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禮物的作文400字6篇（精華）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文400字 篇1
天空的禮物是風(fēng)，大地的禮物是植物，情人的禮物是一束花，每個(gè)人的禮物都不一樣。也隨著時(shí)間而改變，禮物的意義是什么？為什么要送禮物？慢慢地，我了解到，禮物是帶給大家歡笑，也帶給大家驚喜。
從小到大，受到許多人的呵護(hù)和照顧，他們常送我許多貴重的禮物，我最喜歡的，是一只叫做“史努比”的小狗。我記得收到它的'那天，我高興地又叫又跳，跟那位阿姨一直道謝！那天是我的生日，許多人送我玩具或小電玩，但在許多禮物中，它是我最寶貝的一個(gè)！
我在打開禮物時(shí)，我們在玩一個(gè)游戲，猜猜看這個(gè)禮物是什么東西，這我的心情很緊張，也很好奇，當(dāng)我拆開禮物時(shí)，內(nèi)心驚喜極了！我常看有意義的禮物時(shí)，馬上和他說謝謝，并好好保存起來，在有需要時(shí)馬上拿出來用。
每份禮物都對我很重要，每份禮物都是一份心意，他們跑到超市買了禮物，所以我都很珍惜，并且永遠(yuǎn)保存那珍貴又很重要的情感和心意。
這份禮物在我心里留下了深刻的回憶，在我心中發(fā)出了閃耀的火花，我為擁有這份禮物而高興，因?yàn)檫@個(gè)禮物，所以在我臉上綻放出燦爛的笑容。
禮物的作文400字 篇2
快樂又有趣的假期不知不覺就過去了，開學(xué)的第一天，同學(xué)們紛紛走向?qū)W校。
當(dāng)我走進(jìn)班門口時(shí)，就聽見同學(xué)們在討論新年自己的趣事，聊得多么開心。這時(shí)，老師走了進(jìn)來，同學(xué)們馬上停止議論。收完作業(yè)，老師說送我們一樣禮物，讓我們猜�！笆菚�？”一位同學(xué)說道。老師笑著搖了搖頭�！耙痪湓�？”班長又說�！昂呛牵粚�，還有人知道嗎？”臺下鴉雀無聲，沒有人舉手�！澳呛�，我就公布謎底了！”老師看著同學(xué)們期待的眼神，從包里掏出一個(gè)嶄新的表。老師又問：“我為什么要送你們表呢？”這還不簡單，同學(xué)們不假思索地舉起了手：“老師送我們表是讓我們知道，上課要珍惜每一分每一秒。”老師說：“同學(xué)們說得都很對，就是讓你們知道時(shí)間的重要性，要珍惜它。那我們要把它放在教室前面還是教室后面呢？”“前面！后面！”同學(xué)們爭吵著，誰也不讓誰。老師敲敲桌子，聲音也漸漸小起來，最后決定把表放在教室的前面。
從老師送我們的.這份禮物中我知道了，要珍惜時(shí)間，不要讓分分秒秒從你身邊流失。
禮物的作文400字 篇3
今天，是我爸爸的生日，早上，他去上班，我在家里一邊看著電視，一邊思考該送他什么禮物，這時(shí)電視上播出了一個(gè)人正在用紙做模型的鏡頭，突然，我的腦海里閃過一個(gè)念頭：我可不可以用紙做成一個(gè)房子送給爸爸呢？
說干就干，我拿了四張A4紙，一張做底盤，先剪出4個(gè)寬4厘米的紙片，把它卷起來做成柱子，再剪出一個(gè)長方形紙片，粘在四個(gè)柱子上，并把它固定在一角，這樣，涼亭就做好了。然后我剪出4個(gè)小紙片，在上面開了幾個(gè)門和窗戶，接著把它們粘在了一起，并在中間用一個(gè)紙片隔開，形成了兩個(gè)小房間，我把屋頂剪出一個(gè)洞，用一個(gè)長紙條折成樓梯，一頭粘在洞里一頭粘在底盤上，我打算把二樓建成一個(gè)觀景臺，就用兩個(gè)紙片粘起來，剪一個(gè)小門，然后固定在樓梯上，再用紙小心翼翼地剪出一個(gè)柵欄，圍在二樓，最后固定一下整棟房子，并剪出一些小樹小花輕輕地粘在底盤上做背景，經(jīng)過二個(gè)多小時(shí)的辛苦工作，房子終于完工了。我看著它心里不免有些激動(dòng)。
晚上，爸爸下班回來了， 我捧著房子對他說：“爸爸生日快樂！”爸爸摸著我的.頭，點(diǎn)頭稱贊，我笑了起來，爸爸也笑了起來
禮物的作文400字 篇4
自然與禮物有關(guān)嗎？從表面上看，的確是沒有的，但是如果我們從另一個(gè)角度去觀察、探索，你就會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
我家曾有過一盆鮮嫩的落地生根，它被我精心照料著。
我搬家后，它就被留在了原來的地方——外婆家車庫門前。它在那經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，但就是因?yàn)槟切┨�，它頑強(qiáng)地生長著，直至那又大又厚實(shí)的葉瓣邊上長出新芽。等到新芽也落地生根之后，它并沒有放棄保護(hù)它的“孩子們”，默默地為新落地生根遮風(fēng)擋雨。
當(dāng)我看到這情景時(shí)，不由得深深吸一口氣，我覺得大自然中的生物都是有靈性的。
當(dāng)這盆密密麻麻的落地生根放到我手上時(shí)，我覺得，這是大自然饋贈(zèng)的禮物。那棵光禿禿的枝干，矗立在那，可是并沒有倒下，仿佛仍想為那些落地生根做些什么，它就是母親，愿意為兒女付出一切的`母親，它的兒女們在它的“大傘”下無憂無慮地成長著。
大自然就像一本書，而這盆落地跟，則是其中的一篇文章，它的內(nèi)容既幸福又悲傷，它告訴了我們許多道理，饋贈(zèng)了我們許多，它所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，令我們感到堅(jiān)強(qiáng)。那種感受，深深地烙印在我們的心中。它便是大自然送給我的禮物。
其實(shí)，我的母親又何嘗不是這老落地生恨呢，而我就是那小的落地生根，我在媽媽的保護(hù)下茁壯成長，媽媽為我付出了許多。
大自然中，一草一木的生活，不就是我們生活的寫照嗎？
禮物的作文400字 篇5
每個(gè)人都收到過意外的禮物，我也一樣，但最令我記憶猶新的就是前年過年時(shí)收到的那份禮物。
記得那年，我和爸爸媽媽一起去外婆家拜年。一到外婆家，外公就拉著我的手走出了家門。我知道外公是要帶我去玩具店買玩具作為新年禮物，以往幾年都是這樣。我們穿過十字路口，走著，走著。外公突然拉著我拐進(jìn)了一條小巷，我不解地問外公：“外公、外公，咱們這是去哪兒呀？”外公沒有直接回答，只是莞爾一笑�！澳悴皇窍矚g看書嗎？”我“嗯”了一聲�！澳呛�，今天咱們就去看個(gè)夠，怎么樣？”
說著，說著，我們已經(jīng)走到了圖書館的門口，我連忙跑過去推開大門，哇！人可真多，我呆住了，不管是男的`、女的、老的、年輕的還是少先隊(duì)員，都低著頭在看書。這時(shí)，外公走上前來，撫摸著我的肩膀說：“他們都是早上來的，已經(jīng)看了一上午了，餓了就咬幾口面包，渴了就喝幾口開水，他們多么愛學(xué)習(xí)呀！”瞧，那個(gè)戴著帽子的小男孩，雖然圖書館很悶熱，但他還是一動(dòng)不動(dòng)，眼睛只盯著書本看，根本不管周圍的情況；再看那個(gè)戴著眼鏡的小伙子，他仔仔細(xì)細(xì)的一個(gè)字一個(gè)字地看下去，還不時(shí)地挪挪滑下去的那副眼鏡；那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶更是專注地看著，她一手拄著拐杖，一手拿著書，看上去很吃力，但還是認(rèn)真地看著�？粗粗�，外公已從圖書管理員那里借來幾本書讓我看。
傍晚，我拎著沉重的一袋書高高興興地回家了，此時(shí)我覺得自己又長大了許多。��！還真是一份意外的新年禮物。
禮物的作文400字 篇6
這是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。清晨，天剛蒙蒙亮，小麗背著書包到后面的小樹林里去摘了兩束鮮花，用紅線系成兩束，然后到學(xué)校，她看到辦公室的兩扇窗戶開著，把一束鮮花插在老師的筆筒里。
她看見那瓶墨水，桌上的墨水不知換過多少次了，隨著一瓶瓶墨水減少，同學(xué)們知識日益增加，墨水化作一行行漂亮的'鋼筆字，留在同學(xué)們的作業(yè)本上，成為鼓舞同學(xué)們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
這個(gè)地球儀是老師從自己微薄的工資里挪出來，走了幾十里山路才買回的。從此每當(dāng)上語文課時(shí)，老師就指著地球儀向同學(xué)們介紹祖國的大好河山，課文講的是哪里發(fā)生的事等等，同學(xué)們感到語文課越來越奇妙、生動(dòng)而有趣了。
再看那副眼鏡，那是小麗最熟悉不過的，因?yàn)槔蠋熋刻齑髦鼮榇蠹疑险n，夜深了，老師還戴著伏案工作呢。是準(zhǔn)備明天要講的內(nèi)容，還是批改同學(xué)們今天的作業(yè)?
小麗深情地望著桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒里剛插了進(jìn)去的還帶著芬香的野菊花，讓我們忠心祝福老師教師節(jié)快樂!
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