【精】禮物作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的禮物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
我從鄰居家院子里扯下一朵雛菊，把它當做禮物送給了你。
“母親節(jié)快樂，媽。這次忘記準備禮物了，從路邊順手摘的�！蔽胰缡钦f，而你只是點點頭接了過去：“下次記得別在人家院子里摘花，不道德。”我聳聳肩表示自己知道了，心里卻在嘀咕：還真是什么事都瞞不過你。一蹦一跳跑回房間關上房門，我偷偷地笑。
不知從什么時候起，我們倆的相處模式變成這樣。
小時的我，依偎在你的身旁哭鬧、撒嬌、耍無賴，而你總對我笑得溫柔。母親節(jié)時，我送你一張你的畫像。盡管嘴巴歪了，臉是畸形的，還少畫了耳朵，但你卻笑得很燦爛。你說：“謝謝你送媽的禮物，媽很開心，真的�！庇谑菑哪瞧�，我便有了母親節(jié)送禮物的習慣。
隨年齡漸長，我比你還高了。于是我不再在你身旁哭鬧、撒嬌、耍無賴。于是我像無數(shù)青春期的孩子一樣嫌你嘮叨、對你發(fā)火、與你吵架。離家出走我是不敢，怕你早不到我更怕你擔心。于是我把自己關在房里，一聲不吭。但每年母親節(jié)依舊送你禮物，你只是笑笑，最后不知哪一年，你連笑也不笑了，而我送你的禮物我也沒再見到過。
但，親愛的媽媽，我是知道的，在你房間衣櫥下方的第二個抽屜里有一個銀灰色的盒子，那里裝著我送你的禮物，十幾年來沒一件落下。被疊的很方正的泛黃紙張上面壓了一本小巧的`筆記本，里面夾著癟了的康乃馨和玫瑰，現(xiàn)在又要多一株雛菊了。我還知道的，當我踏上回家的路，你總掐準時間在窗前等待。你的目光尾隨我的步伐，于是一路上我的小動作全被你收入眼底。
你的關心藏的那么隱秘，卻強烈的不容忽視。
時光流逝中我長大了并越走越遠，而歲月在你臉上刻下了痕跡，沉淀了你的愛，可它卻變得更加香醇，更加深沉。
禮物作文 篇2
我以前收到過許許多多的禮物，但最令我難忘的是爺爺送給我的，一份充滿了愛和希望的禮物，這個禮物不是書，也不是玩具，更不是文具，這個禮物是什么呢？
20xx年春節(jié)前的除夕這一天早上，媽媽讓我趕快起床做作業(yè)，完成作業(yè)好早點去爺爺家過年。爺爺一大早就又打來電話讓我們早些回去。因為爺爺一直生病，天天都躺在床上，前一天就告訴我們讓早些回去呢！我很快就完成了當天的作業(yè)，立即和爸爸媽媽出門向爺爺家趕。我們剛進家門，爺爺就把我叫到他的床前，他慢慢地從枕頭下面取出了一個大紅包，開心地說:“今天過年了，爺爺給你發(fā)紅包！”我接過紅包說：“謝謝爺爺，爺爺新年快樂！”爺爺又對我說：“上學要好好學習，聽爸爸媽媽的話，聽老師的'話，以后考了好成績爺爺再獎勵�！�
春節(jié)過去沒多久，爺爺就被冷酷無情的病魔奪去了生命，離我們而去。我傷心欲絕，我再也見不到我親愛的爺爺了！爺爺那慈祥的面孔，永遠地留在了我的心中，爺爺對我說的話一直牢牢地記在我的心里，鼓勵著我，我以后一定要努力學習。
這就是我要說的爺爺?shù)亩Y物，爺爺送我的一番話和那個大大的紅包，它包含著爺爺對我深深的愛和希望，是爺爺給我的最后一份禮物，也是我最難忘的禮物。
禮物作文 篇3
秋天到了，樹上的葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。果園里，蘋果、梨、葡萄成熟了，到處碩果累累。
一天，天氣晴朗，小老鼠尼尼從家里出來，看見了遠處枝頭上掛滿了果實，近處的落葉滿地都是，有黃的、綠的、紅的，還有半黃半綠，真美麗！再仔細看看它們的形狀也各不相同，有圓形的，有扇形的，也有長長的。尼尼被眼前的景色迷住了。這時，他突然想到，明天是妹妹的生日了，可以去摘些果子，還有用這些漂亮的樹葉做一幅畫，送給妹妹一定會很高興的。
于是，尼尼開始動手，他先拿出一張卡紙，在卡紙上畫下小老鼠的.樣子，然后去撿來各種顏色的落葉，他把楓葉剪成圓形的，做小老鼠的眼睛，用圓形的樹葉做耳朵，再把許多小葉子粘在一起，做小老鼠的頭、身子、腿，最后用一片針形的葉子做老鼠的尾巴。就這樣，一幅漂亮的樹葉貼畫成功了。
尼尼拿著貼畫給妹妹看，妹妹高興地拍起手，說：“哥哥，你做的禮物真好看，我真喜歡。謝謝你！”尼尼說:“不用謝！明天是你的生日，就把這個送給你當生日禮物吧�！泵妹瞄_心得手舞足蹈。
生日那天，他們兄妹高興地在大樹下唱歌、跳舞、做游戲。
禮物作文 篇4
禮物是一個多么讓人感到幸福、溫馨、喜悅的一個詞啊，我送出的禮物有很多，雖然它們都不貴重，只是普通的東西，但是想想禮物送給的人，唯獨送給媽媽的最少。
人們都說媽媽是世界上最偉大的人，但我回到家中，總是覺得家里特別冷清，像是爸爸媽媽根本不希望我回來一樣。
于是，我的性格變了，不愛跟媽媽再說學校里的事情。我也知道，我正處在逆反心理的時期，所以不愿跟家人交流，愛跟自己的'同齡人在一起玩。
直到去年的母親節(jié)，我才發(fā)現(xiàn)自己有多過分，多自私，我竟然忘記了母親節(jié)那天送給媽媽禮物。
想想，好幾年了，我都會在母親節(jié)那天給媽媽一個精致的小禮物，但這個母親節(jié)，我不但忘記了送給媽媽禮物，而且剛回家就跟媽媽鬧了脾氣。
當我發(fā)現(xiàn)那天是母親節(jié)時，我好后悔自己的行為。所以，我給媽媽寫了一封道歉信，請媽媽不要生氣。并且，在信中一一寫出自己那一段日子的心情，包括回家感覺冷清，懷疑爸爸媽媽不愛我了，也包括我的逆反心理，媽媽說這樣，我偏偏那樣，但往往事后想想就后悔，但一直沒有對爸爸媽媽說出心里的話。那一封信，說起來，竟像是我的內(nèi)心獨白，在向媽媽敞開心扉說著心里話，說到委屈處，竟直想掉眼淚。那天，我就把自己的這封道歉信，也就是我心里的話送給了媽媽。
媽媽從房間走出來，看我坐在客廳里，就走過來對我說：“娜娜，你并不是什么都沒有送給我，你送給我的這份禮物比以往送給我的那些小禮物都有意義，有價值。你送給我的是你有承認錯誤的勇氣和你向媽媽敞開心扉的這份心意�。 �
聽了媽媽的話，我忽然間感覺我與媽媽的距離近了，媽媽向我說著，我放學回家時，爸爸媽媽往往忙著事情沒有回家，周末呢，媽媽很想讓我有更多的時間自己支配，或者學習，或者消遣，但沒想到我心里覺得爸爸媽媽不愛我。
聽了媽媽的一番話，我明白了，不管我如何的任性，媽媽總是放我在心里。聽著媽媽對我的鼓勵，我知道媽媽早已原諒了我，我在心里默默地喊著：謝謝媽媽對我的寬容，謝謝媽媽對我的愛！
禮物作文 篇5
剛上課，老師就神秘地說：“今天，我給大家?guī)砹艘环萏厥獾亩Y物！”只見老師小心翼翼地將酒精、皂基、燒杯放在講臺上，然后揭開謎底——制作手工皂！同學們欣喜若狂。
我們看著老師嫻熟地點燃酒精燈，架好三腳架，鋪好石棉網(wǎng)，放置好燒杯。迎著同學們好奇和期許的目光，老師將晶瑩的皂基丟進大燒杯，用玻璃棒不停地攪拌，“咕嘟咕嘟”，貪婪的火苗吞噬著燒杯底，一會兒工夫，皂基漸漸受熱，融化成了透明液體。我們睜大雙眼，興趣盎然地打量著眼前變化著的一切！“見證奇跡的時刻到了！”老師含笑欲言又止，大家伸長脖子目不轉(zhuǎn)睛地緊盯燒杯，生怕漏掉這精彩一刻。老師在皂基溶液中加入四滴精油、兩滴香精、三滴紫色顏料，而后一股腦兒將它們倒進另外小半杯水中。只見老師不停地攪呀攪，杯中的液體逐漸混合成了醬紫色的瓊漿，一層白色泡沫浮在上方倍顯剔透。
在同學們好奇的目光中，老師不慌不忙地用塑料小刀刮去泡沫。緊接著，漂亮的紫色液體被老師倒進一個個星型的'模具里�！霸俚�40分鐘！”老師說。同學們已經(jīng)無法平靜下來了，都急不可待地探著腦袋，那架勢恨不得立馬坐上時光機呢……終于到了那個奇跡發(fā)生的時刻，沒等老師將凝固定型的成品取出，大家便蜂擁至講臺，爭相一睹“廬山真面目”——只見那手工皂宛如一方紫玉，在陽光的照射下竟晶瑩透亮、熠熠閃光。我拿起這溫潤如玉的尤物，洗凈雙手，竟是手有余香……
禮物作文 篇6
“買些什么才好呢?”我獨自徘徊在街頭，撐著下巴，冥思苦想。“母親節(jié)”到了，我這個做兒子的應該給媽媽送上一件禮物表表心意。無奈囊中羞澀，壓歲錢只剩5元了。也罷，到禮品店去碰碰運氣吧，或許能買到價廉物美的禮物。
跨進一家禮品店的大門，那些五光十色的各類禮品頓時令我眼花繚亂。買賀卡吧，不行，那老一套了，媽媽不會喜歡的；買八音盒吧，不行，那東西太貴，也沒多大意思；買一枝康乃馨吧，不行，雖說好看，也有意義，但開不了幾天就謝了……我挑了好長時間，連一件稱心的禮物都沒有，不是價錢太昂貴，就是質(zhì)量欠佳。唉，算了，看來今天是買不到中意的了。
唉!剛想轉(zhuǎn)身，我的目光卻又落在了柜臺角落里的一件小玩藝兒上：一個精巧別致的.鳥籠里，有一母一子兩只鳥兒。雛鳥正張大了嘴巴，等待媽媽喂食；而鳥媽媽呢，正準備把食物往孩子嘴里送。造型逼真，栩栩如生。碰一下籠子，那對鳥兒都動了起來，好一幅生趣盎然的“喂食圖”啊!望著這小巧玲瓏的鳥兒，我不禁想起了我的媽媽，她用慈母的愛心細心地哺育著我：生活上，關心體貼；學習上，教育督促。我像陽光雨露下的幼苗兒一樣茁壯成長。這雛鳥不就是我嗎?這鳥媽媽，多么像我的媽媽啊!頓時，我內(nèi)心無比激動。一看標價，嘿，正好5元，我高興地付了錢，小心翼翼地捧著它，一路小跑向家奔去。
回到家里，我顧不上換鞋，就跑到媽媽身旁，深情地說：“媽媽，今天是母親節(jié)，我送給您一件禮物，感謝您的哺育之恩。祝您節(jié)日快樂，永遠年輕!”隨后取出禮物遞給了媽媽。她先是一愣，隨后便明白了一切。她激動得一句話也沒有說，伸出微微頗抖的手摟住了我。這時，我看到她的眼眶里閃爍著晶瑩的淚花。
禮物作文 篇7
對歲月，沒有什么特殊的感慨，畢竟，我們還年輕。年長者總是提及光陰的可貴，我們也恭敬地應諾，卻仍是嫌光陰過得太慢，用歡笑驅(qū)趕光陰。“如若人們開始愛惜光陰，那么他的生命的積儲是有一部分耗蝕的了”。也許，沒有什么時間是浪費掉的，你一直都在做此時肯定，下一秒?yún)s否定的事。
有時，我在想，我真的在成長嗎？看著過去照片保留的天真幼稚的童顏，我打消疑慮。那么，我問自己，這些年，我在做什么？我卻啞口無言。為尋找成長的足跡，我總喜歡沿著曾經(jīng)走過的小徑，重溫幼時的歡樂……
記得小時候，總是沒有理由地快樂，放肆奔跑在黃土漫天的操場上；不安分地坐在教室里認真賣力地朗讀早已熟記于心的古詩；放學后，采摘路旁的花花草草，尋找雨后藏匿在濕潤泥土中的蝸牛與蚯蚓。我依然可以感覺到當時的歡樂與驚喜，無論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，都很清晰。我記得小學教室門口的梧桐樹，總是在高高的天空中飛揚。葉落，滿地的落葉勻勻地鋪在地面。值日，用竹絲編成的掃帚輕輕聚合這些凋謝的生命�！扒�！”我微喟一聲。想起陸蠡先生對葉的闡釋，這恍若不是一張樹葉，分明是一張日歷，一張被不可見的手扯下來的日歷。這上面寫著的是一個無形的字：“秋”。光陰便這樣到我腦海之中。落花時，粉紫色的花便毫無征兆的落地，我們舍不得掃，只是靜靜地撿起來，放在嘴唇，吮吸殘留的花蜜，也許那時才會懂得黛玉葬花時內(nèi)心不為人知的傷悲。成熟時，它會掉穗，軟軟的，像毛毛蟲一樣的果實，縱橫地躺在地面。男孩子會在課間十分鐘拾起幾只，悄悄放在女孩子的文具盒或書包中，不露聲色地等待她們驚恐的尖叫。當我回憶起這些，才發(fā)現(xiàn)那些時光并不是默默浪費掉，它們是歲月給我的禮物。
不斷的升學與考試，之后，身體里似乎只剩下無休止的.課堂與練習題，那些記憶，每每回憶，每每感動。是歲月贈與我的禮物變少了嗎？雪天里，我竟然愛上了獨自一人漫步在白雪覆蓋的操場，走一段路，回頭看看自己留下的足跡，卻不再想它。我身旁形影不離的歡笑呢？消失，消失，無影無蹤，無處可尋……
教室門口，卻是連綿不絕的背著蝸牛殼，戴著高度眼鏡，手里捧著一摞摞書的學生，但仔細看，他們卻似乎都是一個摸樣，和他們打招呼，總是懶懶地抬起疲憊的眼瞼，嗓子里吐出一個字“嗯”。慢慢得，我發(fā)現(xiàn)自己和他們一樣了，雪地里的足跡就是證明。
時間老人啊，你為什么要將所有的孩子塑成一個模型。他哼哼的說，我從不垂青那些沒有個性的孩子。哦，我明白為什么爺爺給我的禮物越來越少了，因為我已經(jīng)慢慢變得不再是我。
不是時間，那是誰毀滅了我們？
救救，救救孩子！
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