè)人一路歡聲笑語(yǔ)，談笑風(fēng)生，一個(gè)男人，一個(gè)女人，一個(gè)男孩子，一個(gè)女孩子，踏著月光，走著……
推薦點(diǎn)評(píng)：全文突出優(yōu)點(diǎn)是利用環(huán)用環(huán)境描寫來(lái)反映情節(jié)，且文字優(yōu)美，行文流暢。
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