特殊禮物作文匯總（3篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的特殊禮物作文3篇，希望能夠幫助到大家。

特殊禮物作文 篇1

　　我曾收到過一個驚險的“禮物”，它時常浮現(xiàn)在我的`腦海里使我愈加刻骨銘心。

　　那天碧空如洗，湛藍深遠，正是一個登山的好日子。我們?nèi)サ巧�，雖然路途艱難狹小，一路驚心動魄。可是山上空氣新鮮甜潤，就好似吃了蜜糖一樣。那空氣使我們變得快活，除去所有的腰酸背痛和手發(fā)麻。怪不得人人說山上就是舒適呢！

　　在峰頂有一個深不見底的懸崖，我用一塊石子扔下去，結(jié)果一點聲音都沒有呢！我想：“那如果人掉下去，不就粉身碎骨了嗎？我還是離這個遠一點吧！否則可能掉下去了�！澳抢镉袎K石頭非常有趣，像一個滑滑梯，我試了一下可真好玩呢。我想：“我以后還要來這個山頂上，這既涼快又好玩，這樣還能練練身體呢！我喜歡這里�！�

　　雖然這次爬山驚險刺激，但是讓我見識了不一樣的風(fēng)景。它雖然對別人來說一文不值，但是在我心里是一個寶貴的禮物。

特殊禮物作文 篇2

　　又到了我上蘋果屋作文班的時間，不知道周老師今天又會弄出什么新鮮東西來。

　　“同學(xué)們，你們六一是不是有禮物？”周老師明知故問。

　　“有！”我們大聲地說。

　　“我也給了你們禮物�！敝芾蠋熒衩刭赓獾卣f，“就藏在走廊、教室和那邊喝水的地方，都有你們的禮物，想不想自己找？”

　　“想！”我們無比大聲地說。

　　周老師讓我自己找禮物，我左找找，右找找，可就是沒找到我自己的'，反而找到“老蔣”的了，我氣得呀，只差沒跳樓了。

　　正當這時，周老師笑著說：“劉玉瑤、朱家樂的都在這邊�！蔽衣牭揭院笱杆俚嘏苓^去找，只聽到范思潔說了一句“劉玉瑤，你的在這里！”我聽到聲音，馬上跑到范思潔所在的位置，讓我看到的是一個粉色的信封，被膠帶粘在門上。我跳了好幾下，才把信封給撕下來。我很生氣地走到座位上，像一個女漢子一樣撕下透明膠帶。打開信封，我發(fā)現(xiàn)里面包著六塊一毛錢。

　　周老師說：“這代表六一的意思。聽到這句話，我便把信封里所有的東西倒出來，里面還有一張藍色的信箋，我展開信箋，輕輕讀了起來……

　　讀完后，我心里的真實想法是，好不容易有人表揚我了，還有，我不是小才女，我不是小才女！

特殊禮物作文 篇3

　　從小到大，我收到過許多的禮物。過年時的新衣服，兒童節(jié)時的玩具，生日時的手表，考出優(yōu)異成績后的學(xué)習(xí)用品……每一份禮物，都滿載著家人、親戚、朋友對我的關(guān)愛。

　　在今年的教師節(jié)，我，送出了一份特殊的禮物。

　　記得教師節(jié)前的雙休日，我在家閑著無聊。村上的小伙伴到我家來玩，我們就聊了起來�！皩α�，明天就是教師節(jié)了，你準備送老師什么禮物呀？”小芳問我�！斑�沒有準備呢！你呢？”“我呀，媽媽說了，等會兒晚上去超市買束鮮花�！�

　　過了一會兒，小伙伴回家了，我還在想：該送些什么禮物給老師呢？我冥思苦想，忽然看見旁邊的花兒，靈機一動，我可以做花呀！正好上次暑假媽媽教過我。

　　于是我就把上次余下的材料拿了出來，有雙面膠、彩色繩子、鐵絲、各種顏色的布和紐扣、小瓶子。準備齊全后，我就開工啦。

　　首先是做瓶子。在小瓶子身上貼上雙面膠，一定要貼得滿滿的，再把彩色繩子一圈一圈緊挨著圍滿瓶子。送禮物給老師，就是表示我的'心意。于是我在繩子上面貼了一點雙面膠，做成一個愛心的形狀，再挑出一根紅色的繩子把它粘在雙面膠上，這樣一顆漂亮的“愛心”就變出來啦！接著，我又用這個方法在愛心下面做了個蝴蝶結(jié)，裝飾了一下。這樣瓶子就做好啦，可好看啦！

　　然后是做花。我先用剪刀剪出各種顏色的布花，接著把兩個一大一小不同顏色的紐扣放在上面。我把準備好的鐵絲拿出來，先把鐵絲從中間折彎，然后就開始穿花了！咦！怎么沒穿過去，我一使勁……“哇，好痛！”殷紅的鮮血流了出來，鐵絲把手給扎破了。還好傷口不大，原來我忘記在布花上先打上兩個小洞了……媽媽上次提醒過我的，我竟然又忘記了。哎！果然做什么事都要認真仔細啊。于是我又開始給花打上小洞、穿花！我先穿小紐扣，再穿大紐扣，最后是布花。這次簡單啦，一次就過！“成功了！”后來我又做了好多花兒，最后把它們裝進瓶子，完美收工。

　　教師節(jié)那天，我把我親手做的花兒送給老師，誠摯地說了聲：“老師，祝你像花兒一樣美麗，快樂永相隨。”“這些花很漂亮，謝謝你！”雖然我的手指受傷了，但是“禮輕情意重”！看見老師的笑容，我知道一切都是值得的！“我把這花放在教室里給大家共賞。因為，你們每一位學(xué)生都是我的花，希望你們汲取養(yǎng)分，綻放自己！”

　　一份小小的禮物，傳遞著濃濃的師生情！

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