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【必備】描寫狀物作文集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫狀物作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫狀物作文 篇1
有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡一塵不染的荷花，有人喜歡淡雅幽香的水仙。而我，卻最喜歡那傲霜斗雪的梅花。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實(shí)，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎？
在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭春，在嚴(yán)冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開得如此艷麗。正如我們的命運(yùn)，只有在逆境中扎根，茁壯成長，才能讓今后的成就更大，更出色，社會(huì)上的一席之地更穩(wěn)固。
我愛梅花，雖然我從未一睹她的芳容，我愛梅花，我視她如知己。我雖沒有她那樣轟轟烈烈的'經(jīng)歷，但我有和她一樣的信念。啊，寒梅是我的榜樣，是我的知己，是我的朋友。哦，我最愛的花是寒梅，最愛是寒梅呀！
描寫狀物作文 篇2
細(xì)而強(qiáng)烈的枝條，粉紅色和薰衣草花，纏繞在身體的香味，它是冬天的使者，它是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓的代表 - 李子。
梅花有四五個(gè)花瓣，七八個(gè)花，花很香，味道清爽。李子在樹枝之間的葉子是如此美麗，粉紅色的臉是多么可愛，多么美麗。
李子在冰雪中，讓風(fēng)雪，總是拒絕屈服于困難。雖然咬的冷風(fēng)會(huì)讓花顫抖幾次，但在搖動(dòng)后，它會(huì)永遠(yuǎn)卷起風(fēng)自豪地直立。
宋代詩人王安石寫了一首贊美梅花的詩：知識(shí)不是雪，是香的。
看著梅花的美麗分枝，你從來沒有愛過它嗎？看著雪驕傲地站立的`李子，你沒有絲毫贊賞看著堅(jiān)強(qiáng)和不屈的李子，你不認(rèn)為他們害怕紅軍士兵的困難？
人們喜歡牡丹，因?yàn)樗母哔F;人們喜歡蓮花，因?yàn)樗悄酀舻?我喜歡梅花，不僅因?yàn)樗木袼�，而且也因�(yàn)樗笳髦恍┤瞬缓ε碌睦щy 伙計(jì)們！
教師評(píng)論：每節(jié)都有新血，每一段都令人驚訝。引用了一系列古詩，一系列問題等花卉更具競爭力，符號(hào)化的使用方法，使用蓬勃，公正。
描寫狀物作文 篇3
大家好，我是草莓。一想到草莓，你可能就會(huì)想到那香甜的果肉，紅艷艷的顏色……
我的顏色是火紅火紅的，就像人體內(nèi)沸騰的鮮血。我身上還有一些白色的籽，那是我的種子，猶如紅大衣上的`白色扣子，猶如晚霞中的那一只只嬉戲的小白鳥，猶如正在玫瑰花叢中飛舞的白蝴蝶。
春天到了，百花齊放，爭奇斗艷，我們長出了綠油油的葉子，仿佛一層美麗的綠地毯。到了夏天，我們開花了，碧綠的葉子中有許許多多的小白花，這一朵，那一朵，越開越茂盛，如同幾十個(gè)穿白 裙子的小姑娘在翩翩起舞。
過了幾天，花兒謝了，變成了一個(gè)個(gè)硬硬的小綠果子，小果子漸漸變大，變紅，便成熟了。這時(shí)，你輕輕摘下我，咬開，一股甜甜的汁水流入心中，可口極了！聽說，我還可以制成很多東西呢！怎么樣，我作用大吧？
我是人見人愛的水果——草莓。
描寫狀物作文 篇4
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見小區(qū)門前擁著一簇簇綠色,那樣蒼翠,那樣清新,是什么?我好奇地跑過去,“是盆景！”我小聲地驚嘆起來，說實(shí)話，我還從未見到過如此精致的盆景！上面除了一棵挺拔的青松外，還有一個(gè)小小的禪院，院里干什么的都有：
有的在誦讀詩文；有的.在敲著小小的木魚，口中念念有詞；還有的正在打理行李，好像要出遠(yuǎn)門的樣子……
其中，有一個(gè)小和尚似乎有些形單影只：他一個(gè)人拿著笤帚，在深秋的禪院里獨(dú)自掃著落葉，那樣孤獨(dú)、寂寞。
看著看著，我仿佛覺得自己也進(jìn)入了這干凈、整潔的小寺院當(dāng)中。在深山中，靜靜聆聽那夜鶯的歌聲，見它們歡快的身影在林間飛舞著。細(xì)細(xì)觀察那棵松，發(fā)現(xiàn)它似乎也那么古老，什么樹干，樹枝，都有些“年代久遠(yuǎn)”的感覺。這棵松好高！與它相比，小禪院是那樣渺�。⌒〉梦⒉蛔愕�！我可以想像夏天時(shí)，這里人聲鼎沸的樣子。
我真是越來越喜歡這座禪院了！不，是這盆盆景！我甚至很想把它帶回家，為它澆水，看著水滴從房檐上滴下來，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音。
這小小的盆景為冬天的寒冷、毫無生機(jī)，增添了令人欣喜的色彩——綠。這綠，綠得蒼翠欲滴，綠得有了生氣。綠得清新，綠得蒼翠，這是種綠色的美麗！
有了這些，春天，是不是近了一步呢？
描寫狀物作文 篇5
夕陽如血，茫茫大草原上一匹黑色駿馬引頸長嘶，矯健的軀體，疾馳在天地之間……在我印象中，馬是奔騰不息的，我自認(rèn)為馬是最美的動(dòng)物。
我愛馬，雖然看到馬的機(jī)會(huì)并不多，可自從見到馬的第一刻起，我就深深地被它吸引了：我所見到的是一匹棕色的雄馬，它栗色玻璃球似的眼珠閃爍著迷人的光彩，鼻孔不斷地噴著氣，長長的鬃毛一直垂到頸根，只半遮半掩地露出兩只尖尖的.小耳朵，長長的尾巴不知疲倦地甩動(dòng)著驅(qū)趕蒼蠅，長而壯的四條腿穩(wěn)穩(wěn)地立在地上。從那時(shí)起，我就喜歡上了馬。
馬是奔騰不息，瞧，這匹馬很灑脫，全身是棕色的，兩眼囧囧有神，直視著前方，它的兩只前蹄突然凌空而起，兩只后足微微彎曲，在急速得奔跑中，鬃毛和尾巴揚(yáng)起，十分飄逸，在黃昏的大草原上盡情馳騁，西邊的天空被夕陽燒成一片火紅，望不著邊際的大草原被鍍上一層金。馬蹄聲有節(jié)奏地響著，馬背上的人看看頭頂上掠過的歸鳥，放聲高歌，歌聲雖單調(diào)，可有了馬蹄的伴奏就顯得格外嘹亮而悅耳，馬背上的人沒有任何煩惱和憂愁，也沒有任何紛繁的人和事闖入他的心扉……
這就是馬，一匹奔騰不息地馬。
描寫狀物作文 篇6
荷花是一種水生植物，她在春天播種，夏天開花，秋天收獲。荷花不管是生長在清水還是在污泥間，她的花朵都始終挺拔，美麗。
夏天是荷花開花的季節(jié)。你看那些小小的荷花還沒有來得及綻放，就已經(jīng)有可愛的蜻蜓停在上面，活像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)荷塘的衛(wèi)兵。而開放的荷花是有各種顏色和姿態(tài)的，他們有的是白色，有的是粉紅色，還有的是深紅色。這些花兒有的三二兩兩相互偎依，有的在竊竊私語，有的是誰也不理會(huì)，獨(dú)自在旁邊發(fā)呆，還有的呢，就像個(gè)多情的詩人，望著天空，可能在構(gòu)思什么充滿想象的詩篇吧？
葉子在沒有展開前，就像我們經(jīng)常吃的'蛋卷，而打開后，就像一把把小傘，給荷塘里的魚蝦遮風(fēng)擋雨。我經(jīng)常去摘來玩，也帶回家給爸爸用來包肉蒸著吃，或者是熬荷葉稀飯。這些蔥綠的葉子很好看，上面有蠟一樣的東西，水在上面不能侵透，而是變成了一顆顆漂亮的小珍珠。這些小珍珠在太陽光下閃閃發(fā)亮，很好看呢！要是一陣微風(fēng)吹過，珍珠就跳起舞來。
秋季荷花早已凋謝，葉子也枯萎了，但這時(shí)蓮子成熟了，藕也成熟了。蓮子是有苦心的果實(shí)，他們的心雖然是苦的，但卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好的食品，蓮子燉雞更是很好的補(bǔ)品。藕，哦，我是很喜歡吃的。開紅花的藕叫紅花藕，可以燉著吃；開白花的偶叫白花藕，可以炒著吃，也可以涼拌著吃。無論是怎么吃，都是那么的美味！
荷花在我們中國，在日本，在朝鮮，在韓國，在斯里蘭卡……都是和神，仙，佛相伴的他們的身上沾染了許多仙氣。到底是不是這樣的，我不知道，爸爸也說不清。不過，這不影響我對(duì)荷花的喜愛。
描寫狀物作文 篇7
寒假的一天，我偶然發(fā)現(xiàn)倉鼠房子的門前有一個(gè)紅色的不斷蠕動(dòng)的小東西，是倉鼠的食物還是一只小怪物？定睛一看原來是一只還沒有長毛的倉鼠寶寶。
“生了，生了！”我又蹦又跳地朝姥姥大聲喊道。姥姥驚奇地問：“生了什么？“是倉鼠寶寶啊，一共四只小倉鼠，兩只紅色的兩只黑色的'！”我把這個(gè)消息告訴了家人，大家都驚喜萬分。
小倉鼠們腦袋大大的，身體的大小也就趕個(gè)大蠶豆，屁股后面一條短短的小尾巴。它們還沒睜眼睛，眼框是灰色的，身上光禿禿的，長著四條細(xì)長的腿，還有粉紅色的爪子，模樣可愛極了！
不光倉鼠寶寶可愛好玩，安妮和泰格也不例外。記得有一次母倉鼠安妮把固定食物筐的繩子咬開了，它就叼著繩子的一端沿著滑梯爬到了房子里，這時(shí)公倉鼠泰格看見了，迅速鉆出房子，滑下滑梯，咬住繩子的另一端，倉鼠“拔河比賽”開始了！倉鼠們用嘴咬住繩子，兩只前爪緊緊地抓住繩子，只見繩子一上一下，來回移動(dòng)，一兩分鐘過去了，泰格叼著繩子跑上了滑梯，結(jié)果繩子纏在了滑梯上，總是謙讓一步的泰格把嘴松開了，最后他們倆個(gè)齊心協(xié)力把整根繩子叼回了窩里。生動(dòng)有趣的拔河比賽圓滿的結(jié)束了。
這就是我家的活潑可愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的倉鼠一家人！
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