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[集合]一份禮物作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的一份禮物作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一份禮物作文 篇1
有人說:“禮物是一個用來表達心意的物品,以贈送的方式讓對方了解自己的心意。情人節(jié)送巧克力;生日送蛋糕;男女約會送花,隨著年齡的增長,我們好像越來越重視物品條碼的數(shù)字,而非心意!辈贿^,在小學四年級那年我收到一份很特別的禮物。
那一天,我一如往常的檢查信箱,發(fā)現(xiàn)里面有一封信孤伶伶地躺在那里,拿起來后才發(fā)現(xiàn)那是我以前的'同學寄給我的,里面的內(nèi)容主要是關(guān)心的話,特別的是,里面還附有一張相片。
那張照片是我們以前在吃蘋果的時候老師幫我們拍的,看著每個人張有一個棗子大的嘴巴想把鮮艷欲滴的蘋果給一口吞下肚的神情,臉上不知不覺也泛起了笑意。照片的后面也寫滿了朋友想對我說的話,有關(guān)心、有期望還有更多的想念,讓我感到溫暖卻也有些不舍。
為什么要把照片寄給我呢?我覺得應(yīng)該是他們不想因為時間的逝去而讓我淡忘了他們,不過,我當然不想忘記他們,因為他們是我在人生的道路上結(jié)交的第一群朋 友,因此我時常再把照片拿出來看一看回味一下。雖然現(xiàn)在照片已經(jīng)消失無蹤了,不過由于我常常拿出來看的關(guān)系,現(xiàn)在,照片早已深刻在我的腦海里,已經(jīng)不需要 再看照片來回憶朋友們的樣貌了。
一份禮物作文 篇2
相信大家一定很喜歡雪吧!的確,在江南這個地帶幾乎每年冬天都會下雪,雪是最尋常不過的了。可是,在我的家鄉(xiāng)——重慶,它就沒這么幸運了,往年似乎都沒怎么下雪,也許是四葉草帶給了這個山城好運,去年!竟然有雪了!
在火車快抵達重慶的時候,不知誰喊了一聲“下雪啦!”春運的人們都紛紛把視線移到窗外,他們覺得有點不可思議,在驚訝過后,臉上都漾出了漣漪,下雪,是真的很美好呢……窗外,雪粒籽稀稀疏疏地落下,有幾粒打在窗子上,進了隧道,全都不見了,實在太淘氣!
我把手捂在車窗上,感覺小家伙們在手心里跳動,軟綿綿,癢酥酥的,它們好像在說:“唔,唔,大姐姐,快把你的手拿開,我和小伙伴們都被熱死了……”我“噗嗤”笑了,便把手放開。
雪花越飄越大,嗯,是冬爺爺給重慶(當然也是給我)的一份特別珍貴的禮物,雪花犧牲了自己,為沿途的風景化了淡妝。“山尖全白了,好像日本看護婦!辈诲e的,我第一次感覺語文書上的課文終于說對了一次。我想,就在我的上方,火車的頭頂應(yīng)該也戴上了一頂純潔無暇的雪帽子!
下了火車,雪愈發(fā)得大,坐在汽車上,透過車窗,眼前全是一片霧氣,只有朦朧的霓虹燈與天上的`孔明燈能給人帶來一點光亮,一點方向感。
是的,這是我在重慶度過的第一個冬天,也是最珍貴的冬天,這是我的“奇遇”,也是重慶的一個“奇跡”,我相信冬天過后的這個山城,也會迎來它的春天!
坐著回去的火車,指尖依然殘留著余溫,是重慶的氣息,而我只想與重慶道一聲“拜拜!”——嗯,我們會再次相見的……
一份禮物作文 篇3
在我讀幼兒園時,我就會吹葫蘆絲了。從那個時候開始,我的字典里就多了三個字:葫蘆絲。
說實話,我第一眼看見葫蘆絲,竟然覺得他很可愛:它的上半部分是一個雕刻著精美圖案的小葫蘆,小葫蘆的頂端是一個有著條紋的吹嘴;下半部分是兩根配音管和一根主管,主管身上有六個出音孔和一張簧片。
回想起學葫蘆絲時,我們班的同學們都坐在座位上,聽著老師吹奏,優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽著,頭腦中閃出了一個強烈的念頭:我也要吹出這美妙的聲音,我一定要練好葫蘆絲!
學習吹葫蘆絲,先學的是音階。我們個個對準口,吹呀吹。有的漲紅了臉,像一個大柿子;有的吹出咿呀呀的聲音;還有的干脆不吹了。我也不例外,我拿起葫蘆絲。試著按音孔,但是由于動作不對,葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會跑到這邊去,一會兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重,任憑我怎么擺動都無濟于事,還險些把葫蘆絲摔到地上。
老師走過來,對我說:葫蘆絲的音孔要用指腹按顏,手指的前兩個關(guān)節(jié)與葫蘆絲保持平行。我按照老師說的去做,果然成功了。
可是,好景不長,回到家后我翻開葫蘆絲的樂譜書,卻發(fā)現(xiàn):密密麻麻的音符像電線桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒,感到又難過又失望。心想:好不容易才學會了調(diào),這可怎么辦呀?真是一波未平一波又起,哎!
后來,我冷靜下來,仔細想了想,早上,老師吹的`悅耳動聽,我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的音韻。我還立下了學好葫蘆絲的決心,現(xiàn)在怎能說放棄就放棄呢?于是,我又重拾信心,拿起葫蘆絲吹奏著。
第一遍我吹下來了,可是不熟練。于是我吹了第二遍,這次有了進步,但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習著,終于,功夫不負有心人,我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽,老師還夸了我呢!
在我看來,只有堅持,才能吹好葫蘆絲。堅持不懈的品質(zhì)將會是我送給我自己最獨特的禮物。
一份禮物作文 篇4
在生活中,朋友、同學之間送一份禮物,可能是再平常不過的了。可是,你有沒有送給你的父母一份禮物呢?相信大多數(shù)同學都會羞愧地低下頭。不光是你們,我都沒有。平時都是父母在過年過節(jié)的時候送給我們禮物,我們都認為這是應(yīng)該的?墒撬徒o父母一份禮物,這難道就不是應(yīng)該的嗎有的同學甚至連父母的.生日是哪一天都忘記了,而自己同學和朋友的生日卻記得清清楚楚的。父母在過生日的時候沒有一份禮物,他們是該多么傷心啊!雖然他們養(yǎng)我們并不求回報,但我們就不會孝敬他們嗎?
有的同學可能會說:我們沒有錢!沒錢怎么給他們買禮物?是啊,禮物是可以用錢來買的,但重要的是你的心意。我們不用錢就可以有許多能夠送給父母的禮物:一個吻,一句祝福的話,一份好的成績,等等。其實這些東西比用錢買來的禮物要好的多。我們還可以自制一些禮物,用一些小瓶子小罐子之類的東西制作一個風鈴,用紙疊一些星星,心,千紙鶴等等。這些我們都可以辦到,可就是這么一份簡單的禮物,你為什么不不能送給你的父母呢?有人說不好意思,那父母送給你禮物時他們會說不好意思嗎?
你想想你收到禮物時的喜歡心情,再想想父母在過生日時沒有禮物時的那種心情。那是多么地令人感到傷心。「改傅谔煨列量嗫嗟毓ぷ髦,為什么?不就是希望你長大后能有一份好工作,不像他們一樣每天風里來雨里去的,可是我們卻連一份禮物都不能給他們,難道你不自責嗎?
同學們,讓我們以一份小小的禮物回報我們的父母吧,雖然這只是一份小小的禮物,但是我相信他們是不會嫌棄的,因為他們從來對我們就不求回報。
一份禮物作文 篇5
在我成長的過程中,收到過許多禮物,有芭比娃娃,精致的梳妝盒,玩具積木,房子模型,音樂盒……但最令我難忘的禮物是什么?你絕對猜不到。
記得那是我進入小學后的第一個生日,我們請了很多親戚朋友來參加我的生日派對。那天,我穿上了漂亮的新衣服,吃過媽媽買的大蛋糕后,我就迫不及待地開始一一拆看禮物。媽媽送了我一條粉紅色的裙子,姑姑送了我一個可以換裝的洋娃娃,表姐送了我一個小兔儲蓄罐,還有精致的手鏈,溫暖牌的圍巾等等,看得我眼花繚亂。拆完所有的禮物,我卻沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的。于是,我跑到爸爸跟前,兩手一伸:“爸爸,你的禮物呢?”只見,爸爸神神秘秘地從后面拿出一個大盒子:“喏,寶貝,這是給你的禮物!边@么大一個盒子,里面會裝著什么呢?我在心里暗自琢磨:我愛看的'故事書?玩具模型?……我滿懷期待地打開盒子,往里一看,所有美好的愿望瞬間化為泡影,盒子里空空的,只有一張白紙靜靜地躺在那,似乎在嘲笑著我。我大失所望:“爸爸,里面什么也沒有呀,只有一張白紙!薄皩ρ,這張白紙就是我送你的禮物呀!”爸爸笑瞇瞇地說。我不滿地嘟囔起來:“爸爸,你真是吝嗇,不送我禮物就算了,竟然拿一張白紙來打發(fā)我!卑职忠槐菊(jīng)地對我說:“嘉儀,爸爸不是吝嗇,我送你白紙是有用意的。你現(xiàn)在已經(jīng)進入小學了,你的人生就像這張白紙一樣,如果你能用心學習,不時地給這張白紙?zhí)砩暇室还P,那么在不久地將來,這張白紙就會變成一幅美麗的畫作;相反,如果你馬馬虎虎,不用功學習,那么,白紙永遠還是一張平凡無奇的紙。爸爸希望你能靠自己的努力,去描摹你的人生畫紙!
那時的我聽得一頭霧水,但是我還是把這個裝著白紙的盒子收藏了起來。每年生日,我都會拿出來看看,回味回味爸爸當天的話語。隨著年齡的增長,我似乎有些懂得了爸爸的用心,所以越發(fā)覺得這份禮物是我收到的最特別的,也是最寶貴的禮物。
一份禮物作文 篇6
在我的桌前依然存放著一張對我意義匪淺的小紙條,這份特殊的禮物是我的一位同學送給我的。每次看到這張紙條,我就會想起我當時的情景來。
那時,我的.數(shù)學成績一直在退步,越考越糟。因此,我變得很冷漠。每次考糟,我只能用嘆息表達自己的無奈與沮喪。特別是在我趴在桌上休息時,總能聽見一些同學聚在一起說我的壞話并討論我的成績下降之快的原因,還用嘲諷的眼神瞟了我一眼,用輕蔑的語氣大聲叫著:“以某人現(xiàn)在的成績,是絕對無法超過我的,我對她的退步,表示滿意,祝她數(shù)學成績越來越糟!”我傷心地癱在桌子上,無力地嘆息著。這時,我們班的數(shù)學學霸走到我身邊,輕輕的拍著我的肩膀,然后遞給我一張折好的小紙條,說:“這是我送給你的禮物,你回家再看吧!”我心想:哎,肯定又是打擊我的話語!但是等到放學,我走出校門口,在好奇心的驅(qū)使下,我小心翼翼地拆開了紙條,上面寫著“加油!相信自己可以,不要放棄,相信你一定可以進步的!”
從此,我不再傷心,不再沮喪,努力學習。終于,我的數(shù)學成績逐漸上升,我考到了我想得到的分數(shù)。
其實,禮物的價值不在于價格。有時,一句鼓勵的話語,才是你前進的動力。
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