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    特別的的禮物作文300字

    時(shí)間:2024-11-09 13:47:59 狀物作文 我要投稿
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    【必備】特別的的禮物作文300字四篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的特別的的禮物作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】特別的的禮物作文300字四篇

    特別的的禮物作文300字 篇1

      母親節(jié)快到了,小明想送一件特別的禮物給媽媽。

      他走進(jìn)禮物店,被一個(gè)玻璃瓶吸引住了。這個(gè)玻璃瓶是完全封閉的,里面裝滿了水,一條指甲蓋大小的魚正在水里游著。小明好奇地問老板:“這只瓶子連一條縫隙也沒有,魚是怎么進(jìn)去的呢?”

      老板回答:“現(xiàn)代科技那么發(fā)達(dá),沒有什么做不到的!毙∶飨耄@個(gè)禮物這么奇特的,媽媽一定會(huì)喜歡的`。于是,他拿出錢來,滿心歡喜的買了它?墒,他剛走出店門口,心里又產(chǎn)生了一個(gè)疑問,他問老板:“你能告訴我,我如何給這條魚喂食,如何給它換水嗎?”

      老板解釋道:“你什么都不用做,瓶子里壓縮了氧氣,這條魚能在里面活一年呢!”“一年?”小明睜大了眼睛,問道:“那一年以后呢?”當(dāng)然就死了!”老板十分輕松地說!澳恰撬瓉砟芑疃嗑媚?”小明又問。老板有些不耐煩地回答:“三四年吧!”

      小明不再說話,他抱著那個(gè)玻璃瓶走出了禮物店。可是,他并沒有急著回家,而是來到了一條小河邊,撬開了玻璃瓶,讓小魚重獲自由了……

    特別的的禮物作文300字 篇2

      看了這個(gè)題目,你一定會(huì)說,生日禮物有什么特別的,你們想知道我這個(gè)生日禮物是什么嗎?就讓我來告訴你吧!那就是----臨海一日游。

      早上,我們很早就出發(fā)了,在路上,要不是媽媽提醒我,我還忘了是我農(nóng)歷的生日,媽媽還說:“今天是你生日,這就是你的生日禮物!

      到了目的地后,還有爸爸的一些朋友。聽說,等會(huì)兒到海邊去,我當(dāng)時(shí)興奮不已?墒,在去海邊的路上,我問:“到了沒?”媽媽說:“還沒。”不知又過了多久,我有些不耐煩了,爸爸說:“馬上到了!

      終于到了海邊,我歡呼起來,咦,怎么沒有水呀?爸爸告訴我,還沒漲潮。我又望遠(yuǎn)處看去,那泥灘上這么多人在干嘛呢?旁邊的人也都在猜,有的說是在拾蟶子,有的說是捉青蟹…。。我想他們光著腳丫走在軟軟的泥上,沒有發(fā)出聲音,他們會(huì)不會(huì)是在…。。當(dāng)我還在想的時(shí)候,有人說:“他們是在抓章魚!

      中午有好多好吃的,而且還都是海鮮,也包括了剛才看到的剛捉住的章魚,好鮮美呀!

      今天的.一日游真的是一個(gè)很特別的生日禮物呀。

    特別的的禮物作文300字 篇3

      在我的童年中,曾多次收到過禮物,但是,我覺得我收到的,最珍貴的就是我10歲那天弟弟那一句讓我感動(dòng)的話。

      那天是我的10歲的`生日,爸爸送給我一個(gè)愛心靠背,爸爸說要讓我學(xué)會(huì)感恩;媽媽送我一大口袋學(xué)習(xí)用品,媽媽說要讓我好好學(xué)習(xí);外婆送我一套書,說是要我在書中尋找一些樂趣;外公則送我一個(gè)大大的三層蛋糕,并祝我生日快樂,阿姨送我。

      那天我心情很好,我卻看見弟弟一個(gè)人站在墻角發(fā)呆,我見了便走過去問:你今天是真么了呀?怎么不高興呢?那里有你最喜歡吃的生日蛋糕,你怎么不去吃呢?你平時(shí)不是很喜歡的嗎,你今天真么了喲?說著,我用手摸了摸弟弟的額頭,嘀咕道:你今天不發(fā)燒呀,是不是發(fā)了神經(jīng)病呀?弟弟滿年不高興地說:今天,是你的生日,我什么也沒有給你買,我本想去給你買禮物的,可是我這點(diǎn)錢你知道的就連一顆漂亮的發(fā)夾都買不到。我感動(dòng)地說:原來就為了這點(diǎn)事呀!我還以為什么大不了的事呀!我不會(huì)生氣的。只要你以后尊敬爺爺奶奶就行了。說完弟弟又恢復(fù)了往常的活潑。

      我覺得這個(gè)生日過得真有意義呀!弟弟你真的長大了呀!連說的話都這么好聽呀!

    特別的的禮物作文300字 篇4

      今天是傳統(tǒng)節(jié)日,二月二龍?zhí)ь^的日子。

      老師給了兩個(gè)同學(xué)一份小小的禮物。

      這個(gè)禮物表面上是一個(gè)橙子。

      老師先在手中的橙子的底部畫了一個(gè)沒有封口的圓,沿著橙子的外圓又畫幾條彎曲的線,又畫了幾條豎線。開始我不知道老師在做什么。接下來老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開始我們互相猜測(cè),這是什么呢?啊!原來是一個(gè)小孩抱著一個(gè)大橙子。

      我們的老師手真巧,把這個(gè)小孩做的活靈活現(xiàn)、栩栩如生:孩子的`臉上露出了開心的笑容,非常吃力的抱著大橙子。我想它一定是想把這個(gè)橙子帶給家里的人吃吧,或者送給貧困山區(qū)的小朋友吃,還有,可能它把這個(gè)橙子和小朋友一起吃。這個(gè)小孩非常有愛心,它用這個(gè)大橙子關(guān)懷許多人。

      我非常喜歡這份禮物,希望老師下次送禮物的時(shí)候讓我也得到一份那么可愛的禮物。

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