禮物作文6篇【熱門】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的禮物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文 篇1
有一位吝嗇的財主，他的鄰居是一位窮苦的書生。但是窮苦并沒有壓倒他讀書的渴望，他想盡辦法讀書，后來，他聽到匡衡鑿壁偷光的故事，于是便效仿古人鑿壁偷光。鑿壞了財主家的墻壁。財主因此懷恨在心，百般刁難書生。
一日，書生外出路經財主家門口，財主正在門口溜達，財主見書生走過來，于是命令手下攔住書生，出言污蔑書生。最后，書生忍無可忍，便轉身對財主說："若有人送給你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰呢？"財主狡猾的說："當然屬于我啦。"書生說："如果你是正人君子，應如實回答，如果你是小人，回答什么也就無所謂了。"財主氣得咬牙切齒，只得如實回答："屬于原本送禮的那個人。"書生微笑的`說："沒錯，若我不接受你的謾罵，那你就是再罵自己！"財主灰溜溜的走了。
只要心靈健康，別人怎么做也影響不了我們，若一味地在乎別人的想法或做法，不但心靈受到傷害，反而會失去自主權，斷送自己美好的前途。
作為正在萌芽的種子，我想，通過以上故事，會告訴我們該怎么做。
禮物作文 篇2
一道白光刺破我的眼簾。
這是哪兒？我是誰？為什么我躺在床上？無盡的疑問出現(xiàn)在我的腦海中。像是為了解答我的疑問似的，床頭柜上忽然出現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“你叫周思月，這兒是你的家�！笨粗垪l上的字跡，我覺得似曾相識。
我來到衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)了好多瓶瓶罐罐。這是干嘛用的呢？我好奇地把每一個瓶子轉過來，上面都粘著一張紙條，寫著詳細的使用說明：“防曬霜，在太陽很大時涂抹”“洗面乳，是用來洗臉的，不要誤吞”“洗發(fā)露，用于一個星期兩次的洗頭，小心入眼”“口香糖，千萬別吞下去了！只要嚼完了吐出來，用紙包起來，扔到那邊的垃圾桶就可以啦！”……
我笑了，這是誰呀？這么細心！
“周思月女士！周思月女士！您在家嗎？聽說您的病好了，可以繼續(xù)寫作了？”一個高挑美麗的女人在門外問。
“當然！我恢復得很好，我可以繼續(xù)寫作了！”生病？生什么�。窟�有，那個女人為什么對我這么尊敬？我很不解。
“那恭喜您了！得了肝癌都可以痊愈！真是多虧了陳醫(yī)生高超的克隆技術呢！”
肝癌？陳醫(yī)生？克�。窟@些又是什么？
“那么，您還會繼續(xù)寫作，對嗎？”
“是的，我熱愛寫作，我會繼續(xù)寫作的！”
這么說，我還是作家！
話一說完，我打開門，才發(fā)現(xiàn)眼前的世界，是模糊的，我還是一個近視眼呢！
我開始寫作了，我寫了兩三篇童話故事，按文稿紙上的地址，交給了那位編輯——周女士，可是她把我的文章退了回來，竟然還說我的風格和以前大不相同，沒有以前那么細膩，我不服氣！
“叮咚！”門鈴響了。
“周思月女士，您的信！”
我拆開來，上面的寄信人竟然也是周思月！我的好奇心又一次被點燃了，迫不及待地繼續(xù)往下讀。
親愛的周思月：
你好！
你肯定不認識我，可是你就是我，我就是你，我們倆是同一個人。
你一定很奇怪，我為什么會給自己寫信？別急，我會慢慢與你解釋。
我，周思月，全球著名作家，全球作家協(xié)會會員，稿費是我唯一的.收入，但我很富有。在某一天體檢時，我被查出了肝癌，所幸病毒還沒擴散，急需肝移植�？墒�，我排異十分嚴重，只好花重金請了克隆器官學界泰斗陳醫(yī)生，讓他幫我克隆一個健康的肝臟，不會排異。
怪不得那名記者說什么肝癌，什么陳醫(yī)生的呢！
“有一天，我在陳醫(yī)生的院子里閑逛，居然發(fā)現(xiàn)了一個無人地下室，里面有好多營養(yǎng)罐，泡著無數個人類！沒錯，都是人類！我發(fā)現(xiàn)他們只是樣子不同，有的是老人，有的只是嬰兒！我嚇了一大跳，這個陳醫(yī)生竟然還有收集尸體的癖好！可是，我很快發(fā)現(xiàn)，這些不是尸體，是活生生的人類！只是都是一副昏迷的模樣！而在很里面的地方，正是我熟悉得不能再熟悉的人——我自己！這時候，陳醫(yī)生拍了拍我的背，我被嚇了一跳！
我全明白了。
陳醫(yī)生克隆出另一個“我”，然后，把“我”的肝臟移植到我的身上！我活了下來，可“我”卻死了！這不公平，生命是一樣珍貴的！
陳醫(yī)生似乎看出了我的心思，問道：“你怎么想？”
我表明了態(tài)度。
陳醫(yī)生無奈地嘆了一口氣：“可是，要是她活了下來，你就……”
最終，我堅持了我的想法，陳醫(yī)生沒辦法，只好妥協(xié)了。
我買了一處海邊的房子，讓你，也就是“我”，代替我生活下去。
后面的故事，你就知道了。
最后，希望你能代替我，也為了我，好好地活下去！
禮物作文 篇3
上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍天，鴕鳥把它當作負擔，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個人對之利用不一樣，他的效果也不大相同，對于上帝賜予我們的禮物，我們必須要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
斯蒂芬�；艚穑@個傳奇般的名字影響了多少人，他應對全身癱瘓時，不在抱怨，而是把它當作禮物一般珍藏，利用自我全身無法運動的優(yōu)勢，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學成就，有很多人都應對全身癱瘓這種狀況，可是又有誰利用了這一點呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧�！边@樣的人與霍金。，誰更受尊敬呢？
西方有句話“上帝對于每個人都是公平的”這句話在我看來就應是這樣理解的：“上帝給予每個人的東西都是等價的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自我，因為任何人，包括上帝在內的任何人都無法去活著，你的.生命你做主�！�
實際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。
發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就務必細心觀察生活中的一點一滴，用心，而不是用腦去感受他的價值。并估量出在外面生活中應用。
第二部就是應用他們的價值，要做到這一步其實也容易，首先我們要提升自我的潛力。試想倘若霍金生病之前沒有超多的知識儲備，在生病之后即使擁有了這個有利條件，也無計可施。因為他還沒有潛力去運轉自我的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會用，那么給他也無用。再者，我們要適當地運用這些東西。我們會使用一件東西，一個條件，和能夠把它們價值發(fā)揮到極致是兩個不一樣的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠距離地遷徙。可到了南極后天氣極寒又需要超多脂肪，可有了超多脂肪就飛不快，飛不遠。這時如果繼續(xù)用飛的話，對整個種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應用自我的特點。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據狀況最大限度地利用它。
禮物作文 篇4
4月29日，也就是我生日。我收到了好多禮物，最喜歡就是媽媽送我古箏了。非常感謝媽媽把我?guī)У竭@個美麗世界上，生活在這個幸福美滿家，讓我快樂成長。在這個對于我和媽媽來說都比較特殊日子里，我決定也送媽媽一件小禮物——七彩手鏈。
首先，我從我百寶箱里拿出一些彩色小珠子、細細彈力線和穿線大針。準備完材料之后，我開始穿手鏈。我按照一個透明珠子、一個彩色小圓環(huán)這樣順序來穿。穿著穿著，我覺得有些單調、就把前面珠子拿下三個，在拿下地方穿了兩只可愛小熊，一只是淺藍色、另一只是深粉色。
不一會兒，我小手鏈就穿好了。我看著我親手為媽媽制作小手鏈，心里有說不喜悅，我把親手制作手鏈送給媽媽，祝她永遠年輕，永遠美麗！
禮物作文 篇5
媽媽送給我的禮物是我所收到的最好的禮物。
自從媽媽下崗以后，家里很困難。而第二天正是我的生日，我要求媽媽送給我的生日禮物是復習材料，家里沒有錢，媽媽也不舍得給我買。
第二天，我失望的來到學�？吹矫總�同學都津津有味的看著自己心愛的復習材料，我只有默默坐在那里。
過了一會兒，我的好朋友過來問我買沒買復習材料，聽后，我的淚水像河一樣順著我眼頰流泄，她問：“怎么了？你沒有買吧？”她抱著我說，我點了點頭。
我當時沒有看到她的`表情，但我知道她很失望，很同情我。
很快上午過去了，到了家中我沒有看到媽媽，我以為她去找工作了，可到晚上媽媽知道了媽媽去……
晚上我回到家后垂頭喪氣的走進臥室，我本想認為媽媽不會給我買了，我當時也很失望。但我在臥室看到了卻是一個本子，我翻看著本子后，卻是一行行的文字，我仔細地讀著發(fā)現(xiàn)這是我盼望的復習材料。
看后，我飛快的跑出臥室，看到媽媽正在躺著，我在當時還有些恨媽媽，吃驚問：您去哪了，中午怎么沒有回來呀。
媽媽看到我便起來問：“那個本子的字還認得吧：我驚奇的看著媽媽問：”這個本子所有的字都是您寫的？”
媽媽點了點頭說：“我今天去書店幫你抄了下來，因為家里窮，沒有富裕錢來買，所以今天一天我在那個書店抄了下來。”我聽到，感動的哭了，抱住媽媽說：“對不起，辛苦了，我剛才還在恨您，可現(xiàn)在……媽媽說：“你什么也不用說，媽媽沒有能力給你買只有抄！”
“我一定會好好珍惜這份禮物”我說：媽媽的禮物我永遠都喜歡。
禮物作文 篇6
今天，媽媽去爬山�；貋碇�，媽媽說：“寶貝，知道我給你帶來什么禮物嗎？這份禮物是‘雞腿’、‘漢堡’，想吃嗎？”我高興極了，馬上跑過去，把媽媽的包打開。
咦！怎么沒有雞腿和漢堡呢？媽媽說：“別急，它們在這兒呢！請跟我來�！蔽腋鷭寢寔淼诫娔X前，媽媽從包里拿出照相機，說：“請你等一會兒�！苯又瑡寢尨蜷_電腦開關，再拿來一根兩邊都有插頭的白色的線，一頭插在照相機的`插孔里，另一頭插在電腦主機的插孔里。媽媽按了按鼠標，說：“漢堡來了�！蔽乙豢�，原來是三塊疊在一起的石頭，它很像一個漢堡，所以取名為漢堡石。原來媽媽說的漢堡就是石頭。接著，媽媽給我按出了一個形狀像雞腿的石頭，這塊石頭上面大，下面小，讓人看了就想起美味的雞腿來。
媽媽不僅給我?guī)砹恕皾h堡”和“雞腿”，還給我?guī)砹撕芏嗝利惖膱D片。其中有幾幅圖給我留下的印象特別深。如“三只蹲猴”，猴子爸爸蹲在最下面，猴子媽媽蹲在他身上，猴爸爸用一只手托住猴媽媽，生怕她掉下來。猴寶寶也不賴，一蹦三尺高，輕松地蹦到媽媽的肩上，神氣十足地說：“我超過你們啦！”看那神氣的小猴，我禁不住哈哈大笑。
還有“貓頭鷹尋鼠”。一棵水泥做成的樹上面停著五只“貓頭鷹”。貓頭鷹爸爸兩眼注視前方，好像在尋找前方有沒有老鼠經過。鷹媽媽像剛睡醒的樣子，頭歪過去，好像在梳理自己的羽毛。三個寶寶好像在等待爸爸、媽媽給它們喂食，可有趣了！
“青蛙跳水池”也很有趣！十只游泳高手——青蛙，一只趴著一只的背，好像在等待一聲命令，一起跳進水池，來個花樣游泳……
媽媽給我?guī)淼摹岸Y物”真有意思，它讓我一飽眼福！
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