關(guān)于寫(xiě)禮物的作文匯編七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)禮物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)禮物的作文 篇1
昨天晚上，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了萬(wàn)達(dá)玩。我們轉(zhuǎn)了好多精品小店，我們先在二樓轉(zhuǎn)了好一會(huì)。在轉(zhuǎn)三福時(shí)代時(shí)，買完發(fā)卡，我突然看到一個(gè)盲盒專柜。那里面全都是現(xiàn)在超火的育盒，有甜甜鼠系列、彩虹馬戲團(tuán)系列、櫻花系列。好多好多，我每一個(gè)都超喜歡！后來(lái)爸爸見(jiàn)我喜歡就讓我挑一個(gè)。因?yàn)槊恳粋�(gè)我都很喜歡，所以我只能請(qǐng)眼光超高的媽媽來(lái)幫我一起挑一下。首先我們先看了個(gè)火車系列的，那里面每個(gè)很漂亮，但是就是因?yàn)樗奈](méi)有那個(gè)甜甜鼠大，所以在我和媽媽再三的選擇下最后還是選擇的了甜甜鼠系列。我非常的喜歡，但是因?yàn)閮r(jià)格有些貴，自己有些心疼。
后來(lái)我們又去了三樓，三樓有好多賣玩具的。我和爸爸媽媽去了一家賣娃娃的玩具店，一進(jìn)去，首先映入眼簾的就是一高架的閃耀的'小公仔。我也是少女心爆棚，看到那些可愛(ài)的玩偶，我的心都快萌化啦！其中我非常喜歡一個(gè)眼睛很漂亮的吉娃娃公仔。它有一雙自帶美瞳的大眼睛，它身上也很特別哦！是用亮片做的，很閃耀！一開(kāi)始是粉色的一只小狗，轉(zhuǎn)眼間用手輕輕往亮片反方向一撥，就變成了天藍(lán)色！我馬上就被它所迷住了！媽媽也很喜歡這個(gè)，只是后來(lái)我問(wèn)了問(wèn)服務(wù)員價(jià)格感覺(jué)這一只小狗實(shí)在是太貴啦！要一百五十元錢(qián)呢！我想了一會(huì)之后決定不買了，感覺(jué)價(jià)格有些貴，再說(shuō)了我家的娃娃多的都快裝不下啦！所以我就把它放回了柜臺(tái)。然后拉起媽媽就走，爸爸緊隨其后，在回家的路上媽媽不停的問(wèn)：寶貝，你不是喜歡嗎？喜歡的話，媽媽就把它當(dāng)生日禮物送給你好不好？我一直推辭說(shuō)不用了。其實(shí)心里還是很想要的。
今天中午，媽媽下班回家后真的給我把那個(gè)公仔，買了回來(lái)，我很開(kāi)心！后來(lái)媽媽告訴我這是我的生日禮物，也是獎(jiǎng)勵(lì)我現(xiàn)在懂得什么東西該買，什么東西不該買了。我十分的開(kāi)心！
寫(xiě)禮物的作文 篇2
當(dāng)那位和藹可親的音樂(lè)實(shí)習(xí)老師宣布她明天就要走的時(shí)候，許多同學(xué)都落淚了。 那位老師姓孫，和我們班的“孫楠”同名同姓。自從今年開(kāi)學(xué)初，她就教我們已經(jīng)半學(xué)期了。她用親切的話語(yǔ)、優(yōu)美的歌聲博得了同學(xué)們的喜愛(ài)。一聽(tīng)到她要走，有些同學(xué)就按捺不住自己的情緒。中午放學(xué)后，我強(qiáng)忍著淚水走出了校園，班長(zhǎng)提議我們?nèi)セǖ杲o孫老師買一束鮮花。
我毫不猶豫的答應(yīng)了。回到家，我急急忙忙的吃了幾口飯，便拿著平時(shí)積攢下來(lái)的.零花錢(qián)奔向花店。花店門(mén)前，約好的同學(xué)們都已經(jīng)到了。他們正在為選什么花發(fā)愁呢。這可難不倒我：“應(yīng)該選康乃馨、百合還有菊花，因?yàn)榭的塑按韺?duì)老師的尊重，百合代表祝福，菊花清新淡雅，孫老師一定會(huì)喜歡的。”大家都認(rèn)同了我的看法，葉宇航選了一張粉色的包裝紙，金思彤插上一個(gè)“心”形的牌子，上面寫(xiě)上我們的名字......花束終于裝扮好了，真漂亮��！我們趁著還沒(méi)有上課，就把花束放在音樂(lè)室。并且專門(mén)成立了“觀察小組”，準(zhǔn)備在上微機(jī)課時(shí)在外面站排，觀察老師看到花束的反應(yīng)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，孫老師終于走進(jìn)了音樂(lè)室，她看到外面的禮物后，欣慰的笑了......
寫(xiě)禮物的作文 篇3
5月13就是母親節(jié)了，我還沒(méi)有想好送媽媽什么節(jié)日禮物。這時(shí)我看見(jiàn)去年送給媽媽的一幅畫(huà)，就想：今年還送畫(huà)吧，但是如果媽媽不喜歡怎么辦?我苦思冥想了很久，最后還是選擇了送畫(huà)。
說(shuō)干就干，我拿出了鉛筆，橡皮，彩色鉛筆，還有幾張白紙。我第一想到的就是愛(ài)心這個(gè)圖案。 第一幅畫(huà)——我先畫(huà)了一個(gè)心形，然后在這個(gè)心形的外面又套了一個(gè)心形。心形里面是一個(gè)小姑娘捧著一束花，對(duì)面是小姑娘的媽媽，那位媽媽的臉上充滿著燦爛的微笑。
不用說(shuō)你們也知道那個(gè)小姑娘正是我。最后，我用彩色鉛筆涂了涂顏色，在心的旁邊我又寫(xiě)了'母親節(jié)快樂(lè)'這幾個(gè)字. 第二幅畫(huà)——我畫(huà)了很多心，其中一個(gè)大的心形里面有我的媽媽，這幅畫(huà)我并沒(méi)有用彩色鉛筆，我只用了黑色鉛筆。
在心的.旁邊我寫(xiě)了媽媽，我愛(ài)您！這幾個(gè)字. 那天晚上，我把那兩幅畫(huà)放在了媽媽的化妝桌上，就睡著了。第二天早上，那兩幅畫(huà)在我的書(shū)桌上，我拿起來(lái)一看。只見(jiàn)第一幅畫(huà)上寫(xiě)著謝謝你，寶貝女兒！第二幅畫(huà)上寫(xiě)著我也愛(ài)你寶貝女兒！ 在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！“
寫(xiě)禮物的作文 篇4
又到中秋了。
每次回外婆家，全家人總要躊躇非常久。一年才回去一趟，兩手空空未免難看，準(zhǔn)備禮物，又該準(zhǔn)備些什么呢？老人家吃的穿的是不愁的，又對(duì)煙酒沒(méi)有什么嗜好，到底送些什么才能讓她最開(kāi)心呢？
長(zhǎng)途車沒(méi)有往年的顛簸，一路都在平坦的路上疾馳。無(wú)聊中，我從行李中摸出幾個(gè)桔子，在手上揉捏著。從車窗映出的影像中，我看出爸爸在沉思，我想必是思念老家親人，又在考慮見(jiàn)面該說(shuō)些什么吧。媽媽也在沉默著，接過(guò)我手中的桔子，剝了皮，三個(gè)人在安靜中分而食之。
前座的小孩掉過(guò)頭來(lái)探望，媽媽順勢(shì)遞了一個(gè)剝好皮的桔子過(guò)去，那小孩子臉上頓時(shí)有了笑容。孩子的.父親見(jiàn)狀憐愛(ài)地嗔怪孩子，又略帶羞愧地向我們解釋：因?yàn)樯宪囂颐�，忘了給小孩買些零食。
看他們的穿著應(yīng)是本地做生意的外鄉(xiāng)人，大約是早起貪黑忙碌生意，才會(huì)疏忽的�！懊χ鴴赍X(qián)，不容易��！”爸爸說(shuō)。小孩的父親先是一笑，趕忙解釋：“掙什么錢(qián)啊。上個(gè)月老娘想孫子，一直忙得沒(méi)空回去，這國(guó)慶八天長(zhǎng)假，叫小孩媽媽準(zhǔn)備了點(diǎn)老娘喜歡吃的東西。真麻煩，半夜就弄了，早上趕在上車前匆匆打包帶過(guò)來(lái)，誰(shuí)還有空為他買零食�！彼┖┑匦Γ噶酥干砼砸恢辉镁o緊的鼓得要脹開(kāi)的紅塑料包。
“里面是什么吃的？”我好奇地問(wèn)。那孩子咽了一品桔瓣，搶著說(shuō)：“鰻魚(yú)�！薄蚌狋~(yú)？”我有點(diǎn)驚訝。小孩媽媽終于開(kāi)了口，頗有成就感地說(shuō)：“這邊人都說(shuō)這魚(yú)腥，那是不會(huì)吃。我們那里的人把魚(yú)洗了，切成塊，上十幾種料，在黃酒里泡，最后煎炸，費(fèi)了大功夫才好的，這樣的鰻魚(yú)才香著呢�！闭f(shuō)著，她解開(kāi)了袋遞給了我一塊。只是微微的一品，已是香味四溢，一塊吃完，余鮮滿口，不油不腥。
媽媽問(wèn)：“這么復(fù)雜，做多久呢？”“幾天前就在酒里泡上了，但炸要現(xiàn)炸，否則到老家就不酥了。兩點(diǎn)起來(lái)做的，5點(diǎn)半才弄好�！蔽覀儙讉�(gè)一時(shí)語(yǔ)塞，望著行李架上那大包的營(yíng)養(yǎng)品頓時(shí)沒(méi)了廣告上的光鮮。
女人重新扎好袋子，說(shuō)是怕水汽進(jìn)去鰻魚(yú)發(fā)軟，口感不好。
“肯定好吃，這里面有兒女的心��！”爸爸感嘆道。
寫(xiě)禮物的作文 篇5
一件禮物，也許是一次經(jīng)歷，也許是一次感動(dòng)，也許是一段真情，它記載了我們?nèi)松?dāng)中一次次精彩的時(shí)刻，成為我們最美好的回憶。
那是圣這款誕節(jié)的前一天，同學(xué)們就開(kāi)始忙活起來(lái)�！懊魈靹e忘了送我禮物喲！”“好，一定不會(huì)忘，你也別忘了送給我！”這是同學(xué)們說(shuō)的最多的話了�！岸＿蔬省狈艑W(xué)的鈴聲響了。大家都箭一般地沖出教室。到了商店門(mén)口，就開(kāi)始精心挑選起來(lái)，我也是一樣直到暮色降臨才回家。
回到家也沒(méi)閑著，我把事先準(zhǔn)備好的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)小心的裝進(jìn)書(shū)包。第二天早晨，同學(xué)們一改往日無(wú)精打彩的樣子，一個(gè)個(gè)生龍活虎。書(shū)包也變得異常的大和鼓。大家把準(zhǔn)備好的禮物送給自己想送的人。我把準(zhǔn)備好的'禮物送給幾個(gè)好朋友。教室里大大小小的平安果、賀卡五顏六色，就好像置身花園，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
最后一節(jié)課，因?yàn)橐髵叱�，我們只能去操�?chǎng)。我和幾個(gè)同學(xué)站在樹(shù)旁，寒風(fēng)吹在臉上，像針刺的一樣疼。這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，手里拿著一張賀卡，他們告訴我這是我小學(xué)同學(xué)送給我的。我頓時(shí)感到心里很不是滋味，覺(jué)得很是愧疚，因?yàn)槲覜](méi)有想起送給她。打開(kāi)粉色的信封，里面是一張精致小巧賀卡。上面那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，卻讓我無(wú)地自容：“雖然我們不在一個(gè)班級(jí)，但我們還是好朋友。”無(wú)名的感動(dòng)讓我流下了淚水。在放學(xué)的路上，我心里就像打翻了的五味瓶。我責(zé)怪自己：為什么我買禮物時(shí)，沒(méi)有想到過(guò)去的朋友？如果每個(gè)人都像我一樣，只記住現(xiàn)在的朋友，而忘記了老朋友，那人間會(huì)是什么樣子？
那一刻，我才明白朋友的真諦：朋友就像一扇窗，當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，你會(huì)看到許多不同的景色，豐富你的心靈。
星期一，我送去了那份遲到的圣誕禮物，帶著深深的內(nèi)疚。
寫(xiě)禮物的作文 篇6
媽媽就是我們生活中的一部分，指導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們。媽媽也是我們值得尊重、敬愛(ài)、體貼的人。
馬上就要到“三八婦女”節(jié)了，老師布置了個(gè)作業(yè)，給媽媽做個(gè)禮物。我心想：媽媽每天工作很辛苦，應(yīng)該幫媽媽解除煩惱。我沉思片刻，最后終于想出來(lái)了，帶媽媽到大自然中去，感受自然的美好，那就是一份特殊的禮物。
這天，我和媽媽一同騎著自行車來(lái)到了長(zhǎng)滿樹(shù)木的森林。迎春花，才露出了幾朵嫩黃色的花朵，花骨朵讓人摸起來(lái)，滑滑得，舒服極了；松樹(shù)亭亭玉立，像森林的哨兵一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)搖晃著四肢，好像歡迎我們的到來(lái)呢！柳樹(shù)美極了，搖晃著它的長(zhǎng)辮子，等待春姑娘給它換上綠色的春裝呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，許許多多的柳樹(shù)仿佛變成了舞蹈家，個(gè)個(gè)跳著優(yōu)美的舞蹈，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，它們的舞會(huì)聲，都能把所有的路人引來(lái)呢！我們也被著迷人的舞會(huì)驚呆了。我跑上前，說(shuō)：“你們跳地真好！”柳樹(shù)只是搖晃著它的長(zhǎng)辮子！媽媽看見(jiàn)了，高興得臉上的皺紋忽然沒(méi)有了，笑得像綻開(kāi)的花朵一樣。我還給媽媽和大自然照了幾張相呢！
中午到了，該吃午飯了。我們?cè)谔镆袄�，吃著香甜可口的飯菜。我看著�?lè)滋滋的'媽媽，覺(jué)得她年輕多了！吃完飯，我和媽媽來(lái)到草地上，發(fā)現(xiàn)小草才露出嫩嫩的細(xì)芽，好像正害羞著呢！我們又來(lái)到小河邊，河水波光閃動(dòng)，閃著都能看清水底光亮的銀光。水是那樣清，清得都能看出河底青褐色的石頭，可惜水里一條魚(yú)兒也沒(méi)有，正像老師說(shuō)的那樣“水至清則無(wú)魚(yú)”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然，河水非常孤單，但是，周圍的花草樹(shù)木卻一直伴隨著它們。
這就是我送給媽媽特殊的禮物，希望媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心，忘掉以前的煩惱，去度過(guò)新的生活。
寫(xiě)禮物的作文 篇7
上帝賜予了鳥(niǎo)翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥(niǎo)把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不同，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
斯蒂芬�；艚穑@個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他面對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自己全身無(wú)法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都面對(duì)全身癱瘓這種情況，可是又有誰(shuí)利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。誰(shuí)更受尊敬呢？
西方有句話“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話在我看來(lái)應(yīng)該是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己，因?yàn)槿魏稳�，包括上帝在�?nèi)的任何人都無(wú)法去活著，你的生命你做主�！�
實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無(wú)處不在：風(fēng)、陽(yáng)光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說(shuō)發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。
發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就必須細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。
第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自己的`能力。試想倘若霍金生病之前沒(méi)有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無(wú)計(jì)可施。因?yàn)樗�沒(méi)有能力去運(yùn)轉(zhuǎn)自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無(wú)用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不同的概念。假如企鵝的翅膀沒(méi)有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙�？傻搅四蠘O后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自己的特點(diǎn)。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)情況最大限度地利用它。
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