【精選】我的鉛筆盒作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的鉛筆盒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的鉛筆盒作文1

　　每當看到我的鉛筆盒，就有一種親切舒服的感覺，因為它是我用自己的汗水換來的。

　　那一年，我們班的同學(xué)像約好了似的換了新鉛筆盒，清一色的塑料外殼，正面畫著西游記、米老鼠、白雪公主、黑貓警長.....太讓人眼饞了。回到家里我也纏著媽媽要錢買鉛筆盒，媽媽說:“咱們家里是有了一點錢，可這幾天，你爸爸病了，聽說光住院押金就一千元呢I我們得省著點用。等你爸爸病好了，我一定給你買最好的鉛筆盒�！彪m然媽媽的話我不全明白，但是我知道鉛筆盒是無望了。但我轉(zhuǎn)念一想，我何不自己掙些錢來買鉛筆盒，也好減輕媽媽的一點負擔(dān)呢。我決定到礦區(qū)撿破爛。從那以后，無論是放學(xué)后還是星期天，我都去撿廢鐵、廢紙，有時有人嘲笑我，還罵我窮光蛋。這時我真不想去撿了，但一想起媽媽那張病倦的臉，爸爸那躺在床上的身子，我就又咬著牙撿下去。一個星期又一個星期，我把賣破爛換來的錢攢起來，不到一個月就積累了三元多，我高興地拿著自己掙的錢，買了個鉛筆盒。

　　回到家，我像變戲法似的把鉛筆盒放在媽媽的眼前，媽媽驚訝地問道:“哪里來的.?”我把撿破爛的事告訴了媽媽，媽媽聽著，眼里流出了淚水。爸爸躺在床上聽見了說:“他媽，你不能難為孩子啊!”我忙說:“爸爸，我已經(jīng)買了鉛筆盒�！卑职致犃烁吲d地笑出了淚花。

　　沒想到這件事被老師家訪時知道了，他不住地夸我是勤勞的孩子，并且把這件事向校長匯報了。學(xué)校為了鼓勵我勤儉節(jié)約的精神，發(fā)給了我一支鋼筆和一個書包。我高興地哭了。

　　這個鉛筆盒到現(xiàn)在我還保存著，因為這是用我的勞動和汗水換來的。

我的鉛筆盒作文2

　　那天是我的生日，父親給了我一個鉛筆盒。我非常喜歡它。這個鉛筆盒非常獨特，上面有一個可伸縮的架子，下面有一幅彩色的畫:在安靜的森林里，有一些小動物，一棵大的茂盛的樹，可愛活潑的鳥兒在樹周圍跳躍，展開翅膀飛翔，好像去集市；小魚在河里快樂地跳躍。熊貓坐在竹林里悠閑地吃著竹葉，一只大熊貓站在照片中間，伸出兩個手指，好像在說:“今天陽光明媚，真開心！”每個人都穿著華麗的衣服，好像參加一個盛大的宴會。

　　我的鉛筆盒有一個“特殊功能。文具盒外面的.可伸縮支架可以容納一些常用的筆，并帶有透明的蓋子以防止丟失。鉛筆盒上有許多按鈕。按不同的按鈕彈出文具盒、溫度計和時間表......打開文具盒，首先不，有密碼設(shè)置！只要密碼按錯了，文具盒就打不開，還會有警報。打開鉛筆盒，噓！我的“小伙伴”孩子們睡著了，他們睡在不同大小的小床上。他們非常累。

　　我的鉛筆盒有時提醒我要做一個文明的學(xué)生。

　　我記得有一次趕上我們班橡膠戰(zhàn)爭。，我也有點興趣，也想試一試。我拿出鉛筆盒，突然看到鉛筆盒上的熊貓伸出手指，向我搖頭，好像在說:努力學(xué)習(xí)，做一個文明的學(xué)生�！蔽艺J為這是合理的，所以我把鉛筆盒放回原處。

　　我的鉛筆盒不僅是我的文具保管員，或我的“一個好老師和朋友”。我怎么會不喜歡呢？

我的鉛筆盒作文3

　　我很喜歡我的鉛筆盒。那是一個粉紅色的鉛筆盒，鉛筆盒上還有精致的圖畫。

　　我經(jīng)常會去整理它，也會給它增加文具。這筆盒里裝著一枝鋼筆、一枝鉛筆、一枝水性筆和兩塊橡皮。

　　可是，有時候，我希望我的筆盒跟現(xiàn)在不一樣。

　　我希望我的筆盒是魔術(shù)箱。這樣我就可以從魔術(shù)箱里拿出道具變魔術(shù)，與別人共享快樂，讓所有人都能感受快樂的`魔術(shù)。

　　我希望我的筆盒是萬能口袋。這樣，我就可以拿出未來世界的道具來幫助那些有困難的人們，幫助他們度過難關(guān)。

　　有時候，我希望我的筆盒是二次元筆盒。有誰忘帶了什么東西我都可以通過二次元筆盒把東西給他拿過來，免除了他回家拿的麻煩。

　　我也希望我的筆盒是愿望盒。這樣，只要有什么愿望對它講，就可以夢想成真了。

　　還有我希望我的筆盒是催眠盒，那該多好��！那么失眠的朋友再也不必失眠而煩惱，可以香香甜甜地睡上一覺了，說不定還能做個美夢，我一想好它的名字“快速催眠機一號”。

　　我還希望我的筆盒是時空穿梭機，這樣，我就可以把以后世界地科技引到現(xiàn)在來，讓我們社會快速發(fā)達，快速前進。哇，那該多好！

　　我也希望我的筆盒是決定機。這樣，在我猶豫不決，不知道做那一件事好時，我就可以讓決定機跟我選一個對我有利的事做。

　　我更希望我的筆盒是教育機。這樣，我就可以讓它來給我們講課，老師就不會那么辛苦了。

　　從幻夢回到現(xiàn)實，我還是最喜歡自己的筆盒一個平凡的筆盒。

我的鉛筆盒作文4

　　鉛筆盒對于我們學(xué)生來說是必不可少的工具，就像木匠的斧頭，商販的扁擔(dān)，清潔工的掃帚，廚師的鍋勺……鉛筆盒于我而言，更像是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，每次大考小考總有它陪在身邊。有一天我不小心把跟了我一年的鉛筆盒給弄丟了，四處詢問同學(xué)有沒有看到我的鉛筆盒�？僧敶蠹覇栁椅业你U筆盒長什么樣子時，我卻只會說長長的，可以裝很多筆，后來我失而復(fù)得，便下定決心好好觀察我的鉛筆盒。

　　他有著藍色的皮膚，這種藍，既不是天空藍，也不是海洋藍，像是摻了牛奶的奶藍色，他的身體上面有印著一些英文字，最上面的英文字是白色的，下面的是藍色的'，字體的藍色要明顯比他的膚色深得多。因為水平有限，我不認識上面的英文字，便問了我的英語老師，她說有一個單詞是醒著的意思，我一想還真有趣，難道鉛筆盒知道我上課老愛打瞌睡，所以自己的身體上要寫這幾個字，但又怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)嘲笑我，所以換成英文的，可惜我自己也沒看懂。

　　說到我的鉛筆盒，我已經(jīng)忘了他是那一年變成我的了，也不知道是哪得到的，他真的可以裝下很多很多支筆，筆盒里的筆隨著歲月流逝，不知道換了多少次，鉛筆盒也被我用得滿臉滄桑，可我還是不舍得換。每次放寒暑假，爸爸媽媽總想把他扔了，可多少次我都擰著不讓扔，或許我們彼此間，都有感情了吧，哈哈。

我的鉛筆盒作文5

　　在我的書包里隱藏著一個鉛筆盒王國，黃色的外皮，蓋子上畫著一只可愛的米老鼠。

　　文具盒分兩層，上層有很多格子；專管著整個王國的鉛筆，國王躺在最大的房間里，兩個橡皮伯爵像仆人一樣伺候著國王；在一個外面的房間里，有一個修正貼將軍，正在隨時保衛(wèi)王宮的'安全；尺子牢長正在讓一個橡皮獄卒嚴刑拷打一個錯字王國的俘虜；鋼筆王子此時正在幫助國王處理一些政務(wù)；還有站在修正貼將軍旁邊的鉛筆兵。

　　這時，老師給了我一張空紙，鉛筆兵立刻上去飛快的動著它的頭，把空地寫滿字。就在這時，鉛筆兵寫錯了一個字，國王立刻讓橡皮兵去消滅這個錯字，于是，橡皮兵開始工作了，它先跳到紙上，然后使勁扭動著身子，錯字兵馬上就被消滅了。可是橡皮兵卻小了一小塊。他還說：“沒關(guān)系，我就是要為國王做貢獻�！眹趼犕旰芨袆�，立刻給這個橡皮兵升官。以后我們就要叫這個橡皮兵是橡皮將軍了。

　　而鉛筆兵因為寫了錯字，所以受到了懲罰�！安缓昧�，彎曲兵來進攻了！”尺子將軍一聽這話就生氣，大聲說：“讓我來消滅它們！”它自己一個人去了彎曲兵前面，把那些彎曲兵全都畫成直線，還笑道：“這樣才好看嘛！”它因此又升了官，又受到了重賞。

　　修正貼將軍好久沒立功了，它想肯定要降職了。果然，鉛筆國王要降它官職了，就在這時，鋼筆錯字兵來了，于是，修正貼將軍來勁了，它去把鋼筆錯字兵上每一個上面貼了一個修正貼，鋼筆錯字兵不一會兒就被消滅干凈了。

　　國王很欣慰，不但沒有降它的官職，還賞給他很多財寶。從此，鉛筆盒王國就平安了，所有的國民們都過上了幸福的生活。

我的鉛筆盒作文6

　　我的鉛筆盒是一個長方體的鐵盒子，長約21厘米，寬8厘米，高2厘米，顯得小巧玲瓏。雖不豪華，但我還是很喜歡。

　　整個盒子以天藍色為底色，讓人感到生機勃勃。盒蓋的右邊是身穿紅色運動服的史努比踢足球的圖案，大大的頭，大大的耳朵，小小的眼睛，寬寬的嘴，細細的脖子，兩手張開著，一只腳抬起踢在黑白相間的足球上，短短的尾巴在后面翹著。造型優(yōu)美，顏色醒目，使史努比顯得格外活潑。左邊是英文字母，分三行，第一行是史努比的英文拼寫：SNOOPY，有意思的是用兩個足球代替了兩個O，其它四個字母是黃色的，下面兩行的字母比第一行的小一半，是白色的，意思我看不懂。因為用的時間長了，邊角的藍色被刮掉了些，露出了里面的白色。

　　打開蓋子，里面又分兩層。

　　第一層的底部也是天藍色的`底色，正中是史努比的主人查理和小女孩露西高舉著一個金色的大獎杯向我們走來，查理的衣服和史努比一樣，也是紅色的運動服，露西的是黃色的。這一層住著我的直尺，一副三角板和一支簽字筆。

　　第二層的底色是白色的，沒有圖案。這層住的文具可多了：有一支鋼筆，紅黑兩支簽字筆，一支圓珠筆，一支鉛筆，一顆橡皮，還有一個透明膠。雖然多，但它們排得井井有條，一點也不亂。

　　最后要告訴你的是盒底。哈，和盒蓋的圖案一樣！

　　怎么樣，我的鉛筆盒漂亮吧？現(xiàn)在你知道我為什么喜歡它了吧？

我的鉛筆盒作文7

　　要問我最喜歡哪個鉛筆盒，我肯定要說："那當然是現(xiàn)在的那個‘牛�！U筆盒了！"說實話，我的那個鉛筆盒可真的很漂亮，我很喜歡它的！

　　"牛牛"鉛筆盒有四大亮點，我來介紹一下：第一，它是兩層的。上邊一層是我來放普通的筆，分別是一些自動鉛筆和中性筆；下邊一層是用來放我的寶貝——"彩色鉛筆"的.；第二，它的第二層還有一個小的，和大的一模一的，簡直是一個"縮小版";第三，它很大，我的手掌再加上兩個才差不多；第四，它表皮上的那只小牛是這個鉛筆盒的"動物主角",最顯眼了。

　　這個鉛筆盒是媽媽給我在香江買的，它不但大，而且很漂亮。它是大紅色的，在正面，有一只小牛在像我們?nèi)艘粯幼呗�，它的頭的上半部是黃的，下半部是白的，長著黑黑的眼睫毛和兩支綠色的牛角。嘴巴呈倒月牙兒形的，那雙黑黑的牛眸上左上方看去，像是在為某件事生氣，又像是在因為自己做錯了某件事而編著謊話。它穿的背帶褲趁著白襯衫，顯得可愛極了。在它的左上方有一個單詞，是"M O O—"這好像是牛牛在"生氣地"大聲叫呢！在它的旁邊還有一些英文單詞和字母。

　　在它的第二層的里面是我的"主力"——彩色鉛筆，別人經(jīng)常借它們，我呢，也經(jīng)常借給他們。小盒子里放著幾塊橡皮，那是我見過的世界上最精美的橡皮了，所以我很喜歡它們。

　　這就是我那漂亮的鉛筆盒，怎么樣，還不錯吧！它是那么的可愛。漂亮，這下知道我為什么喜歡它了吧！

我的鉛筆盒作文8

　　我的鉛筆盒我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在“元旦節(jié)”送給我的禮物，我可喜歡它了。

　　這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的'小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫小乖乖貓。

　　鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！

　　每當我寫作業(yè)的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業(yè)來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術(shù)課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。

　　我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。

　　我愛這個文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友。這是我學(xué)習(xí)的好用具！

我的鉛筆盒作文9

　　我有一個鉛筆盒，別人都說它像一列火車，在鐵軌上跑來跑去，真快活呀；還有人又說像一列一列的車廂，里面可以坐很多很多的人，拉著他們到想去的地方。

　　我想讓我的鉛筆盒像高鐵一樣，速度可以再快一點。

　　我的鉛筆盒，有大肚羅漢那樣的包容心。

　　里面裝滿了五花八門的東西：鋼筆鉛筆尺子橡皮，簽字筆紅筆水彩筆黑筆自動鉛筆等等，應(yīng)有盡有。

　　它從不喊累，也不怕臟。

　　我想，它應(yīng)該是怕臟的，只是不說罷了。

　　記得有一天晚上，我剛睡下就被媽媽叫了起來，說我的筆袋兒那么臟，還不讓她給我洗。我快速的穿好衣服，下了床把我的筆袋兒拿起來左看看右看看，確實特別臟。

　　我感覺現(xiàn)在筆袋兒心里一定會想，我的主人終于發(fā)現(xiàn)了我的臟，我倒是不怕，但太給主人丟人了。它對我說道：“主人，我本來穿著綠色的衣服，可是現(xiàn)在臟兮兮的，都成了黑綠色了，你快給我清洗一下吧！”

　　我拿著鉛筆盒對媽媽說：“你給我把鉛筆盒洗一下吧，要不然它就會越來越臟，拿到班里同學(xué)就會嘲笑我。”

　　媽媽把我鉛筆盒洗的一塵不染。

　　第二天早上，我把洗干凈的鉛筆盒帶到了學(xué)校，嶄新嶄新的。同學(xué)們都贊美我的鉛筆盒，說你又買新的啦？我說不是，是剛洗過的，我的鉛筆盒成了是全班最干凈的。

　　我頓時也覺得我的`鉛筆盒好看極了，有個調(diào)皮的男生在我的鉛筆盒上畫了一條直線，我特別生氣，讓他收手，不要在別人的東西上畫畫。同學(xué)停下了。

　　今天放學(xué)回家，我要親自給鉛筆盒洗澡，讓它煥然一新，帶著嶄新的鉛筆盒上學(xué)，我每天的心情都是美麗的！

我的鉛筆盒作文10

　　看，那是什么！原來是我的"小管家"鉛筆盒。

　　看，一只懶惰的黑熊躺在鉛筆盒上，他哪兒也不去�！澳愫茫庞眩艺f你不累。你已經(jīng)組成了一個密集的英語句子給我看了一整天，但我一個字也聽不懂，所以不要再胡鬧了�！毙苄χf�！安�，我能理解‘熊走得很快’這句話，你不要編造這些話！我也非常喜歡天藍色的地毯。我不想去�！�

　　打開筆袋，我看到一個嬌弱的紅筆女轉(zhuǎn)過身來，對我說:“主人，請給我換個地方住�！碑斘铱吹侥莻€拿著鋼筆的大漢時，我感到麻木了。“每次我打開鉛筆盒，那個拿著紅筆的女孩都會對我說這些，但我心不在焉，沒有認真對待。我認為這個筆桿子不錯，但他外表看起來有點邪惡。事實上，他內(nèi)心非常善良。

　　聽著，那里真的很熱鬧。打開門，一對胖乎乎的鉛筆兄妹熱情地向我打招呼:"嘿，小主人，我們要去購物，好嗎？"不要走錯房子！”我看著他們遠去的背影，笑了。

　　走進修理店，一支粉紅色的鉛筆里裝滿了鉛。她告訴我打包不容易。鉛筆盒里最大的是一把粉紅色的長尺子，而鉛筆盒里最小的是雪白的橡皮妹妹。

　　我開始寫作業(yè)，鉛筆盒里的`所有文具都被寄出去了�；顒鱼U筆從鉛筆盒里蹦出來，教我把每個單詞都寫得很漂亮。在一個沒有防備的瞬間，他遇到了一場大災(zāi)難--寫錯了字，橡皮擦立刻"拔出劍來幫忙"，飛出筆袋，把錯誤的字擦干凈。畫水平線時，尺子跳出來，用鉛筆給我畫了水平線。作業(yè)完成后，他們已經(jīng)累得大汗淋漓了。

　　啊，我要感謝我親愛的鉛筆盒，它幫我買了所有的文具。這真是一個值得尊敬的“小管家”！

我的鉛筆盒作文11

　　科學(xué)課上，我們興致勃勃地走出教室，了解校園里生長的植物。快下課了，大家匆匆忙忙帶著自己的文具跑回了科學(xué)教室，我也不例外。

　　回到座位，我正要用筆，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了。我心想：鉛筆盒呢？會不會落在外面了？反正快下課了，等等出去找一下，肯定會找到了。

　　下課了！我飛快地跑出教室，來到剛剛走過的地方，卻遲遲看不到鉛筆盒的蹤影。我慌張地四處尋找，花壇里沒有，臺階上沒有，路上沒有……鉛筆盒，你快出來呀！它就像一個淘氣的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我萬分著急，但還是被打敗了！我清楚地知道，時間正一分一秒地從我身上跨過去，而我卻無能為力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看著它慢慢消失。無奈之下，我只好先去吃飯了。

　　吃完飯后，我又急忙跑去找鉛筆盒。不知不覺中，手心已冒出一層細密的汗珠。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，迎面朝我走來一位老師。我鼓起勇氣，跑過去問道：“老師，你有沒有在這個地方看到過一個鉛筆盒？”雖然不知道能不能找到，但我還是抱著幾分希望。

　　"粉色的嗎？”老師不慌不忙地對我說。我眼睛里閃過驚喜�！皩Γ瑢�！”我激動地說，簡直快要跳起來了！老師接著說：“我放在三（1）班的教室里了！”不等老師說完，我早已跑開了。老師大聲喊道：“沒有的'話，去辦公室找找！”

　　我匆忙跑到三（1）班門口，朝里面望了一眼，鉛筆盒并不在。我的心砰砰跳，朝著三年級辦公室奔過去。進去一看，鉛筆盒正靜靜地躺在桌子上。

　　鉛筆盒，你可算讓我找到了！

我的鉛筆盒作文12

　　入學(xué)第一天，鉛筆盒就陪同我一起開啟了學(xué)習(xí)之旅，一個小小的鉛筆盒承載的是我成長的點點滴滴……

　　月光透過窗臺，輕撫著我桌前的鉛筆盒，在月光的幻化下暗棕色的它，透出了冗長的歷史。

　　上次姨媽來我家，看到我的鉛筆盒很破舊了，就說要給我買一個新的。而在我拿到姨媽給我買的嶄新的鉛筆盒時，我的心情并沒有喜悅，反而有絲絲的不舍。是的，我舍不得那個與我一同征戰(zhàn)五年的鉛筆盒。這樣一個老舊的鉛筆盒上記錄我生活中的每一個點點滴滴。

　　鉛筆盒是我幼年時候的一個小伙伴所贈。后來，因為我們上了不同小學(xué)，兩人交集甚少。但因為有鉛筆盒留念，常能想起一起玩耍的快樂。友誼不曾褪色。

　　起初在鉛筆盒里是一支支早已被削尖的鉛筆。鉛筆盒見證了一支支鉛筆由長變短的生命歷程。后來，鉛筆盒里多出了各式各樣的筆。有彩色的熒光筆，有穩(wěn)重的鋼筆，還有紅筆。隨著鉛筆盒里筆家族的日益壯大，我也從懵懂無知的`稚兒變成了有思想有主見的大哥哥。鉛筆盒陪伴我走過一路的喜怒哀樂。

　　如今，這個鉛筆盒因為歲月洗禮緣故，變得有些殘破，邊角的絨毛都散出來了。你摸到鉛筆盒后面粘乎乎的地方了嗎，那是我曾經(jīng)貼美德章的地方。如今，美德章都已上交，但貼過的地方仍有痕跡。每次觸及，都能隱隱感覺到它在提醒著我做一名美德少年，要行為端正。

　　小學(xué)五年級書換了很多，但鉛筆盒不曾換過。物件終會破損更新，所以我也終究要用上姨媽送我的新的鉛筆盒。但透過對這個鉛筆盒的珍惜，我突然讀懂自己內(nèi)心最珍惜的東西是什么。

　　謝謝所有關(guān)愛我的人，謝謝自己，一路成長。

我的鉛筆盒作文13

　　我有一個精美的鉛筆盒，這個鉛筆盒是我過生日時，爸爸給我買的。

　　這個鉛筆盒它的外邊是黑色的，像非洲人民的皮膚一樣。他是一個長方形，在黑色邊上有一條皮質(zhì)的條線，看著像戰(zhàn)場死去的軍人留下的`血液。這個鉛筆盒像一個游戲機，好像是小主人玩完了把它扔在桌子上。拉拉鏈的時候發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像是唱著一首好聽的歌曲。在搖動鉛筆盒的時候發(fā)出“啪啪”的聲音，好像是拳王泰森狠狠地把拳頭向?qū)κ值念^上砸去，里邊的文具們大喊“別搖了，再搖我們就被搖出腦震蕩了！”

　　鉛筆盒有兩層，上層裝一些不常用的東西，比如鉛筆、彩筆、尺子……下層裝的都是常用的文具，比如簽字筆、鋼筆、橡皮等等。文具盒被打開的時候，文具們好像在說“��！終于可以出來透透氣了！”文具成員們像地蜂一樣在地下悶了半天才出來透透氣。

　　在天黑的時候，鉛筆盒里開了一場小會。文具們開會的主題是——爭功。橡皮興奮得以最快的速度跑上臺說：“我的功勞最大，因為我從幼兒園到小學(xué)四年級就跟著主人呢。”簽字筆氣呼呼得說：“我的功勞最大呢，學(xué)校規(guī)定了考試的時候務(wù)必用我寫字�！贝蟾贡惚愕匿摴P不服氣了“主人要寫出好看的字還不得靠我！我的功勞最大�！惫鞘萑绮竦某咦舆@時忍不住插話了：“你們都不要吵了，我的功勞最大，沒有我小主人就不能畫出直線！”鉛筆盒說：“你們不要吵了，你們的功勞都一樣大，小主人離了誰都不行，為什么要吵架呢？”文具們聽了都垂下了自己的頭，鉛筆盒又變回了以前的平靜。

　　我喜歡我的鉛筆盒。

我的鉛筆盒作文14

　　人人都有自己心愛的文具，我也不例外，我最心愛的文具是十歲生日時，媽媽送給我的鉛筆盒。

　　我的鉛筆盒是長方形的，藍色的外殼上有一個喜羊羊的貼紙，里面有三層：一層放橡皮和尺子，一層放鉛筆和自動筆，最后一層放水筆和鋼筆。遠遠看過去，就像一個小型的.多層書包。

　　有一天，我手上無聊地玩著樂高，但心里卻想著我那至少還有一半未完成的作業(yè)。我越玩越煩，氣得把玩具一扔，沖上樓去做那煩人的“眼中釘”。

　　先做數(shù)學(xué)，第一題就是“雞兔同籠”的奧數(shù)題，我被那亂七八糟的雞頭兔腳弄得暈頭轉(zhuǎn)向，正當我感到“山重水復(fù)疑無路”時，突然抬頭看見了放在桌角的鉛筆盒一一它開著拉鏈，好像在說：“小主人，加油，再好好想想，你定能做出來，我相信你！”我立刻被它的“話”給鼓舞了，又拿起筆重新做了起來。最后，我終于“柳暗花明又一村”，找到突破口解了出來。

　　鉛筆盒是一個大家庭，里面的成員眾多。當我要做數(shù)學(xué)題時，鉛筆弟弟就會一蹦一跳地出來，在作業(yè)本上寫下工整的字；當我要練字時，鋼筆妹妹總要小跑出來，一筆一劃地練起字來；當我做錯題目或?qū)懗鲥e別字時，橡皮哥哥總是要慢慢地走出來，把錯的字或句子擦得干干凈凈

　　我非常愛惜我這個鉛筆盒，一直到現(xiàn)在，它還是我最好的一個朋友。

我的鉛筆盒作文15

　　今天，我要給大家介紹一位特殊的朋友——鉛筆盒。

　　我的鉛筆盒是一只藍色的長方形的鐵盒子。盒蓋上印著一顆茂盛的大樹，一只可愛的小松鼠在樹枝上愉快的玩耍。文具盒的背面則印著九九乘法表。

　　打開文具盒的蓋子，首先映入眼簾的是整整齊齊的躺在里面的鉛筆。雖然我是個小男生，可是我也喜歡可愛的東西。所以我的鉛筆上有的印著小熊，有的印著小兔子。除了這些，還有橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀、尺子等等都靜靜的躺著。我想在我不注意的時候，這些可愛的.小伙伴一定會說很多的悄悄話。

　　每次寫作業(yè)時，我就打開鉛筆盒，用其中一支鉛筆把作業(yè)認認真真的寫好。每當我寫錯字的時候，橡皮就被派上用場了，幫我把錯字一下子擦掉；每次做數(shù)學(xué)題的時候，尺子的作用可大了，當我畫線段圖的時候，文具盒就會把尺子派出來幫我把線段圖畫得工工整整的；當鉛筆禿了的時候，文具盒就會派出小刀片幫我把鉛筆銷好。我的文具盒就好像是一位大將軍，而鉛筆、橡皮、尺子、小刀就像是它的士兵一樣。“將軍”每天都把它們的“士兵”派出來幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　記得有一次，我的鉛筆盒不見了，我在書包里翻來覆去的找就是無法找到，我急得直掉眼淚。我很害怕失去這樣一位摯友。還好，媽媽幫我在家里的書桌下找到了調(diào)皮的它。

　　我喜歡我的鉛筆盒。它不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，現(xiàn)在更是我的良師益友。我會和他一起努力學(xué)習(xí)，爭做對祖國有用的人！