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精選菊花狀物作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的菊花狀物作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
菊花狀物作文 篇1
我喜歡牡丹的富麗堂皇,我喜歡水仙的潔白高雅,我喜歡月季的雍容華貴,但我更喜歡菊花的堅(jiān)貞不屈、傲霜斗雪!
經(jīng)過了春天的孕育,夏天的醞釀,菊花在這百花凋謝的秋天怒放了,似乎是為了填補(bǔ)這時(shí)的空缺,讓這蕭條的秋不顯得凄涼!
看,菊花的花有大有小,大的像繡球,小的似碧玉,美極了,那片菊花。再看那花瓣,有的像少女的卷發(fā),有的似老爺爺?shù)?拐杖,有的若蛟龍的爪子,還有的如噴泉灑下,各不相同,中學(xué)生作文《那片菊花》。菊花的顏色也有很多,紅得像火,黃得似金,白得若雪,綠得如玉,粉的好似一片云霞,還有那白中帶綠的,更是清幽淡雅。五顏六色,美不勝收
看那一片菊花,遠(yuǎn)看宛如碧綠的地毯上繡著許多五彩的大花,近看又別有一番情趣,看看這一朵很美,看看那一朵也很美;聞聞這一朵很香,聞聞那一朵也很香。讓人眼花繚亂。這一朵似害羞的小姑娘,半張著臉,那一朵卻全盛開了,張著笑臉迎接這金色的秋天,還有還是花骨朵兒的,飽滿的似乎要裂開似的,迫不及待的想讓人一睹她那絕世的芳華。
看那一朵菊花,遠(yuǎn)離那菊花群,仿佛不愿與它們?yōu)槲,確實(shí)它是鶴立雞群,雖一枝獨(dú)秀,但讓人感到了一種個(gè)體所獨(dú)有的風(fēng)姿,墨綠色的葉子層層疊疊,如眾星捧月般襯托著潔白的花,更顯得寧靜高遠(yuǎn),神圣脫俗。
看著菊,不禁思起了久違的忘年交,他酷愛養(yǎng)花侍草,猶愛養(yǎng)菊;蛟S是潛移默化,他也具備了菊花的優(yōu)點(diǎn),菊花貢獻(xiàn)著它的美麗供人觀賞,而他則奉獻(xiàn)著他的剩余的光和熱,菊花不畏寒冷,傲霜斗雪,而他不被困難打倒,在逆境里求生存。令我欽佩!
我愛美麗的菊花,更愛擁有菊花精神的人!
菊花狀物作文 篇2
菊花開放在秋天,生活在中國和日本,它們絢麗多姿,美不勝收,深受人們喜愛。
菊花姹紫嫣紅,五彩繽紛,是十大名花之一。它們有的粉似霞,有的黃若金,有的白如雪……當(dāng)然,最名貴的要數(shù)人工培育的七彩菊,花瓣有七種顏色,分別是赤、橙、黃、綠、青、草藍(lán)、紫七種顏色。象征著吉祥、富貴、長壽,難怪一出現(xiàn)就得到大家的青睞。
菊花昂首怒放,像媽媽剛剛燙好的、蓬松的卷發(fā),像亭亭玉立的少女,還像婀娜多姿的舞者……它的花瓣各異,其瓣如絲、如爪、如千手觀音纖細(xì)的.手指。
菊花一股淡淡的清香,風(fēng)輕輕一吹,香味隨著風(fēng)飄散,如果你身在此處,那么花香便泌入你的心田。最讓我佩服的是菊花的精神:秋天,百花凋謝,只有菊花還是挺立在枝頭,頑強(qiáng)地與寒風(fēng)對(duì)抗著。菊花可以泡茶,其味不苦,具有藥用價(jià)值。
我喜歡菊花的艷麗,喜歡它的香味,更喜歡它不畏嚴(yán)寒的精神!
菊花狀物作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的早晨,我和爺爺相約一起去公園欣賞菊花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那一朵朵菊花堆在一起,像是在聽秋風(fēng)老師講故事呢!走近一看,我才發(fā)現(xiàn)每一朵菊花姿態(tài)各異,有的像一串串香蕉,有的像老奶奶的白發(fā),還有的像是一個(gè)個(gè)小絨球。
它的莖是細(xì)細(xì)長長的圓柱形,能給花朵輸送水分和營養(yǎng),還能托住葉子和菊花,每朵花的'顏色也各不相同,有的是一半綠,一半白,有的似雪如玉,還有的......
我喜歡的菊花名叫龍須菊,它的顏色真是美不勝收,那黃得像金一樣的花瓣,花邊帶點(diǎn)卷,像是被理發(fā)師燙過一樣的。
我更喜歡的一朵菊花叫“殘雪驚鴻”,小小的花萼,襯托起下垂的花瓣,像白色的瀑布傾瀉而下,在微風(fēng)地吹拂下,輕輕舞動(dòng),真是美極了!
一邊欣賞公園的菊花,爺爺一邊給我講解菊花的功效,不僅可以用來欣賞,還可以用來泡茶喝,杭白菊就是有名的藥材,能消火解毒。
我喜歡菊花,它沒有牡丹花雍容華貴,也沒有玫瑰花絢麗多姿,但它有著一種樸實(shí)的美。
菊花狀物作文 篇4
清爽的早晨,陽光柔和,微風(fēng)習(xí)習(xí)。彎彎曲曲的山道兩旁開滿了美麗的菊花。紅的,黃的,白的,藍(lán)的……美極了。一個(gè)可愛的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上,還時(shí)不時(shí)地采摘美麗的菊花。她扎著馬尾辮,穿著一身粉色的衣服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,顯得干凈利落。
這個(gè)女孩叫李黎,是希望小學(xué)六一班的學(xué)生。她住在一個(gè)偏僻的小山村里。昨天放學(xué)后,她忽然想起明天是教師節(jié),應(yīng)該送什麼禮物給老師呢?李黎家并不富裕,記得那年秋天,李黎該上三年級(jí)了,但家里實(shí)在拿不出學(xué)費(fèi)了,李老師知道后,用自己為數(shù)不多的工資幫助李黎交了學(xué)費(fèi),這件事李黎一直難以忘懷?墒撬褪颤N好呢?忽然,李黎想起每天上學(xué)的道路的兩旁開滿的菊花。對(duì)了,何不給李老師送一束清香,美麗的菊花呢?于是,9月10日的早晨,便出現(xiàn)了開頭的`場(chǎng)景。
剛剛6點(diǎn),李黎就來到了學(xué)校,她悄悄的來到李老師辦公室的窗前,踮起腳尖,探著身子往里看。簡陋的辦公桌上放著一瓶用完了的墨水,一只鋼筆,一摞改完的作業(yè)本,顯然,李老昨晚又熬夜為我們改作業(yè)了。李老師,你是多麼辛苦。±罾璩槌鲆皇蠲赖木栈,插進(jìn)老師的墨水瓶里。
當(dāng)李黎再次走到辦公室窗前時(shí),看見李老師捧著那束菊花,輕輕的嗅著,臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了,笑的像窗外的陽光一樣燦爛。
菊花狀物作文 篇5
曾經(jīng)記得媽媽跟我說過一個(gè)有關(guān)于菊花的故事,雖然那是幾年前的事了,但我仍然記得很完整。不僅僅是因?yàn)槟菚r(shí)候的我也和她經(jīng)歷著同樣的事。
那個(gè)菊花故事的內(nèi)容是這樣的:一個(gè)女孩十分聰明,但卻是班里的搗蛋王,每天下課告她狀的人幾乎擠破了辦公室,雖然是這樣,但老師依然很喜歡她。沒過多久就是小學(xué)的畢業(yè)考試了,這一次的考試十分重要,幾乎決定著每一個(gè)人的命運(yùn)。女孩也知道考試的重要性,但就是無論如何也控制不了愛玩的習(xí)慣。女孩的老師了解女孩愛玩的性格也知道簡單的道理說服不了這個(gè)頑皮的小女孩。于是,老師把女孩帶到了一個(gè)菊花盛開的地方那時(shí)正值秋天,在風(fēng)中開得爛漫的菊花左右搖擺,熱烈,美麗,可難以置信的是,在風(fēng)中,竟沒有一朵菊花向這風(fēng)和秋天低頭,雖然它們是那么平凡,但它們卻像堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣站得筆直。那個(gè)女孩明白了一個(gè)隱喻的道理,從此不再貪玩,考上了自己期盼的初中。
我知道母親為什么告訴我這個(gè)有關(guān)菊花的故事,因?yàn)槲夷菚r(shí)也在面臨“小升初”的關(guān)鍵時(shí)期。我也知道現(xiàn)在十分關(guān)鍵,但我卻總是整天漫不經(jīng)心,好像這次的'考試與我無關(guān)。我的班主任也發(fā)現(xiàn)了我與平時(shí)表現(xiàn)的不同之處,她便送給我一支菊花,那枝菊花的白色映入我的眼里,腦里,心里。我實(shí)在想不明白老師為什么送我一枝菊花,便跑去問老師,可老師卻只說了一句“查資料”。回到家后,我才知道老師是想讓我學(xué)習(xí)菊花的品格——不驕傲,有毅力,能堅(jiān)持,不畏困難。啊,老師的良苦用心!從那之后我便再也沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期盼。
當(dāng)母親講完了這個(gè)故事,問我有什么啟發(fā),我當(dāng)時(shí)只是回答了母親:“我還沒想好”。便做了個(gè)鬼臉,翻了個(gè)白眼,淘氣的跑開了?呻x開了母親沒多久,我便悟出了那個(gè)故事隱喻的道理:想要一枝獨(dú)秀,就必須夠堅(jiān)強(qiáng),夠謙虛,有毅力,即使知道前方有多困難,但為了自己的夢(mèng)想,敢拼敢闖才會(huì)成功。
菊花狀物作文 篇6
有的人喜歡雍容華貴的牡丹,有的人喜歡出淤泥而不染的荷花,也有的人喜歡臨寒獨(dú)放的梅花,還有的……雖然我也喜歡牡丹、荷花、梅花等花朵,但我更愛那堅(jiān)韌不拔的菊花。
秋風(fēng)颯颯,在眾多花朵中,菊花乃是群花的佼佼者——有的像一位姑娘正在翩翩起舞;有的像一位壯士大刀闊斧;有的像一位運(yùn)動(dòng)員正在拼命賽跑;有的像一朵浮云飄飄欲仙……有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的一枝獨(dú)秀,有的孤芳自賞……菊花不僅千姿百態(tài),而且五顏六色:有黃的`、有綠的,有白的,也有紫的……啊,菊花真美。
自古以來,古人贊美菊花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。如元稹的“秋叢繞舍似陶家,偏繞籬邊日漸斜”。就連著名的詩人蘇軾也贊美菊花——“輕肌弱骨散幽葩,更將金蕊泛流霞”。
菊花,象征著堅(jiān)強(qiáng)與不屈,激勵(lì)我們做事遇到困難時(shí)不退縮,不低頭,艱苦奮斗,勇往直前。
我愛你啊,菊花!
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