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禮物的作文7篇(熱)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的禮物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
今天是2月14日，是情人節(jié)，也是小林夫婦倆的“結(jié)婚記念日”，他倆都是普通勞工，工作在平凡的工作崗位上，生活并不富裕，但很甜蜜。
在這個(gè)浪漫的日子里，倆人也決定去浪漫一下，經(jīng)過仔細(xì)地斟酌，反復(fù)地商量，決定去他倆初次邂逅的地方月光野餐。
那么是個(gè)很有情調(diào)的小樹林，故地重游，總有一些激動(dòng)，何況又是那個(gè)極不平凡的“故地。”
天還沒有黑，他們已經(jīng)布置好了一切。他們攜手漫步在林間小道上，等待著那一刻，訴說彼此的.情懷，夕陽都仿佛被他們吸引，久久不舍離去，連新月都仿佛為他們所著迷，早早地就出來了，小林夫婦陶醉了，為此景；此景好象也陶醉了，為此景。
突然，一陣嬰兒的哭聲打破了寧靜。他倆循聲望去，一個(gè)黑影閃過，迅雷不及掩耳之勢閃地?zé)o影無蹤，只剩下不遠(yuǎn)處的石凳上一個(gè)照紅的襁褓，里面的嬰兒發(fā)出稚嫩柔弱的哭聲。
他們想喊，可他們知道：聲音無法喚回那個(gè)丟棄親骨肉的人，又有什么聲音比孩子的哭聲更具有說服力呢��？
面對(duì)眼前這個(gè)可愛的小生靈，他們無語，只是沉默，沉默背后掩藏著無比的憂慮……
許久，小林才用恐怕自己才能聽到的聲音，問了句：“怎么辦？”
妻子先是一驚，盡全力壓低分貝說：“什么，你剛才說什么？”
他倆誰都不敢妄下決定，因?yàn)椋?/p>
收留她，那他們的工作怎么辦？將來自己的孩子怎么辦？……
不收留，她被人販碰見怎么辦？被野獸碰見怎么辦？幾天沒人碰，又該如何是好？……
又是許久的一段沉默后，妻子將聲音提高了一點(diǎn)：“我們收養(yǎng)她吧，不就是個(gè)孩子嗎！”話是陳述句，但話音里帶著強(qiáng)烈的征求意見的口吻。
小林一掃剛才臉上的緊張的神情，笑道：“是啊，不就是個(gè)小孩嗎？”
這時(shí)，已經(jīng)是皓月當(dāng)空，月亮是那樣的喜人，充滿活力，她如同一個(gè)剛剛產(chǎn)下嬰兒的小婦人，而周圍的群星好像是一個(gè)個(gè)新生命，她慈愛的看著他們。
冬夜本該是寒風(fēng)刺骨，月冷星縮，但此時(shí)此刻地是這樣的溫暖。溫馨，溫情。
時(shí)光如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，六個(gè)春秋悄然即逝，同樣是2月14日，同樣是那樣一個(gè)月夜星晚，同樣是這條林間小道，四個(gè)人一路歡聲笑語，談笑風(fēng)生，一個(gè)男人，一個(gè)女人，一個(gè)男孩子，一個(gè)女孩子，踏著月光，走著……
推薦點(diǎn)評(píng)：全文突出優(yōu)點(diǎn)是利用環(huán)用環(huán)境描寫來反映情節(jié)，且文字優(yōu)美，行文流暢。
禮物的作文 篇2
我有一個(gè)非常珍貴的禮物，它是我8歲時(shí)，小姨送給我的小豬存錢罐。
它長得十分可愛。金光閃閃的皮毛，小小的耳朵，一雙黑黑的眉毛，還有一雙黑寶石一樣的眼睛，一個(gè)大大的豬鼻子上有兩個(gè)黑鼻孔，小嘴非常好玩，四肢強(qiáng)壯，就像那句話說的：四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單。它還有一個(gè)Q形的尾巴。
有一天，我看見別人買了一個(gè)汽車樣子的改正帶，我非常羨慕，就從存錢罐拿了5元錢，小豬突然流露出一種鄙視的眼神看著我，它好像在說：“小主人，不要浪費(fèi)錢，這樣的話我就要餓肚子了�！庇谑俏野涯�5元錢又喂給了小豬，小豬高興地笑了。
還有一次，學(xué)校舉辦了“為災(zāi)區(qū)捐款”的.活動(dòng)。放學(xué)回到家后，我對(duì)小豬說：“小豬，學(xué)校舉辦了“為災(zāi)區(qū)捐款”的活動(dòng)，我想把你肚子里的錢拿出了捐給災(zāi)區(qū)行嗎？”小豬用贊賞的目光看著我說：“你把我肚子里的錢全部都拿出來吧！我支持你！”于是我把小豬肚子里的錢全部捐給了災(zāi)區(qū)。
我喜歡小豬存錢罐，因?yàn)樗屛茵B(yǎng)成了不亂花錢的好習(xí)慣，它是我不能缺少的朋友。
禮物的作文 篇3
學(xué)寫毛筆字有一段時(shí)間了，王老師說我可以出作品了，可是我卻缺少一枚印章。
媽媽說我滿月的時(shí)候，做了一枚胎毛印章，應(yīng)該可以用�？墒峭趵蠋熣f機(jī)器刻的章不好用，最好是手工刻的章，可是到哪里去找手工刻章呢？還好，寒假的時(shí)候我們?nèi)チ松虾３勤驈R，終于得到了我新年里最滿意的禮物。
刻印章的爺爺，看起來有60多歲，他的攤位上有很多石頭和已經(jīng)刻好的樣品，也有各種證書獎(jiǎng)狀和合影，我覺得這個(gè)爺爺一定很厲害。我跟爺爺說，印章是用在書法作品上的，我屬老鼠，于是爺爺幫我選了一塊暗紅色，上面刻著小老鼠的石頭，底下方方正正的，我一看到這塊石頭就喜歡上了。
我看著石頭感覺很硬，真不知道這位爺爺是怎么刻印章的？爺爺先讓我把名字寫在紙上，然后打開工作用的臺(tái)燈，接著拿出一個(gè)沙盤把石頭的底磨了磨，磨平后，老爺爺拿起毛筆，沾了一點(diǎn)點(diǎn)墨汁，把底涂黑，再用鉛筆在底上畫上我的名字，準(zhǔn)備工作做好后，爺爺就開始用刻刀一下一下的`雕刻起來�？粗鵂敔�?shù)窨蹋彝蝗挥钟X得石頭好像也沒那么硬了。
這個(gè)老爺爺一定刻過很多印章，只見他游刃有余的左一下，右一下，前后不過十多分鐘，我的印章就刻好了，老爺爺跟我確認(rèn)是用在書畫作品上的，又拿出了其他的工具，在名字旁邊的空隙里敲敲打打，做了特效，讓這枚印章印出來有特別復(fù)古的感覺。
紅色的印泥，在白白的紙上印下了我的名字，我真的很喜歡這枚印章，這是我新年里得到的最滿意的禮物了！
禮物的作文 篇4
又是一個(gè)清明節(jié)，外公離開我們已經(jīng)三年了。可外公的音容笑貌還是那么親切，仿佛就在昨天一樣。
三年前，外公永遠(yuǎn)地離開了我們。我很難過，放聲大哭。我不明白，公公為什么要離開我們呀？我經(jīng)常問媽媽：“公公為什么要離開我們呢？他到哪里去了？我們是不是真的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都見不到公公了？”媽媽就這樣回答：“公公其實(shí)并沒有離開我們。你看，你寫字時(shí)墊的軟玻璃桌墊，不就是公公幫你剪好鋪在桌上的嗎？你睡覺蓋的羽絨被、小熊枕頭，不都是公公為你定做的嗎？沙發(fā)上的布娃娃，也是公公給你買的。公公雖然去世了，可他一直都生活在我們心里呀�！蔽衣牪欢？晌抑拦僖膊荒芴焯炫阄彝媪�。我害怕，是不是突然有一天媽媽也不要我了呢？我不敢想下去，怕想到外公，怕爸爸、媽媽變老……
直到有一天，我和媽媽一起讀到一本關(guān)于生命故事的書——《一片葉子落下來》，我才恍然大悟。春天小小的樹葉們享受著太陽的滋潤和大地母親的哺育，它們茁壯成長；夏天它們把影子投給老人和孩子，為他們遮陰；秋天它們讓世界變得五彩繽紛；冬天，它們安靜地、輕飄飄地往下掉，投入了大地媽媽的懷抱，化為養(yǎng)分讓大樹長得更加茁壯。樹葉睡在樹下的土里，雖然不可能知道，春天來時(shí)，新的樹葉將要長出來，但是，樹葉為人們帶來歡樂，為四季帶來色彩，它們是永恒生命的一部分。我終于明白人的一生就像這一片樹葉，只能是永恒生命中的'一段經(jīng)歷，但是，在這個(gè)過程中，留給我們的愛是永恒的。
外公雖然不在了，可他永遠(yuǎn)活著！每當(dāng)我枕著蓬松的小熊枕頭，蓋著溫暖的羽絨被，我知道外公在我身邊；每當(dāng)我騎著自行車在院子里飛奔，我知道外公正陪著我呢；每當(dāng)媽媽教我做奧數(shù)題時(shí)，我知道外公在望著我笑呢，因?yàn)閶寢尩膴W數(shù)題是外公教會(huì)的……
外公給我們留下了離別禮物，我們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。有了這些禮物，我們能夠互相關(guān)愛，幸福生活。
謝謝你，外公！
禮物的作文 篇5
今天，我們要上公開課，我非常高興！我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起"叮呤呤"，"同學(xué)們，你們好！"姚老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說，"姚老師好！"大家說。姚老師又對(duì)大家說："今天我們要上關(guān)于愛的作文課。"說話之間，姚老師便提上來一個(gè)皮箱子，說是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請王子涵同學(xué)上臺(tái)來拎一拎這個(gè)箱子，王子涵同學(xué)說："很輕！""轟！"的一聲，全班炸開了鍋。有的.人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問王子涵同學(xué)："你猜可能是什么？""嗯……可能是一樣學(xué)習(xí)用品。
"姚老師神秘地說："是什么呢？陳子軒你來打開盒子吧！"禮盒打開的一剎那，我們個(gè)個(gè)伸長了脖子，當(dāng)陳子軒把禮物發(fā)到我的手上時(shí)，我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡單的、用紙做的千紙鶴，但是里面卻裝滿了姚老師真誠的心意。謝謝您，姚老師！時(shí)間就像坐火車看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。這節(jié)關(guān)于愛的公開課非常有意義。通過這次公開課我明白了：姚老師愛我們就像愛自己一樣，愛是深刻的，"愛"這個(gè)字讓我永遠(yuǎn)記住了這節(jié)公開課。姚老師，其實(shí)我們也非常愛您！
禮物的作文 篇6
“我宣誓：我將忠于祖國……”每逢上課，便從三樓傳來教練帶我們宣誓時(shí)洪亮的聲音。
在這莊嚴(yán)的聲音中，我慢慢地長大了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了“報(bào)答”教練，我決定給教練一份驚喜�？晌覍�(shí)在想不出送什么，送給教練一定要無可挑剔，現(xiàn)在，所有禮物在我看來都是通俗的。絞盡腦汁，我決定畫一幅——自畫像。
三年前，我被媽媽連哄帶騙來到道館，這里有許多哥哥姐姐，我這兒瞧瞧，哪兒看看，好奇地張望著。我覺得黑色的腳靶軟軟的像小狗；腰帶五顏六色像彩帶……這兒的一切都那么新奇，可不一會(huì)兒我就嚇哭了，狗狗被他們打得“啪啪”直叫；彩帶被他們系在腰上。教練走過來，親切地問我叫什么，我膽怯地回答了，教練開始耐心地一遍遍教我練習(xí)，總是那么不厭其煩。
我輕輕勾畫著自畫像，上面有著聚精會(huì)神的我，我眼視前方，肩平腳正。背景是教練時(shí)時(shí)刻刻叮囑我們的十二大字——“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。
教練教我們：對(duì)待家人、親人，甚至陌生人，都要有禮貌；做事要敢做敢當(dāng)，要有廉恥之心；受到委屈，做著不喜歡做的事，要學(xué)會(huì)忍耐；面對(duì)誘惑，要克己；受到挫折，遇到困難，要百折不屈。
我畫好了畫，想著看到這幅畫將更有自信努力奮斗。立刻把這幅畫拍下來發(fā)送給了遠(yuǎn)在洛江區(qū)的教練。第二天，枕邊的手機(jī)吵著鬧著，我睜著朦朧的'眼睛，教練發(fā)信息了！、
“哇！看看那姿勢，我喜歡！”
短短的9個(gè)字，卻包含著教練對(duì)每個(gè)學(xué)員的疼愛，可謂“短短一行語，濃濃一片情。”呀！
禮物的作文 篇7
去年的9月10日，我很想給敬愛的老師送上一份禮物。送什么呢?送束鮮花?獻(xiàn)一首小詩?不，我要用自己手中畫筆給老師畫一幅最能表達(dá)我的情意的肖像先畫什么呢?對(duì)!先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往。由于過度勞累，絲絲白發(fā)過早的出現(xiàn)在她的頭上。我專心致志地畫著，望著畫筆下出現(xiàn)的根根白發(fā)，勾起了我的`回憶。
記得幾年前夏天的一個(gè)傍晚，突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了，只留下我一個(gè)人。爸爸又出差去了，媽媽工作忙，常常天黑才回家。我望著天空中的烏云，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心里不斷的呼喊著：媽媽，你怎么還不來接我啊!這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是媽媽來了，高興地跳了起來，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣的說：“呀，這么大了還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭來望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說什么好，老師教我們已經(jīng)很辛苦了，沒天不但起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶业穆飞�，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，啊!老師為了不讓我淋著，把大半雨衣披在我身上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)的落下了眼淚，雨水打在我的臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，啊!那幾絲白發(fā)格外顯眼。
畫完了老師的頭發(fā)。最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和情感的就是眼睛了，眼睛是沒個(gè)人心靈的窗戶，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切的看著我，是我又一次展開回憶的思路。
那天語文課上，我看見書桌上的那個(gè)玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽老師講課!
接著，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像一股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干涸的心田。你孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語，為我們傳播了知識(shí)的種子和優(yōu)良的道德，沒當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起您那親切鼓舞的話語!
望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對(duì)老師更是肅然起敬，啊!尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
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