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實(shí)用的禮物作文600字匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的禮物作文600字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
禮物作文600字 篇1
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū)對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō),都有著重要的意義。在我的童年記憶中,書(shū)是那個(gè)一直陪伴著我的伙伴,在書(shū)中,我也收獲了豐富的知識(shí)。
那時(shí)的我,剛接觸作文,寫(xiě)的'少,好詞好句也很少,也不大愿意讀書(shū),導(dǎo)致好幾次的作文分?jǐn)?shù)都不高。老師看到我這種情況,把我叫到辦公室,耐心的勸導(dǎo)我多讀書(shū),多積累,還給了我一個(gè)好書(shū)推薦目錄。
那個(gè)星期天,我第一次走進(jìn)書(shū)店。環(huán)顧四周,全是各式各樣的書(shū)。我按照老師給我的目錄買(mǎi)了四五本書(shū),當(dāng)我抱著那些沉甸甸的書(shū)走出書(shū)店時(shí),心里突然有種成功的感覺(jué),那種感覺(jué)瞬間激起了我讀書(shū)的興趣。
回到家后,我迫不及待地讀了起來(lái):故事里的人物,情節(jié),還有一些美麗的圖畫(huà)都深深吸引著我,促使我繼續(xù)讀下去。從下午到晚上,除了吃飯的時(shí)間,我沒(méi)有一刻不在讀那些新買(mǎi)的書(shū)。那也是我第一次那么想去讀書(shū)!躺在床上,我還在回想那些情節(jié),久久不能睡去!
第二天到了學(xué)校,我向老師匯報(bào)了我的讀書(shū)成果,老師表?yè)P(yáng)了我,還教給了我一些讀書(shū)技巧和如何做讀書(shū)筆記。還要我讀完一本書(shū)后寫(xiě)一篇讀后感。就這樣,幾個(gè)月后,令人振奮的期末考試到了,特別是語(yǔ)文考試,那些原來(lái)讓我頭疼的名著閱讀題,現(xiàn)在都輕而易舉,作文更是得心應(yīng)手,平時(shí)積累的好詞好句都用上了,因此我的作文得了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),這些都是書(shū)帶給我的!
現(xiàn)在,我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)放滿了一個(gè)小書(shū)柜。這些書(shū)豐富了我的生命,提高了我的寫(xiě)作水平。它們是老師給我最珍貴的禮物,我從中獲益良多,以后我一定會(huì)讀更多的書(shū),讓書(shū)陪伴我的一生!
禮物作文600字 篇2
春暖花開(kāi),大地復(fù)蘇的日子來(lái)臨了。
母親節(jié)到了,我很想送給媽媽一份自己親手制作的禮物。折紙鶴?不行,有點(diǎn)俗氣;捏泥人?材料不湊手;做笑臉喜字?對(duì)!就做笑臉喜字,既好看,又喜慶。
想法很好,可是做起來(lái)很難,因?yàn)槲腋静粫?huì)剪!你可千萬(wàn)別笑話我,我就是這么一個(gè)人,想法太多,但本領(lǐng)太少。不過(guò),我一點(diǎn)也不打怵,不是有萬(wàn)能通——電腦嘛!
我打開(kāi)電腦,搜出教學(xué)課程,又拿來(lái)彩紙、剪刀、鉛筆,跟著“萬(wàn)能通‘’師傅一步步地認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)琢磨。我把彩紙先剪成正方形,再把紙對(duì)折,又用鉛筆,一筆一畫(huà)地在上面鉤出了”喜“字的輪廓,最后拿起小剪刀,”咔嚓,咔嚓“沿線剪開(kāi)。
我的小手抖抖擻擻地,一會(huì)兒”挖‘’,一會(huì)兒“摳‘’,一會(huì)兒剪直線,一會(huì)兒剪曲線,生怕一不小心剪斷了哪根筋。呵,還蠻順利的.嘛!一氣呵成!我小心翼翼地將”杰作‘’展開(kāi)一看,?不會(huì)吧?呈現(xiàn)在我眼前的竟是一個(gè)哭臉“喜”字!我很納悶,是哪里出了差錯(cuò)?于是我又重新剪了一張,可還是哭臉的。我把“喜”字重合了起來(lái),仔細(xì)、認(rèn)真地查看問(wèn)題所在。哦,原來(lái)問(wèn)題出在這兒呀!畫(huà)線時(shí)應(yīng)從封口處畫(huà),不應(yīng)從開(kāi)口處畫(huà),這樣,就不會(huì)是個(gè)哭臉了。
我找到了原因,有了經(jīng)驗(yàn),又信心滿滿地重做。這次,非常順利,因?yàn)槲倚睦锏摹凹?xì)心蟲(chóng)‘’不時(shí)地提醒我要記住教訓(xùn),不許再犯同樣的錯(cuò)誤。一會(huì)兒工夫,一個(gè)喜氣洋洋的笑臉”喜“字就新鮮出爐了。
我雙手捧著它,美滋滋地欣賞著,它也對(duì)著我咧開(kāi)嘴大笑,仿佛在對(duì)我說(shuō):”譚舒茗,你真棒!你把我做的這么開(kāi)心,媽媽一定會(huì)很喜歡我的!
我神秘兮兮地把笑臉”喜“字送給媽媽的時(shí)候,媽媽高興得咧開(kāi)嘴,一臉的喜氣洋洋。呵呵,這個(gè)笑臉”喜“字,真是和媽媽相得益彰!
禮物作文600字 篇3
今年暑假前,爸爸媽媽收到了一件特殊的禮物。平時(shí)都是爸爸和媽媽送我禮物,我從來(lái)都沒(méi)有送過(guò)他們一件像樣的禮物,可是這次的禮物是我付出了很多的努力才得來(lái)的。
為了準(zhǔn)備禮物,我上課積極發(fā)言,幫助班級(jí)打掃衛(wèi)生,團(tuán)結(jié)友愛(ài),幫助同學(xué),考試細(xì)心、認(rèn)真。
上課我有許多問(wèn)題不理解,答錯(cuò)了很多遍,有時(shí)候一些同學(xué)嘲笑我!可是經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),并給我出好幾道同樣類型的題讓我做,使我不斷的進(jìn)步,在老師的幫助下,我建立了錯(cuò)題本,注重學(xué)習(xí)容易犯得的錯(cuò)誤,并且在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容前進(jìn)行課前預(yù)習(xí),上課時(shí)細(xì)心的聽(tīng)講,終于牢固的'掌握了課本上的知識(shí),我想這應(yīng)該可以做為禮物送給爸爸和媽媽。
為了給班集體爭(zhēng)得榮譽(yù),我每天幫小組打掃衛(wèi)生,有時(shí)候我實(shí)在累不想打掃了,可是看到值日組都在努力的打掃,我就想一定要堅(jiān)持!因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò),不堅(jiān)持什么事情也做不了,為了給班級(jí)爭(zhēng)光,我堅(jiān)持了下來(lái)。我想這也可以做為禮物送給爸爸媽媽。
考試的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)想,我趕快寫(xiě)完就沒(méi)事了,把試卷交了就可以開(kāi)心的去玩兒了,甚至腦子里出現(xiàn)了旋轉(zhuǎn)的陀螺、飛翔的小鳥(niǎo)兒、可愛(ài)的熊大熊二……可是又浮現(xiàn)出老師慈祥的面容,爸爸媽媽期盼的目光。很快我收回了自己的心,耐心的做完了所有題目,并且把已經(jīng)做完的題目進(jìn)行了細(xì)心的檢查。我渴望送給爸爸媽媽一份珍貴的禮物。
終于等到了這一天,本學(xué)期的散學(xué)典禮上,我被評(píng)為了“三好學(xué)生”。當(dāng)我把“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀拿給爸爸媽媽的時(shí)候,爸爸高興的說(shuō):“這真是一件特殊的禮物,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來(lái),謝謝你,兒子!”,聽(tīng)了爸爸的話,我高興極了。
禮物作文600字 篇4
涼涼的風(fēng)拂過(guò)發(fā)際,吹起心中的波瀾。深呼吸一口氣,拿起早已緊握至熱的小提琴。一個(gè)又一個(gè)音蹦出,卻好景不長(zhǎng)。越拉越不準(zhǔn)的音刺激著我的腦神經(jīng)。最后,居然甩下了琴?zèng)Q然地離去。
抱成一團(tuán),縮在墻角生氣。自認(rèn)為練得十分多十分努力,但為何就收不到勝利的果實(shí)。流了這么多淚,為何就不能哭出一條完整的譜子?忽然很想念微風(fēng)帶來(lái)的撫慰。于是向外跑去。
依舊有風(fēng),但它駛過(guò)時(shí)卻這么斷絕,是那么的堅(jiān)硬。它就這么板著面孔地把我?guī)У搅诵∠铩?/p>
一只小毛蟲(chóng)。
它就這么在小巷漫步。以左方的叢林為目標(biāo)而爬著。那里有叢我說(shuō)不出名字的花。很香、很甜。路上的幾個(gè)行人來(lái)來(lái)往往,阻隔了它與目標(biāo)間的距離。有好幾次,都好似快觸碰到那柵欄,卻總被行人踢出千里。
它挺起胸膛,齜牙咧嘴地捂著傷口向前駛?cè)。不管風(fēng)沙再大,也拼命蠕動(dòng)。哦!它又被一個(gè)小孩的枝干挑到了萬(wàn)里之外!我本以為它會(huì)放棄,放棄前進(jìn)的腳步?刹唬m痛得面部猙獰,卻依舊拍掉身上的`灰土,毅然地邁開(kāi)步伐。
但好像那個(gè)柵欄是道永不能沖破的檻,它就在這前面,一直往前進(jìn)。
我震驚了,天崩地裂的感覺(jué)。
一個(gè)小小的蟲(chóng)子都可如此奮力為目標(biāo),那么我這件相比下是那么微不足道的事為何就做不到?我只需精力,它卻賭上了生命!
忙跑回家,拿起一直在地上等我的小提琴,我的雙眼,多了份堅(jiān)定。
遲子建遇見(jiàn)了奮力向上爬的小黑蟲(chóng),我遇見(jiàn)了奮力向前爬的小毛蟲(chóng)。它們,都給我們帶來(lái)了極大的震撼。它們,都讓我懂得,面對(duì)目標(biāo),要秉著不放棄堅(jiān)持努力的態(tài)度去面對(duì)。落日在努力下也會(huì)是日出。
我不知道小毛蟲(chóng)是怎么樣了,我只想在日后遇見(jiàn)它時(shí),要感謝它的教誨。
這一份特殊的禮物,我要一輩子收藏,哪怕是?菔癄。
禮物作文600字 篇5
12年過(guò)去了,我迎來(lái)了12歲的生日。
到了生日那天,我卻沒(méi)有得到我喜歡的禮物。晚上了,我懷著僥幸的心理接過(guò)家人的禮物。
首先是奶奶,奶奶把兩手向后一放,讓我猜猜是什么。我說(shuō):“不知道,讓我看看。”奶奶把手伸了出來(lái),我差點(diǎn)暈過(guò)去,原來(lái)是一個(gè)牛行的玩偶。我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我不小了,你怎么還送我這玩偶!蹦棠陶f(shuō):“這是新流行的玩偶,收下吧!”
爺爺有神秘的來(lái)到我身邊,我想:爺爺平時(shí)最疼我了,應(yīng)該送我喜歡的東西了吧?
只見(jiàn)爺爺從后面拿出了一件衣服,我說(shuō):“爺爺,我衣服已經(jīng)不少了,怎么還送我衣服呀?”爺爺說(shuō):“多幾件衣服不好嗎?”
媽媽又走到了我身邊,媽媽笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“知道媽媽送你什么禮物嗎?”我說(shuō):“不知道!”只見(jiàn)一個(gè)新型玩具展現(xiàn)在我的眼前,我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)。
我想爸爸一定送我一本好書(shū)了,爸爸來(lái)到我面前說(shuō):“兒子,今天是你12歲生日,老爸先祝你生日快樂(lè),在祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,努力奮進(jìn),考上理想大學(xué)……”我聽(tīng)的'不耐煩了:“老爸,你別賣關(guān)子了,快點(diǎn)讓我看看是什么禮物吧!”只見(jiàn)一個(gè)周杰倫新出的專輯。
我那時(shí)的心情用語(yǔ)言無(wú)法比喻,心里就想打翻了五味瓶,很不是滋味,我十分想說(shuō):爸爸媽媽我現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了,我現(xiàn)在是一個(gè)有思想,有概念的青少年,不需要一些沒(méi)用的東西了。
唉,為什么現(xiàn)在在家長(zhǎng)手里怕碎了,在盒子里怕摔了。唉,一陣陣清爽的風(fēng)呀請(qǐng)吹進(jìn)家長(zhǎng)的心里,讓家長(zhǎng)也體受孩子們的心情吧!
禮物作文600字 篇6
看到被金色緞帶所包裝成的紅色禮盒,心中充滿了緊張與期待。曾希望里面是變形金剛,或是芭比公主娃娃的我,拆開(kāi)那亮麗的包裝紙,才發(fā)現(xiàn),里面竟然沒(méi)有任何物品,只有被金色緞帶圍成的空盒子而已。這時(shí),我才終于發(fā)現(xiàn),什么才是真正的“禮物”!
年幼時(shí)的我,每到生日的時(shí)候,心情總是雀躍不已,因?yàn)榭梢缘玫接腥缫蛔揭粯痈叩亩Y物。但是,有一年卻帶給我有如惡夢(mèng)的悲劇。當(dāng)我六歲的時(shí)候,生日當(dāng)天,爸爸買(mǎi)了一個(gè)上面灑滿糖霜和巧克力脆片的豪華蛋糕給我。正當(dāng)家人開(kāi)開(kāi)心心的為我慶祝生日時(shí),突然電話鈴聲響起,這時(shí)我的心里就有種不安的'感覺(jué),總覺(jué)得自己一瞬間會(huì)失去珍貴的東西似的。媽媽為了順利的進(jìn)行慶祝生日會(huì),趕緊接起電話,但是,我卻看到媽媽一臉驚慌的一直詢問(wèn)消息的正確性,頓時(shí),慶祝生日會(huì)變得寧?kù)o且嚴(yán)肅,年幼時(shí)的我,也只好依靠在爸爸的懷中,等待媽媽告訴我們事情的真相。當(dāng)媽媽放下話筒,只見(jiàn)她拿著大衣、錢(qián)包和健?ǎ舐暤膶(duì)爸爸說(shuō):“爸心臟病發(fā),現(xiàn)在在急救室內(nèi)!”爸爸的神情也變得好可怕、好驚恐,二話不說(shuō)的和媽媽一起去了趟醫(yī)院。突然家中變得好安靜,只剩我,在家中看著原來(lái)外表散發(fā)光芒的蛋糕,頓時(shí)變得好黯淡。我不停的哭泣,抱怨為何沒(méi)人幫我慶祝生日。但我發(fā)現(xiàn),哭泣并沒(méi)有用。所以,我只好坐在沙發(fā)上,孤單的等著爸媽歸來(lái)。
“叮咚!”門(mén)鈴聲有如天籟般的響起,爸爸媽媽終于回來(lái)了,他們雖然很疲倦,但嘴角卻微微的上揚(yáng),笑著說(shuō):“爸爸終于沒(méi)事了!”這時(shí)我才明了,真正的“禮物”并不需要漂亮的包裝,也不用噴上氣味濃郁的香水,只需要一顆真誠(chéng)的心和滿滿的祝福。我想,我懂了!
那年深刻的慶祝生日會(huì)給我的啟示,也許就是我人生最棒的禮物了!
禮物作文600字 篇7
在教師節(jié)里,學(xué)生們都會(huì)給老師送上各種各樣的禮物,以表達(dá)感激之情。如巧克力、鮮花、杯子等等,而在這第三十個(gè)教師節(jié)里,我卻不經(jīng)意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節(jié)禮物。
第一份教師節(jié)禮物送給了語(yǔ)文吳老師,清早我來(lái)到教室,一股熱氣直往衣服里鉆,熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上,但卻還是心不在焉,仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時(shí)間了,我拉開(kāi)了書(shū)包,在書(shū)包里一陣亂摸,除了幾本書(shū)以外沒(méi)摸到我迫切需要的東西———語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),我把頭都快伸進(jìn)書(shū)包里了,可一陣瞎找后仍然沒(méi)有結(jié)果。糟糕,忘帶了!我大驚失色,整個(gè)人立刻從睡眠狀態(tài)恢復(fù)了過(guò)來(lái)。到了這時(shí)我才想起來(lái),我給了練習(xí)冊(cè)與草稿紙一樣的待遇———放家里了,我急忙向上級(jí)語(yǔ)文科代表匯報(bào),并在大課間將這一份禮物遺忘在家的`情況告訴了老師,看見(jiàn)吳老師那滿意的微笑,我心里真是后悔啊,老師的節(jié)日我丟丑了。
第二份禮物我以快遞送給了數(shù)學(xué)吳老師,上完了三節(jié)課,人困馬乏,數(shù)學(xué)科代表用了九牛二虎之力將批改后的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)抱回了教室,準(zhǔn)備下發(fā)時(shí)我大步流星地走上講臺(tái),本打算找到我的練習(xí)冊(cè)就溜之大吉的,結(jié)果看見(jiàn)課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子,我心軟了,就決定幫她一起發(fā),并準(zhǔn)備順便拿我的練習(xí)冊(cè)。上課鈴響了,四十多本練習(xí)冊(cè)也發(fā)完了,但就是沒(méi)有見(jiàn)到我的練習(xí)冊(cè)的影子,我立刻慌了神。下課后,我慌忙地四處尋找,尋找無(wú)果后,認(rèn)定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗,因?yàn)樵诰毩?xí)冊(cè)上,我還多做了不少作業(yè),如果失蹤,那我做的這些作業(yè),不全成為無(wú)用功了嗎?而且,我還無(wú)法上交今天的作業(yè),有可能還會(huì)被老師批評(píng),哦,天哪!昨天才開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),我可不希望被老師點(diǎn)名批評(píng)。無(wú)奈之下,我只好請(qǐng)爸爸撥通電話說(shuō)清原委,答應(yīng)將遺失的禮物一定送貨上門(mén)。
禮物作文600字 篇8
“明天就是媽媽的生日了,送什么好呢?”我坐在位子上冥思苦想。賀卡?好像太俗。祝福?又太簡(jiǎn)單了……我陷入了沉思!坝辛!”我靈光一閃,馬上有了主意,“送小禮物吧!反正我禮物蠻多的!蔽荫R上翻箱倒柜地找了起來(lái)。
手碰到了一個(gè)東西,“咦,這是什么?”我把那東西拿出來(lái),輕輕拂去上面的灰塵:一幅油畫(huà)。上面有只可愛(ài)的狗狗。我一下子就被它憨態(tài)可鞠的模樣吸引了,心想:“這狗狗真可愛(ài)啊!媽媽見(jiàn)了,一定會(huì)喜歡的!”我便又寫(xiě)了一張紙條,在上面端端正正地寫(xiě)了“媽媽,祝你生日快樂(lè)!為了報(bào)答你對(duì)我十幾年的的養(yǎng)育之恩,禮物送給你!”我把紙條和禮物包裝起來(lái),腦子里想象著媽媽收到我的禮物時(shí),她那高興的樣子。我準(zhǔn)備偷偷送給媽媽,給她一個(gè)驚喜。
我探了一下:父母都在廚房。我躡手躡腳的走到父母臥室,飛快地把禮物放于枕下。呀!枕頭變得有些鼓鼓的了,讓人一眼就能看出破綻。我思索了一下,把禮物放于被子下,又理了理被子。“嘿嘿!大功告成!”我得意的.想著。
突然,一陣腳步聲由遠(yuǎn)而近,我一驚:“壞了!像我這樣無(wú)緣無(wú)故地來(lái)父母房間,沒(méi)個(gè)理由別想過(guò)關(guān)!又不能把秘密泄露!”我心急如焚,猛一看到陽(yáng)臺(tái)上的玩具車,我急中生智,假裝玩了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我在玩,只問(wèn)了一句:“作業(yè)做完了沒(méi)?”便沒(méi)說(shuō)什么。我知趣地放下玩具,乖乖的回了房間做作業(yè)。
晚上,臨睡前我躡手躡腳地走到父母臥室前。我驚奇的發(fā)現(xiàn),媽媽早已發(fā)現(xiàn)了我的禮物,她正仔細(xì)端詳著。我分明看到,她的眼眶里早已噙滿了淚珠。
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