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禮物的作文（共4篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
今天是星期六，又是重陽節(jié)，也叫“敬老節(jié)”。
下午，奶奶在給我洗衣服，我在家里寫作業(yè)，今天有一篇作文叫做《重陽節(jié)的禮物》。我邊做作業(yè)邊想：我今天給奶奶買什么禮物呢?給她買雙鞋吧，每天看著她踩著三輪車接送我上學，她太辛苦了，但要買什么鞋呢?我犯難了。要不給她買雙手套?不行，我不知道手套在哪里買，奶奶也不放心讓我出去呀!我怎么想也想不出辦法來。我繼續(xù)寫作業(yè)。
作業(yè)做好了，我發(fā)現(xiàn)奶奶一個人孤單地坐在沙發(fā)上看電視。我連忙給奶奶倒來一杯水，遞到奶奶的手里，說：“奶奶，喝杯水吧�！蹦棠探舆^水，繼續(xù)看她的電視。我轉身又拿出來一個蘋果，把蘋果皮削掉之后，遞給了奶奶，說：“奶奶，您吃個蘋果吧!”奶奶推遲說：“我不吃，你吃吧�！薄澳统砸粋�吧!”奶奶看看我是真心的，于是，臉上露出了笑容，向我微笑。她邊吃邊夸我：“你真是個好孩子�！甭犃四棠痰目洫�，我心里很高興。隨后，我又切了一個蘋果給了自己，坐在奶奶身邊，陪著她一起看電視。奶奶看的電視劇叫《解放海南島》，講的是打仗的'事情。奶奶邊看電視邊給我講故事，我也聽得津津有味。電視劇終于演完了，可奶奶的興致依然不減，還給我講了許多故事。我心里想：是不是奶奶太孤單了，好不容易有我陪著她，所以她就滔滔不絕地給我講故事呢?于是，我暗暗地打算，從今天起，每個周末都要陪著奶奶看電視劇。
今天，我陪著奶奶看電視，她很開心。在這個重陽節(jié)里，我知道了不但要尊敬老人，也要孝敬老人，讓奶奶度過一個快樂的晚年生活。
禮物的作文 篇2
這幾年我收到過許多禮物，但今年收到的生日禮物是我最喜歡的。
那天一早，媽媽就送給了我一卷破牛皮紙包著的東西，我以為那只是一張普通地圖，內(nèi)心非常失望，嘴里嘟噥一句“什么破禮物”，隨手把它扔在了一邊。爸爸在一旁不滿地說：“媽媽知道你特別喜歡研究地理，為了滿足你的求知欲，你媽媽每天下班后都要去幾個書店超市，看看有沒有你需要的地圖。你的生日在春分左右，那時天氣還比較冷，你媽媽就這樣幾乎逛遍了海淀所有的書店，終于在你生日前幾天買到這兩幅地圖。”聽著爸爸的這些話，我的內(nèi)心涌起一股熱流。是自責？是內(nèi)疚？我忙站起身，快步走到媽媽身邊，低聲說：“媽媽，對不起�！眿寢尵o皺的眉頭收了回來，高興的.說：“孩子，只要你喜歡就行�！蔽覀兌奸_心地笑了。我抬起頭來，看著媽媽頭上的幾絲銀發(fā)，那肯定是為我買地圖累的。看著媽媽的臉上那粗糙的皮膚，肯定是在路上被寒風吹的。
趕緊打開那兩張地圖，我大叫了一聲。天哪，好美呀！正是我喜歡的那種。地圖上不僅注明了全國各省市的地址名稱，各地的名勝古跡。還有我最關心的全國的主要鐵路干線以及各大山脈的海拔高度。有了這張地圖，我再也不用像以前那樣總纏著爸爸問京廣線經(jīng)過那幾個省，與隴海線在哪交叉這樣的問題。我越看越高興，不禁大喊道“媽媽，你真?zhèn)ゴ�！”�？粗覍Ｐ闹轮镜难芯康貓D，媽媽高興的笑了笑，我從笑容中感到媽媽對我學習的尊重。
那是我最喜歡的禮物，這禮物中飽含著媽媽對我無私的愛。
禮物的作文 篇3
秋姑娘來了，它默默帶來了一大堆送給人們和大地的禮物�？赡銋s看不見它。
早晨，走在大街上，眼前是濃濃的霧，如仙境般。秋姑娘就在霧里，霧就是它喘出的氣，它正趕往田野呢！可你卻看不見它。接著，一股冷風吹過，這是秋姑娘匆忙的身影。因為它要在自己的季節(jié)里把禮物送給每一個人，送到每一個角落。
中午，躺在床上。窗子外面是一排排美麗的楓樹，楓樹上停著黃的、紅的“蝴蝶”。風一吹，“蝴蝶”便“飛”了下來。有的飄到地上，有的飄到空中，還有的打著轉，跳起了“華爾茲”。 這是秋姑娘的`舞步，呼——又吹來一陣風，這是秋姑娘在松氣，因為它給大地送上了彩衣，讓大地換上了新裝。
下午，來到郊外。到處被秋姑娘裝點得有模有樣：果園里，蘋果寶寶們得到了一身紅夾克，梨子得到了一身黃長袍，水蜜桃呢？哈哈！秋姑娘給它們化了個妝，一個個兒探出了粉嘟嘟的臉蛋兒。田野里：秋姑娘不小心打翻了金色的顏料盒，神奇的顏料讓稻子長得金燦燦的，秋姑娘一來，它們就給秋姑娘鞠躬�；▓@里：菊花是最受歡迎的，它們的顏色多得數(shù)不清，白的似雪，黃的如金，紅的似火，綠的象玉，五光十色，恍惚間，我宛如進入仙境般。一陣陣清香將我籠罩，我已陶醉， 這是秋姑娘給大地灑上的香水。它們一個個都象征著秋天。 這是秋天給人們帶來的豐收禮物。
大家都得到了秋天的禮物，你可能要問我得到了什么禮物呢！哈！我得到了秋天如畫的享受，也給了我學習和成長的快樂。��！秋姑娘，你真好！
禮物的作文 篇4
今天，我看到這樣一幅漫畫：小明是一個4歲的男孩。但他和其他同齡的孩子不同，他每天都要練習各種樂器，不能出去玩兒。他的房間里擺著鋼琴、小提琴、電子琴等樂器。
“六一”兒童節(jié)，小明坐在椅子上，很不情愿底練習彈電子琴�？吹狡渌⒆釉跇窍峦嫠�，而自己卻不能像他們那樣自由自在的玩兒，小明非常沮喪。他亂按了幾下琴鍵，從椅子上蹦起來。小明的臉上沒有一絲笑意，用拳頭狠狠地打著這些該死的樂器。此時此刻，我為小明不能獲得自由而憤怒。
就在這時，小明的爸爸走了進來，微笑著對小明說：“今天是‘六一’，爸爸給你準備了一件很棒的禮物�！闭f著，他拿出了一個二胡，好像要給小明一個驚喜。小明看到這個特殊的“節(jié)日禮物”，一下子撅起嘴，緊鎖眉頭，非常不高興。他對爸爸憤怒地說：“我想出去玩兒！”“那可不行，我看著你，你要堅持練琴啊”。爸爸嚴肅地說。小明雖然口頭答應，心思卻早已不在這些令他厭煩的樂器上面了。他一直想玩兒游樂場里自己渴望已久的旋轉木馬，但他的愿望始終沒實現(xiàn)。就這樣，他度過了一個不愉快的兒童節(jié)�？吹絼e的小朋友正在玩兒爸爸媽媽買的玩具時，他非常羨慕。可想而知，小明當時一定很難受，心情很不好。他對音樂肯定已經(jīng)失去了興趣。而父親呢？對小明的情況還不了解。
看完這幅漫畫，我的感觸很深。圖中這位父親對孩子的期望很高，要求也很高，讓孩子學習許多樂器，結果卻事與愿違。我認為父親的做法不正確，他給孩子增加的負擔過重，不征求孩子的意見，不想想孩子的`感受，就讓孩子瘋狂的學習多種樂器，結果肯定適得其反。一般來說，一個孩子可以練習自己喜歡的一種樂器就可以了，練多種樂器效果不一定就好。
在大部分家庭中，也存在這個問題。兒童時代應該是最快樂的，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。在這一天，孩子們理應當有選擇做什么的權利。那么，怎樣才能消除這種不良現(xiàn)象呢？問題的關鍵在于家長是否能換位思考，是否能先征得孩子的同意再讓孩子學習。只有家長認為好，同時，孩子也感興趣，學習便不再是負擔了。這個問題不就迎刃而解了嗎？
不要再給孩子們太多的壓力了！如果還讓孩子們小小的肩膀承受這么重的負擔，結果肯定事倍功半，不能取得好效果。