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關(guān)于禮物的作文(經(jīng)典15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的關(guān)于禮物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于禮物的作文1
今天是我生日，可因?yàn)槔蠋煶霾盍�，作為干部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀，珍貴的禮物。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由新來的實(shí)習(xí)老師——彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個大哥哥，大家都很喜歡他。
下課后，我正準(zhǔn)備看課外書。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下，小學(xué)生作文《珍貴的禮物》。”我的腦子里咯噔了一下，我沒犯錯誤啊！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！
我疑惑地走進(jìn)了辦公室，來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問：“彭老師，什么事�。俊迸砝蠋熖痤^來，微笑著說：“噢，來了！”說著，便伸手去開柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會是什么呢？正當(dāng)我疑惑不解時，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時彭老師說：“你拿著吧，這是老師的一點(diǎn)心意，祝你生日快樂！”我頓時驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買了禮物！哪有老師送禮物給學(xué)生的呢？我，我怎么能收老師的'東西呢？我囁噓著說：“老師，我，我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時，老師叫住了我，微笑著說：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對學(xué)生的那份濃濃的愛心。
回到家里，我沒有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜里。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心里。
關(guān)于禮物的作文2
提起禮物兩個字，相信人人都不陌生，有些人的禮物可能就是玩具之類的，但有些人的禮物看上去平淡無味，背后卻隱藏著深刻的意義。
信任———是別人送給我的“禮物”。在很多時候，可能就是一如既往的信任讓你有了力量，最后伴隨你走向成功，我也是一樣，因?yàn)榧胰说男湃�，讓我在六年級的時候有了明顯的`進(jìn)步。當(dāng)然其中還包括寬容，沒有寬容，就沒有信任。
友情———是朋友送給我的“禮物”。友情不是人生中必不可少的一點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)你在黑暗中迷失方向，友情會幫你照亮前進(jìn)的道路，在危難來臨之際，友情會轉(zhuǎn)化為力量，或許現(xiàn)在你還不明白，但到了以后，你就會感受到。因?yàn)樗自捳f的好：“路遙知馬力，日久見人心。”
團(tuán)結(jié)———是同伴送給我的“禮物”。生活的道路不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，暴風(fēng)暴雨，才能看見彩虹。在這途中無論身處何方，都要團(tuán)結(jié)一心，眾人拾柴火焰高，人多力量大。只用一點(diǎn)就可以證明。記得有一年我去軍訓(xùn)，教官讓我們抬起一根幾公重的水管，最終，在我們的團(tuán)結(jié)之下，竟奇跡般的抬起來了。由此可見，團(tuán)結(jié)是多么重要。
挫折———是人生送給我的“禮物”，提到這里，有人可能不相信，但失敗乃成功之母，當(dāng)你經(jīng)歷說了無數(shù)次失敗的挫折時，表明你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只要堅持，人生是會心動的，挫折時每個人都要經(jīng)歷的，不要就因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好而影響的后面，梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。只有經(jīng)歷這些，才能讓人變得無堅不摧。
是啊，這些禮物千萬不要看外表，事實(shí)上是很難珍貴的，不然也不會被稱之為“無價之寶”。
關(guān)于禮物的作文3
天，漸漸地暗了下來。太陽，也在西邊的天空，越走越遠(yuǎn)。這時，廣場邊的一間舞蹈室里，音樂在震耳欲盞地播放，一位身材曼妙氣質(zhì)優(yōu)雅的年輕女老師，正帶著一群大大小小的孩子，賣力地跳著拉丁舞的熱身運(yùn)動，而這群孩子里，有我！
哦！熱身結(jié)束了，老師笑盈盈地轉(zhuǎn)過身，對我們說：“同學(xué)們，熱身結(jié)束了，我們上次學(xué)的牛仔舞，都回家練了沒有？現(xiàn)在，老師要來檢查一下啦！我們一起跳幾遍吧！”震耳欲聾的音樂聲再次響起，我們也賣力地跳起來——我跳得最不好。�。〗K于結(jié)束了，我松了一口氣，擦了擦頭上的汗，但是，老師的下一句話，差點(diǎn)沒把我給嚇暈過去，她說：“很好，同學(xué)們，你們都特別棒，但是剛才是我?guī)銈兲�，下面你們該自己跳了，為了防止你們�(nèi)颂�，我看不完你們所有人跳的，我決定，讓你們一排排跳！”這不是成心針對我嗎？我雖然練了，但是跳得還是不好，老師跳得時候沒注意我，況且，我是混在人群里才蒙過關(guān)的！一徘排跳，我不就完了嗎？該怎么辦，該怎么辦？要是動作錯了怎么辦？要是摔倒了怎么辦？想著想著，第一排已經(jīng)跳完了，輪到我們這一排了！我踏著僵硬的.步子，走向我的位子，突然，背后有人拍了我一下，我轉(zhuǎn)頭一看，是站在我前面的同學(xué)：“加油！”她說到，我心中一下子涌起一股暖流，心中的擔(dān)心害怕也消失了，于是，我堅定地走到了我的位子上，自信地跳了起來�！耙欢�，二二三四……好！停！”終于，我跳完了。那位同學(xué)再次對我說：“真棒！”我笑了……
謝謝你，在我害怕時，給我勇氣，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不跳舞了，但我還會繼續(xù)努力！
關(guān)于禮物的作文4
今天下午，我們要在科學(xué)室上一節(jié)隨筆化作文課。因?yàn)榻裉煜掠�，老師說她有一些過意不去，特地給我們準(zhǔn)備了一份大禮。
開始上課了，任老師的臉上充滿了神秘感，隨后，她拿出了一個大盒子，讓我們猜一猜里面是什么，我想呀想，猜里面可能是糖果。同學(xué)們非常高興，孫傳龍同學(xué)說是：“兩盤鍋包肉�！蔽耶�(dāng)時笑了，看來他可真是一個貪吃的小鬼。緊接著，又有的同學(xué)說是雞蛋……猜呀猜，可是都不是，到底是什么呢?這份禮物的神秘讓我們充滿了神秘感。
老師讓我們數(shù)3個數(shù)就能看到是什么有趣的禮物，當(dāng)我們數(shù)完之后，老師卻又說：“哎，這份禮物不好意思出來，讓我們閉上眼睛大喊1、2、3，請它出來吧!”
哎，到底是什么禮物不好意思出來呢，不能是一份特別貴重的神奇的禮物吧。
可老師打開禮品盒時，拿出來的卻只是一張白紙，當(dāng)時我的心情一下就低落到了底點(diǎn)。我在心里想：原來勾起我的心情的神秘禮物竟然只是一張白紙呀!
可是任老師卻說：“這可不是一張普通的白紙，它是一張有著神奇力量的紙�！蔽覀円稽c(diǎn)也不相信，白紙怎么能讓我們鉆過去呢?我們用懷疑的眼神看著老師。老師知道我們不相信，走到講臺前，拿起一把剪刀，我們當(dāng)時長嘆一聲。我想：剪刀能干什么用呀，老師可真是的，就會騙我們。
老師拿起剪馬按著紙張的.邊沿剪下去，越來越長，把一張紙剪成了長長的紙條。老師對我們笑了笑說：“這回知道是什么了嗎?”我們還是有點(diǎn)不明白搖了搖頭。任老師緊接著把紙的一端和另一端連在一起，變成了一道神奇的魔法門，老師讓我們?nèi)w同學(xué)走進(jìn)這道門，可是，由于陳浩楠不小心把紙條踩壞了，我們進(jìn)不去那個神奇的門。
但是我相信，不管做什么事情只有想不到，但沒有做不到。自己開始腦筋，總會使普通的物體變得神奇，使得美麗。
這份禮物雖然不是那么珍貴，但卻能讓我們上了一節(jié)有趣的課，讓我們得到了快樂與喜悅。
關(guān)于禮物的作文5
“三八”節(jié)前夕，當(dāng)我正在設(shè)想給媽媽送什么禮物的時候，老師雪中送炭的給我們每人發(fā)了一張送給媽媽的愛心卡，我一看，嘿！真不錯，這是一張A4大小，簡易、黑白的愛心卡，在卡的上部是用美術(shù)字寫成的“媽媽我愛你”五個大字，在“我”字的中間還畫了一顆小愛心，在愛心卡的中間是表達(dá)我們心聲的抒情詩句：媽媽，我知道在你的眼里，我永遠(yuǎn)是個孩子，我曾排斥你愛我的方式，你卻從不計較我的任性，這么多年始終保護(hù)著我的人是您，當(dāng)歲月過去，我欠您一句：……下面就是一個大愛心，在大愛心中間可以填寫自己想說的一句心里話。
回家后，我專心致志地做起了賀卡。我先用水彩筆把愛心都畫成紅色的，在大愛心里我又畫了一個小愛心，表示：媽媽心中有我，我的心里也有媽媽。然后，又端端正正地寫上我早已構(gòu)思好的心里話：“媽媽，感謝您那比海還深的愛！媽媽，我愛您！祝您越來越年輕、美麗！”我邊寫邊想媽媽對我無微不至的關(guān)愛，想媽媽因?yàn)楣ぷ鞯膭诶鄱呀?jīng)有了白發(fā)……我的眼淚不由自主地在眼眶中打起了轉(zhuǎn)。字寫好了，我又在大愛心上畫了幾束康乃馨，還做了一些裝飾。愛心卡做好了，我拿著左看看，右看看，感到很滿意，然后，把愛心卡輕輕地放在抽屜里，準(zhǔn)備等媽媽下班后送給她。
我焦急地等待著媽媽回家，隨著上樓的`腳步聲，我興奮得心里怦怦亂跳，媽媽剛進(jìn)門，我就拿著愛心卡，笑嘻嘻地迎上去對媽媽說：“媽媽，今天是‘三八’婦女節(jié)，Women’sDay！這是我送給你的節(jié)日禮物！”媽媽看著制作精美的愛心卡，激動地抱著我說：“哈！多漂亮的賀卡呀，我的女兒長大了。”媽媽笑了，她笑得那樣的甜，那樣的美，那樣的燦爛。看著媽媽開心的樣子，我的心里也像灌滿了蜜一樣的甜美。
關(guān)于禮物的作文6
我收到過許多禮物，也送過許多禮物，但最令我難忘的，是去年母親節(jié)我送媽媽禮物的情形。
在母親節(jié)的前幾天，我就開始準(zhǔn)備禮物了。我先找來一個32開紙大小的白色的盒子，用彩筆畫了些圖案：一顆代表愛的心，一簇代表快樂的`花，一叢代表幸福的草和一朵代表純潔的云。
望著裝飾好而空空如也的盒子，我犯了難：在盒子放些什么好呢？我想起了媽媽關(guān)心我學(xué)習(xí)的情形，靈機(jī)一動：找一張自己考得最好的卷子放在里面，感謝媽媽對我學(xué)習(xí)的幫助，于是，我左翻翻，右找找，從我的“試卷集”中挑了一張自己覺得考得滿意的試卷，對折了兩個后放進(jìn)了盒子。
“只有一件東西太少了吧！”我又想。這時，我的腦海中又浮現(xiàn)出媽媽關(guān)心我、照顧我的情形。那是媽媽對我的愛啊！想到這兒，我又找出橡皮泥，掏出一塊紅色泥，扭下一截兒揉成團(tuán)，再把泥團(tuán)的下方搓成尖，使它成為一個水滴形。然后，我又把水滴形的圓的部分用手壓了壓，使化的中間凹下一條縫，一顆心就做好了。我又拿出一些綠色泥，用剪刀橫橫豎豎地剪剪，做出一片草地。接著，我用粉色彩泥做出了兩只手，把心安在手上，又把雙手放在草地上。這樣，一個小泥塑就做好了。我把它裝進(jìn)一個小塑盒里，裝入禮盒。
禮物準(zhǔn)備好后，就剩下包裝禮盒了。我找平了一些花花綠綠的包裝紙，一層層包在禮盒上，用膠條封好，又在一張彩紙上用紅筆寫上“節(jié)日快樂”四個字，把紙裁成樹葉形，貼在禮盒上。
母親節(jié)那天，我把禮物送給了媽媽。媽媽綻開的笑臉像一朵美麗的花。她笑著對我說：“女兒，謝謝你。這是媽媽過得最高興的母親節(jié)，也是我收到的最好的禮物�！�
這雖然只是一份普通的禮物，比不上買來的精致、美觀。但它深藏著我對媽媽的愛。我把它送給媽媽，就等于寄給媽媽了一份情，一片愛，還有什么，比“愛”更珍貴呢？
關(guān)于禮物的作文7
在洋溢的陽光下，花草芬芳，我站在陽光下，感受著那一份特殊的禮物。那是在去年的開學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來到操場，我看到老師手里有個拎兜，心里想那是什么呢？典禮開始了，前幾項(xiàng)都和往年一樣，都沒有什么特別的，可是到了最后一項(xiàng)，只聽廣播說：“請各班老師把禮物發(fā)下去�！边@時我才知道老師那個拎兜的秘密——原來是發(fā)給學(xué)生們的禮物。同學(xué)們議論著；有的說是糖，有的說是玩具，有的說是錢……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說完又向下一個同學(xué)走去。我好奇地打開禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖。“一張卡片和一塊糖有什么用？”我心里嘀咕著。這時抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無比沉重，望著這個普通的.卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書字跡：“知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來�！蔽乙采钋懈惺艿嚼蠋煹挠靡猓鹤鳛橐粋�不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會改變家庭的命運(yùn)；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來；我也仿佛看到老師在臺燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺好像正簇?fù)碇�，心里喜滋滋，我覺得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們在新學(xué)期里，有更好的成績，為班級爭光，并希望我們能做對社會有用的人……父母的愛是偉大的，老師的愛更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說過：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)�！彼晕視谝院笕松牡缆飞�，載著父母的關(guān)愛，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績來回報老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會想起老師，想起那特殊的禮物。感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……指導(dǎo)教師：袁梅
關(guān)于禮物的作文8
一天早上，我剛起床，就看見爸爸媽媽抱著一個精美的大盒子對我說：“寶貝，祝你生日快樂！”那一刻，我真的無比開心！連忙對著爸爸媽媽說道：“謝謝爸爸媽媽！我愛你們。”
當(dāng)我接過爸媽送給我的禮物，便迫不及待地回到房間趕緊拆開那個盒子，哇！原來是一只可愛的小熊，我興奮極了，爸爸媽媽可真懂我呀！這時只聽到窗戶外面?zhèn)鱽硇▲B嘰嘰喳喳的歌唱聲，似乎在對我歌唱：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！”就連屋外的大樹與小花也跟著歌聲一起舞動著呢！于是我屁顛屁顛地帶著小熊就來到了離家不遠(yuǎn)處的公園，首先我抱著小熊爬上滑滑梯再“嗖”地一聲滑下去了，就這樣，我和小熊上上下下地來回跑著，玩得可開心了！然后我又看著公園里一直想坐的秋千在心里想著：這個秋千蕩起來時有點(diǎn)高，而且爸爸媽媽也沒有在我身邊，要是等會兒摔下來了怎么辦？算了，還是不要去玩了。正在心里猶豫不決時，我看著身邊小熊那微笑著的表情，好像是在鼓勵我，為我加油：“別怕，有我在你身邊呢，我會保護(hù)你的�！庇谑牵夜淖阌職庾狭饲锴�，我慢慢地越蕩越高，越來越高，簡直開心極了。此時，風(fēng)兒輕輕地吹拂過我的臉頰，我看見公園里的花朵迎風(fēng)招展，像是在為我的勇敢點(diǎn)贊，鳥兒也在為我的勇氣唱著贊歌呢。頓時我明白了：只要勇敢面對困難與挑戰(zhàn)，身邊一定會有很多人都為我加油、鼓勁，那么我就一定不能放棄。
因此每回我看見這只小熊，就會想起在公園里的`那一幕，我真的太喜歡爸爸媽媽送我的這個禮物了。
座右銘：只要你肯奮斗，沒有什么是絕對不可能的。
關(guān)于禮物的作文9
記憶好似一個巨大的收納盒，將人和事封存在里面。當(dāng)某一天哪一只大手從中拿出事物來時，心中都會涌起波濤。在我去年生日之時，是那一件禮物，勾起了我對奶奶的思念與愛……
在我去年生日那天，心中充滿期待的我早早地起了床，洗漱完畢后坐在書房里靜靜地看起了收。陽光透過云層撒在我的臉上，留下一片金黃。“孩子，你的朋友來了！”媽媽對我喊道。終于來了，我在高興之余，連忙跑到客廳接待朋友。大家給我?guī)砹宋宀世_紛的禮物，令我應(yīng)接不暇，心中充滿了喜悅，于是我便和朋友們聊了起來。
午后，我一一拆開了禮物，其實(shí)那里面無非是手表、糖果、花朵之類的東西，與往年大同小異，這不免使我感到了了無樂趣。正當(dāng)我疲倦地坐在沙發(fā)上時，爸爸向我走了過來，遞給我一個泛黃的小盒子，對我說：“孩子，你猜猜這禮物是誰送的？”這泛黃的盒子在其它禮盒中顯得極不起眼，于是我對它也不感興趣，便隨手把它丟在了沙發(fā)上，也沒有回復(fù)爸爸的話。爸爸看不過了，指著盒子生氣地對我說：“這是你奶奶送給你的，上次暑假我們回老家時，你奶奶特意囑咐我將它帶給你，說你作業(yè)太多就不用回去看望她了，而你卻對這禮物顯得如此輕蔑！”望著爸爸那責(zé)備的目光，我小心翼翼地拿起那盒子，輕輕地拆開。頓時，我淚流滿面——那是一雙手工制作的棉鞋。
記得小時候，有一陣子我在鄉(xiāng)下跟奶奶一起生活，看著當(dāng)時心靈手巧的奶奶幫別人縫各種各樣的物品以求生計。我便向奶奶索求一雙親手做的棉鞋，奶奶笑著答應(yīng)了。
望著棉鞋上那斑斕的花紋與栩栩如生的小蜜蜂，我似乎能聞到花兒的香氣與盎然的春光。滴滴淚水從眼中濺落，濺濕了棉鞋，也溫暖了我的'心……
那一件禮物——那雙棉鞋掏出了我記憶的收納盒中的對奶奶的思念與愛，溫暖、滋潤著我的心靈……
關(guān)于禮物的作文10
老師是園丁，辛勤的培育著我們下一代。老師雖然不能像著名的科學(xué)家那樣馳名遠(yuǎn)揚(yáng)，也不能像演員一樣引人注目，但是老師把所有的精力花在了我們這一代。這不教師節(jié)將要來臨了，我要準(zhǔn)備一樣禮物送給我的老師。
送什么好呢?我左思右想，抓耳撓腮，最終，我要送給老師的是一張毛筆字。說干就干，我拿來宣紙，一支毛筆，磨好了墨，準(zhǔn)備開始寫字了。我準(zhǔn)備寫“園丁，教誨，難忘”這六個字。
當(dāng)我寫到園丁時，我想起了一件在半年前發(fā)生的一件事：記得我在上書法課時，總是亂涂亂畫，倫老師走了過來，沒有批評我，而是微微一笑，對我說：“嚴(yán)詩穎，你不要這樣，書法是人類的物”啊!”當(dāng)我聽到這一句話時，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)書法，現(xiàn)在，我的書法水平突飛猛進(jìn)了。
當(dāng)我寫到教育時，我腦海里又浮現(xiàn)出一件令我難以忘懷的事情，這件事情想起來又讓我記憶猶新：記得我和毛子杰讀紅領(lǐng)巾廣播站的稿子時，我們笑場了，沈老師嚴(yán)厲地批評了我們，說：“你們記住，紅領(lǐng)巾廣播站是一件莊嚴(yán)的事情，你們居然笑場了，成何體統(tǒng)啊!”我聽到這一句話是，眼淚就不由自主地流了下來。
當(dāng)我寫到難忘時，又有一件是讓我難忘的。在四年級時，勵老師接了我們的班，她每天要很早起床給我們上課，晚上，很晚的睡覺，要給我們批改作業(yè)，每天幾乎只能睡五六個小時呢!在這里我想對勵老師說：“勵老師，不要過于勞累，你身體會一天比一天脆弱的�！�
是啊!在每一個晚上老師總是在燈下批改著作業(yè)，那作業(yè)本上都打著一個個紅色的鉤，把不就是最好的'證據(jù)嗎?他們就猶如我們的指路燈，照耀著我們前進(jìn)的方向;老師又猶如我們的大海，把他們知道的知識教給了我們。在這里，我想對你們每一位老師說：“祝你們教師節(jié)快樂，祝你們天天開心，天天有個好心情�！�
關(guān)于禮物的作文11
在生活中，大家拿到禮物后一般是歡天喜地的，可是，當(dāng)我六一兒童節(jié)那天收到的禮物真是讓我“大吃一驚”��！
“啦啦啦，六一啦！”我興奮地跳了起來，想著今天就可以拿到媽媽珍藏半年的手機(jī)了，雖然限時一天，但仍然讓我激動不已。一大早，我就跑到媽媽房間，“媽媽，媽媽，快醒醒，六一到了，我的手機(jī)在哪？”“在書架第二層最左邊，你自己去拿吧。”“好�！蔽绎w快地奔向書架，歡天喜地去見像似千年未見的老朋友。“今天我還給你們準(zhǔn)備了一份特別的禮物。”媽媽在我身后說。
我開始瘋狂地打開手機(jī)、找到思念已久的游戲。吃了早餐后，帶著弟弟到樓下野了一個多小時，回家的'路上我和弟弟說“今天會有個特別的禮物�！�。我和弟弟非常期待著在六一兒童節(jié)這個屬于我們的節(jié)日里，那份媽媽準(zhǔn)備的特備的禮物。
終于到了發(fā)禮物的時刻了，媽媽踩著輕快的步伐、笑嘻嘻地向我們走來。面對有這副笑容的媽媽，我和弟弟心生懷疑。我讓弟弟先打開禮物：一輛弟弟心儀很久的遙控汽車�！昂芎寐�，看來是我多疑了�！蔽倚恼f，“我的應(yīng)該也不會差，說不定是我心儀許久的飛機(jī)呢�！�
但是，當(dāng)我打開禮物的那一瞬間，我感覺到了窒息的氣味。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)，試卷、試卷、試卷，全是試卷，我立刻向媽媽喊起來，“媽，不帶這么玩的啊！”我的快樂的六一，還讓不讓人痛痛快快地玩了。這就是我的禮物，六一兒童節(jié)的禮物，我告訴你，這禮物“超好玩”的。
這可能是我覺得最“好”的一份禮物了。
關(guān)于禮物的作文12
最近小天才電話手表掀起了一場熱潮，今天我看我的同學(xué)戴上了最新款的小天才電話手表,我情不自禁地望了望手上電話手表，想起了我十歲那年。
記得那是我十歲生日那天，那時我的太爺爺還在世，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備回老家過生日。
回到鄉(xiāng)下后,我和家人們都圍坐在蛋糕旁，我吹滅了蠟燭,在心中默默地許下了這一個愿望——我想要一個新款的電話手表。太爺爺好像一個神仙，就在我許完愿望后，太爺爺走進(jìn)房間里，拿出來我想要的藍(lán)色電話手表，遞給了我。那一刻我的心是無比的激動和高興，然后太爺爺就對我說：“早就知道你想要，特意為你買的.！你喜歡嗎？”我連忙點(diǎn)頭并回答道:“喜歡，非常喜歡，謝謝太爺爺，祝您福如東海,壽比南山�！碧珷敔斘⑿Φ鼗卮穑骸安挥弥x，我的兒孫�！�
每當(dāng)我看到我的電話手表時，我就會想起我的太爺爺。太爺爺生前十分疼愛我，太爺爺之前當(dāng)過兵，雖然只當(dāng)了5年，但他的身體非常的健康，在我的印象當(dāng)中太爺爺是一個穿著軍裝，面帶笑容的一個人，可是就在二零一八年的五月十七日我永遠(yuǎn)都忘不了那一天，那是我太爺爺去世的日子。
”叮鈴鈴一一叮鈴鈴——”我的電話手表響了。
“一會兒，我們一起去給你的太爺爺燒紙錢，我會和你爸爸十分鐘之后!在樓下接你�！�
媽媽的電話掛斷之后，我又看到了電話手表。穿軍裝、面帶笑容的太爺爺，又一次浮現(xiàn)在我的眼前。太爺爺雖然只享年八十九歲，但他去世那年仍倔強(qiáng)地不服老，他每天下廚做飯炒菜，親自打理院子中的花草，神采奕奕地向我們招手。
太爺爺雖然已逝,但每一次害怕和遇到挫折時，看一看手表，我就會有信心，有力量，有信仰，因?yàn)樘珷敔斎ナ狼罢f過:“人生的道路上，當(dāng)面臨選擇或遇到令自己恐懼的事情時，要敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，不要害怕失敗，因?yàn)槲視谔焯帽Ｓ幽愕摹！?/p>
這時，我聽到有人在喊我，原來是媽媽在叫我下樓啊！
關(guān)于禮物的作文13
在我今年過生日的時候，二姨送我了一個小熊玩偶，我真是非常非常喜歡這個生日禮物呢！
這是一個粉色的熊，有大約五十多厘米高，脖子上系著一條淡紫色帶子扎的蝴蝶結(jié)，渾身摸起來毛茸茸的，很可愛。她有兩個小而精致的耳朵，橢圓形的的小鼻子，櫻桃小口，再配上一雙寶石般烏黑烏亮的.眼睛，顯得她特別好看。
你想知道她名字的來歷嗎？別急，我這就告訴你。寒假那段時間，我在二姨家住，因?yàn)槲乙^生日，在那天趕回了家，陪我來的還有要給我過生日的表姐。在送我回來的路上，二姨帶我們?nèi)コ�，給我買了這個禮物。拿到禮物，我對二姨表達(dá)了謝意之后，第一件事就是想：該給這個可愛的布娃娃取一個什么樣的名字呢？我家的布娃娃不少，他們都有一個好聽的名字，都是我取的。我覺得這個娃娃這么漂亮，應(yīng)該取一個既非同尋常又有個性的名字，該叫什么好呢？看著外面白花花的雪，我靈機(jī)一動，想出了“瑞雪”這個名字。雖然這個名字不太新穎，甚至還有一些俗，但是“瑞雪兆豐年”，多好的名字啊！于是我堅定的給她取了“瑞雪”這個名字，并開開心心的過了我的十一歲生日。
記得有一次，我在放學(xué)路上想著回家就可以抱著瑞雪玩了，頓時興奮無比�？梢换丶�，我就傻了眼了。瑞雪呢？怎么不見了？我趕緊拼命的找，怎么找都找不到。在我急的快哭出來時，發(fā)現(xiàn)她正在柜子里安詳?shù)淖�！我立馬就明白，這是媽媽放的，但我沒有說媽媽的壞話。媽媽不就是想讓我快點(diǎn)寫作業(yè)嗎？于打消了玩的念頭，是我把瑞雪放回原來的地方——柜子里，關(guān)上了柜子門，一心一意的寫起了作業(yè)，寫完作業(yè)就可以想怎么玩，就怎么玩了。
這就是我最喜歡的禮物。你呢？
關(guān)于禮物的作文14
我聽過一個故事，故事里的一號女主人公，是一個家庭富裕的十歲小女孩，她叫媛媛。二號女主人公，是一個家庭環(huán)境一般的九歲小女孩，她叫滿滿。
媛媛是個學(xué)習(xí)成績不好，很愛炫耀，還愛斤斤計較的人。而滿滿成績好，謙虛，不計較，她和媛媛恰恰相反。可她們是好朋友。
今天是九月十八日，滿滿的生日，可媛媛只送給她了一張生日賀卡，可滿滿沒說什么，她認(rèn)為，只要有誠意，就算送一根鵝毛，甚至不送，都可以。
過了幾天，是媛媛的生日，別人送她的都是什么水晶杯呀，什么水晶球呀？可滿滿送給她了一個布娃娃，這個禮物和別的禮物比起來很一般，媛媛又開始計較了，她說：“滿滿你可真小氣，送我一個這么小的布娃娃，去年我還送你了一個藍(lán)色的'水晶球呢！那可是一百多塊錢呢！你這才多少錢？最多也就超不過三十元，沒想到你是這種人。”滿滿終于忍不住了說：“我是那種人？你說清楚！”“小氣的人唄！”媛媛振振有詞地說，滿滿氣沖沖地說：“今年我過生日時你只送我了一張賀卡，我什么都沒說。你可好，算了，不說了？”媛媛若無其事地說：“好，那我們絕交吧，我不想跟你做朋友”，“你以為誰想跟你做朋友呀！”“既然已經(jīng)不是朋友了，那請你立刻離開我家！”
自從她們在那天吵完架后，她們就誰也不理誰，誰也不看誰。
一個星期過去了，兩個星期過去了，慢慢的意識到自己錯了，她不該和媛媛吵架，她想跟媛媛道歉，想給她講講道理。
周日，滿滿把媛媛約出來，滿滿一本正經(jīng)地說：“對不起，那天是我不對，我不該跟你吵架，可也不光是我一個人的錯，你也有錯。有一句詩叫‘千里送鵝毛，禮輕情意重’意思是只要情意重，輕薄的禮物也會讓別人開心！”媛媛一聽立即慚愧地說：“對不起，我錯了，請原諒。以后，我們還是好朋友！”“對，還是好朋友！”
對呀！只要情意重，再輕的禮物，也會讓別人高興。
關(guān)于禮物的作文15
小時候，您每天幫我梳著那一頭黑發(fā)。
這一天，我決定為您梳那頭青絲。
三八節(jié)到了，鬧鐘也開了又關(guān)，起床！您邊說邊將我從床上拉了起來。我睡眼朦朧很不情愿地起了床，走到鏡子旁，拿起梳子熟練的將頭發(fā)扎成了高高的馬尾。早已經(jīng)不記得了，我是什么時候開始學(xué)會梳頭的了。
吃個雞蛋。說著，您就把一個剝好了殼的雞蛋遞到了我的手上。我從來不喜歡吃煮雞蛋，可一想到今天是三八女神節(jié)，我便沒有像往常一樣拒絕，一口雞蛋一口粥將它吃完了。親愛的老媽，節(jié)日快樂！我笑嘻嘻地說，用手比了個愛心，您也笑了笑，以快去寫作業(yè)這句話接受了。
我在房間思考著數(shù)學(xué)題，您在房間外拖著地，走動的秒針在嘀嗒，嘀嗒地響
不知不覺中我低頭坐在椅子上快一個小時了，我感到口渴了，準(zhǔn)備到茶幾上倒杯水喝。
媽媽，您要不要喝水。我拿著水杯走到媽媽的身旁，只見媽媽正臥在沙發(fā)上休息，我忽然發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭發(fā)松散了。老媽，您頭發(fā)散了，我給您梳梳吧！行，難得你幫我梳回頭。
我拿起了梳子，取下了媽媽頭上的皮筋，我發(fā)現(xiàn)，媽媽以前那頭很順很黑的青絲，已經(jīng)染上了灰白，那一根根白發(fā)，如像記述著對我的`一次次操勞，我用手握住了頭發(fā)，細(xì)細(xì)的一縷，早就不是那頭濃密的順滑的樣子了，從發(fā)根梳到發(fā)梢，一下，兩下，三下仿佛小時媽媽站在我身后，為坐在小板凳上的我梳著頭發(fā)那樣，低頭一看，不知道落了多少根，每一根里都包含著時光的流逝。仔細(xì)一看，墜入眼簾的是那一道道眼角的皺紋，讓人不禁感慨到歲月無情，帶走的是青春年華，留下的是滿腹叮嚀
我用黑色的皮筋輕輕扎起了頭發(fā)，希望它能掩住那根根白發(fā)，希望時間不要在那曾經(jīng)與我一樣青春的臉上留下痕跡
我無法送您那些珍貴的禮物，便將這平淡無奇的梳頭送給您作禮物，我漸漸明白，歲月再怎樣流逝，那深藏在你我指尖的愛不會流逝，而這，才是歲月留給我們最珍貴的贈禮。
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