小兔子上學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小兔子上學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　從前，在一片茂密的森林里，住著許許多多的動(dòng)物，又獅子、大象、老虎、兔子、鹿……在這里面，有小兔子一家，他們非常愛樂于助人，誰家需要幫忙，他們就會(huì)及時(shí)趕到，他們生了一個(gè)兒子，就是小兔子，他是個(gè)搗蛋鬼，和他玩的人，一個(gè)個(gè)都被他糊弄了，比如：小鼴鼠的零食，不見了，便問小兔子，小兔子說不知道，到了第二天，小兔子把小鼴鼠零食的袋子都交給了他，小鼴鼠說這是誰吃的，小兔子說是自己不小心吃完了，還有……

　　有一天，小兔子看見別的動(dòng)物在背一個(gè)書包，來來回回的走著，小兔子不知他們干什么，就問媽媽：“媽媽，媽媽，別的動(dòng)物背個(gè)書包干什么？”小兔子的媽媽說：“當(dāng)然是上學(xué)”

　　“上學(xué)有什么用？”小兔子說。

　　“可以學(xué)到知識(shí)”小兔子的媽媽說。

　　“聽起來挺好玩的，我也想上學(xué)”小兔子說。

　　“好吧”小兔子的媽媽說。

　　當(dāng)天，小兔子的媽媽就在附近的一所學(xué)校給小兔子報(bào)了名。

　　到了第二天，小兔子也背著一個(gè)書包，上學(xué)去了，到了教室，他摸摸這，摸摸那，好奇的打量著這里的一切，過了一會(huì)兒，一位叔叔來了，小兔子見了，問：“叔叔，你是誰？”這位叔叔說：“我是你們的老師”

　　“老師是什么？”小兔子不解的問。

　　“老師就是教給你們知識(shí)的人”這位叔叔說。

　　“哦”小兔子說。

　　小兔子回到家里，對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，今天我遇到了一個(gè)叫‘老師’的人，他還說老師就是教給我們知識(shí)的人，是不是��？”小兔子的媽媽說：“沒錯(cuò)”

　　終于開學(xué)了，老師讓同學(xué)們報(bào)一下自己的名字，以便交流，報(bào)完以后，老師對(duì)大家說：“同學(xué)們，你們知道為什么要上學(xué)嗎？你為學(xué)到知識(shí)而上學(xué)，學(xué)到了知識(shí)，就可以考上大學(xué)，有工作，知道了嗎？”

　　“知道了”同學(xué)們說。

　　小兔子回到家里，反省了自己做過的錯(cuò)事。

　　從此以后，小兔子好好學(xué)習(xí)，每次都是班里第一名，最后，考上了大學(xué)。

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