禮物的作文10篇(精品)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的禮物的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物的作文 篇1

　　往事如風(fēng)，回首間，我半醒半眠，剎時(shí)“檣櫓灰飛煙滅”，我遺忘了許多許多，歲月所給予的。--題記

　　因?yàn)闅q月?lián)碛幸环萑崆�，所以他讓我變得更加明媚，讓我懂得了要笑對生活，以燦爛的笑容征服一切困苦。他告訴了我張海迪的故事，讓我明白了什么是殘疾之上的堅(jiān)韌。我被感染了，我接受了歲月的第一份禮物--笑對生活。

　　歲月其實(shí)也是毫無心機(jī)的單純，所以他讓我變得更加實(shí)在，讓我懂得了要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能走向成功。他毫不猶豫的告訴我想要實(shí)現(xiàn)心中的理想，想要達(dá)到目的，就必須堅(jiān)持，必須腳踏實(shí)地的'前進(jìn)，不能急于求成，造成自己的失誤。我被感召了，我接受了歲月的第二份禮物--腳踏實(shí)地。

　　歲月并非夸夸其談?wù)撸且粋€(gè)經(jīng)受了千百年磨練的長者，所以他將自己的經(jīng)驗(yàn)一一為我訴說，讓我能夠自如應(yīng)付生活中的種種問題，走向成熟。他告訴了我另一種思考方式，讓我全方面的思考一個(gè)問題，負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任。我感慨著，接受了歲月送給我的第三份禮物--走向成熟。

　　第四份禮物遲遲未到，我倍感疑惑，我問歲月:“你將贈(zèng)給我的第四份禮物是什么?”他微笑，輕聲細(xì)語道:“你現(xiàn)在不正是在創(chuàng)造這份禮物嗎?”我頓悟，思索著第四份禮物--快樂的生活。

　　歲月所給予我們的是限定的，而我們的創(chuàng)造是無窮的，我們將用自己的思維，創(chuàng)造出屬于每一個(gè)人的快樂生活，讓每一個(gè)人快樂到永遠(yuǎn)。

禮物的作文 篇2

　　我靜靜的望著盒子里的鋼筆發(fā)呆。

　　那是一支派克鋼筆，他的筆身、筆蓋是銀色的。那顏色很純，像真正的銀子一樣閃閃發(fā)光，在筆蓋的末端，還印著“PARKER”的字樣，上面還有許多花紋，筆尖是圓的，寫起字來十分圓滑，這流暢的雪茄型外型，醇厚的材質(zhì)，給人一種高貴典雅的`感覺。鋼筆的外面是一個(gè)盒子，它是長方形的，是褐色的，褐色給人一種十分優(yōu)雅的感覺，這支高貴典雅的鋼筆就被放在盒子里，鋼筆的旁邊是一瓶墨水，是派克專用墨水，顏色純而樸實(shí)，讓人看著十分舒服。這豪華的鋼筆，優(yōu)雅的盒子，好看的墨水，誰能不喜歡呢?而這支鋼筆，正是媽媽送給我的生日禮物。

　　那是我過十歲生日的前一個(gè)月，鬧著讓媽媽給我買一支派克鋼筆，因?yàn)槲以?jīng)在一個(gè)同學(xué)那用過，寫起字來真的非常圓滑流暢，顏色非常好看，簡直找不到比這個(gè)更好用的鋼筆了!于是我便鬧著讓媽媽一定要給我買一支。而媽媽勸說太貴了，“我就是要要嘛，這么好用�！蔽胰鰦善饋�，雖然我知道家里的家境不是太好，也沒有必要去買一支一千多的元的鋼筆，但是我太喜歡了。媽媽沉默了。

　　這件事慢慢的在我記憶中淡寫過去。直到我過生日那天，一支派克牌的鋼筆，靜靜的躺在我的桌子上。我大叫起來“天吶!派克鋼筆!”我拿起派克鋼筆，左摸摸右看看，“哇!真漂亮!”我手拿鋼筆掂了掂，嗨，還真沉呢!正當(dāng)我開心的發(fā)狂時(shí)，媽媽卻坐在一邊看著我微笑。我終于注意到了媽媽，“媽媽謝謝您!”我大叫著，撲到媽媽的懷里，媽媽溫柔的說：“好了，以后聽話一點(diǎn)。”我奇怪的問：“媽媽，您不是說太貴了嗎?怎么又買了呀?再說這個(gè)筆這么昂貴，你在哪里買的呀?”而媽媽卻回答：“哪里貴了呀，才一百多，而且這筆也不怎么稀奇，隨便去某家文具店就能買到�！�

　　后來爸爸問我：“你媽最近怎么了呀?省吃儉用的，還跑去銀行取錢。然后又東跑一家文具店西跑一家文具店的。”那一刻，我全都懂了，媽媽這么說是為了安慰我，讓我不會(huì)感到愧疚。這個(gè)禮物對別人來說是一支鋼筆，而對我來說，里面卻含著千言萬語。

　　這個(gè)禮物，我把它放在盒子里面，從來都沒有用過。因?yàn)槲覔?dān)心萬一我把它弄壞了，弄臟了怎么辦?這支鋼筆里面蘊(yùn)含著千言萬語，蘊(yùn)含著媽媽對我的愛。

　　我懂了，這支鋼筆是媽媽對我的愛。母愛偉大，母愛最偉大!

禮物的作文 篇3

　　幾天前，爸爸要去出差。聽他說，他要去上海、南京、蘇州等很多地方。當(dāng)時(shí)我就纏著他，要他帶我一起去，可是爸爸說他是去工作，而不是旅游，所以不能帶我去。但是他答應(yīng)回來給我?guī)ФY物，于是我就同意了。在后來的幾天里，我就一直等爸爸回來，同時(shí)也想爸爸會(huì)給我?guī)裁礃拥亩Y物，等不住的時(shí)候我就給爸爸打電話，可電話里爸爸總是很忙的樣子。終于在一星期后，爸爸回來了，我急切的問：”爸爸，給帶什么禮物了？“爸爸指了指桌上一個(gè)盒子，說：”禮物就在里面�！拔荫R上跑到桌邊打開盒子，一看，里面是8塊五顏六色的`石頭，我就說：”石頭有什么好玩的？還是玩具好�！鞍职挚粗遥苷J(rèn)真的對我說：”兒子，你已經(jīng)長大了，不要老是記得玩具，你現(xiàn)在是要好好學(xué)習(xí)，增加知識(shí)。這些石頭叫雨花石，是南京的特產(chǎn)，而且外觀形狀很漂亮，我給你買來一次，你就知道了，而且增加了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有什么不好呢？“這時(shí)，我才知道爸爸原來買禮物是要我增加知識(shí)，并要我今后好好學(xué)習(xí)。

　　我想我應(yīng)該好好珍藏爸爸的禮物，并記住爸爸的話，以后好好學(xué)習(xí)，天天向上！

禮物的作文 篇4

　　他是一位印度詩人。他是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。他就是泰戈?duì)�，一個(gè)文學(xué)巨人，他的名氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的國家。

　　泰戈?duì)柍錾谝粋€(gè)貴族地主家庭。他從小就熱愛文學(xué)，一生寫了許多詩。他被稱為“印度文學(xué)的領(lǐng)軍人物”。

　　《飛鳥集》是我最喜歡的泰戈?duì)栐姼琛?/p>

　　"夏天的鳥兒來到我的窗前歌唱，又飛走了。秋天的黃葉，沒有什么可唱，嘆息一聲，飄落在地上。”

　　這是全部詩集的第一句。我想夏天的鳥兒一定充滿了活力，但它們只是在他的窗前唱歌，沒有任何留戀。這是對美好事物易腐這一事實(shí)的贊頌。秋天的黃葉象征著悲傷和悲傷，整句話的情感熱度消退了。他們無聲無息地亂丟垃圾。用它們無足輕重的金子裝飾蕭瑟的秋天。

　　"如果你因錯(cuò)過太陽而流淚，那么你將錯(cuò)過群星。"

　　在生活中，你會(huì)遇到各種各樣的人，經(jīng)歷各種各樣的事情。錯(cuò)過和失去這樣的東西并不難。俗話說，“不要掛在樹上�！卞e(cuò)過了一個(gè)，會(huì)有很多人等著你。所以不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的損失而忽略更多。泰戈?duì)枌懴逻@句話時(shí)會(huì)有什么感覺？也許他想到了他錯(cuò)過的東西。他一定很憂郁，但他用生動(dòng)的詩歌語言向世界表達(dá)了他的寬宏大量�！疤炜罩袥]有翅膀的跡象，但我已經(jīng)飛過了�！�

　　泰戈?duì)栆簧腥〉昧藷o數(shù)的成就，他一直默默地堅(jiān)持自己的文學(xué)生涯。即使其他人看到了他的汗水，他們也永遠(yuǎn)感受不到他創(chuàng)作背后的艱辛。人們看到他被光環(huán)包圍，但無法理解他的努力。他對一切都沒有怨言。他只需要知道他留下了痕跡。“我作為一個(gè)永久的生命奇跡而存在。”

　　這是我最喜歡的`句子。從這句話中，我可以看到泰戈?duì)柕淖孕�，他對生活的希望和他對生活的無限熱愛。他認(rèn)為他將成為一個(gè)永久的奇跡。

　　泰戈?duì)枺覒?yīng)該如何描述他？沒有華麗辭藻的積累，沒有多余的冗長語言，只有最簡單的詞被用來寫充滿哲理的詩。他在浮華的世界里游蕩，但他純潔無瑕。他愛，他被愛，所以他眼中的一切都無比可愛。他也有悲傷，但他的悲傷也揭示了愛。這樣一個(gè)有著偉大愛情的人難道不值得欽佩嗎？

　　人總是多面的。泰戈?duì)枎Ыo我多方面的感受。他的話就像某種神奇的禮物。這份超越千山萬水的禮物，最終落入我的手中，滲透到我的心里。我喜出望外，想探索這個(gè)秘密。

　　我相信你的愛。讓這句話成為我的最后一句。

禮物的作文 篇5

　　“三八”婦女節(jié)快到了，看著每天為我忙碌的媽媽，我要為她怎么慶祝呢？

　　我冥思苦想，對了！媽媽每天上班很辛苦，晚上還要照顧我，十分勞累，我要媽媽每天都神采奕奕！于是我決定送她一支口紅。

　　我和爸爸來到了化妝品店，哇！里面的.化妝品各式各樣，琳瑯滿目，還有許多人在選購呢！我來到賣口號的專柜，呀，顏色可真多�。∵x哪一種送給媽媽呢？我犯起愁來。阿姨教我把喜歡的顏色擦在手上做比較……終于我選了一支淡紅色的，旁邊的阿姨們都說我選的顏色很好看。這份禮物雖然花了我三個(gè)月的零花錢，可是我仍然很高興！

　　當(dāng)媽媽收到禮物時(shí)，驚奇地看著我，然后把我抱進(jìn)了懷里。我也緊緊地抱著她，心里想：媽媽一定和我感覺一樣幸福！

禮物的作文 篇6

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，銀杏葉漸黃，楓葉飄落，葉如雨下，我眼神空洞地望著面前發(fā)白的紙，白得如同此刻我的腦海。

　　去年寒假，我剛做完作業(yè)，癱倒在媽媽的床上，媽媽就走了進(jìn)來，笑瞇瞇地望著我：“女兒，媽媽給你帶了禮物哦！”聽到“禮物”這字眼，我瞬間滿血復(fù)活，從床上“騰”地一下蹦了起來，迫切地問：“在哪兒在哪兒？”媽媽笑道：“我左手上有一份，右手上有一份，你自己選一份�！蔽要q豫不決：“嗯，點(diǎn)兵點(diǎn)將，點(diǎn)到哪個(gè)……”我的手停留在了右邊，“那，我就選右邊的吧�！薄澳阏f的，不要反悔哦�！薄安环椿�！”我毫不猶豫地說�！肮材�，中了大獎(jiǎng)！”媽媽邊說邊把手從背后伸出來，兩只手各有一本練習(xí)冊，只是一本難點(diǎn)，一本簡單點(diǎn)。什么玩意兒？又來這出戲，逗我玩嗎？有意思嗎？很好玩嗎？我的臉色瞬間變得很難看。

　　“難道這次又要做兩本嗎？”我不禁在心里發(fā)問，隨即脫口而出，媽媽輕輕搖頭道：“不，你只用做一本，就是你抽到的.那一本——超難的那一本！”媽媽得意地笑到，好像干了一件非常了不起的事情似的。

　　對我來說這個(gè)消息絕對是晴天霹靂。我跑到房間里一把把門關(guān)上，雙手抱膝坐在角落里，一雙空洞無神的眼睛呆呆地望著天花板，眼中涌出的是白花花一片，吞進(jìn)去的是熊熊烈焰，眼底的那團(tuán)火久久沒有熄滅。是啊，換做是誰都不會(huì)愿意吧！但最后我還是服軟了，不然呢，還能怎樣？沖上去和媽媽大吵一架？大敗而歸，還免不了皮肉之苦。我能怎么辦？我也很絕望啊！

　　媽媽，我想對您說：“其實(shí)您的良苦用心我都懂，也知道這一切都是您愛我的表現(xiàn)，只是，能不能別再讓我做那么多題，能不能和我的心靠得近一點(diǎn)，能不能送我一份我所愛的禮物？”

禮物的作文 篇7

　　老師在每一個(gè)人的人生和這個(gè)社會(huì)中都扮演著重要的角色。有人把老師比作“園丁”因?yàn)樗麄冇盟麄冃燎诘暮顾B(yǎng)育者祖國的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因?yàn)樗麄儗ぷ鞯膽B(tài)度就像是蜜蜂對花朵的向往那樣勤奮，還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因?yàn)樗麄兊淖非缶拖袷呛ｚt在海上飛翔著那樣遠(yuǎn)大。

　　在這個(gè)金秋九月的教師節(jié)里，你有為老師準(zhǔn)備禮物嗎？也許你的禮物是優(yōu)異的成績，也許你的禮物是一束美麗的鮮花，也許你的禮物是一句感謝的.話語，但是它們包含著我們?nèi)f千學(xué)子對老師那深深的愛。

　　九月是豐收的季節(jié)是那些勤奮工作的人的季節(jié)，在這個(gè)鮮果飄香的季節(jié)里讓我們用我們的雙手用我們的汗水與勤奮創(chuàng)造出我們美好的人生來報(bào)答這美好的生命和那辛勤的老師吧！

　　老師！您對社會(huì)的奉獻(xiàn)是無私的。您耗費(fèi)了大量的心血甚至畢生精力，培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師您就像園丁，長年累月的辛勤培養(yǎng)著祖國的花朵；老師您又像蠟燭，照亮了別人，消耗了自己。您總是那樣的無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)，您這種精神讓我們感動(dòng)，讓我們佩服，讓我們明白了做人就要做無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人。

　　老師在這個(gè)美好的季節(jié)里讓我代表萬千學(xué)子那熾熱的愛您之心跟您說一聲：“謝謝老師，老師您辛苦了！”來作為這教師節(jié)給您的禮物吧！

禮物的作文 篇8

　　我收到過不少的禮物，大多都是讓我很開心的禮物，而唯獨(dú)那一次，我收到了一個(gè)讓我心碎的禮物。

　　這天，大年三十剛過，我們的周圍滿是喜慶的、幸福的味道。而我也沉浸在過年的喜慶里。我的爺爺，今天也來到我家里，我十分高興，只因?yàn)槲沂盏綘敔斕氐厮徒o我的禮物，姐姐和弟弟都沒有，我心中一下子充滿了幸福，可是，為什么今年我的禮物比往年的多，比往年的好呢？我是一個(gè)喜歡問問題的'人，于是我便去問爺爺，爺爺告訴我這是因?yàn)槲易罟砸彩菍W(xué)習(xí)成績最好的，所以……我聽到后非常開心。我回過頭去和姐姐一起玩。

　　在我轉(zhuǎn)身時(shí)，爺爺似乎在低喃著什么，不過我沒聽清楚……

　　我開開心心的過了這個(gè)春節(jié)。

　　這天，我正在睡夢中，媽媽一把把我拉了起來，我看了一下時(shí)間，才六點(diǎn)多，還沒有到上學(xué)的時(shí)間，為什么要把我拉起來呢？我正要發(fā)火，媽媽忽然說的一句話讓我把要說的話全都噎在嘴里了。

　　“你爺爺病危想要見你們。”……

　　什么，這不可能！我立刻睜大了眼睛，問媽媽是不是在和我開玩笑。可是我看到媽媽，眼睛紅紅的，一看就知道剛剛哭過了。我的腦中一片空白，怎么會(huì)這樣，我的爺爺竟然……我立刻下床，便要沖出去找爺爺。媽媽把我攔住，讓我先換個(gè)衣服，梳洗一下，我便心急如焚的做好了所有事，媽媽立刻帶著我們?nèi)フ覡敔�。在路上，我一直在想：怪不得，怪不得，我今年的禮物會(huì)比往年的好，而且還是我喜歡了好久的，可是為什么只有我一個(gè)人有呢？我疑惑不解。忽然，我瞳孔一縮，想到了一個(gè)可能。不要，千萬不要！

　　到了醫(yī)院，我在病床上看到了臉色蒼白的爺爺，我不敢過去，因?yàn)槲遗拢遗挛乙贿^去，會(huì)……我還是過去了。我看著爺爺蒼白的臉色，眼淚一下子充滿了我的眼眶，我問了為什么，爺爺說：“那是因?yàn)槲抑雷约簳r(shí)日不多，這是我的代表，我希望它能代替我來保護(hù)你，你也該長大了，我也希望它代替我來監(jiān)督你，你要保護(hù)好自己……自己，爺爺先走一步了……”忽然“滴——”的一聲，我立刻反應(yīng)過來，我顫抖著說：“不要，我不要，爺爺，爺爺，我不要，我不要，你醒醒，你醒醒，不要——”可是爺爺沒有回答我，以后也不會(huì)了。我一下子淚如泉涌。我看著爺爺那蒼白的臉色，再看看那禮物。爺爺，爺爺，為什么你不跟我說，起碼也讓我陪你走過生命的最后一段，為什么？我不要你的禮物，你知不知道你這樣更讓我心碎，更加的心疼。我猜的果然沒錯(cuò)，爺爺怕我知道了之后會(huì)很傷心，才一直瞞著我，可是他陪著我的最后一個(gè)春節(jié)，他怕我會(huì)很傷心，于是便買了我最喜歡的禮物來代替他，可是爺爺你知不知道我不要，我寧肯和你一起走過那一段路，也不要你瞞著我……

　　小時(shí)候，我不知道在什么時(shí)候，反正從我懂事起，我就一直被稱為“多余的”，這是因?yàn)榧依镉幸粋€(gè)姐姐和一個(gè)弟弟，我是中間的那個(gè)，故而，我每次遇見一些阿姨的時(shí)候，只要有提起，她們便會(huì)說我是多余的，我聽了之后表面上雖然平靜，但是我的心在滴血，很疼。但是只要爺爺在，我從來都沒有感受到這種心痛，因?yàn)闋敔敃?huì)維護(hù)我。爺爺是我的“垃圾桶”，只要有不高興的事，跟他傾訴一下，我就不會(huì)心情不好。

　　可是今天，爺爺去世了，而在之前，爺爺瞞著我和他送我的這個(gè)禮物，都讓我心碎，讓我想把禮物砸了，想用它換回爺爺�？墒菦]有用，沒有用。

　　以后，再也沒有人維護(hù)我。

　　以后，再也沒人對我這么好。

　　以后，我要自強(qiáng)自立，不讓別人欺負(fù)我。

禮物的作文 篇9

　　我盼星星、盼月亮終于盼到了生日。

　　早晨，媽媽叫我起床，我慢悠悠的穿好了衣服，在刷牙、洗臉、吃飯，最后把我送到學(xué)校。結(jié)果媽媽上班遲到了，媽媽叫我以后起床快點(diǎn)，要不然就自己走。這時(shí)我非常生氣，因?yàn)榻裉焓俏疑諡槭裁磱寢屵€會(huì)那么生氣。下午，媽媽居然來接我了，我不是要去家教嗎？為什么媽媽會(huì)來接我，媽媽對我說：”今天是你生日，媽媽就給你接回家吃�！�

　　我的淚水流了下來，媽媽原來還記的我的.生日�；氐郊液螅叶冗^了一個(gè)美好的晚上。

禮物的作文 篇10

　　今天上課的時(shí)候，韓老師故作神秘地對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)€游戲，名字叫做‘心靈呼叫轉(zhuǎn)移’�！蔽乙宦�，頓時(shí)來了精神，迫不及待地盼望著游戲的開始。

　　這時(shí)，老師笑瞇瞇地對我們說：“往年的教師節(jié)都是同學(xué)們們給老師送禮物，今天我也要送給大家一個(gè)價(jià)值連城的禮物�！蔽覀円粋€(gè)個(gè)迫不及待地想早點(diǎn)見到禮物，可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛，說只有這樣禮物才會(huì)出現(xiàn)。同學(xué)們?yōu)榱丝吹竭@神秘禮物，只好乖乖閉上眼睛，怕禮物不肯出來�！昂�，這禮物還害羞哩！”我巴不得早點(diǎn)兒見到禮物。于是，我把右眼閉上，左眼微微張開，想偷偷來個(gè)先睹為快，卻沒見他拿出什么禮物。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只聽到老師一邊說：“大家可以欣賞禮物了，這個(gè)禮物就是——”一邊飛快地從文件里拿出一張白紙來。

　　��？韓老師手里拿的竟是一張白紙！

　　同學(xué)們的嘴立刻變成了一個(gè)圓圓的“O”。大家失望極了，教室里立刻沸騰起來，嘆氣聲，議論聲，響成一片。有的同學(xué)埋怨老師太小氣，拿這么一張白紙當(dāng)禮物，還有的同學(xué)們不死心，要老師把白紙反過來，說背面可能有一句送給大家的名言。我也想：老師給我們送的禮物，應(yīng)該不會(huì)這么簡單吧？

　　老師這時(shí)“狡猾”的說：“唉！全班分這么一張價(jià)值4。5分的紙還說我小氣！”這下全班像炸開了鍋，同學(xué)們陰陽怪氣的說：“全班分一張紙，您真大方！”

　　“全班分一張紙！那不是才指甲蓋大嗎？”

　　“就是！一個(gè)字都寫不上！”

　　這時(shí)，老師不失時(shí)機(jī)地說：“同學(xué)們，我想起來了，本來我要送給你們紙折的丹頂鶴，可是后來我改為送你們一張白紙，你們知道為什么嗎？現(xiàn)在我們說口頭作文，請大家充分發(fā)揮想象力，最多加分500分！”

　　這時(shí)，同學(xué)們充分發(fā)揮想象力個(gè)個(gè)兒踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫面——清華大學(xué)的錄取通知書躍然紙上。當(dāng)我正想舉手時(shí)，韓老師說：“大家好好想想，這么一張白紙給我們帶來了快樂，開發(fā)了我們的`想象力，這是金錢能買到的嗎？”

　　是呀！看似一張普通的一張白紙，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，變成了通向彼此心靈的巴士，開發(fā)了大家的想象力，的確是一件珍貴的禮物。

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